寬容初二作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的寬容初二作文，希望對大家有所幫助。
寬容初二作文1
校園中常常見到這樣的事：兩個朋友因爲一點小摩擦大吵大鬧，甚至大打出手，都希望對方服軟；朋友犯了小錯，期待你的寬容，你卻惡語相向……人們總是忘了去寬容別人。
其實，寬容的力量是神奇的。你所說的一句“沒關係”，做的一個動作，甚至一個眼神，一個微笑，但別人會從你的寬容中收穫慰籍，快樂和鼓勵。有了寬容即使深仇大恨、荊棘雜草，也可視之草芥；簡單言行，海納百川，也能暖人心。
寬容，需要一顆包容天地的心。心寬人才寬，才能寬恕他人的缺點與錯誤；心容人才容，才能在與人交往中給人以寬容，給自己寬容。
寬容需要真誠與信任。拋棄虛僞，真誠待人，信任別人，才能真實地包容世間萬事萬物。有人容物易，容人難；有人容與自己素不相識之人易，容親朋好友難；有人樂於寬容自我而不屑於寬容別人……這些虛僞的寬容，皆因心靈的本質失去了固有的潔靜澄澈。
寬容，需要一種宏偉的氣度，非海納百川之人不能爲。以吵架爲喻：有僅因小摩擦大吵大鬧以致結仇結恨者，有因他人之誤而心存嫉恨既而動手致人喪命者，還有隻容他人一時之過卻對其仇恨終生者……種種變味的寬容或源於激進衝動，或源於心胸狹窄。使人獲益不多，受累遭害不少。
寬容，需要智慧。通過寬容他人，可以窺見寬容者的高尚與睿智，超凡脫俗的心靈，以小見大，於細微處窺見處世的'奧祕，容一時即容一世，容小錯可見大精神。以寬容之心面對，便享有故知互諒的欣慰；以狹隘之心面對，則感受與世界爲敵的孤寂。當你身處仇恨與憤怒中，唯有寬容才能帶你走出絕境去包容大千世界。
啊！朋友，學會寬容吧。學會寬容，寬容纔會成爲一塊光彩奪目的寶石，爲你折射出世界的美好。
寬容初二作文2
生命長河永不停息，成長道路一往無前，沒有後退之說，成長的路上會有很多風雨和荊棘，但也有許多的陽光和加油站，成長會磨去我們的朦朧無知，天真和幼稚，帶來的是堅強，自信，勇敢和智慧，在這一路上有時候會與人的矛盾和衝突，寬容會帶來和解，而選擇衝突卻會讓人受到傷害。
成長並不是一帆風順的，有一天我在上學途中走着走着，突然聽見一陣刺耳的聲音，緊接着便是一陣喧譁，我並不喜歡看熱鬧，卻越走越近，終於在我上學的路上看見了人羣，我輸給了我的好奇心，從路上的口中都知道事情的'來龍去脈，原來一輛自行車正在被趕路時，被一輛摩托車給撞了，雙方正在起爭執說的面紅耳赤的，我並不關心這件事情，但我無意中發現熱鬧人羣正在逐漸擴大，已經到了食道路變得非常擠的狀態了，並且還有人加入人羣進一步擴大，當時我在想還要去上學的道路已經變得水泄不通了，我看了一眼手錶快來不及了，4周有上班的人他們也是皺着眉頭看錶，有些自知之明的人眼看着不可能過去啊，就繞遠路去了，但這樣的做法無疑是也會遲到，正當我不知道怎麼辦，正灰心意冷的時候，從人羣中走出來一位滿頭白髮的老爺爺，他說你們都別吵了，看看這周圍還讓人過嗎？就因爲一點小事而吵個不停，況且都沒有受傷，有什麼可吵的呢？話沒說完另一個人就上來阻止說，師傅別說了，我們都有錯，與其讓人在這裏看笑話，不如早一點收場吧，那我也先說話的人愧疚的，任何錯都被老爺爺滿意地對人羣說，大傢伙都散了吧，然後這條路上就變得非常寬敞了，大家都散了。
世上的衝突數不勝數，與其針鋒相對，針尖對麥芒，弄個兩敗俱傷，不如各自退一步，海闊天空。
寬容初二作文3
寬容是什麼？寬容也許是被別人踩一腳後的一聲“沒關係”，也許是在公交車上給老人讓坐後旳一個微笑，也可能是在拿錯東西后的原諒與理解。
我曾經看過這樣一個故事：一個老人在候機時買了一包曲奇餅，她找了一個位置坐下準備一邊看書邊吃曲奇。但她過了一會兒發現一個年輕人正在吃她的曲奇。“怎麼會有這樣沒素質的人？”
