師恩難忘的初二作文800字

清脆的音調，迴盪在充斥着學生笑容的教室中，從前的我，也身爲其中一員。她的甜美笑靨，她的專注眼神，她的清晰語調，全都被身爲學生的我們所捕捉，站在講臺邊侃侃而談，毫不倦怠的分享生活歷練……

這就是她，我最敬愛，也最崇拜的小學班主任。

在初中任教的老師們，都一致認同小學老師非常辛苦，沒有太多私人時間能夠休息，近乎一半的課都是班主任授課，下課時間還得讓我們這羣小毛頭纏在桌邊問東問西。從前並不覺老師辛苦，然而升上了初中，放手了，才驚覺老師以前爲我們做的事情並不亞於父母。

小學時，常常成爲前幾名到校的學生，一早進到教室，才發現老師一手拿着三明治，另一手正翻閱着教師用書，正在備課，手上的三明治動也沒動過，連袋子都沒有拆，就這樣如停格畫面似的懸在手上，翻書的手倒勤快着，視線不曾離開過書本，如此從前認爲天經地義的小事，升上初中後，才發現這並不僅僅代表着一份工作，還代表着對學生的滿懷期許。

還記得有一次，早晨時分和母親大吵了一架，帶着滿肚子怨氣到校，老師看我坐在位子上不發一語，前來關切，我竟把怒氣遷就到老師身上，老師聽我發??旰螅?椎蛻磣耍?媚橇釗宋薹ㄒ?魘率檔難凵褳?盼遙?剩?“生氣完了嗎？”，倔強的我竟忍不住流下了淚水，老師以“愛”制暴，不輕易動怒的原則，排解了這場誤會，也讓我們師生關係更加友好。

老師在畢業前贈送的畢業禮物則是一張“麥克阿瑟爲子祈禱文”，以前還不甚瞭解文義，但現在擡起頭來，看到了那張精心護貝的爲子祈禱文，便更加認同老師不但亦師亦友，還有“亦父母”，打從心底感謝老師之付出。

畢業典禮中，並沒有太多的淚水，也沒有太多的感傷。我們都不約而同的知道，老師給予我們的一絲一毫，都像盞明燈照亮着我們，想到這點，便沒有人想要哭泣，嘴角始終掛着微笑，直到永遠。

畢業後離開了母校，老師仍舊擔任高年級老師，而我則身爲初中學生，時常回去母校看看老師，看看學弟妹，老師有空時會帶着我到操場上動一動，走走路，順便聊聊近況，她真是我的恩師，也因爲老師，我纔有機會考上初中的資優班，獲得更多元的教育，爲了我們付出了這麼多，師生間也互相約定，十年後要回來挖出埋在燦爛綻放的鳳凰樹下的時光寶盒。

到時，我一定會在衆人目光中高聲喊出：“老師，謝謝您！”