【熱門】小學二年級作文彙總5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

星期天，我和媽媽去超市，一隻金黃色的鹿吸引了我。於是我就用我的零花錢把它買了下來。

回到家，我把它放在我的書桌上，仔細觀察它，他的身上有梅花一樣的花紋，所以我叫它梅花鹿。小鹿的耳朵是三角形的，一直豎着。當我晨讀時，它好像在側耳傾聽；當我告訴它好成績時，它好像在分享着我的快樂；當我考試不理想時，它又好像在鼓勵我不要灰心，繼續努力。它的兩隻烏黑的大眼睛水靈靈的，炯炯有神地注視着周圍，彷彿對有一切都充滿着好奇。它有一張翹着的櫻桃小嘴，彷彿在跟我說悄悄話，我把耳[來源]朵貼近它，彷彿聽到它說：“你要好好學習，天天向上。”小鹿的腿筆直筆直地站在石頭上，顯得非常矯健。一條短短的，黑黑的尾巴上翹着，顯得神氣十足。

看，我的`小鹿漂亮吧！

小學二年級作文 篇2

那天中午飯，媽媽炒了一碟生菜，因爲平時我不喜歡吃這一類蔬菜，所以我對它“視而不見”，只管用筷子夾接二連三地自己平時愛吃的葷菜。當看到爸爸媽媽大口大口地嚼着那盤生菜，好像特別香甜的樣子，我就忍不住地問媽媽：“這生菜是香甜還是酥脆的？”

媽媽說：“是香是甜，自己嚐嚐不就知道了嗎？”

爸爸也趁機逗我：“不嘗不知道，一嘗忘不掉！生菜可是非常美味喲！”

爸爸和媽媽的“引誘”讓我頓時產成了好奇心。於是，我就像防爆警察拆卸定時炸彈一樣，小心翼翼地用筷子尖夾了一小片生菜嚐了嚐，咦！脆脆的，爽爽的，新鮮清香，好可口。“嗨，還真好吃！”我說着，又連連吃幾口。

“哈哈哈……”爸爸媽媽笑了。

從此，我就喜歡上了生菜。漸漸地，我與其它蔬菜也和好了，它們成了我的好朋友了。

小學二年級作文 篇3

在學校下課的時候，我和同學去觀察，觀察了雲。我發現雲有時像浪花,有時像龍,有時像貓……

我就跟同學說:“看，那朵大雲，一會兒像孫悟空又像一隻大象，一會又像一隻大公雞，一會又像一條狗，一會又像一條蛇

一會又像一隻兇猛的老虎,一會又像一隻可愛的小白兔，一會又像一隻跳來跳去得小松鼠……”同學說:“對呀，真神奇！”

我還觀察了不少呢！

小學二年級作文 篇4

友誼之橋

一天，小刺蝟和小白兔要到河對岸摘果子，可是發現小橋不見了蹤影。

它們着急地說：“小橋沒有了，我們怎麼到河對岸去找吃的呢？”它們的話被正在河邊洗澡的大象聽到了，它慢慢地走了過來，熱情地對它們說：“讓我和那邊的長頸鹿來幫你們搭一座橋吧。”正在河對岸散步的長頸鹿聽見了，愉快地點點頭。只見長頸鹿把自己的頭向前伸了一點，這時，大象用自己長長的鼻子吸住了長頸鹿的頭。一座“友誼之橋”展現在小白兔和小刺蝟面前。它們激動地踏上了這座橋，高興得手舞足蹈，連聲說：“謝謝你們！”

天空中的鳥兒也高興地舞動着翅膀，欣賞着這座與衆不同的的小“橋”！

小學二年級作文 篇5

昨天我偷偷看電腦。

我喜歡看電腦，因爲電腦裏面有遊戲、作文、電影……而媽媽切不准我看電腦，因爲怕我看電腦太多而近視。但是我還是對電腦情有獨鍾，因爲電腦像一塊磁鐵一樣吸引了我，每次媽媽叫我關掉電腦，可是我總不願意關掉，一直等到媽媽生氣了，對我狠狠地瞪眼，我才依依不捨地把電腦關掉。

昨天我做完媽媽佈置的作業，就想看看電腦，我看了一下時鐘，哎呀！已經15：55分了，媽媽4點鐘就回來，我想：沒關係，媽媽回家按門鈴，我就關機。於是我打開電腦，過了一會兒電腦打開了，我剛想玩遊戲，突然門鈴響了，我想媽媽回來了肯定要挨批評，我手忙腳亂地關電腦，可是總是按錯鍵，這時媽媽走進門，我心更慌了，直到媽媽到電腦桌時，我才關掉。可惜還是被媽媽看見了，真倒黴，誰知媽媽沒說什麼，我僥倖地逃過一劫。