二年級作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

今天上午，語文課下課鈴一響，我迅速做好課前準備，飛快地衝出教室，來到我的“尋寶地”。在那裏，我每翻開一塊石頭，就能發現一兩個西瓜蟲。

我發現每隻西瓜蟲都有一對觸角，13節身體，14只腳。當我一碰它或者靠近它，它就會縮成一團。它們縮成一團的樣子像個小小的西瓜，我想我終於知道它們爲什麼叫西瓜蟲了。

到了中午，我的筆袋裏已經裝了很多的西瓜蟲，我就拿一隻出來觀察。同學們都圍了過來，有的還去告狀了。後來，我被老師“請”到了辦公室，老師還叫來了我媽媽，我覺得很難爲情！

老師告訴我們：“西瓜蟲是很髒的。有的蟲子還會傳播疾病。我們有我們的生活，蟲子有蟲子的生活。我們不應該抓它們，更不應該把它們裝進筆袋裏。”最後，我想把它們送回大自然，結果跑來兩個調皮的男生，一腳把它們踩扁了，我傷心極了！課後，我又悄悄的去把它們的屍體埋到了土裏，插上了小棍，紀念它們。

我失去了好多朋友，那片地方從此也少了很多的西瓜蟲。

二年級作文 篇2

月亮是地球的近鄰，月亮是漂亮的，月亮距離地球有8400公里，我們對月亮也是比較瞭解的。

因爲太陽、月球、地球的距離不同，所以形狀不同。

傳說，嫦娥在月宮上跳舞，玉兔在釀桂花酒，這就是月亮上的故事，當八月十五時，家人都在看月亮，吃月餅，看嫦娥跳舞，多麼幸福的事情呀。所以我特別喜歡月亮，因爲月亮象徵着 團圓幸福。我要和月亮做永遠的朋友。

這就是月亮的故事，精彩吧。

二年級作文 篇3

我最喜歡我小時候的冬天了。因爲那時，在應時的氣候，會有大片大片的雪白雪白的“花朵”在空中綻開，在手中融化，又在地上、屋頂上、陽臺上……歡聚，然後形成鬆鬆軟軟的雪地。而且冬天是一年的歸宿、小孩們的朋友，意味着新年就快來了！

我記得在幼兒園放假時，我奶奶總是帶我到積雪重重的廣場，帶我堆雪人、打雪仗，最好玩的是休息時在雪上“打嗑睡”。全身都在涼涼地雪裏浸泡着，好像身邊有一大羣蛇在遊動，嚇得我的牙直打戰。

冬天，來得早，去得也早。但它是我最盼望的一個季節。唉，只能按自然規律來了，想打抱不平也不行，只能袖手旁觀了。真是春夏秋去，冬纔來呀！

二年級作文 篇4

我們班有一道綠色的風景線。窗臺上各種各樣美麗的綠色植物，都是同學們從家裏帶來的、自己養植的。它給班級帶來勃勃生機。

我們班有一道彩色風景線。教室後面有“詩文振東”，上面有我們五彩的作品。中間是我們的班級黑板報，每一期都漂亮多彩。右邊是我們中隊的介紹，“大風車中隊”是我們的名稱，順風逆風，轉出我們的風采。後面角落裏有我們的“力爭上游評比欄”，是用我們努力爭取來的大拇指換取的小紅旗，比比誰的紅旗多。 我們班有一道書香風景線。上面有同學們帶來的各種各樣的圖書。如果我們想看書，可以向圖書管理員借閱。圖書可以讓我們增長知識。

我們班有一道藍色風景線。布告欄上面有我們的作息時間表和課程表。老師還可以通過這個知道《小學生時代》誰忘記拿了。所以這也是一道風景。我們也離不開它。

我們班還有一道最閃亮的風景。教室中央44張笑臉，每天快樂學習，健康成長。

小朋友，你喜歡我們的教室嗎？歡迎來參觀哦！

二年級作文 篇5

暑假的.時候，我們的小區開展了“美好海豚計劃，”我就急衝衝地叫爸爸給我報了名，7月10號到了，爸爸便開車送我去：椒江——紫金花園。

到了紫金花園，我就飛奔到游泳池，然後在那裏辦好一切手續，便來到游泳池邊等待5：00鐘的到來。

到了“5：00”的時候，教練一吹口哨，我們便站好一排，做熱身運動，跟着教練的步伐做。

先一開始，我們先下水走到了游泳池的另一邊，我們先練憋氣，我一開始吸了一大口氣，便沉到水底教練便開始數“1、2、3、4、5、6······”

