精選二年級作文彙總十篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　教學目標：

1 能用生活中的一個事例表現母愛；

2 能寫出事例中體現母愛的細節，豐富文章內容。

3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。

　　教學重點：能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。

　　教學難點：能寫出事例中體現母愛的細節，豐富文章內容。

　　課時安排：一課時

　　教學設計：

一、導入

同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

二、學習從生活中尋找事例表現母愛

1. 同學們這首歌使你們想起了什麼？

學生自由交流。

2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養我們長大，又教會我們做人。這一切都滲透着母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長，可以說，在我們的生命裏，時時刻刻都離不開母親的關愛。那麼今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧！（板書課題：母愛）

3. 剛纔的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。”同學們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？

先讓學生說自己想到的事例，教師先不急於指導細節，儘可能多得讓學生說自己想到的事，第二個學生說事例的時候，教師就開始引導能集中體現母愛的一句話，寫一件事，可以先從一句話開始。

教師引導語： 同學，老師說你感到的母愛是___，你同意嗎？和他有類似體驗的同學請舉手，看來你找到了一個很好的寫作材料。同學們，還想到了什麼？

4.讓學生小組交流，保證大多數學生有一個可以寫出作文的事例。

【這是我所理解的如何幫助學生選擇寫作材料的一種突破方式，在平時的教學中這種方式比較有效。】

5. 找一個表達能力好的學生髮言，幫助他把母愛細化。

如：你注意到媽媽接你時那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說說。

三、選擇一件能表現母愛的具體事例，當堂寫作

1.大家說得好，母愛真的很感人。你們說的每一個事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個關愛的眼神，一句溫暖的話語，一個體貼的動作可能都包含着

一個濃濃的愛字。如果說母愛是一條長長的鎖鏈，那麼這些細微的地方就是構成鎖鏈的一個個所扣，把這些細微的地方寫出來，母愛就顯現出來了，是嗎？

2.有名同學也寫了一篇反映母愛的文章，想看嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？ 出示文章：

母愛

人們都說母愛情深，我覺得他們說的對。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會滲透在我們生活的點點滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。

記得有一次，窗外下着小雨，我起牀一看，都七點了。

我匆匆吃完飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站着，似乎想幫着我做點什麼。於是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接着又合上，合到恰當的位置，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我係好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那麼一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

我匆匆下了樓，走到小區的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這裏張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心裏。

3.交流：

文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？

4.其實剛纔引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現在了這些細微的舉動上，收拾書包是愛的細節，準備雨傘是愛的細節，繫鞋帶是愛的細節，那陽臺上的眼神也是愛的細節，從這些細節中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什麼啓發呢？（板書：細節描寫）

5.現在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現母愛的那些細節寫出來，時間夠不夠？

四、通過交流，完善自己的作文

1. 好，現在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過之後，我們談談文中哪些地方流露出了母愛？

2.我們再來一起幫助這位同學想想，可能漏掉了哪些細節。

3.學生交流，教師在交流中注意引導學生把細微的地方再想細緻一些。

五、情感昇華，激發學生感恩的情結。

同學們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經深深地感受到母愛的深厚與強烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那麼此時此刻做爲兒女的你們想對你們的媽媽說點什麼呢？學生自由交流。

結束語：今天老師真高興，因爲從你們的言語中，我也能感受你們對母親的愛，你們長大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長流細水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光裏的媽媽》送給天下所有的母親，並捎去我們的祝福：願天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！

這節課就上到這裏。課下把文章修改好，並讀給你們的媽媽聽，下節課我們再交流一下心得，大家說好嗎？

人的一生，僅僅是一個愛與被愛的過程。

　　優秀習作欣賞：

無私的愛

當我們呱呱墜地時，就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊。沒錯，那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻都慷慨地給予了我們，無微不至地關心着我們。 “誰言寸草心，報得三春暉”。這千古流傳的讚美母親的佳句，給了我深深的啓示。對啊，母親用她最淳樸的愛來呵護我們，哺育我們成長，卻不計回報。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實，擁有母愛，勝過擁有金山銀礦等世間的一切財富。母愛是春天裏的風，輕輕地吹拂着孩童的臉龐，使人神怡;母愛是夏日裏的雨，滋潤乾渴的我們，給我們生的力量和希望;母愛是秋季裏的夕陽，在最後時刻也會貢獻出一點火熱，溫暖大地;母愛是隆冬裏的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過一個春天般的嚴冬。

