小學二年級作文彙總示例

小象的生日（二年級作文）

一天，小象過生日，它請來了許多好夥伴，有小花貓、小熊貓、小松鼠、還有小猴子。在發水果的時候，發生了一件有趣的事情。

小象把桃子發給了小熊貓；把松果發給了小猴子；把竹子發給了小花貓；最後又把小魚發給了小松鼠。小夥伴們互相對視着，臉上露出了異樣的表情。小熊貓說：“小象你怎麼把我愛吃的竹子發給了小花貓？”；小猴子說：“小象你怎麼把我愛吃的桃子發給了小熊貓？”；小貓說：“你怎麼把我愛吃的小魚發給了小松鼠？”；最後小松鼠慢條斯理地說：“你怎麼把我愛吃的松果發給小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的頭，自言自語地說“我真是糊塗了，實在是對不起大家，我馬上改正”。於是，小象把桃子分給了小猴子、把松果分給了小松鼠、把竹子分給了小熊貓，最後把小魚分給了小花貓。小夥伴們高高興興地爲小象唱生日歌，祝它生日快樂！！！

燕子（二年級作文）

燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。陽春三月，下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂着千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭豔的盛會，爲春光增添了幾分生趣。在微風中，在陽光中，燕子帶着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已經由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下。還有幾隻橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地盪漾開去。有幾對燕子飛倦了，落在電線上。嫩藍的天空，幾痕細線連於電杆之間，線上停着幾隻小黑點，那就是燕子。這多麼像正待演奏的'曲譜哇！

可愛的小白兔（二年級作文）

我姐姐家養了一大羣小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。

它們那一身雪白的絨毛，像是一件白色的外衣，高雅極了；長長的耳朵，堅挺有力的豎着，彷彿冬天覆蓋着白雪的兩座小山；水靈靈的倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣且不停地

動着，讓脣上的鬍鬚隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動物的腿也不一樣，前腿短小後腿粗大，跑起來很快捷。

當陌生人來到它們跟前，它們就會停下所有的動作，蹲在原地，豎着兩耳、瞪着兩眼，警惕的望着他。如果你不會對它怎樣，它們過一會兒就會幹自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠了。

我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機靈。

壁虎（二年級作文）

我們家住的樓上有許多隻壁虎，每天晚上你都能看到它們。小壁虎身子是土黃色的，一雙圓溜溜的眼睛，尖尖的腦袋，拖着一條長長的尾巴，四隻爪子緊緊地抓住牆壁，頭仰着，身子一動不動的。我聽媽媽說：“壁虎是益蟲，它專吃蛾子、蚊子等飛蟲。”有一天，我還親眼看見一隻壁虎吃蛾子呢！剛開始，一隻蛾子飛到離壁虎不遠的牆壁上，小壁虎看見了，悄悄的爬過去，走近了，一撲上去，結果沒抓着，蛾子撲騰幾下翅膀飛走了。正當我替蛾子鬆了口氣時，誰知它又落到壁虎身邊，這次蛾子可沒逃過小壁虎的手心，只見壁虎伸出長長的舌頭，一卷就把蛾子吞進去了。

金魚（二年級作文）

今天我做完了作業，感到有些疲倦。於是我順手拿來魚料喂起金魚。我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一齊撲向魚料。魚兒們都爭先恐後地搶着眼前的美餐。最吸引眼簾的要數一馬當先的倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的陪襯下，閃爍着銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往，嬌健地上下翻騰。再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪着兩隻圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身後甩來甩去，象立了大功似的。最可憐的要數那羣粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小；技不如人，見不能強搶，只好'''智''取，吃些'''殘羹剩飯''，來填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是適者生存，不適者淘汰。聯想到生活實際也是如此啊！我們要懂得以退爲進。那麼我們才能找到立足之所。

生氣的小豬月月（二年級作文）

一天小熊拉拉和小豬月月一起在玩耍，小兔吖吖看見了小豬月月叫小豬月月過來，小豬月月就跑了過來，小熊拉拉看見小豬月月跑到了小兔吖吖說：“月月，去我家玩，別在這裏啊！”小豬月月很想不開，說道：“你們總是拉着我我都快拉成兩段了，哼，痛死我了，哎喲`好痛，好痛啊嗚嗚嗚嗚算了不和你們玩了。“於是小熊拉拉對小兔吖吖說：“你幹嗎拉她啊。”小兔吖吖說：“我沒拉她。”??就這樣小兔吖吖開始說小熊發生了爭吵??你有什麼好辦法讓她們和好麼？