【精品】初二的我的作文合集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的初二的我的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二的我的作文 篇1

做出驚天動地的人是英雄，爲尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事蹟的人是英雄。我眼中的超級英雄是我那當交警的叔叔。

叔叔是一個非常忙碌的人，由於他是電子系畢業的，因此在單位裏他是幹技術工作的。不僅負責全支隊的有線和無線的通訊，而且還管理尋呼臺和電腦網絡以及警燈警報的安裝工作。從領導到同志都說他是全交警支隊最有本領的人。

叔叔中等個頭，國字臉上有一雙濃而密的劍眉，一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻樑下面是一張看上去讓人覺得老實厚道的嘴巴，經常把很有智慧的笑容掛在臉上。當叔叔穿着一身警服時，顯得既神氣又威武。

叔叔是一個非常好學的人，只要有時間他總是捧着一本專業書在給自己“充電”。他經常告訴我：“人要不斷地學習新的知識，才能進步，才能適應社會的發展。”叔叔這樣說的也這樣做了，他不僅訂購了各種科技報刊，還上網瀏覽各種信息，從中吸收大量的知識營養。

叔叔不僅有知識，而且工作也做得很出色。在繁忙的暑期裏，有一天，安在建行樓頂上的電臺出了毛病，叔叔接到電話的時候，天才剛剛亮，他二話沒說立刻趕到現場進行搶修，面對百米高的鐵塔他毫不猶豫地爬到頂上，細心地尋找查看，及時排除故障，終於使通訊暢通無阻。當時就有報社記者採訪他，他只是笑了笑說：“這是我應該做的。”說完就回到單位繼續工作了，

總之，我的叔叔是一個任勞任怨、不求名、不求利、以事業爲重的人。他那好學進取、對工作一絲不苟的品質陶冶着我。

我佩服他，我崇拜他，他就是我眼中的超級英雄。

初二的我的作文 篇2

書是人類的朋友，是我們的老師。在我的書櫃裏有很多書，有科幻書，有童話書，有工具書……其中，那本《細菌世界歷險記》是我最喜歡的書。那是去年過年時我自已挑選的新年禮物。

這是一本描寫細菌各種習性的書。它是由我國著名科學家和科普作家高士其爺爺寫的。書的封面上畫着各種各樣的細菌，有圓的，有多邊形的，有紅的，有藍的，有綠的，還有的全身長滿纖毛，真叫人毛骨聳然。

讀完《細菌世界歷險記》，我才知道原來我們生活中還存在一羣人類肉眼看不見的生物——細菌。書的主人公是一個小細菌，名叫“菌兒”，它通過一個個科普故事向我們介紹了自已的生活習慣和家庭成員，以及人體裏的分佈和致病性，提醒我們要講衛生，不然會得病的。

在衆多科普故事中，我喜歡“菌兒”的自我介紹：“我是菌族裏最小最小，最輕最輕的一種，小得使你們的肉眼能看得見灰塵紛飛，看不見我們也夾在裏飄蕩。我比灰塵輕100倍，比蒼蠅的眼睛小1000倍。”一下子就引起了我的好奇，迫不及待地看下去。好了我就不多說了，大家要想弄清處“菌兒”是什麼，就自己看吧！

我很喜歡《細菌世界歷險記》這本書，我要好讀書，讀好書，讀更多更好的書，學習更多更新的知識，才能成爲有用的人才。

初二的我的作文 篇3

不知道是因爲經歷了一些事情還是經歷了一些人。現在的我慢慢的變得和以前不一樣。如果要我說個實話，我也挺喜歡現在的自己。但是越來越在長大。也多了很多，無奈。

現在的我，比起以前更懂多保護自己，也更懂得隱藏情緒，凡事有利必有弊，以前的我總告訴自己做事不能半途而廢，因爲總覺得你的粗心，既然選擇了這件事情，你就要堅持下去，半途而廢，那你和廢人有什麼區別？但是現在的我突然想明白了另外一個道理，不半途而廢固然重要，但是慢慢的，你曾經堅持的事情已經變了質，難道真的還有必要繼續堅持嗎？

現在的我對於處理事情和想事情更多的是默默承受和無奈，而不是像個小孩子一樣大哭大鬧，比如這次又經歷了一次手機壞死時間，想起當初第一次換手機的時候是在初三，那時的我厚着臉皮找了許多人借錢，現在想起來有很多複雜的情緒，但是這一次的壞死我只問了和我親切的朋友，他們把他身上的錢都給了我，還有一位朋友，他把他銀行卡里的飯錢也給了我，促使他在學校變得很窮，但是不爭氣的，我那個手機用了不到一週又壞了，現在的我的手機是另外一個朋友的，另外一個手機，這個暑假就算找不到那種長期的暑假工，我也會去找兼職把錢還上，同時如果能再多掙點，我會給奶奶買些東西，其實我一直想把我的牙齒矯正，但奈何於每一次都找不到長期工，但是我也不會氣餒，因爲我知道暑假我比別人晚飯了，而且大多都不招暑假工。