老婦人暗自疑惑。她吃的速度也比以前快了。不一會兒，只剩最後一塊曲奇了，年輕人將曲奇拿出，對老人笑了笑，把曲奇分成兩半，給了老人一半，自己一半。老人很生氣，氣鼓鼓地上了飛機。在飛機上，老人準備拿個東西，卻發現自己的那包曲奇餅一直在自己包裏！
其實，在生活中我們也會有這種時候，本以爲是別人佔了自己的便宜，卻從來沒有想過是不是自己錯怪了別人！
記得在小學二年級時，班裏流行一本叫《祕密花園》的塗色書。我左求右求，媽媽終於給我買了一本。
第二天我興奮地將書帶到了學校。課間時，我便拿出來塗。中途我去了趟衛生間，回來時竟看見我前面的一個女生正在塗我的書！我很生氣：“你拿我的書幹嘛？”“我沒有啊！”“沒想到你居然這樣！我不想和你玩了！”“不玩就不玩！”我生氣極了，坐回我的.座位，卻發現了那本在我桌兜裏寫着我名字的那本《祕密花園》……
我很不好意思，一直以爲是別人錯怪了我，卻一直沒想到是我錯怪了別人！我紅着臉，給同學道了歉，同學開心地答應了我的請求。
那天下午，就在那個學校的門口，兩個小女孩兒手拉着手回家，這件事情一直在我的記憶中閃爍着金色的光芒……
寬容初二作文4
寬容是荊棘叢中生長出來的一抹雅的淡紅，你對別人寬容一點，其實就是給自己留下來一片海闊的天空。——題記
擡頭仰望璀璨天空，羣星閃爍，月亮高懸，太陽早已落山不與月亮爭搶，浩瀚的宇宙一片祥和。有人會提出爲什麼日不與月正高低貴賤而要各有分工？因爲他們知道世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷，所以他們選擇寬容，微笑看待對方，將掛個名灑向大地。
漫步於繁華的街道，也許你會聽到他人的感嘆聲，他們感嘆自己的身邊沒有真正的.朋友，只是孤身一人，那你用沒有想過一個人沒有朋友的重要原因？那就是你對待朋友不夠真誠。當朋友去的了成就時，你不是發自內心的祝賀，而是心生嫉妒；當朋友遇到困難時。
你不是熱情幫助而是袖手旁觀；當朋友向你傾吐心聲時，你不是敞開心扉而是遮遮掩掩。假如是這樣，你永遠也不會有真正的朋友。如果你遠離仇恨，心存寬容，你會發現你的朋友會越來越多，你會少一分憂傷，所一份快樂，少一分仇恨，多一分善良。少一分嫉妒，多一分真誠，少一分阻礙，多一分成功。
天下沒有十全十美的人，人們常說“金無足赤，人無完人”每個人都會有缺點，但你究竟如何看待別人的缺點？回顧歷史，有多少門將士，他們都有寬容的氣度，唐太宗寬容了魏徵，成就了“貞觀之治”的的盛世，藺相如寬容了廉頗，成就了一段“將相和”的千古佳話，鮑叔牙寬容了管仲，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉。可見，寬容不僅能使我們生活的更安定，還可以促進我們之間的友好團結。
人，不僅要學會挑戰，學會感悟，學會進取，學會接受失敗，還要學會的是一份寬容。如果每個人都懷着一顆仇恨冷酷的心，那這個世界，也就真的沒有了未來，沒有了所謂的真，善，美！用一顆寬容的心看待一切，你會發現認識是多麼的美好。
寬容初二作文5
在一個陽光明媚的中午，天氣有些悶熱，因此，我的心情也被挑弄得很是煩燥。
這時，幾滴污水噴射到了我潔白的連衣裙上，形成了鮮明的對比。我火冒三丈，回頭狠狠瞪了一眼肇事者，說道：“你沒長眼睛嗎？弄髒了，你幫我洗呀！”
他羞愧地低下了頭，手緊緊拽着衣衣角，小聲說：“對不起！”
看着他的樣子，我更加怒火中燒，心想：“就知道裝可憐，哭有什麼用！”一氣之下，我將桌上沒有上蓋子的墨水瓶用力摔了出去，“砰”的'一聲後，墨汁四處飛濺，正好在我同桌的襯衣上抹了一道顯眼的藍痕，我驚恐萬分同時又後悔莫及，我呆呆地望着他的臉，小心臟“撲通”直跳，“他肯定會罵我，不，甚至會打我，對！他一定不會輕饒我的！”
“對，對不起！”我向着他道歉，但不奢求他能原諒我。
“沒關係，下次小心點！”他只輕描淡寫地說道，真令我大吃一驚。
想着他剛剛的舉動，我的臉頰有些泛紅，我回頭看着剛纔那個男生，見他兩眼閃着淚花，鼻子有些微紅，嘴脣有些顫抖。我站起來，對他說：“對不起，我剛纔太兇了！我不該那樣吼你。對不起，你能原諒我嗎？”
