小學二年級作文300字9篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學二年級作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文300字 篇1

人物動作描寫

教學目的：讓學生能觀察到人物的動作，並添加形容詞描寫下來，描寫的相較於昨天的更詳細一些。

教學重難點：觀察仔細，把人物產生的動作加上動詞描寫出來。

一、課前回顧

同學們，我們上一節課學習了怎麼去描寫一個人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發現了每個人不同的特點。那我們今天，就來觀察每個人不一樣的動作描寫。

二、新課導入

請一位同學上來（做了幾個動作），請問剛剛這位同學他在幹什麼？學生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作？好，今天，我們就來學習人物的動作該怎麼去寫。

三、教學過程

例文：小英跑到跳高臺的橫杆前，左腳踏地，雙臂擺動，身體就像小燕子一樣飛過橫杆。

剛剛這段話描寫了什麼用幾句話？有幾個動作？同學們也能和他一樣，把動作詳細的描寫出來嗎？現在老師來做幾個動作，請每位同學把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。

佈置作業：在回家的路上或者家裏，仔細觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細地描寫出來。

小學二年級作文300字 篇2

今天媽媽對我說：“嘟嘟，暑假到了訂一個目標吧，你最想幹什麼呀？”“我想學會騎自行車”媽媽說：“ok。”

我們來到了體育場，我的腳踏一下，跌一下，騎了大半圈沒有一點進步。媽媽對我說“你呀，就想着有人扶着你，自己死勁踏！”慢慢的我能騎兩米了。媽媽說：“再加油，你可以的！”我再踏，又有進步了！我知道了，只要你只想着踏就ok的！剛開始媽媽在後面扶我，我不注意的時候放手了，我還以爲媽媽在扶我，我就使勁踏，我踏我踏我踏踏踏。自行車騎了好遠！啊！我會騎了。我今天收穫真大呀！

第二天，我在家門口練自行車了。我的腳一踏一踏的騎了有好幾十米，我還學會了拐彎，手輕輕一扭我就拐起彎來了。我會騎自行車了，我會了，哦耶！ 我心裏別提多高興！

小學二年級作文300字 篇3

你洗過衣服嗎？你覺得洗衣服奇妙嗎？今天我就給你講一講洗衣服的奇妙之旅吧！

今天下午，我洗衣服啦！我和我那可愛的小夥伴洗了一片可愛的小手帕。我先擡起右手，把手伸進小水盆。然後，我端起水盆，把盆移到我的面前，把小水盆放在桌上，再抓起手帕，把它提到水盆上空，輕輕一放，手帕“嗖”地一下掉下去了，好像要從我手中溜走一樣，然後我伸手去取洗衣粉，抓起一小撮洗衣粉，手一鬆，洗衣粉飄飄灑灑掉進水中，我拿起手帕輕輕向上搓，接着向下搓洗，搓洗一會之後，雙手將手帕展開，仔細看了看，我搖了搖頭說：“不夠乾淨。”我再把小手帕放進水中，用小手帕按一按，再用力搓一搓，拿出來看一看，覺得好多了，最後把手帕放進乾淨的水中淨一淨，拿出來了。哇！我的小手帕好乾淨啊！

小學二年級作文300字 篇4

今天是大年初二，按中國的傳統習俗要去走親戚，我們也按照傳統習俗去姥姥家走親戚。

剛進家門，呀!這裏的人真多。我的表哥、表弟、表姐、表妹、舅舅、舅媽都來了。走進客廳，我看見姥姥一邊高興地迎合着晚輩磕頭，一邊發着壓歲錢。我一想到姥姥能給我發很多的壓歲錢，心裏美滋滋的，就趕忙上前跪下給姥姥磕了個頭，又說了一句祝福語，這可把我姥姥給樂開了花，從兜裏一下子掏出來了七百元錢給了我，這可把我高興得一蹦三尺高，接着我又給兩個舅媽拜了年，她們都分別給了我兩百元錢，屯加起來，光壓歲錢我就得到了一千一百元錢，這可把我高興壞了。我怕把錢弄丟了，所以把它交給媽媽保管起來。

快到中午了，姥爺爲我們做了一桌豐盛的飯菜，我吃得津津有味。吃完飯，我表弟說：“咱們一起出去玩吧!”我覺得這主意好，便說玩就玩了起來，以致不知黃昏的到來，玩了幾個小時，該回家了，我們才依依不捨地離開了。

小學二年級作文300字 篇5

我有一隻憨憨的“胖小豬”。它既不會動，又不會叫，是一隻朔料做的儲蓄罐。

“胖小豬”可愛的樣子十分惹人喜歡，簡直像個“活寶”。圓圓的身體像個粉紅的球兒，兩隻尖尖的小耳朵豎得直直的，彎彎的眉毛下貼着兩隻像黑寶石似的紙眼睛，撲閃撲閃的。眼睛下面是一個又大又圓的紅鼻子，鼻子是活動的，可以擰開，那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢的話，就可以從它的嘴裏掏了。哦，對了！“胖小豬”的背上有一個小口子，一旦我有硬幣就可以塞進小口子裏。