但是寒假工對我來很有利，一寒假，大多數人要過年，所以少了競爭 ，而且別人一般放一個月，大部分人也不會用自己一個月的假期去打寒假工，而這個時候我的優勢就來了。我寒假是放兩個月。

加上那個時候我的年齡也到了，所以不管怎麼樣，就算這一次在路途中坐不到車，我也會用自己的雙腳一步一步往前走。

現在的我，比以前更長大了些，比以前更懂得了責任，也更懂得了珍惜，不管如何，人生這條路累了，可以放空，自己可以休息，但是絕對不能停

初二的我的作文 篇4

“爸爸，你不要走！”不遠處，火車隆隆，連帶着溫暖，漸行漸遠。絕望的嘶吼過後，我呆呆的立在那兒，就這麼愣着，看着，一言不發，因爲早已泣不成聲。竭斯底裏的叫喊，在這片無情的隆隆聲中，彷彿成了笑話。不知何時，母親手握行李箱，牽着弟弟，也邁向了遠方；爺爺和奶奶，用他們那粗糙的大手，引領着我，來到了一個既陌生又熟悉的家…

“咚”，又是一次從噩夢中驚醒，額頭上佈滿了密密的細汗，身是熱的，心卻是半涼。時間彷彿定格在那一刻，父母離開的場景歷歷在目。我想，那永遠會是我最不願被揭起的傷疤。我真的不明白，爲什麼一定會是我留下，卻帶着弟弟離開？爲什麼要離我那麼遙遠，讓我日夜念想？難道只是因爲我嗎，我到底做錯了什麼？

記憶中的爺爺奶奶卻總是和我說，父母是愛我的，他們曾經鬧過離婚，卻因爲我而重歸於好；帶着弟弟離開，只是因爲他不夠乖。我笑笑，不可置信，想要反駁，張了張口，卻是不語。只當是爺爺奶奶安慰我。愛我嗎？我怎麼感受不到呢。

身邊的每一個人都告訴我，要理解父母，他們沒有錯，他們也不容易，他們是愛我的。可我總是執怮的認爲，是他們拋棄了我，我是一個沒人疼，沒人要的孩子。

又是放學後，又是一個人回家，這樣的孤單，總是在我身上上演。偶然間，看見同學和父母在回家路上有說有笑，我的目光便捨不得離開了。儘管心裏很不是滋味，卻還是不忍收回目光，什麼時候，我的父母也能這樣，不奢求太多，只要片刻便好。一路上，他們談了很多，我也聽了很多，越聽越不是滋味，越聽越癡迷。不知不覺，跟着他們，我上了公交車，正是下班高潮，車上很擁擠，同學的母親輕輕牽着同學的手，同學的父親稍稍擁着同學的肩。搖晃的公交車上，這一家子格外的安詳。可這安詳，卻深深的刺痛着我的眼，不，不只是眼，還有心。

終於，我挪開了目光，卻瞥見窗外一箇中年人的身影，他是個環衛工人。黃色的工作服並沒有帶給他任何精神氣，反而增添了一股心酸的感覺。數不清的皺紋，是歲月的痕跡；厚厚的老繭，是辛勤的見證。我的心裏不由跳出了父母的身影，也許此時他們也在辛勤的工作着。

想起父母瘦削的身影，我不禁猶豫了，爺爺奶奶每月收到的生活費，就是這樣來的嗎？有多少個月夜，他們通宵達旦，有多少個工作日，他們廢寢忘食。這一切爲了誰？都是爲了我，爲了我們這個家！父母頭上的灰白，不正是爲我付出所留下的痕跡嗎？我又有什麼資格去責備他們呢？

車緩緩離開車站，我的思緒被擾亂了。

爺爺奶奶，親人朋友的勸告彷彿這時才入我的耳，父母每天報到似的一天一個的電話彷彿這時才被我記起。我猛然醒悟：原來，父母一直都是愛我的，他們默默爲我付出，爲我的成長而辛勞。