他望着我，眼裏閃着激動的亮光，“當然，但，但我把污水潑到你的裙子上，你，你能原諒我嗎？我們以後還能做好朋友嗎？”
聽了他的話，我高興地笑了：“當然，我們還是好朋友！是一輩子的好朋友。”
因爲我的同果，我學會了寬容，從此以後，我無論對什麼人，對什麼事，都以一顆寬容的心去面對。
寬容是一種美德，是一首溫暖人心的小令。人與人之間要是能多一寬容與理解，這個社會將更美好！
寬容初二作文6
古今中外，多少成功人士都有着一種寬容的美德，他們因爲具備了這種美德，避免了許多矛盾,建立了和諧的人際關係，爲自己的成功鋪就了平坦的道路。我們也要培養寬容的美德，對周圍的事忍讓大度一些，會發現一些意外的收穫。
德國大文學家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰上一位曾對他的作品提出嚴厲批評的批評家，對他盛氣凌人的說：“我從來不給傻子讓路。”而歌德卻答道：“我正好相反”他用他的寬容和機智，避免了一場糟糕的`結局，還巧妙的維護了自己的尊嚴。相反，如果歌德與他針鋒相對的吵起來了呢？無論最後誰輸誰贏，都會被世人看做他的煩心事。而他一句幽默的話卻成了他人生的閃光點，成爲了世人流傳的佳話。
俗話說：“得民心者得天下。”我國古代的領袖，明智的都在想怎樣的民心，其實寬容也是得民心的一種途徑，也就是說對下屬寬容一點，和氣一點，也會贏得他們的尊重和愛戴。
北宋大臣韓魏公在大名府上任時，有人送他兩隻精美的玉杯，韓魏公格外珍愛它們，每次設宴都把它們擺在桌上，有一次宴席上，一位差役失手打碎了它，在座的人都認爲他會狠狠的懲罰這個差役而他卻原諒了這位給他造成損失的差役，賓客們都讚歎韓魏公的寬厚。
正是他的寬容，才大幅度提升了自己的人格魅力，贏得了那位差役的感激和鞠躬盡瘁的報答，從而避免了一場尷尬的僵局。
寬容真的是人類歷史上不可缺少的美德，如果人人都很寬容，就不會有兩次世界大戰的發生，如果人人都很大度，就不會有那麼多的恐怖事件和緊張的氣氛，那我們的發展就暢通無阻，我們的社會就永遠和平美好了。讓我們從現在開始，寬容的對待身邊的一切吧。
寬容初二作文7
寬容是一杯清水，滋潤了我們的心靈；寬容如一縷陽光，溫暖了我們的心房；寬容是對犯錯者最有力的支撐；寬容是對友人最寶貴的饋贈。
有人說：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容。”
寬容是對犯錯者的鞭策。楚莊王邀大臣共飲，請嬪妃們助興，風把蠟燭吹滅了，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚莊王寬容了他，這位武將對楚莊王充滿了感激，在之後的戰役中，奮勇殺敵。
寬容是鄰里之間煩惱的潤滑劑。電視劇《成長的煩惱》講的都是煩惱之事，但是兩位父母對兒女、鄰居的寬容，最終把煩惱化爲了捧腹的笑聲。
把對手看做朋友，這是最高境界的寬容。林肯總統對政敵一貫以寬容著稱，後來終於引起一議員不滿，議員說：“你不應與敵人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當他們變成我的朋友，不正是在消滅我的敵人嗎？”或許，多一些寬容，對手也會變成我們潛在的朋友。
寬容是信賴的途徑，學會寬容是人生的一項課程。俗話說：“得放手時須放手，得饒人處且饒人”。人生不如意十之八九，如果你一味對事事計較，如果你總一味埋怨別人，挑起戰爭，面對失利，便遭受打擊，那麼，你永遠得不到別人的寬容，永遠生活在黑暗世界的那個角落，你永遠只會坐井觀天。因爲你並不知道這個世界還有那麼美好的祝願“寬容”。
寬容是一種希望。大地寬容了小草，才得以有廣闊的草原；羊寬容了狼的'本性，才得以維持生態平衡；宇宙寬容了行星，才得以有夜晚星星的美麗閃爍。寬容的過程也就是互補的過程。