母愛像一杯咖啡，剛開始品時還不覺得有何特殊的味道，喝到第二口時有點兒苦，直到最後才嚐出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對我們的那種世上獨一無二的愛，這種愛表現在母親的一言一行中，無論是關懷的話語，還是嚴厲的責備??這都是母愛的體現。然而，這麼多年來，我卻始終沒有細細品味過這杯濃濃的咖啡，那種特別的苦與甜似乎真的與我無緣。回首過去，年少幼稚又調皮的我讓媽媽老操心;然而現在我已經成了一個成熟懂事的中學生，知識豐富了，思想自然有了轉變。我已逐漸開始爲媽媽分擔家務，解決煩惱，初步踏上回報的征途。這讓媽媽常

常感到欣慰、快樂。然而，我知道，這只是旅途的開始，路徑延綿無盡頭，我還得經過一生的漫長跋涉!

人的一生，不就是愛的循環嗎?

母愛像春天的雨露，悄悄滋潤着我們的心田;母愛想和熙的春風，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載着我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自於母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。天空烏雲密佈，有想下雨的徵兆，我急匆匆的上學去了，前腳剛進教室後腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜着陣陣的雨聲，接二連三的響了起來。看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心裏頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步沒有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策??

時間如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放學的時間，看到有的同學被父母接走，有的打傘結伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫院照顧姥姥，走不開。心裏真是悲哀到了極點，眼眶漸漸有些溼潤。

正當我一籌莫展，束手無策的時候，迎面走來我再熟悉不過的身影，她-就是媽媽，眼中不經意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含着更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒有過多的表示什麼，但是，我已經真正的感受到了世界上最真摯的母愛。 父母爲兒女送一把傘不是驚天動地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現不出最無私最真摯的母愛嗎?

沒錯，世界上最甜美的字眼，是母親;最美好的呼喚是，媽媽;最無私真摯的愛，就是“母愛”。

母愛--世間最美的絕唱

您總是說我不懂事，維護我象一張白紙，您眼中的我是永遠長不大的孩子。儘管我有許多心事，但不願說與您知，還曾任性地排斥您我對我的愛。

每當聽到張涵韻的這首《媽媽，我愛您》的時候，不禁淚流滿面，便會想到我的媽媽-- 一位平凡而又偉大的母親!

印象中的媽媽是不愛我的，別的孩子會有許多各種款式的衣服，而我的衣服卻少的可憐;同學考試進步了，媽媽會送給她小禮物，而我卻得到淡淡的一句“下次繼續努力”;下雨了，校園外擠滿了送雨傘的家長，卻找不到媽媽的影子;因爲做錯一點兒小事，媽媽會大發雷霆，甚至體罰我。從那一刻我竟有些恨她，我曾懷疑過我不是媽媽的親生女兒!當時幼稚的我認爲:媽媽根本不愛我!

然而，現在想想那時的我是多麼荒唐、可笑。

人的一生是漫長的，人生的前面永遠是一個未知的X，有鮮花和掌聲，當然也少不了坎坷和挫折。06年10月的一天，一場突如其來的災難打破了我們這個原本幸福美滿的家庭，爸爸開車在公路上，由於天黑，視線不明，撞倒了正在橫穿公路的老大爺和老大娘，老大爺只受了點皮外傷，而老大娘卻因搶救無效死亡。這一切對於我們兩個家庭來說都是青天霹靂!我知道這一切對於我們一個普普通通的家庭來說以爲着什麼，對方的家庭痛失親人，而我家將面臨着鉅額的賠款，甚至爸爸會被判刑，那幾天可以說是以淚洗面，度日如年。媽媽把這一切都看在心裏，一天午飯後，她輕輕地來到我的房間，摸着我的頭說:“霞，你已經長大了，家裏的事你也知道了，別難過，有許多愛我們的人在幫助我們，我們定會度過難關。人這一生誰沒有個磕磕碰碰的，困難是暫時的，都說‘衆人拾柴火焰高’，我們會好起來的。以前，媽媽的脾氣急，愛上火，甚至有時候打你罵你，可那也是爲你好啊，這幾天看到你的情緒很低落，媽媽很難過，希望你不要爲這些瑣事而分心，只有你快樂，媽媽才快樂，無論怎樣，媽媽都是愛你的!你懂嗎?”此時的媽媽早已泣不成聲，我也累流滿面，什麼話也說不出來了，只是一個勁兒的點頭，那一刻，時間彷彿停滯，我們母女的心緊緊的連在一起??

