【推薦】二年級植物作文六篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的二年級植物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級植物作文 篇1

誰都知曉植物的生命是短暫的，而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了餘香，留下了美的感受，燦爛，輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇！他們因此而美麗。而我對仙人掌情有獨鍾也是這個原因：

仙人掌長得很不普通：全身佈滿了像針一樣的“葉子；身軀着實像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的，不像普通的植物那樣柔弱不堪：風一吹，葉子便不由的凋零了。

是因爲仙人掌崇高的精神使我對其他的花產生了“鄙視”，它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強。仙人掌的故鄉沙漠是一個令我聽而生畏的地方，那裏確實很可怕，沒有充足的水源，炎熱又幹旱的天氣，實在是讓人窒息。能從這麼險惡環境下生存下來，難道還不能夠顯現出它的堅強的意志？

家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水，試問如果其他的花缺少了水，他還能這麼生長下去嗎？他的頑強家喻戶曉，是他，使我們明白了生命的頑強。

他憑藉永不言敗的精神創造了奇蹟，創造了綠洲。

一個微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質，論品質，也許人們都需對此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義：在於勇敢地同困難作鬥爭，而不是像一株溫室裏的花朵，處處需要別人的護助；光線的外表下不總是高尚的品質，隱藏的也可能是怯弱，無能。

“所謂人不可貌相”，仙人掌就驗證了這個道理，他不會讓人看到自己崇高的內涵，但也由此便更突出地顯現出它的低調，高雅。

它使我明白，只有腳踏實地的努力，纔會創造輝煌的奇蹟。他的生命不是短暫的，而是美麗的。

二年級植物作文 篇2

我是今年剛剛修建好的一座免費對外開放的大型植物園。每天都有人從我身上走過，雖然有時我會受點傷，但是我心裏還是很高興，因爲我能給人們帶來清新的空氣和開心的心情。可慢慢的，有人開始不愛惜我了。他們隨地吐痰、亂丟果皮、水瓶和瓜子殼等等。每當我看到這些，我都傷心極了。

有一次，我看到一對年青人一邊說說笑笑，一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對他們說：“你們怎麼能隨地亂扔垃圾呢？如果每個人都像你們這樣不文明的話，在不久的將來你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的風景，試想一下，如果有人把髒東西弄在你身上，你會怎麼樣呢？”可是，他卻怎麼也不聽我的勸告，還惡狠狠地說：“去你的，要你多管閒事！”說完這話，他們頭也不回地走了。我聽了難過地哭了起來。這時，來了一名環衛工人。他安慰我說：“別難過了，讓我來幫你打掃乾淨吧！”“謝謝你，你真好！”我破涕爲笑地說。此時，在不遠處我卻看見兩名少先隊員模樣的小朋友在爸爸媽媽的.陪同下，他們一邊欣賞植物園美麗的風景，一邊手拿垃圾袋拾撿着被人丟棄在地上的垃圾。哦，我懂了。他們已經自發當起了植物園的義務環保員呢！真讓人感動！

瞧，他們還在爸爸媽媽的幫助下，自己親自動手爲我製作了一警示牌，上面寫着：“公共場所，測試環保美德，不設監考，祝你合格！”

二年級植物作文 篇3

我家附近有個美麗的植物園。每天我都要來植物園玩。一走進西門，三個牽牛花池，令人賞心悅目。

再往前走，就到了棋盤廣場。棋子碩大像圓桌。傳說，一個有月亮的晚上，兩位巨人從天上來到這裏下棋。天一亮，他們不得不回到天上，所以就留下了一個殘局。

走出棋盤廣場，沿着磚砌的道路繼續往前走。路兩邊藍色的花給人一種清涼而又快樂，放鬆的感覺。

走在這條美麗的小路上，向遠望去，你會看到一個大的花圃。這個花圃裏有很多花：地雷花，金盞花，五月梅，美人蕉，小麗花，雞冠花，太陽花……還有好多我不知名的花。這些花爭奇鬥豔，五彩繽紛。美人蕉像花中美麗的公主；小麗花是包頭的市花，像富貴而又美麗的女王；金盞花像一盞盞金黃色的小燈；太陽花像一個個小太陽……勤勞的蜜蜂在花叢中不停的採蜜，美麗的蝴蝶在花間翩翩起舞。多美的花圃啊！

再往前走，不遠處，圓形臺上的紅色五福門映入眼簾。走近細看，你會發現一個門，但有五個門框，每個門框上都有兩個字，分別是：長壽，富貴，康寧，好德，善終。據說，你要是穿過五福門，就會擁有這五種福氣。