學會寬容，你會發現，你所看到的一切都是那麼的美好。在這短暫的一生中，如果讓煩惱來充實你，不如讓寬容來陪伴你。
請不要讓毒蔓纏住你的心靈，在心中種下一棵紫羅蘭，讓它淨化你的心靈，讓你的心靈芬芳永駐。
寬容初二作文8
如果生活是一間小屋，那麼寬容就是其中的一扇窗戶；如果生活是無比漫長的黑夜，那麼寬容就是黑夜中的那一座燈塔；如果生活是寒冷寂寞的嚴冬，那麼寬容就是溫暖的火爐。讓我們的心中多一些寬容，讓我們以寬容的心態面對生活吧！
我的生活就曾籠罩在一片灰暗的天空下，因爲我被雜質矇蔽了雙眼，看不到生活中最好的一面。
那是一場寒風凜冽的考試。可，天有不測風雲，我的筆竟然沒墨了。平時就粗枝大葉的我又沒有又沒有準備備份的筆。哎，看看老師那嚴肅的.表情就知道這是一場極爲重要的考試，我不得不把期盼的目光投向剛吵完架的同桌。“他那麼小氣，怎麼會寬容你呢？”話雖如此，可我還是左顧右盼，找人借筆。可老師的火眼金睛卻一直在我身上打轉。在我正急得上火的時候，同桌拍了拍我，把一支筆遞到了我面前，並向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“加油，筆借給你了，一定要認真考！”本來他在我心中的形象一直是斤斤計較的，但在那一刻，他矮小的身軀在我心中一下子變得高大了起來，看來人心也有好的一面啊！
我如釋重負，手中的筆得心應手，洋洋灑灑地揮動着。過了幾天，考卷發了下來，考得不錯，人就輕鬆了不少。
正是因爲同桌的大度，我心靈的“腫瘤”消失了不少，春天在我眼中翩然而來。我發現，只要你時刻都有一顆寬容的心，理解別人，別人就會讓你幸福、快樂。於是，帶着這樣的領悟和信心走在生活之路上，一個個困難都迎刃而解了。笑容又重新綻放在我的臉上……
親愛的朋友，如果你面臨困境，請把“山重水複疑無路”的灰暗調成“柳暗花明又一村”的輕快。多一點寬容，多一點理解，我們的心靈就會充滿七彩陽光，我們就能爲自己的人生調製出亮麗的色彩。
寬容初二作文9
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證。——題記
有一首小詩這樣寫道：“學會寬容/也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/纔會有夏夜的蛙聲。”
寬容是一種愛。在這個唯利是圖的時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，要位於針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：“寬容是一種愛。”
寬容是一種愛，是一種包容，是對於錯誤的寬恕。但不適一昧的去包容，而是對可包容的人或事，心對心的去包容、化解。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色雲影，落花流水。
寬容是一種愛，用寬容付出的愛，在以後的日子裏，一定會得到回報。也許是來自你的朋友，也許是來自你的對手，也許是來自你身邊的人，也許更是來自時間的檢驗。不要對寬容的力量喪失信心。它可能會包容一場誤會，可能會化解一些矛盾，可能會使你更加樂觀地面對這個世界。我們的世界紛繁複雜，頭頂的天空不可能一如晴朗，腳下的土地也不可能一樣平坦。許多的憂愁、煩慮，可能會一天天地接踵而來。
寬容是一種愛。記得安德魯·馬修斯在《寬容之心》中的那一句能夠啓人心智的話：“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”
