有關年後二年級作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的年後二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

年後二年級作文 篇1

一轉眼，20年過去了，我已經成爲會唱韓歌的歌手和演員了，我現在很想自己的家鄉，今天準備回家一趟。

我坐着紅色的“寶馬”到了路上，爸爸媽媽已經在路上等我，他們一點兒多沒有變，依然像從前一樣年輕。媽媽說：“我們這次過來是讓你看看，我們這裏已經成爲高科技的地方了。”我半信半疑的“哦”了一聲。

“哇！我記得這裏沒有花的呀！這裏的花，比我們那裏的花，都美都香。”在路過小橋的小河邊，我驚訝的感嘆道，爸爸自豪的說：“！這裏有一個隱形玻璃，可以在冬天的時候開出花，也可以在夏天的時候不枯萎。”“啊！這裏的科技都比我們那裏的先進多了。”我說。

“咦？家在哪裏？”我有點害怕了。媽媽笑着說：“我們把最多隻有20幾層樓房改成了100多層樓房，這些樓房不管有多大級的地震也無法弄倒塌呢。”媽媽剛說完，我們就到家了。

哇，原來家鄉的科技以經這麼發達了，我現在好想跑到牀上看看牀有什麼變化……。這就是我20年後回家鄉看到的變化。

年後二年級作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。一轉眼間二十年過去了，我已經長大，從國外留學回來，踏上了歸途。一路上，神采飛揚，浮想聯翩：回想着艱難的求學路，如今帶着豐碩的成果回到生我養我的故鄉——韶山市谷陽村，準備用自己的所學回報家鄉。

當我走在家鄉寬闊的馬路上，簡直不敢相信自己的眼睛。到處都是綠色的世界——山那邊，樹木蒼翠欲滴。馬路兩旁，一棵棵參天大樹，直衝雲霄。大樹底下，開滿了數不清的，散發着陣陣芬芳的鮮花。想不到家鄉的綠化搞得這麼好，真令我大吃一驚。

馬路上，一輛輛各種款式的汽車在飛馳着。有的車只有一個輪胎，但飛奔起來卻能與火車的速度相比。有的更厲害，那是二氧化碳車，它不用汽油做燃料，而是用人們平時呼出的二氧化碳做能源，排出的不是污染環境的煙塵與廢氣，而是氧氣。它的速度更是超越了火車，還能與飛機的速度媲美。

這時，一輛名叫“霹靂火”的車子在向我招手，然後停了下來。啊！原來是堂姐在遠處看到了我。上車後，堂姐說：“這是一種新型汽車，它不是用輪子轉動的，而是用氣墊托起車身，氣流推動的。這種車既舒適快捷，對路面的適應度也很高。”

車子停下來後，我終於到了家門口。擡頭一看，只見眼前的房子，外形呈扇形，像一個白色的貝殼，氣勢不凡。

傍晚，我住在臥室裏，臥室的窗戶正好朝西，我可以看到日落的壯觀景象。看着這，我不禁回憶起童年時家鄉的日落。二十年過去了，只有這裏沒有改變……

年後二年級作文 篇3

雖然我才八歲，但我經常異想天開：十年後的我，是什麼樣子的呢？現在正在幹什麼呢？學習好不好呢？這時，電腦上冒出了一段字：想見到十年後的你嗎？來樂奇玩具店購買時空穿越鏡，就能實現這個願望!事不宜遲，趕快行動吧！哇塞，居然美夢成真了！我趕緊穿好鞋子衣服，立刻火速趕往樂奇玩具店，店主看了看我，說：你是來買時空穿越鏡的吧，老顧客，最後一個送你吧。店主交給我一個小盒子。我如獲至寶，高興地一蹦三尺高，狂奔到家裏，打開小盒子，裏面滑出來一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來是說明書。我照着說明書上說的，看着鏡子，在心裏默唸了三遍我的名字。

突然，我拿着鏡子，掉進了一所學校，我一看，原來是師大附中，我想：難道成功了？還沒來得及多想，我擡頭一看，一個很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看着我，她衣着整潔，自信又大方，我一驚，莫非，這就是十年後的我？

她拉着我跑到了小樹叢裏，她問我：你是十年前的我嗎？你怎麼知道？我大吃一驚。我剛接到匿名短信，說你要來。我亮出手機，竟然是iPhone15!我問：多少錢？我笑了笑，說：才三十。我故作淡定，問：你準備考哪所大學？不知道，應該是重點吧，我說。

正想和我多聊一會兒，可是我的鏡子反射出來一句話：時間到了。於是，我只好依依不捨地對我說：那好吧，祝你成功。再見！

我想：十年後的我可能也會寫一篇十年前的我的作文呢！我現在就要繼續努力，不然到時候我不知道要把我寫成什麼樣子呢。

有了今天的奇遇，我暗暗地爲十年後的我驕傲！我會努力按照十年後我的樣子來一步步塑造不斷成長中的現實存在的我。

年後二年級作文 篇4

大家都知道我們現在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年後的校園是什麼樣的呢？那就請跟我一起來參觀吧！