由於各種原因，我不得不住校，離家前的頭一箇中午，我哭了好久，不是不想住校，而是太多的放不下。收拾東西的時候，媽媽一遍一遍囑咐我:“天冷了，記得多穿衣服，不能偷懶，要經常去打水，別斷了開水，要照顧好自己??”這使我想起了《遊子吟》，“茲母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽，女兒已經長大了，您就放心吧。

住校後，我每個周都往家裏打電話，陪媽媽聊一會兒，每次電話那頭都會聽到媽媽興奮的聲音和總也說不完的嘮叨。如今，我明白了，這不是嘮叨，是母親對女兒的真愛!上個月末回家，猛然間發現媽媽頭上的白髮不知何時多了好多，人也憔悴了許多，我深知母親的艱辛，在這樣一個寒風凜冽的冬天，我坐在溫暖的教室裏，而媽媽卻要爲我們共同的家四處奔波，一陣痠痛不禁油然而生，潸然淚下，淚水流進我的心裏，好想大聲說:“媽媽，我愛您。”

此時，我只想快點長大和父母一起操持這個家，爲這個家盡我應盡的那份職責，讓爸爸媽媽歇一歇，讓他們知道女兒真的長大了。

母愛--世間最美的絕唱!

“古人云百善孝爲先”，年少的我們一天天長大，含辛茹苦把我們養大的母親卻一天天的變老了……

也許我們不曾發現，爲我們做了這麼多的事情的母親竟一點怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的原因是什麼?也許我們

認爲她是在吃喝遊樂，閒逛市場。可事實誰又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下爲我們工作掙錢，爲的是什麼?都是爲了能讓我們過上好日子呀!不想再讓我們再回到她們以前過的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學習，將來好有出息。也許每個母親節你們都會問母親想要些什麼，可我們的母親每次的回答都是;孩子呀!你好好學習，讓媽媽不爲你操心就行了。

也許懂媽媽心的孩子心中都會有一點觸動吧!媽媽，她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點微不足道的要求，很容易很簡單。可，有哪一次我們真正的做到過了，每每發下來的成績單都只會讓媽媽嘆氣。難道她們所做的一切一切都是白費的嗎?不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會回報她的。同學們，摸摸自己的心膛吧!想想日日夜夜爲我們而工作的母親，想想她們爲我們而操勞的母親，想想她們每個日日夜夜工作的情形....她們下班時我們是否爲她們端上一杯濃濃的咖啡，說句溫馨的話語，端上一盆洗腳水....我們是否知道她們的生日，是否在她們的生日那天對她們說了聲祝福語!

愛，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種比得過母愛!母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的愛。

伴隨着我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰;能爲我勞累奔波、任勞任怨的人是誰;不顧自己生命危險、捨生忘死來救我的又是誰?

打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發現有一件能讓你會揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時還小，要到鐵牛廣場時格外興奮，拼命地跑着，哪還注意到後面有一輛出租車。這時，出租車正向我奔馳而來，眼看我就要受傷，媽媽衝了過來喊着:“寶寶，寶寶!並急急忙忙用手攔住了出租車，此時，我望着媽媽細小的雙臂，內心充滿了無限的感激，我感覺媽媽這時的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱裏哭了起來，此時，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。

還有一件事，讓我記憶深刻。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看着別的孩子的家長把孩子接到後一起回家的樣子，我想:媽媽來了嗎?正當我不知所措的時候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，爲了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家後，媽媽咳嗽不停，一直髮高燒，我大哭起來:“媽，都是我不好，都是我不好，我錯了，我錯了??”媽媽撫摸着我的額頭，輕輕說道:“孩子，你沒錯，你是清白的，是媽媽自己的錯呀!”媽媽說完就睡了。可我卻思緒萬千:媽媽爲我遮風擋雨，任勞任怨，我平時還不聽她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎?我生怕媽媽出什麼事，越想越害怕，不由得哭了起來,我這時才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛的人多麼快樂，我應該孝順她纔是。

慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春輝?母愛，就這樣默默的透露着，永不會暴露。

二年級作文 篇2

小朋友，你們知道當爸爸媽媽的辛苦嗎？就用這個當話題，也有一個小故事等着大家。一次，黃老師舉行了一種有趣的遊戲------“護蛋行動”，讓我們保護的雞蛋不破，體驗一下當爸爸媽媽的辛苦。

第二天早上，我先把雞蛋從冰箱裏拿出來，再把它放進一個有許多空氣的塑料袋裏，然後在杯中放上一點棉花，最後把塑料袋放進杯中。

在乘公共汽車的時候，我把雞蛋舉得高高的，因爲人太多了，我生怕雞蛋被擠破。到了學校，只聽“啪”一聲，袁衛成的雞蛋寶寶掉到了地上，不幸“夭折”了。我想：保護好雞蛋寶寶還真不容易啊！下午，我上廁所時，雞蛋寶寶差一點掉到廁所裏，還好我眼明手快，把它接住了。我想：還好，差一點就沒命了。

放學了，媽媽來接我了，我坐上自行車，好抖呀！我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷裏，否則它會掉到地上被車輪軋破的。保護蛋寶寶的這一天過去了，雖然我被它搞得魂飛魄散的，但是我很開心，因爲我真正懂得了當爸爸媽媽的辛苦。

二年級作文 篇3

我的妹妹叫邢佳怡，但我們都叫她的小名“甜甜”。

甜甜才兩歲，長得又白又胖，眼睛大大的，臉紅彤彤的，像一個小蘋果，可愛極了。

甜甜很逗人喜愛。她喜歡玩具，連睡覺也抱在懷裏，掰也掰不開。

有一次，她看見爸爸吃藥，她也想吃，但爸爸說：“這個是藥，不能亂吃的。”她就不吃了，但是從此以後，她看見爸爸就說：“爸爸吃藥！爸爸吃藥！”，爸爸聽了，又好氣又好笑。

你說我的妹妹是不是很可愛呢？

二年級作文 篇4

“我找到了”，“我找到了”，我們正在舉行熱烈的藏糖找糖的遊戲。

先來看看我帶的一顆糖吧，瞧，還是酸奶味的棒棒糖呢！它的頭圓圓的，硬硬的，身上穿着彩色的衣服，上面還有一瓶酸奶呢！用鼻子聞一聞，一陣陣香味撲鼻而來，真誘人，饞得我直流口水，非常想嚐嚐味道。

總算可以吃了，我剝開糖寶寶的'外衣，啊，糖寶寶的外衣真難剝。總算剝開了糖寶寶的外衣，我咬了一口，嗯，酸裏帶甜，真好吃，一開始我咬了一口非常粘牙，吃了一會兒，一點都不粘牙了，而且還越吃越好吃呢！

藏糖行動開始了，我同桌去藏糖，我的心情是：十分緊張，因爲怕找不到，等我同桌回來，臉上是興高采烈的，我想：應該是很容易就能找到的。該我去找糖了，我找糖的時候一點困難都沒有，好像一秒鐘就能找到，“找到糖了”，我興奮地跑進教室，把糖遞給同桌，同桌看見了誇我很聰明。

這次我來藏糖了，我的路線是：出教室，再上一樓，上面有一塊白色的黑板，下面有可以放擦板的地方，糖就放在下面。我坐在教室裏，等同學把糖拿過來，當時我的心情非常緊張，怕同桌找不到，後來，同桌居然把糖拿回來了，我真爲她開心。

藏糖找糖的遊戲，既可以吃，又可以藏，藏糖找糖的遊戲真好

二年級作文 篇5

今天晚上，媽媽到東京灣大酒店吃飯去了，我和爸爸兩人一起在家裏吃飯。爸爸來到廚房間正準備給我燒蛋炒飯。我從冰箱裏拿出三個蛋，又從消毒櫃裏拿出一口碗，然後把蛋敲破裝進碗裏，用打蛋器攪拌。