寬容是一種愛。當面對這些憂愁時，請不要忘記，寬容也許是一種好的`方法。我們起碼可以做到像青蛙一樣去寬容蝌蚪，讓夏日的黑夜有閒適的蛙聲。雨果曾說過：最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰涼麻木的心；寬容就像不熄的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種；寬容就像一隻笛，將沉睡在黑暗中的人叫醒。
學會愛，學會寬容，用寬容改變世界，讓世界因改變而更加和諧。願我們每一個人都能學會寬容，只有這樣，我們才能達到人生的巔峯！
寬容初二作文10
一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這句是寬容。
自古以來，狹溢向來是小人們的專有名詞，它一直爲人們所不齒。
龐涓是狹溢的，他不願孫臏勝於，施加毒手，最後兵敗身亡；周瑜是狹義的，最後被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死後爲人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信於人，也成就了自己。
有一次楚莊邀衆大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價值。
劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文，但劉秀不聽衆臣勸阻，全部付之一炬，他說；‘如果追查，比會引起人們的慌亂，甚至成爲我們的`死敵。如果寬容了他們，則能化敵爲友，壯大自己的隊伍。’是劉秀的寬容才使他終成帝業，統一全國。
從古至今，沒有一個心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個人遵守的原則。
林肯對政敵素以寬容着稱、這引起了一個議員的不滿。他說；‘你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅它們。’林肯笑着回答；‘當我們把它們變成自己的朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎。’這正是寬容最好的詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來他的遼闊之美；
如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來他的深邃之美；
如果森林不寬容，容忍不了強肉強飠的一時規律，何來它的原始之美；
如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時更替，何來她的神祕之美；
如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來她的延續之美；是寬容成就了他們。
泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。
讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。
寬容初二作文11
大海因爲寬容，而變得浩瀚無邊；天空因爲寬容，雲彩才變得美麗動人；山峯因爲寬容，才能彙集細土塵沙而巍峨聳立。
有一次，在學校我拿了我新買的鉛筆盒，很漂亮，我也很喜歡它，任何人都不準碰它一下。然而沒過兩天，我的鉛筆盒就被一個衝過來的同班同學給撞到了剛下過雨的泥地上，一瞬間，鉛筆盒上就沾滿了泥水，這個美麗的鉛筆盒恐怕就此成爲廢品。我們都呆住了，而眼淚也順着我的臉頰流了下來：“這可是我最喜歡的鉛筆盒！你把它弄髒了！我不管！你賠我！賠我！”“對不起，我、我沒想到會這樣。我不是故意的……”他變得驚慌失措。然而沒等他說完，我就哭着跑回了家。