父母一直在努力的給我關愛，從此以後，我應努力讀懂父母。

初二的我的作文 篇5

清晨，我忙着梳頭，有意無意，凝視着鏡子中的自己，中等的個頭，身着母親的衣裳，意識悄悄浮現，我長大了，不再是從前那個固執嬌氣的我了。

長大需要證明，回憶過去，記憶定格在這一刻：一瘸一拐的走在路上，腳步一輕一重。拍了拍身上的塵土，好是不甘心被哥哥欺負，重重地嘆了一口氣，好像把身體的一切抽空，雙腳發酸，不由自主的躺到長椅上，慢慢適調心態。躡手躡腳地走在樓上，似一隻狼狽的小獸。輕輕解開門鎖，放下揹包，有氣無力的喊道：“媽！我回來了！”廚房飄來糖醋排骨的香氣，讓我一下在舒心了許多，。老媽放下手中的大勺，隨手撒了少許鹽，一抹劉海，又挑起大勺，繼續炒起來。

“洗洗手，吃飯了！”老媽命令到，我利索的洗好手，掩飾着擦傷的胳膊，有一瘸一拐的走回客廳，看着我異常的樣子，老媽皺了皺眉，半開玩笑地說。

“怎麼啦？掉溝裏頭啦？”她的聲音與油炸聲混在了一起，略顯微小了點，但依舊清清楚楚的被我聽到了。我不知所措，抓耳撓腮，苦笑起來，隨便敷衍了一下。

路上一個騎三輪車的撞上了，擦了個遍，走回來的時候就扭着了。我故作鎮定，依舊幹着自己的事，擔心卻如同小鹿亂撞。我瞄了一眼老媽。她沒有看我，任然翻過着鍋裏的土豆的雞蛋，但我可以看出她剛纔的玩笑中留着一絲擔心的顧慮，此時卻淡去了許多。情不自禁嘆了口氣，緊繃的心，也鬆懈了下來，拍拍胸口自做安慰。坐在桌前，失魂似的，老媽端來色澤誘人的排骨，呢喃細語。

“以後可要小心了，不要弄得斷胳膊斷腿的。”雖人話說得狠了點，但我心裏卻很暖，很暖，彷彿血液變成了熱牛奶，透遍全身，我低下頭，不讓老媽看見我的臉，偷偷笑了，自聞自問起來：是欣喜麼？是因爲得到了安慰麼？是得意騙了老媽麼？是老媽袒露出對對自己的關愛麼？還是……

我長大了，學會了隱瞞，有事隱瞞並不虛僞，有時隱瞞並不可恥，隱瞞是善意的，是美好的，就如同善意的謊言，成長太坎坷，隱瞞只是一種加快成長的方式。

對我們來說，成長是一種經驗，一種豐富人生的過程。人生是一道風景，成長是一盆清水，灌溉我們的心靈。

點評：家常的對話中，流露出真摯的母女深情。文章清新自然，溫暖樸素，一如“成長”，平凡，卻總有感動人的瞬間。“人生是一道風景，成長是一盆清水，灌溉我們的心靈。”語言凝練，打動人心。

初二的我的作文 篇6

“板着一幅嚴肅的面孔，戴着一副黑邊眼鏡，眼鏡底下藏着一雙銳利的眼睛。”這是老師們在我心中烙下的痕跡。從小到大，我一直對老師懷着一份敬意，同時，也藏着一份害怕。我不敢親近老師，怕他們向我提問，怕他們批評我，也怕他們對我的印象不好。總之，對老師我都是敬而遠之。

五年級時，我們換了一位新老師，並擔任我們的班主任。第一次在教室裏看見她，感覺她很特別，她苗條的身材，披一頭長長的黑髮，不戴眼鏡，一雙眼睛水靈靈的`，更難得的是，她眉宇間含着笑，嘴角上揚，給人沒有一點兒害怕的跡象。她說話銀鈴一般，而且一口純正的普通話。她就是我們的戴老師。

“哇噻！真了不起，我們的新老師真棒！”下課後，同學們異常興奮，對新老師全票通過。

戴老師年輕、精幹，對學生們的熱情、親切，就像一位精心的花匠，栽培着我們這些稚嫩的幼芽。

記得新學期的第一週，我們班的小東同學過生日，我們根本沒在意，認爲同學過生日那是不足掛齒的小事，最多幾個關係好的同學送點生日禮物就了事了。我們做夢都沒有想到……

晚上自由活動時間，我們正在教室裏翻閱着課外書籍。無意間，發現戴老師和她的女兒神神祕祕地不知在幹什麼？只見她的女兒把教室裏的燈關了。呀！頓時，教室裏一片漆黑，伸手不見五指。難道戴老師是要給我們講鬼故事？如果是的話，我的準備腳底下抹油——溜吧！正當我溜時，教室裏點起了閃閃的燭光，藉着朦朧的燭光，我看見講臺上放着一個生日蛋糕。定眼一瞧，兩層的，白白的奶油，上面開放了幾朵粉色的漂亮的花，好漂亮啊!。

