有關猴子二年級作文錦集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的猴子二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猴子二年級作文 篇1

森林中住着一隻小猴，他的鄰居是一隻小兔。

也不知什麼時候森林的不遠處出現了一座山。這座山想到山頂需要過三關。小猴和小兔要去冒險。

小猴和小兔要闖第一關了。第一關是用樹藤跳到一棵大樹上，要經過一條河這需要他們互相幫助。這可是小猴的拿手好戲，在他們倆的配合下，第一關闖過了。山神給了小猴和小兔許多山果，小兔早就準備了一個手提包，果子才裝到一半。小猴沒有準備，他不想再往山上爬了就回到了家。

小兔還繼續走，第二關是跑到小溪邊，摘一種草藥。時間是三分鐘，小兔以爲路程很長，就跑的飛快， 還沒等小兔累的筋疲力盡，就已經跑到小溪邊，拿到了草藥。山神給了小兔一些能治病的草藥。

第三關是在一片寬闊無邊的綠油油草地上找到十顆貴重的藍寶石， 小兔想：“藍色和綠色不是一種顏色，圍着草地找，準能找到。”於是，小兔圍着草地繞了一圈果真找到了十顆藍寶石。山神見小兔找到藍寶石，目瞪口呆。山神給了小兔許多金銀財寶，小兔登上了山。

小猴羨慕不已，非常責怪自己半途而廢，沒有堅持到底。小兔說：“小猴你從今往後幹什麼事情都要有信心，堅持到底就會有收穫，不要再半途而廢。”

猴子二年級作文 篇2

一天森林裏舉辦找朋友大會，小動物們一個個都拿出自己的絕活。

活動開始了，小動物們拿出了美食一起分享、做遊戲。正當他們玩得開心時，小猴子走了過來，瞥了一眼，一隻手叉着腰，一隻手指着小動物們，說：“你們都不配做我的朋友。”他指着小兔說：“小兔，你太幼稚了，整天都抱着洋娃娃，丟死人了。”說完，小兔就哭了起來，他瞪着小象說：“小象，你太胖了，該減減肥了。”小象沒理他，他一臉瞧不起人的樣子，對山羊說：“你的鬍子太長了，該剪一剪了。”小山羊沒說話，他又對着小豬說：“你又矮又胖，太醜了。”說完，小猴子就走了。

他走到草地上，繞了好幾圈，想：我還沒有交到好朋友。這時後面傳來陣陣笑聲，小猴往後一看，原來是剛纔被他說壞話的`小動物們。小動物們走了過來說：“你願意和我們交朋友嗎？”小猴點了點頭，說：“好！”於是，他們開心地在一起玩了起來。

猴子二年級作文 篇3

一個天高雲淡的早上，小猴子兄弟去外面玩。

他們正好走到一條碧波盪漾的小溪旁，它們看見一棵棵枝繁葉茂的果樹，樹上碩果累累，墜滿了枝頭，樹上結滿了粉中透紅的桃子。小猴子十分愛吃桃子，可爲什麼它們吃不了桃子，因爲它們當中有一條小溪，只要它們過了小溪就能吃到新鮮的桃子。它們在想，該怎麼過這條小溪呢。猴哥靈機一動，想出了辦法，猴哥叫猴弟和它齊心協力地把一個木盆搬到小溪邊，又想到划船要船槳，可家裏沒有船槳，又想可以把鐵棒當作船槳，就把鐵棒拿好。它們一起坐到了木盆裏，劃了過去。它們可以飽餐一頓了，它們吃得津津有味。

最後，它們每一年秋天都去那裏去吃桃子。

猴子二年級作文 篇4

一個陽光明媚的夏天（如果改成：一個夏天的早晨，陽光明媚，會好一些吧）小刺蝟針針來到一顆桃子樹下乘涼（如果改成：小刺蝟針針出去散步，來到了一顆桃樹下面要好一些），他擡頭一看，樹上結滿了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒有夠着，正在他饞的時候（改成無計可施會更好些），小猴子靈靈來了，說：”我們一起摘桃子吧！“（應該加一些對話會更生動）

於是，靈靈很快的爬上樹，摘了桃子。（這裏應該加一些動詞吧，比如望着這些桃子發呆）這麼多桃子，該怎麼搬回家呢？（加一個關聯詞好些，比如只見、靈機一動等）針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。

媽媽的話：週日的作業時孩子自己在家完成的，有篇看圖寫話，感覺孩子寫的還馬馬虎虎，雖然有些細節沒寫到位，也不太連貫，最起碼圖的內容都寫上了。今天再和兒子研究一下怎麼修改吧，讓他口頭重新敘述一下，三年級都要寫作文了，寫作能力要趕快提高才行！

猴子二年級作文 篇5

一天，小猴子聰聰和明明一起過河摘桃子，島上的桃子粉嘟嘟的，兩個小猴子一想都流口水呢！聰聰對明明說：“咱倆趕緊出發吧！”於是，他倆坐船出發了。

走到河中央，突然下雨了，船上的積水都蓋住他倆的腳面了。聰聰想到了一個辦法說：“咱們不是有錘子和釺子嗎，咱們把船鑿出個小洞，水不就下去了嗎？”明明說：“這辦法真好！我們快動手吧。”他倆很快將船鑿出一個小洞。他倆高興起來。可是笑聲還沒落地，只見水像噴泉似的從小洞裏涌了上來。很快船被水淹沒了，小猴子也落入水中。兩隻猴子莫名其妙地撓着頭心想：我們明明是想把水引出去，爲什麼反到水越來越多了呢？