二十年後，走進我們的校園，到處都是鳥語花香，綠樹成陰。下課鈴響了，優美的音樂從廣播室裏飛出來，同學們一個接一個的從教室裏飛奔出來，向操場跑去，一個多功能大舞臺緩緩地在操場上升起，同學們飛奔上去，盡情地玩耍着。陽光下，同學們的笑容猶如綻開的花朵，開心地笑着。上課鈴聲響起來了，教室裏傳來了朗朗的讀書聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨着新科技的發展，教室裏整齊地擺放着智能課桌，同學們可以坐在課桌上學習，只要你對課桌說要什麼書，課桌的屏幕上就會出現那一本書，老師講課的內容，全部展現出來了；假如你缺課，課桌會自動記住學習的內容，下次你只要說“補課”，就可以補回你沒上的內容，不需要老師來幫你補課了；課桌還能自動調節溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會釋放暖氣，讓你感覺很暖和；課桌還會及時提示你許多不良的學習習慣，如果你不改正，椅子就會自動往後面退，直到你改正爲止。教室裏早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室裏學習。

同學們，參觀完二十年後的校園，你是不是覺得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來吧！

年後二年級作文 篇5

二十年後，我迫不及待地乘坐着火車回到那讓我深深懷念的故鄉。我的故鄉在欽州市地區的一個小村莊裏。

我懷着激動、緊張的心情回到故鄉。在遠處，我就看見了小村莊，真是讓我大吃一驚，真想不到，故鄉變了很多。

我慢悠悠地走到小時侯經常去過的那條又矮又短，還有點凹凸不平的水泥橋上，我向四處看了看。啊！真想不到，這座橋，變化太大了，它比原來的橋寬敞得多，長得多，高得多了，現在已經變成了堅固的橋了。接着我來到橋下的小河旁：小時候，我們幾個女孩子和幾個男孩子一起去河邊玩，可現在是不可能了（笑）。記得有一次夏天中午，火紅的`太陽曬得滾燙滾燙的，可我和幾個朋友一點兒也不怕，因爲那條清澈見底的小河就是我們最好的“空調房”。男孩們歡快地跳進水裏，像小魚兒一樣自由自在得穿梭在水中，而女孩子就在水淺的地方玩耍。男孩子時兒在打水仗，時兒在玩潛水比賽，女孩子就比撿貝殼，看水撿的貝殼又漂亮又多。男孩子有時幸運還能抓到那些活蹦亂跳的魚兒，我們玩到下午2、3點時，才肯成羣結隊地拿着一小袋魚，依依不捨的回家。來到村子裏，我驚奇的說：“哇！現在的馬路已經變成了柏油馬路了，以前的馬路是泥巴的，下雨時，馬路總是髒髒的，走路時都比較困難，可現在不同了，跟城裏的馬路一樣。村子裏的房子也不一樣了，二十年前我回來的時候還是矮矮的平房，而現在一座座高樓大廈聳立在村子裏。

故鄉的親人們大家都歡迎我回來，我們大家坐在一起吃中午飯，桌上的一碟碟香甜可口的飯菜吸引着我，我們吃得開心極了。吃完午飯後，我們來到小時候我常來玩的地方——大榕樹下。我和鄉親們有說有笑，“沒想到，二十年沒回來了，這棵榕樹好是那麼的粗壯，高大，葉子還是那麼翠綠”。雖說這棵榕樹有近百年之久，但過了那麼多年，它還是一樣茂盛，一根根粗大的樹蜿蜒盤旋，千姿百態。一片片葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，它的樹幹很粗大，小時候我和幾個小還伸直胳膊手拉手，才勉強把它抱起來。而現在更粗了……，二十年後的今天讓我確確實實再次感受到家鄉的溫暖。

二十年後我回到故鄉的情景，將會深深地印在我的腦海中。

年後二年級作文 篇6

10年後的我將是一名畫家和音樂家。

今天早上我去參加樂器演奏會，我演奏的是一首貝多芬的“獻給愛麗絲”，博得了觀衆朋友熱烈的掌聲。動聽的音樂從掌聲開始了，我入神地彈着鋼琴。彈完以後，觀衆們強烈要求再彈一首，盛情難卻我直好再彈一首小奏鳴曲第三樂章，大家讚不絕口。我下臺了，主任說：“小楊，幹得不錯，不錯！”許多記者採訪我，許多人找我簽名，還有許多。這種滋味爽極了！

當我開着車，正在回家的路上，手機響了我連忙接電話：“喂？”“喂？是楊小姐嗎？我是位需要你的畫的人，我才搬家，就差您這一幅畫了，您能幫我畫嗎？”“行！請問您家住哪兒？”“我家住。”我到了那個人家，給她畫了一幅荷花，一會兒就畫完了。我回家看了看電視，或打了打電腦、看了看雜誌。就睡了。

我認爲當一名音樂家真好，能給大家奉獻最動聽的曲子；當一名畫家也好，能畫上世界上最美的畫。我要超過貝多芬那一些畫家和音樂家！