二年級難忘的元旦小學作文2016

　篇一：

一早，我早早地來到了學校。發現操場上多了幾十張“移動遊戲位”，五花八門的禮品。巡視了一圈後，我心裏暗想：一會兒活動開始我一定要去那個託乒乓球的攤位，因爲那裏有很多本子做獎品，只要拿到三本下學期就不用買作業本了。

上課鈴響了，蘇老師走進課室，給大家講了規則之後，就讓大家自由活動去了。大家爭先恐後地衝向自己班的攤位，似乎遲一步攤位就會消失似的。過了一會兒，我跟着人流來到了那個託乒乓球的攤位。憑着自己學過乒乓球，我順利拿到了兩本本子。離開這個攤位前,我看了看操場，發現操場成爲了一片人的海洋。每個遊戲攤位前都排着一條人龍同學們都高興極了，個個興奮地拿着手中的禮物，每一位同學都興高采烈地拿着禮品到其他同學面前炫耀。引來一片羨慕的目光。

俗話說：快樂不知時日過。今年的元旦遊園活動結束了，真是令人難忘的一次經歷，我們戀戀不捨地帶着禮品回到教室去了。

篇二：

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也爲元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，爲每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望着臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“羣山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨着領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，爲祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。