爸爸在一邊切好了洋蔥、豬肉、香腸、蔥後，走到冰箱前打開冰箱門發現紅腸沒有了，他叫我去樓下小區門口的一家超市買兩根紅腸。我一開始心裏有點害怕，不敢一個人下去買東西，我急得哭了，爸爸告訴我：“不要害怕了，你已經是一年級的小學生了，再說你還是中隊長呢。”我猶豫不決，覺得爸爸說得有道理，我穿好鞋子再跑到衛生間，洗了一下臉，然後穿好外套接過爸爸手裏的十元錢和一張門禁卡。

我乘電梯來到樓下，跑到小區大門口就停下了腳步，來到了超市裏繞了一圈才找到了紅腸。我拿了兩根紅腸來到收銀臺，我對阿姨說：“買兩根紅腸。”阿姨笑着說：“兩元錢。”我想了想說：“十元錢找八元。”阿姨拿走了十元錢，找回了八元。我拿着兩根紅腸高高興興的來到一樓門口，用門禁卡一刷，門就開了，我乘電梯回到了家裏。爸爸誇獎我還給我燒了一碗香噴噴的蛋炒飯，我吃得津津有味。

經過這次的考驗，我的膽子大了很多，其實一個人去買東西沒什麼好可怕的。

二年級作文 篇6

作業寫完後我取得媽媽的同意，準備洗襪子，把鞋一脫，就聞到一股“香氣”撲鼻而來。

什麼味呀！薰得我前俯後仰，我連忙脫下這雙“臭氣熏天”的襪子，仔細一看，“呀”襪子上面還是粉色的，可下面卻是灰黑色的，真髒啊！

我把這雙又臭又髒的襪子，泡到了盆裏，襪子被浸透後，首先用水搓洗一遍，然後把襪子平鋪在左手心，用右手抹肥皂，仔細地搓一搓。這時，一個個調皮的小泡泡，爬滿了我的手，“哎呀”這些泡泡真噁心，一個個是灰黑色的，真髒。於是我趕忙沖洗一遍，又抹上一層肥皂再次用媽媽教我的方法，使勁搓一搓襪子的腳趾部位、腳跟部位。一個個調皮的泡泡又出現了，我不禁感嘆到，“啊，好可愛！”白白的、圓圓的、還是透明的，我用力一吹，泡泡有的跑到了盆裏，有的跑到了地上，還有的跑到了我的臉上，讓我睜不開眼睛，太好玩了。最後我在清水裏漂洗了幾遍，直到水裏沒有了泡沫，襪子終於煥然一新了，被我洗得乾乾淨淨。

看到我的勞動成果，心理別提有多高興了。同學們，你們也來體驗一下吧！

二年級作文 篇7

我有一個夢想，那就是長大成爲一名軍人。如果我穿上上綠下藍的軍服，領上佩着大領章，頭戴大檐軍帽，軍帽正中嵌着鮮豔的國徽，腰束武裝帶，手持衝鋒搶，挺立在崗位上，守衛着祖國的邊疆要塞，那該多麼精神，多麼威武啊！

軍人的光榮傳統是爲人民服務，既要保衛祖國，又要肩負起抗險救災等一系列艱鉅的任務。軍人時刻聽從祖國的召喚，奔赴最危險的抗險救災第一線，出色地完成每一次的艱鉅任務，默默地奉獻着，不求絲毫地回報。軍人的美德時刻感動着我，激勵着我！隨着年齡的長大，我真得越來越想成爲一名軍人。

我夢想當一名通訊兵。隨着祖國國防事業的日益發展，軍隊的通訊技術要求越來越高，軍隊急需掌握高科技的通訊人才。我要到軍隊最需要的崗位上去，成爲一名通訊兵。所以我現在要好好讀書，積極鍛鍊身體，爲將來成爲一名合格的通訊兵而努力。