“咦？難道老師的女兒要和我們一起過生日？”此時的蔡相煜伸長了脖子，幸虧他不是長頸鹿，要不然頭早已伸到講臺上去了。

“不可能吧，肯定是戴老師的生日。”快嘴的梅怡婷擺擺手，否定了身旁蔡相煜的猜測，眼睛卻始終沒離開蛋糕。

“哪有老師和同學們一起過生日的。”同學們你一言我一語議論開了……

戴老師看到我們一臉的疑惑，只見她微微一笑，“咳——咳”清了清嗓子：“今天，是我們班的小壽星郭東昇11歲生日。”話音剛落，同學們齊刷刷看向了郭東昇，似乎都在問他是怎麼回事？瞧他，一臉的茫然，也不知道，轉念又不好意思地笑了。“受郭東昇的奶奶的委託，現在我們將一起和郭東昇過生日。”戴老師再一次揭開了謎底。

“祝你生日快樂！……”不知是誰首先唱起了生日歌，霎時間，教室裏響起了令人幸福的祝福聲，我們的小壽星也在同學們的歌聲中被推上了講臺，按照正常程序，小壽星許願，吹滅蠟燭，接下來分蛋糕了。只見幾個眼饞的同學早已準備好了勺子、盆子，只等老師一聲令下，隨時準備上戰場。

戴老師首先給壽星切了一大塊蛋糕，並送給了壽星一支鋼筆。接着戴老師又給每人都分了一塊蛋糕，有幾個嘴饞的同學得到蛋糕，待到上位的途中就消滅得一乾二淨。還有的同學小心翼翼地端着心愛的蛋糕，仔細端詳了好一陣後，纔開始慢悠悠地一點一點地品嚐。

最後講臺上的蛋糕盤裏還剩下一塊蛋糕，我們這些小饞貓們你看看我，我看看你，都不知道老師如何分配，更是期待着老師的再次眷顧。可老師此時卻用眼神示意我們去搶，這還了得，大家不約而同地衝向講臺，有的還沒擠進去，蛋糕就已不翼而飛了。

“喲！誰？誰把蛋糕抹在我的臉上？”這時，不只是誰，把奶油抹在了小壽星的臉上，小壽星立刻變成了小花臉，可憐的是此時的他卻要眯着滿是奶油的眼睛，到處尋找肇糾者，頓時教室裏人聲鼎沸，笑聲傳遍整個校園……

自從這個生日晚會後，同學們完全被戴老師的熱情所感染了，大家都願意與她交朋友，小冬同學更是不例外，遇到高興事，我們願意說給她聽，與她一起分享快樂；遇到煩惱事，我們也願意說給她聽，她會幫你解除煩惱；成功時，她爲我們豎起大拇指，失敗時，她摸着我們的頭，安慰我們。

在同學們的心目中，戴老師既是良師又是益友，她用無私的愛滋潤着我們的心田，讓我們健康成長。

點評：小作者用稚嫩的文筆展現了一個願與她們共同生活，共同學習的老師形象。開頭用了對比的方法寫出了一般的嚴厲、令人害怕的老師形象，但第二筆峯迴路轉文筆一轉，豁然開朗地展現出一個老師的親切、和藹的形象，對老師的喜愛之情油然而生。

“哇噻，我們的新老師真棒！”簡單的語句中有一種童趣。老師給學生過生日，給小作者留下深刻的印象，更增添了小作者喜歡老師的理由。那位調皮的學生小冬影響更爲深遠。

初二的我的作文 篇7

對於孤兒來說，他們的依靠，可能是奶奶可能是孤兒院的阿姨。對於一些未成年人來說，他們的依靠，是父母。對於父母來說，他們的依靠就是自己的孩子未來的成就，老人的依賴初中，就是自己的孩子。想起我的依賴，我落淚了，不是我討厭我的依賴，我是我同情我的依賴，我的依賴，是我的影子，我不是孤兒，我不是混混，我只是一個平凡家的女孩，但是，我的依賴不是父母，父母，他們很疼我，但是，他們漸漸與我疏遠了。