這隻“胖小豬”是我上一年級媽媽送給我的。自從有了它我把爸媽給我的零錢都塞入“胖小豬”背上的小口子裏。每當聽到硬幣落人小口子裏“叮”的一聲清脆的聲音時，我就非常開心。幾個月過去“胖小豬”的肚子裏就裝滿了沉甸甸的硬幣。我抱着“胖小豬”，心想：這下我可以去買我想買的東西了。

“胖小豬”你的功勞真大，你真是我的理財好寶貝！

老師點評 ：外形描寫細緻，能注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是文章的亮點所在，並且能按一定順序來寫，眉目清晰，生動緊湊，事例寫得具體有意思，語句通順豐富，充滿童趣。

小學二年級作文300字 篇6

“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當聽到《朋友》這首歌，我就會不由自主地想起我的'兩個死黨——遊雪琴，蔣一丹！

她 們總愛扎着高高的馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳的，馬尾辮一甩一甩的，很是可愛。和她們在一起總有許多新鮮的小遊戲玩：一次，我和她們來到草地上，玩“心心 通”。我們的分工很明確：遊雪琴來猜，我個蔣一丹擔任表演個出題。遊戲開始了，我們的第一道題是單車。我和蔣一丹忙做出騎單車的動作。也許是我們剛好是同 一個方向，她竟然說：“雙人單車。”於是我趕緊掉轉方向，她一看，說：“單車。”“對啦！”我們倆興奮地跳了起來。第二題是領帶。我們倆連忙做出系領帶的 樣子，她卻說：“打結。”這可把我們倆急得直跺腳。只好換了一個動作。可她橫豎就是猜不着。這時，蔣一丹靈機一動，問：“上班族每天系的是什麼？”“領 帶？”她思索片刻後，回答道。“終於對啦！”我們倆衝上前，給了她一個擁抱……

我們就是這樣互相學習，互相遊戲的。有朋友真是一件令人快樂的事，願友誼地久天長！

小學二年級作文300字 篇7

媽媽——你辛辛苦苦的生出了我，還要幫助我讀書，繪畫，接送我。早早的起牀煮飯，還要陪我一起坐在學習的桌上，半夜三更也要爲我織毛衣，我的心目中，您，是我最愛的人！

爸爸——您天天在外面辛苦的工作，每年只能回家兩三次，您天天在井下工作，辛辛苦苦的爲家裏賺錢，讓我感到擔憂和傷心，所以，我長大以後就要讓你去你想去的任何地方。

老師——您天天教我們科學，語文，數學，美術。同樣我也要認真地學習，不讓老師失望，因爲您，是我尊敬的老師！

朋友們——雖然我和你們相處的很愉快，讓我和你們一同分享自己的快樂，自己的開心，但你們卻不能天天把時間花費到和我在一起愉快地玩耍。因爲，我們必須花時間去學習知識，才能做一個好學生。

謝謝你們讓我在成長之中覺得快樂，覺得幸福！

小學二年級作文300字 篇8

今天是一年一度的三八婦女節，我一大清早就起來了。我想今天是媽媽的節日，該送媽媽什麼呢？

有了，就給媽媽做一張賀卡吧！我找來一塊硬紙板，在上面畫了兩棵樹，一棵是大的，一棵是小的。就像我和媽媽一樣，我在媽媽的懷抱中健康的成長。並在另一面寫上“節日快樂”四個大字。我想再給媽媽買一件禮物吧！可是我沒有錢，我就去找爸爸資助，爸爸很支持我和我一起去服裝店給媽媽精心挑選了一套運動服。因爲前兩天，媽媽看見王阿姨穿着這款式的衣服，她非常喜歡，但是捨不得買，所以我纔要給媽媽買這衣服。

回到家後，我把賀卡和運動服悄悄地放在書桌上。媽媽下班回來看見了，抱住我說：“你真是乖孩子，知道給媽媽送禮物了！”看見媽媽燦爛的笑容我也笑了。

小學二年級作文300字 篇9

我家有棵櫻桃樹，是去年我和爺爺親手栽的，今年，已經長得有三米多高，我的胳膊那麼粗。

今天，我在家沒事，媽媽讓我觀察生活，我就到院子裏，尋找春天，突然，我發現，櫻桃花不知道什麼時候開了！紅的帶粉，又有些紫，還有的象黑，但不是真黑，是紅的太很了！

那小樹上的花，我數不清有多少朵，看看這一朵很美；看看那一朵也很美，如果把眼前這一樹櫻桃花，看作一大幅活的畫，那畫家的本領真了不起！我想，我就是一朵櫻桃花，一陣微風吹來，我翩翩起舞，歡迎春天的到來，歌唱春天的美好！

我再次仔細觀察，枝條上，冒出了一小簇一小簇的嫩芽，黃黃的，綠綠的，有的已經向外展開，有的還是一個個小尖尖，我想，千萬遍百萬遍地讚美她，櫻桃樹的生命多麼頑強，我要學習她的精神，一直向上。

我把鼻子湊近櫻桃花，聞聞好香啊，媽媽告訴我一句話：“櫻桃好吃樹難栽，我們一定要珍惜勞動人民的成果。”