人工湖是最美的地方。清澈的湖水裏有着大大小小的魚兒。晚上，湖中央還有美麗彩色的音樂噴泉。噴泉的旁邊還有三個水車呢。人工湖的北邊有一個雪白的涼亭，亭子前面有六隻青蛙雕像各坐在荷葉形的寶座上，做着不同的姿勢。有一隻青蛙仰面躺在寶座上，翹着二郎腿，欣賞着天空的白雲，一副悠閒地樣子。還有一隻抱着一個球，蹲在寶座上，讓我聯想到青蛙王子，他手裏抱着的那個球就是小公主的金球。還有一隻，好像被誰推到了，胳膊肘支地，露出圓鼓鼓的肚皮，兩隻腳朝天。到了晚上，當音樂噴泉開始後，青蛙嘴裏會噴出水柱，奇妙吧。

植物園還有很多稀奇古怪的植物，有圓柏，榆葉梅，火炬樹，棉木樹等。阿爾丁植物園美麗吧！

二年級植物作文 篇4

今天下午，天氣很好，我和爸爸媽媽去看植物。我們沿着田埂大約走了10分鐘，爸爸突然大聲說：“”寶貝，有蒼耳啊！把它拍下來吧，你的語文課本上有的。“我摘了一些下來，不小心蒼耳粘在我的衣服上，那是因爲它身上長滿了刺，刺上還有非常小的鉤鉤。我們繼續向前走，看見一大片金黃色的稻海，微風輕輕吹過，像波浪翻滾，非常壯觀。

我們又來到了一個漂亮的地方，有花朵、小草、還有美麗的蝴蝶在飛來飛去，周圍都是橘子樹，花草被橘子樹圍成一個大大的圓圈。樹上掛滿了橘子，你知道嗎？橘子是青綠色的，那是爲什麼呢？因爲橘子還沒有成熟。

回來的路上，看見外婆在摘玉米。大地的產物真豐富啊！

二年級植物作文 篇5

我的家鄉是個美麗的地方，給我印象最深的是那裏的植物園。

春天，她還有點兒沉睡。不過，還是可以看出生機的。看！迎春花開了，小草從地裏探出頭來。迎春花是園內三月份的主要看點，心急的小草啊你就是長得再高，也不如那迎春花漂亮；柳樹啊你發芽比迎春花再早，也不能和迎春花相提並論。你看她那一抹淡黃，就像是用顏料精心塗到畫板上似的，均勻卻又自然，有的雖然還是花骨朵正等着開放，但苞內的那一點黃是那樣的真，那樣的美！

夏天，所有的花都爭着搶着的想爭奇鬥豔，在那個安靜的角落，盛開着美麗的荷花。當我再次拜訪她們時，因爲已經進入秋季，有些葉子看起來有些已經枯萎，在那一抹綠之間，我和爸爸發現有一朵荷花還透粉呢！

秋天，花啊、草啊、樹啊都漸漸枯萎了，只有菊花還在綻放，花瓣像土豆絲一樣細的她們將各種顏色集合在一起，像是一個五彩繽紛的花園。

冬天，所有的花草樹木都沉睡了。這時，大雪像春天的花瓣似的飄落下來，假若這時你再次走進植物園，那裏只有一片雪白。而此時走進梅園，立刻又像回到了春天一樣，那梅花的花瓣像春天的粉色桃花一樣漂亮，不同的是在她的漂亮之中，還多了一股堅強的氣質，讓寒冷的冬天也會如此安靜的美。

我愛我的家鄉，我愛家鄉的植物園。無論我走到哪兒，總會記得生我養我的家鄉。

二年級植物作文 篇6

我們來到了下一站——沙漠植物區。

遠遠地就看見沙漠植物區門口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站崗”呢！這個隊伍有玉麒麟，它倒不像一頭威風凜凜的麒麟，卻像一隻展翅開屏的孔雀；還有單刺樹，她的刺都是一根一根的分佈在莖塊上。我想那些刺上起課來一定會交頭接耳的，否則它們怎麼都站着上課呢！瞧！小小的七寶樹也來了，它們“頭上”的葉子沙沙直響，好像在歡迎我們的到來；還有一些沙漠植物也用不同的方式向我們表示歡迎。你想得到嗎？菠蘿也在這列“大軍隊”裏，爸爸拿起照相機，咔嚓一聲拍了下來。

太陽公公笑嘻嘻地升到我們的頭頂上，我們只能“逃”到亞洲館。亞洲館到處是蘆薈和龍舌蘭。它們有高蘆薈、不知名的“包菜”、不夜城蘆薈、低垂蘆薈、無斑蘆薈、金邊龍舌蘭等……最有趣的是低垂蘆薈了，你瞧它那垂下的枝條，如同一位害羞的姑娘。

我們看了一會兒轉身來到了非洲館。非洲館到處都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圓又扁，像一面面鏡子搭起來的一樣；有的仙人掌又高又大，像一根根長長的管子，呆呆的立在那；還有哪些圓圓的仙人球像一個個長滿刺的皮球，有白的、有黃的、還有紅的，有些還開了花，真漂亮。在非洲館裏還有一些仙人指，它們很小，有長有短，緊緊地挨在一起，像一座座長滿刺的小山峯。

正當我看看這，瞧瞧那，興奮地跑來跑去時，爸爸媽媽要帶我去下一站—化石森林。