小的時候，我的依賴是奶奶手中的糖糖，大點了，我的依賴過年的紅包，在大點了，我的依賴就是一條油條加兩個雞蛋，現在大了，我的依賴，是我的影子。這篇文章，很多人看了都說我想太多了，我只有沉靜的給他們一個答覆說：“你們不懂，”嗯，如果說我想太多，你們不懂。 我的影子，它不盡在溫馨的太陽下陪伴我，還在燈光下，即時是微弱的燈光下，還是皎潔月亮下，它都陪伴着我，其實我的影子一直都在，只是，遇見與它一樣的顏色的時候，它就像穿了隱身衣，跟我玩捉迷藏，但是它次次都輸，因爲我會走到有陽光，有燈光，有月亮的地方，遊戲就這樣結束了。 說道這裏，讀我文章的人，大多數以爲我是瘋子，呵呵，我只能停頓的解釋，說：“只是你不會欣賞。”

我不愛笑，因爲，我的笑不美麗，我不愛說話，因爲我的話得不到尊重，也許你們想象到的我很弱小，也許是吧，面對別人後面的指指點點，我只能假裝不知道，其實，假裝，多麼痛苦，只是，嘲笑我的人，他們不知道，有時候我常常想着報仇他們，結果咧，只是說說罷了。當我忍不住嘲笑哭泣時，爸爸媽媽奶奶都不知道爲什麼，只有我的影子，它也在流淚，有些小朋友認爲影子很可憐，要做我們做的動作，做錯一點也不行，其實，不是啊，影子很快樂的，影子比我更加孤獨，我們互相來解開孤獨，我們是影子的唯一朋友，而我們的朋友，卻不是影子，影子多麼難過，在燈光下，陽光下，月亮下，低頭看看一直隨便着自己的影子，那是，它在微笑，只是，我們看不見，它在微笑。

我很喜歡白色，純白色，很多人都來問我爲什麼，我說：“我覺得白色很美麗，不爲什麼。”問我的人，聽見我的答覆後，他們都在說我很傻，他們在議論，我喜歡粉紅色，我喜歡藍色，我喜歡紅色，我喜歡綠色...其實，白色比其他顏色都美麗，因爲白色代表着純潔，代表着陽光的第二種顏色，在我心裏，白色只代表着孤獨與純潔。

看我文章的人，又開始覺得我好像在製造孤獨與同情，我也用簡短的一句話來回答，：“白色是我人生唯一的代表”

記得，我在我的空間公開後，很多人的評語，有的說很同情我，有的說我很傻，有的人走來安慰，說我看開點，你呢？

我唯一的依賴，影子，你好嗎？我開心你也開心，我難過你也難過，你就像是第二個我一樣，我們不分彼此，我們是朋友，也許，我們是想得一樣的，我們把對方，看成唯一的依賴。

我沒有人可依靠，包括我的親人，我依靠的是陪伴我永遠的影子，在陽光下，它在高興，在燈光下，它在微笑，在月亮下，它在睡着。低頭看看我們的影子，其實，它，就在等待你的這一低頭。

初二的我的作文 篇8

說起景色宜人，風景優美的地方，就令我不由想到了聖鑫。

前幾日學校組織了研學活動，同學們一起準備好，坐上了學校的校車，就這樣一路歡聲笑語，前往我們的目的地--聖鑫。下了車，首先映入我們眼簾的是一片“世外桃源”。據瞭解，聖鑫溫泉谷位於吉林朱雀山國家森林公園附近，依山而建，距吉林市市區僅20公里，這裏天然形成不同的植被景觀，空氣中富含氧離子，可提高免疫力，由度假酒店，釀酒窖，溫泉植物園，美食街遊樂工藝以及茶藝等多種公態，令人眼花繚亂，美不勝收。

根據導遊腳步，我們來到了一排排古香古色的小木樓，這裏是依據江西樂平具有的千餘年曆史的古居民樓以及江南水鄉文化建成。這些樓大多都是兩三層，復古風，別有一種年代感。順梯而上，格局中空，兩旁對稱，門檻齊膝高，雕花細緻，對開木門上面掛有牡丹的油紙傘，大廳中央很開闊，正中擺着三把長椅，圍着一張茶几。出了木樓，順着小石子鋪的路我們來到了溫泉區，這裏的溫泉形式，顏色多樣，功能不一。溫泉有着排毒，擴張血管，驅寒等功效，常泡溫泉還可以美容養顏，溫泉區配備這悠揚的音樂，四周種植的是熱帶雨林的植物園，佔地3000餘平方千米，有北方少見的霸王椰，琵琶，中東海藻樹，紅繼木等南方大型熱帶植物。隨後我們來到了園林，這裏仿照蘇州園林而建，每一處都別具特色，綠植錯落，潭中游魚，這幅美景呈現在我眼前，美的夢幻，卻又觸手可得。

在這裏我們感受了江南古典的文化底蘊，領略了千年的悠久文化歷史，是一個奇美的旅遊勝地。