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【實用】難忘的事二年級作文4篇

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無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的事二年級作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】難忘的事二年級作文4篇

難忘的事二年級作文 篇1

今天,我可高興了,因爲爸爸媽媽要帶我到常州恐龍園去玩。

到了那裏,只見從全國各地來旅遊的遊客,人來人往,車水馬龍,男女老少,都像趕集似地往裏面涌去。我們順着左邊的入口走進去,首先,躍入我眼前的是一塊一望無際的大草坪。草兒碧綠。清新,真想躺在碧綠的大草原上看景色。我們一路又來到了游泳池館。只見游泳池裏傳來一陣陣歡聲笑語,一些遊客在池水裏暢遊,一些遊客在水裏打鬧。看到這一切,我迫不及待地穿上游泳衣,激動的跳進了游泳池,這時,爸爸“咔嚓”一聲給我照了一張“倩影”爲我留下了美好的回憶。

今天的常州恐龍園之行,讓我飽覽了現代化樂園的風光。我相信,常州恐龍園的明天會更加美好!

難忘的事二年級作文 篇2

我就在20xx年校運會上200米決賽中我取得了一枚銀牌。這件事我真的難以忘懷。

那一天我既開心又緊張,因爲我有一個項目就是200米決賽。我緊張是因爲我要跟別班的高手比賽,跑進決賽的同學都是高手,我是從預賽中以第一名的成績跑進決賽,所以今天我要竭盡全力跑好這場比賽老師看到我那麼緊張,就走了過來對我說:“小楠不要那麼緊張你盡力跑就行了。”我說:“知道了。”但我還是很緊張,因爲我知道這場比賽輸多過贏,而且今天我的狀態不是很好,但我還是竭盡全力去完成這場比賽,我也不希望讓老師和爸爸失望。

我離決賽還有半個小時,我就在我們運動員的大本營上做好準備,我就做好充分的熱身運動,過了一會兒,到我們小組決賽了,我的心裏非常緊張我的手掌都是汗,我就深呼吸了一口氣纔沒有那麼緊張,裁判員點完名字之後就帶着我去200米起跑點,我就站好我的位置望着前方,裁判員點完人數之後就準備說開始了,當裁判員說“預備”的時候我就望着前方,槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點衝去,我們班的啦啦隊正在爲我喊加油,一眨眼我就跑到了終點,我就拿了第二名。我非常高興,因爲我知道跑得比以前出色,我希望還沒有比賽的運動員繼續爲我們班加分和爭光。過了一會兒,我就站在頒獎臺上面等待校長爲我頒發獎牌,我看到校長手上拿着那些獎牌我非常高興,我知道靠通過自己努力事都一定能成功。

這真是一件難忘的事,因爲我比以前跑的出色,我沒給老師和爸爸丟臉,而且這是我在中心小學最後一年參加校運會了。

難忘的'事二年級作文 篇3

星期五的下午,我們在班上開聯歡會,老師把教室裏的桌子推到兩邊,聯歡會就開始了。第一個節目是背書,女生一隊,男生一隊。女生背25課《古詩兩首》,男生背識字八。大家都很流利地背出來了。第二個節目是唱歌,老師叫我上臺唱歌,我唱了一首《恰利、恰利利》,老師獎了一個沙其瑪和一本作業本。

第三個節目是最有趣的遊戲“搶椅子”,先把七個椅子圍成一個圈,老師選八名男生,被選到的男生在離椅子一米外又圍一個圈,然後、老師放音樂,音樂一響男生們就沿着圈跑,音樂一停大家就開始搶椅子。搶不到的被淘汰。每一次淘汰一名,第一個淘汰的是劉書龍、第二個淘汰盧錦豐……。最後我和文澤Pk,我心裏很害怕,生怕被他PK掉一,而且腳不停發抖。老師的音樂一響,我們就圍着椅子跑起來,跑的時候我的眼睛一直看着椅子,生怕它不見了。老師把音樂一停,我就坐下來了。這時我發現文澤也在椅子上,我心想:輸了,他怎麼也坐上來了。最後老師宣佈是我先坐到了椅子。

哈哈我勝利了,我的心情一下子興奮起來,這次聯歡會是我上小學第一個覺得最有意義事。

難忘的事二年級作文 篇4

難忘的一件事

雖然這件事已經裏現在有兩個多月了吧。但這件事卻深深的印入了我的腦海中,刻在了我的心中。

還記着那天下午,我從媽媽單位上回來,並和我弟弟去玩了。我們騎上車子,呼朋喚友。不一會兒,就來了很多。我們三一夥、五一羣的去打梨了。

聽說現在梨已經長的有手心那麼大了,我們走到那兒停了下來。蒐集了很多廢棄的噴水管、棍子、球等等,我們拋呀,打呀,搖呀,時不時的會掉下來一些,讓我們非常興奮。

不知誰發現了大約手掌大的一塊磚頭,我們都覺得是一塊很不錯的打梨材料,就陸續往上扔,我們都樂在了歡笑與高興中。

到我打得時候,我把磚塊拋上了天空。不巧,有一個小孩急忙跑過去,撿地上的東西,他剛站起來,磚塊墜落,劃破了他的頭。小孩一下子哭了起來,我只好把他送回家中,讓大人解決。我找到了媽媽,媽媽一聽這事,急忙下樓,和我一起還有那個小孩和他的家長去了第五門診。這裏沒法治,所以被轉到第七醫院去了。

我後悔極了,當初應該不扔磚塊。但是晚了,什麼也遲了,說什麼也白搭,一切都沒用。

雖然這事已經過去,但它一直銘刻在心,讓我記住這一次教訓,記住這一次難忘的事情。