關於樂於助人二年級作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的樂於助人二年級作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
樂於助人二年級作文 篇1
一個萬里無雲的早晨,小兔乖乖要去拔蘿蔔。
她遇到了一條小河,河水嘩嘩地留着,好像在唱歌。河對岸長着又大又紅的蘿蔔,真惹人愛,小兔都快流口水了!
可是,小兔不會游泳,怎麼過河拔蘿蔔呢?
這時,小烏龜遠遠地看見小兔在河邊發呆,就迎上去問:“小兔,你在這兒發什麼呆呢?”
小兔把心裏的話告訴了小烏龜,小烏龜馬上請小兔跳到他的背上,幫她過河。
小兔爬上岸,對小烏龜說:“謝謝你!你真是樂於助人的小烏龜!”
樂於助人二年級作文 篇2
小紅是我們班的班長,她不僅學習成績好,而且十分地樂於助人。
有一天,小紅正走在放學回家的路上。突然,天空出現一道閃電,接着一聲震耳欲聾的炸雷,傾盆大雨頓時從天而降,整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家裏趕。忽然,透過迷茫的雨簾,小紅看見前面有一位頭髮發白的盲人,正柱着柺杖在大雨中摸索着前進。走着走着,只見那位盲人被什麼絆了一下,一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他,並用自己的傘爲盲人伯伯擋風遮雨,自己卻淋成了落湯雞。“伯伯,您住在哪兒,讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶地說:“謝謝你,小同學”!
樂於助人二年級作文 篇3
在一個晴空萬里的早晨,小兔哼着小曲高興地去採蘑菇。不一會兒,籃子裏就裝滿了許多大小不一的蘑菇,小兔又採了一個跟傘似的蘑菇,它把蘑菇扛在肩上,挎着籃子正要回家,忽然,烏雲密佈,閃電雷鳴,下起了傾盆大雨。
小兔靈機一動,把大蘑菇當做傘,坐在石頭上,這時,它發現了一直在雨中跑的小鴨子,它連忙大喊:”小鴨子,快過來!“小鴨子看見小兔拿着一把蘑菇傘,心裏特別高興,就趕快跑過去......
過了一會兒,雨停了。鴨媽媽急急忙忙地跑來找小鴨子,它看見小兔和小鴨子都在大蘑菇傘裏避雨,小鴨子一點兒都沒淋溼,接過小鴨子,感激地說:”謝謝你,小兔!“這時,太陽公公露出來笑臉,伸出大拇指,好像在誇小兔:”你真是樂於助人的'好孩子!“
樂於助人二年級作文 篇4
一天下午,小兔放學了,可是下着大雨,小烏龜看見了,小烏龜先撿了一根樹枝,再把龜殼脫下來,然後把龜殼放在樹枝上當傘,最後小烏龜跑到小兔身旁給它打傘,小兔說:“真是樂於助人的小烏龜呀!”小烏龜開心極了,說:“謝謝!”
它們倆說完便各回各家,各找各媽去了。
樂於助人二年級作文 篇5
一天,天氣晴朗,小猴子丁丁來到果園裏摘桃子。樹上的桃子又大又紅,丁丁摘了一個又一個,摘得滿頭大汗,很快就摘了一大堆桃子。摘下的桃子好似一座小山堆在桃樹邊。
看着這堆“小山”,丁丁發愁了:這麼多桃子我該怎麼帶回家呢?正在這時,小兔麗麗提着一籃子青草路過果園,看到小猴愁眉不展,於是就走上前去問:“ 丁丁,你怎麼了?”丁丁抓抓腦袋說:“我摘了一大堆桃子,不知道怎麼送回家。”麗麗想了一會兒說:“這樣吧,我把籃子借給你放桃子吧。”“那你的青草該怎麼辦?”“沒關係,我自有辦法!”麗麗說完就把青草從籃子裏倒出來,然後把空籃子遞給了丁丁。隨後自己解下腰帶,把青草捆結實了背在了背上。
丁丁接過空籃子,把桃子一個一個地放進去。然後丁丁從中挑選了一個最大最紅的桃子,遞給麗麗,說:“謝謝你,我請你吃桃子。”麗麗笑着擺擺手說:“不用謝,助人爲快樂之本嘛!這個桃子你自己留着吃吧。”
在夕陽的照射下,麗麗揹着青草,丁丁提着果籃,互相道別,高高興興地回家了。