回到家，我把這件事一五一十的說了出來，原以爲媽媽會生氣的找老師解決，卻沒想到只是蹲下來，我們臉對臉：“乖，你要知道，人應當寬容，你同學把你的筆盒撞掉了，可他也不是故意的，他也向你道歉了不是麼？你原諒他吧！我再給你買一個鉛筆盒。更何況，你們是同學不是麼？”“恩。”我點了點頭，雖然當時我不知道寬容是什麼意思，但是我知道我應該原諒他，因爲他不是故意的。
第二天到了學校，猶豫了一下，我走到他位置旁：“那個……對不起，你也不是故意的，昨天是我太沖動了，對不起。”“沒事！我也有不對的地方，要是昨天我不那麼冒冒失失，你的`鉛筆盒也不會就廢了的。”他不好意思的笑了笑，”對了，昨天我給媽媽說過了，週末的時候，我再賠你一個！”沒事，不用賠了，你又不是故意的，我自己再買一個就行了。”我羞愧極了，這次要不是寬容，我就失去了一個好朋友啊。
擁有了寬容，我們就得到真摯的友誼；擁有了寬容，善良就不會缺席；擁有了寬容，世界纔會和諧。
寬容初二作文12
與人交往時，最重要的莫過於寬容他人，但往往一個人要學會寬容他人卻十分不易。
我曾經是一個“嚴於律人，寬以待人”的典型，對他人的錯誤總是斤斤計較，然而對自己的過錯卻全然不顧。從我的切身經歷來看，這種性格會觸犯很多人，對自己是有百害而無一利。到這時我纔開始改正，也算“亡羊補牢，爲時未晚”吧！
我在班上是一位課代表，每天的課堂作業都由我收齊，再交到老師辦公室去。有時交作業的組長磨磨蹭蹭，我總是毫不顧忌別人感受，對別人大吼大叫；有時個別同學沒有及時交作業，“爲了不耽誤我寶貴的時間”我便不等收齊就交到老師辦公室去了，弄得該同學自己交到老師辦公室去。有的同學在其他方面沒有完成好，我也同樣對他們大吼大叫，一點兒也不收斂自己的脾氣。
直到有一天，我和媽媽談論班上的同學時，說到一位比較內向的同學時，我對媽媽說：“我覺得那個同學看我的眼神似乎很懼怕，一副想要躲避的樣子。”媽媽聽了後語重心長地說：“這說明你在同學的心目中的印象不大好吧，別人看你的眼神都不一樣。”通過媽媽的提醒，我才恍然大悟，回想起有的同學不願和我交往，原來也是有原因的，再想想自己以前對同學如同吃了火藥一樣，確實非常不禮貌，顯得對人家極不尊重。現在，我決心要學會寬容，寬容他人的過失，磨礪自己的性格。
現在，我要努力挽回自己的良好形象，對同學寬容，我的心裏也有了自己的.計劃，時刻想着媽媽的話，也記牢尼采的一句名言“生氣，就是拿別人的錯誤折磨自己。”這樣，慢慢養成良好的心態，逐漸對人心平氣和，輕聲細語。
目前，我已經大有改觀，每次收作業，我都帶微笑，給人一種和善的感覺，同學們對我的看法也在逐漸改變。那位內向的同學看我時的眼神也開始改變，變得更加友好了。這時我才發現，一切多麼順心，多麼美好，原來寬容的感覺如此的好。
我想：我會慢慢學會寬容的。
寬容初二作文13
一腳踩扁了紫羅蘭，他卻將香味留在了腳上，這就是寬容。在生活中應當有許許多多的事，我們應當以寬容的心來應對。
如果某人把你最喜歡的東西弄壞了，你能心平氣和的應對他，說一句：“不要緊，沒事的！”嗎
名人魯迅說過：“寬容是一種心境，是一種渡盡卻難之後，直麪人生刀光劍影的浪漫悠悠。”對於我來說，寬容就是對他人的忍耐，理解和尊重。
世人都要明白，人要懂得寬容。假如你愛斤斤計較，必定會與你的朋友們發生小矛盾，我記得那次，兩名同學因爲一點小失誤而產生口角，隨後事情變得越來越糟，開始羣毆！最終出現了誤傷，就因爲這麼一點小事，卻以這樣的方式結束，假如我們當初寬容對待對方的話，結果必須是以美滿的方式落幕。之間的友情依然存在，並且會比以前的情感更堅固。
總之，寬容是一種美德，只要我們用一顆寬容的心對待他人，不斤斤計較別人的過失，又多爲別人研究，就能創造出友善的人際關係，營造良好的社會風氣。
寬容在我們的生活中無處不在，教師、父母曾不止一次教育我們要學會寬容，我們也都明白應當寬容待人的道理，但在現實生活中，我們是否真正做到寬容了呢
想必你們應當很難回答吧，或許你原諒了別人的失誤，或許你沒有原諒他，這一切的一切已經沒有任何意義了，只要此刻，你能夠以寬容的心對待別人，就ok了！
