實用的二年級作文彙編7篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的二年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

今天美術課上，唐老師教我們編五角星。

只見唐老師拿出一根樹枝條，對我們說:“編五角星先要把枝條折成相等的五段。”他一邊說一邊折，三下二下就把一個五角星編好了。

我拿起一根樹枝，按照唐老師說的編了起來，但不知怎麼的，就是編不好。我就請老師教教我。可老師卻讓我自己思考。我心想，老師這麼小氣，不肯教我，我偏要編好它。

我又折了一根樹枝，把它折成相等的五段。然後學着唐老師的樣，在樹枝中穿進穿出，可仍然不像；我又試着把角度拉小，可是口子合不攏。這時下課鈴響了，我仍在不停地編，最後，我終於把它編好了。

我想，唐老師不教我，是要我自己動腦。自己只要有信心，肯用功，就一定能把事情做好。

後來，我又編了兩隻，準備帶回家給媽媽看。

二年級作文 篇2

新學期一開始，我們就認識了一種新的運算方法——乘法。小朋友，你們知道嗎，乘法和加法都是用來計算“一共”的運算，當很多個相同加數相加的時候，用加法很麻煩，就可以用乘法來計算。比如：在回家的路上，我發現路邊的每一個花壇中，都安裝了3盞路燈，一條路從頭到尾有8個花壇。如果沒有乘法，那就要3+3=6 6+3=9 9+3=12 12+3=15 15+3=18 18+3=21 21+3=24 分7步進行計算，太麻煩了，很容易出錯。有了乘法一步就能算出：3×8=24（盞），是不是方便多了！有趣的是它們的計算符號也相似，把“＋”斜過來就是“×”啦！

學習乘法之後，給我們的學習和生活帶來了很大的方便。生活中處處有乘法：教室裏有2排田字格，每排5個，就是2×5=10（個）；班級裏有4組課桌，每組12張，所以一共有12×4=48（張）；我們家有3個人，每人一天喝兩袋牛奶，每天要訂6袋牛奶……

乘法真是太有用了，我要努力學好乘法。

二年級作文 篇3

我愛鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飄香的秋天，更愛皚皚白雪的冬天。

冬天到了，下了一場大雪，所有的樹木都傳上了厚厚的“棉襖”，屋頂上蓋上了軟軟的“棉被”，小朋友也換上了暖暖的羽絨服。

早晨，我急匆匆來到學校，聽到了同學們的歡聲笑語，就像走進了兒童遊樂場。再一看，操場上堆了一個漂亮的大雪人。再往前走，看到了許多同學在玩打雪仗的遊戲。我也很想加入他們的行列，於是大聲問了一句：“任瑤，我可以和你們一起玩嗎？”“當然可以了，人的力量啊！”我很開心，馬上投入“戰鬥”。不一會兒，一個漂亮的雪人站在了我的面前。我們的雪人臉上“笑眯眯”的，彷彿在邀請我們，爲它歌唱。我們聽懂了它的話，圍着雪人跳起了歡樂的舞蹈。

冬天多美啊！我愛冬天！

二年級作文 篇4

我家有一隻可愛的小狗，身子大約有兩尺長，四肢非常發達，行動非常靈活，全身的毛棕黃色的，好像穿上了一件名貴的皮大衣。臉上有一雙水汪汪的大眼睛和一雙毛絨絨的耳朵。

在家裏，小狗總是趴在地上懶洋洋地曬太陽，每當我回家的時候，小狗馬上悄悄地爬起來，恭恭敬敬地把我迎進家。

如果有客人來了，小狗馬上“汪汪”直叫，好像在說：“主人，客人來了，我不會開門，你快來開門呀”！這隻小狗真像我家的小門鈴。要是在夜裏，只要聽到一點聲音，它馬上“汪汪”大叫，直到把我吵醒爲止。我家的小狗既是我的好朋友，又是我家的小哨兵。

二年級作文 篇5

紀昌非常敬佩“神箭手”飛衛，他夢想有朝一日，成爲下一個“飛衛”。於是他去向飛衛拜師學藝。

紀昌跋山涉水，終於來到了飛衛家，紀昌說：“聽聞您射箭百發百中，我過來向您學習射箭。”飛衛說：“要想練好箭，就必須要有好眼力，你現在回家練習眼力，你先要盯着一樣東西，眼睛不能眨一下，你才能繼續找我學習。”

紀昌回了家，他每天躺在牀上看着妻子的梭子來回穿梭，每天堅持不懈地練習眼力，蒼蠅在他身上來回轉，他也不分神；蚊子在吸他的血，他也一動不動；身上很癢，他也不撓。就這樣他練了一年多，終於有成效了，就連別人用針刺他的'眼皮，他也不會眨一下。

紀昌又來到飛衛家，高興地對飛衛說：“我練好了，現在您可以教我射箭了嗎？”飛衛嚴肅地對紀昌說：“你要把一個小東西看得很大，我才能教你練箭。”

紀昌又回了家，他捉了一隻小蟲子，他天天盯着那隻小蟲子看。紀昌練了兩年多，結果小蟲子在他眼裏大得像一個車輪子。

紀昌又來到飛衛家，飛衛認真地教他怎樣拿弓，怎樣射箭。他每天都勤學苦練，不敢有一絲懈怠。

經過刻苦練習，他終於成爲一位百發百中的神射手。紀昌的故事告訴我們，只有刻苦學習，纔會有好結果。

二年級作文 篇6

萬物復甦的春天，宋朝大詩人楊萬里來到農村，住宿在新市徐公店。那裏春色滿園、到處是田園風光。

楊萬里走出客店，遠遠望去疏疏的籬笆邊一條細長小路通向遠方。小路兩旁樹上的花兒時開時落，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。他來到田邊看見一個小男孩正在追一隻漂亮又美麗的黃蝴蝶，黃蝴蝶飛到哪他就追到哪，不一會兒黃蝴蝶飛進了油菜花叢裏，落在了油菜花朵上，小男孩分不清哪是油菜花哪是黃蝴蝶了。

楊萬里看到如詩如畫的田園風光，就在徐公店寫詩一首詩：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

二年級作文 篇7

我正在教室裏寫作業，突然，桌子和凳子很快的搖了一下，我恍然大悟——地震了。

桌子和凳子一直搖得很厲害，我大喊着：“地震啦……”大家聽到我的喊聲嚇了一跳，老師急忙打開門，大家都逃了出去，只剩我還在裏面。老師憤怒的說：“快逃啊！”“您先出去吧！”我答道。老師快速地跑了出去。不知怎麼的，我變了，變成了一隻小螞蟻。我看到課桌底下還有一位同學，他看到我說：“小螞蟻，快逃吧！我不想看見你死。”我連忙叫起來：“是我呀！”我又變了，變成了人，我說：“我們就在這等救援兵吧！”“哦！”他說。救援兵終於來了，他把手伸出去，向救援兵求救。

救援兵把另一個同學救了出去，而我沒救出去，因爲我腦袋被水泥砸了一下，腦海一片空白。我被送去了醫院，醫生說：“沒事，在家休養幾天就可以了。“

我的腦子終於清醒了，我去看了學校，學校裏一片空白。蜘蛛在結網，幾隻小蟲子在上面玩耍，我都不知道同學和老師都去哪兒了。我跪在地上哭了起來，我突然聽到了誰的叫聲，我轉身一看，是我的同學和老師們，我擦了擦眼淚，大喊着：“原來你們還活着！“

學校終於又建立了，我們在教室裏快樂的開始讀書了！我真是太高興了！