二年級作文 篇8

小金龜是我在鄰居家看到的，那阿姨見我甚是喜歡，便送給了我，自此，我便常常和它玩，它也給我帶來了不少歡樂。

小金龜小小的，只有三個拇指那麼大，背上披着密密麻麻的鱗片。兩隻比芝麻綠豆還小的眼睛總是東張西望、左顧右盼的顯得神氣十足。小金龜的頭會伸縮，它受驚時就會以迅雷不及掩耳的速度縮進那堅硬的殼裏。平時，它把頭伸在外面，獨自呼吸着新鮮的空氣。有一次，我老早地起了牀，就迫不及待地跑到水盆邊上，給它餵食、換水，它也很喜歡我，對我搖頭擺尾的，似乎在對我說：“主人，早上好，早上好！”小金龜一般不愛待在水裏，它常常用四個爪子趴在水盆的邊緣。由於盆的表面過於光滑，小金龜常常好不容易爬到一半，又滑了下來，引得我哈哈大笑。（小金龜由於堅持不懈，光滑的盆面被它那鋒利的爪子給磨得很粗糙了，有幾次它險些爬了出來，都被我用筷子給頂了下去）小金龜好像不服氣似的，眼睛朝我一瞪，鑽進了殼裏，好像在說：“有什麼了不起的，我下次一定爬上來，讓你瞧瞧我小金龜的厲害。”

二年級作文 篇9

春分前夕，縹緲的空中繁星閃爍，寂靜的路徑中充滿了春天的旋律，於是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔，在這優雅的旋律中煥發了生命的活力，在這平靜的生活中，透露出生命的朝氣，陽春佈德澤，於是萬物生光輝。我在這平靜中還夾雜着一絲吵鬧聲的田野中，悠閒散步，突然，一陣話聲，擾亂了我童稚的心態。“喂！老兄，明天就是春分，我們是不是該發芽了？”“急啥呀！不就是春分嗎，等到雨水發芽也不遲！”“如果春分不發芽，我們就要落後於其它的草類植物了！”

聽了這低沉的話音，我才曉得它們是草。“要發你發吧！讓我再休息一個時節！”……一天之後，我依舊如故的蹲在這裏，只見一根嫩綠的小草從堅硬的土地裏冒出了尖角，我驚奇的看着。一週之後，我還是小心翼翼的蹲在這裏，觀賞他們的一舉一動，正巧看見那根長高的小草彎下腰去，像一個慈祥的老人，傾身而說：“喂，老兄，不是說休息一個時節嗎？怎麼現在還不發呀？”又是那句久違的“急啥呀？”應答了它的提問，那根長高的草覺得很無奈，無法喚醒它的迷茫，於是挺直了腰桿，又開始生長。

一月之後，這兩根草依舊如此。夏季到來了，只見那根願意生長的小草長成了一根高壯而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微風的吹拂下，風情洋溢，而那根貪睡的小草，在這時，彷彿感受到了夏天的炎熱、烈日的暴曬，使它喘不過氣，於是它便破土而出，可它卻茫然了，因爲除它之外的所有草類都格外的整齊高昂，他們的身高也許是自己的百萬倍，早知今日，何必當初，想到這些，剛發芽的小草便……“同樣是一根草，一根選擇拼搏，一根卻選擇等待，一根選擇勇往直前，一根卻選擇了畏縮不動；同樣是一根草，一根能與時代同步，一根卻只能蹣跚而行，一根能在微風中洋洋得意，一根卻只能在草叢中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了機遇，一根卻放棄了機遇，‘機遇’常有而‘抓住機遇’不常有。”我不禁自嘆道。

二年級作文 篇10

我右腳的大拇指指甲裂開了，洗澡時只要碰一點水就很痛，痛得我直叫。所以我洗背後的時候，爲了不讓腳碰到水，右邊的腳就往前翹起，做出"金雞獨立"的樣子。媽媽看了說："你怎麼洗澡還搞花樣呀，我只知道有花樣游泳和花樣溜冰，可從沒見過花樣洗澡。""因爲我右腳大拇指指甲裂開了，碰到水就很痛。

"正跟媽媽說着，一不小心顧不上腳了，水衝到了傷口上，痛得我汗毛都豎了起來，就像有東西刺到我一樣，我大聲喊道："痛死啦！"?哎！就小小的一點兒傷，讓我洗澡也麻煩。