接着，我們有學蛙泳腿，教練把我們叫上岸，說口令，讓我們做動作，就這樣不停的做。

教練然後又教我們用手的蛙泳，教練依然說口令，我們做動作。

最後，我終於會蛙泳了。

不知不覺的15天一下子就過去了，我便依依不捨離開游泳池，我想期盼下一個暑假來臨。

二年級作文 篇6

暑假裏，我們全家一起自駕去浙江舟山旅遊三天，可惜的是下了兩天雨，整天呆在賓館裏。我恨死這鬼天氣了。

第三天清晨，我正夢見自己在海邊撿貝殼呢，隱隱約約聽見一個聲音：寶貝，起牀吧，已經不下雨了！還感覺有個毛茸茸的東西，“癢啊！”我一睜眼，媽媽和弟弟都起牀了，正看着我呢！“媽媽，真的不下雨了嗎？”我想起剛纔的聲音問。弟弟用不太清楚的口齒回答我：“是的。”這回，沒有任何人催促，我幾分鐘內搞定一切準備工作。

天還不太亮，海邊已經有好些人了。有的在挖沙，有的在衝浪，還有的在散步。我迫不及待地牽着媽媽的手奔向大海，海水冰涼冰涼的，隨着海浪，沙子從腳趾縫裏溜走，就像給腳撓癢癢。“譁”，爸爸向我“進攻”，我全身溼透了。我也不示弱，和媽媽一起反擊。一個大浪打來，打在我胸口，真嚇人，我趕緊和媽媽向岸邊走去，和弟弟挖沙去了。

沒多久，天又暗了下來，雨又要來了，趕緊回賓館吧！

二年級作文 篇7

這個星期，我覺得最有趣的事是在一節語文課上，老師帶着我們一起做了實驗——“曹衝稱象”。

我們的語文老師姓任，她圓圓的臉蛋上總是嵌着一個小酒窩，一笑起來，酒窩更深。鼻樑上駕着一副紫色邊框的眼鏡，我最喜歡上她的語文課，總是給我們帶來各種驚喜。

任老師用一個小盒子作爲大象的身體，用粉筆盒的蓋子作爲小船，粉筆當作石頭，用裝滿水的臉盆作爲小河。好了，老師的實驗開始了。老師先把“小船”放到“小河”裏，再把“大象”趕到“小船”上，然後沿着水面在“船”身上畫一條線，再把“大象”拿出來，往“船”上裝“石頭”，裝到“船”下沉到畫線的地方爲止。這樣，粉筆的重量和“大象”的重量相等了。我目不轉睛，感覺這個實驗很有趣。

回家後，我準備了一個小盆子、一個石榴、一袋板栗，迫不及待地開始了我的實驗。我把水盆放進裝滿水的水池裏，把石榴放進水盆裏，再當水盆下沉時，用記號筆在盆身處畫一條線，做好標記。然後把石榴拿起來，往盆子裏裝板栗，裝到盆子沉到畫線的地方。最後請爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴，結果重量一樣。所以課文中曹衝稱象的辦法是可行的。

我也學着曹衝稱了一回“象”。事實證明：遇到問題要動腦筋，這樣問題總會解決的。

二年級作文 篇8

昨天晚上，我們全家人去大唐芙蓉園看蛇年的新春燈會，門口排隊的人可真多啊，拐來拐去就像一條長蛇。進入大門以後，漂亮的燈籠掛得到處都是，有大龍燈、蛇燈、喜羊羊燈、憤怒的小鳥燈、鳥叔燈、十二生肖燈、荷花仙子燈、三個和尚燈等等實在多得數不清了。我們還登了觀光塔，在高高的塔上，我看到到處的是紅紅的燈籠，地面上人來人往，熱鬧極了。今晚大唐芙蓉園的夜景美極了，連月亮婆婆也跑出來看燈展了。