同學們，我偷偷的和你們說一件不外傳的小祕密哦，那天午時我和一個朋友去了我的'一個同學家，當我們在他家裏玩耍時，那個女生不細心把他家的花瓶打碎了，我本以爲他會很生氣，沒想到她卻說；"沒事的，我們一齊把它撿起來吧！”就這樣，我們都很開心的勞動，並沒有爲了打碎花瓶的事而影響到同學之間的友情，這樣不是很美滿麼、
就讓我們一齊寬容吧！當別人冒犯你時，你會用一顆大度的心說一句；“沒事的！”用微笑應對他人，他人就會用微笑應對你。
同學們，讓我們打開寬容之心的大門吧，張開雙臂去接納這完美的生活，美麗的世界吧！
寬容初二作文14
寬容是一劑退燒藥，寬容是一劑防滑油，寬容是一個成功的祕訣，寬容是讓朋友一絲甘甜的泉水，……
在生活中，難免會因一些瑣事而生氣、憤怒，也就在這時，若微笑一下讓‘它’過去，那麼也就在這時，寬容是一劑退燒藥；寬容也是使心情舒暢的開心果，我曾在不經意間讀到了這樣一個故事：一位母親帶着她五歲的兒子去爬山，母親什麼也沒有帶，而他五歲的兒子肩上有一個小包，爬到半山腰時，母親問了兒子一個問題：“你身上有兩個蘋果，我們爬到山頂，如果我們都渴了，你會把蘋果怎麼樣？”
兒子回答說：“我會兩個都先要一口。”母親聽到這個回答，小臉立刻‘陰雲密佈’，但她沒有立刻去訓斥兒子，而是壓住心中的不滿，溫和的問：“爲什麼？”兒子搖晃着腦袋，稚嫩的說：“我要嘗一嘗哪一個更甜，我要把最甜的分給媽媽！”
母親聽了兒子的'回答，欣慰的笑了，然後他一把摟住了兒子，流出了感動的淚。
我爲這位母親有這樣可愛的兒子而自豪，也爲兒子有這樣一個寬宏大量的母親而高興。
其實很多事情，都可以一笑而過的！想想看，如果這位母親沒有沒有再問一個“爲什麼”。兒子也沒有機會回答這個“爲什麼？”那麼情況會怎樣？：母親把兒子訓斥了一頓，兒子委屈的大哭，從此母親對兒子失望，兒子也因此而失落，到最後以一個“悲劇”收場……
寬容真的可以避免很多不必要發生的事！
社會是一所學校，生活是我們的良師，在別人傷害我們時，我們學會了寬容。
寬容，會讓明天變陽光，使黑暗有了明亮，讓寒冷的冬天像夏日一樣溫暖，給予別人更多的寬容，就是讓自己免受更多的傷害！
仰望天空，去感受大自然的美好吧……！
寬容初二作文15
他，是一個不受待見的男孩，在衆多同學眼裏他是大多數笑料的來源。
他長着一副不好看的嘴臉，說得難聽點，就是極爲醜陋的面貌。這一點，是大多同學所不能接受與寬容的，每當一些同學圍在一起，而他又正好往這個方向走來，同學們便作鳥獸散，只剩下他一人在原地嘟嚷着。
在每日的校園生活中，他的名字往往是被同學們提到最多的。周邊的同學總會對他指指點點，不曾會有人與他保持一個較近的距離。他很可憐，同學們對他冷漠，嘲諷與厭惡似乎都證明了這一點。
他的成績也是班級中倒數的，在平常的學習中，也沒有同學願意爲他答疑解惑，甚至連班主任也對他失去了信心，長嘆道：“這三年就讓他這麼愉快地度過吧！”
作爲旁觀者的我，無法對他做到心中的公平，也許是因爲從衆心理的促使下，我的心也離最初“平等”的觀念越來越遠。
一面是嘲諷與取笑，另一面是寬容與理解，如果對於其他同學來說，我肯定選擇後者，但在他面前這似乎成爲了道難題，但漸漸的我卻不知爲何而被同化了，也開始在背後指指點點以獲得“快樂”，當我對他取笑的同時，也似乎忘卻了自己本該對同學的同情與幫助，只剩對他的.侮辱。也許，我們會認爲我們對於他的冷嘲熱諷他都不在乎，這些日常中的小取樂又能怎樣？
那天，正當他走在班級的走道上，上一秒似乎同學們還沉浸在嘲笑當中，眼前的一幕讓氣氛驟冷：在尖銳的嘲笑聲刺激下，他無法忍受，眼中的淚水不斷地向外涌出。可能是因爲罪惡感，自責感讓同學們頓時放棄了嘲笑，轉爲長期的沉默。
我們長期對於他的嘲笑，他一直忍受着，實在是忍不住了，就哭了出來，他的哭泣讓我們這些嘲笑他的人明白，是時候該收斂了。
