習慣了作文（通用108篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的習慣了作文，歡迎閱讀與收藏。
習慣了作文 篇1
習慣，這是每個人都要做到的，在生活中，我們經常面臨各種環境。面對這些，我們所做的，只能是習慣它。愛迪生的實驗室被大火燒燬，他並沒有懊惱，只是和助手一起從頭開始。他爲什麼這樣做？因爲他習慣了，他知道既然已經無法挽回，所能做的，就只有從頭開始。並爭取做得比上次更好。諾貝爾爲了發明炸藥，無數次的失敗了，卻從沒有氣餒。因爲他習慣了，他相信“失敗是成功之母”，一次次的失敗，賜予他的是寶貴的經驗……還有很多例子，我就不一一舉出了。有人說，光說別人不行，也得說說你自己是怎樣做的。下面，我就向大家講一講我的故事：記得我後面有一個男生，甚是嫌人。上課總拿筆杵我後背，開始很疼，後來時間長了，就不在意了。很多人都看不下去，說我爲什麼不跟老師說。
我笑着說：“我已經習慣了，他也許不是故意的。”再後來，那男生見我一點都不生氣，便不再拿筆杵我了。雖說沒道歉，但我仍很開心，因爲事情終於解決了。記得在我5歲的時候，父母因爲家裏經濟困難，外出打工。剛開始的時候，我一直怨恨父母狠心的撇下我。所以，父母打電話來，總是賭氣不接。弄得媽媽很傷心。漸漸地，隨着年齡的增長。我明白了，並不是“父母狠心撇下我”，而是實在沒有辦法。我便開始習慣了爸爸媽媽不在的日子，並且開始接電話了。媽媽得知後，很開心。我下定決心，要讓媽媽更開心。於是，我開始很勤奮的學習。終於，我的努力換來了一次次的好成績：語文競賽曾獲一等獎、二等獎，各科成績均在90分以上，老師誇獎我，愛學習……聽了老師的話，我真正地笑了，笑得很開心。因爲，我終於完成了我的心願。如我所期，媽媽很開心，雖然很遠，但隔着電話，我仍能夠感覺到，媽媽笑了，笑得很燦爛，笑得我也心花怒放……習慣，這是每個人都要做到的。
習慣了作文 篇2
每一個人都會有自己的獨特習慣，這是由於我們在長期生活中養成的，這或許就是我們的一個標誌！
我的高中班主任就會有一些獨特之處，說話的時候喜歡一隻手摸令一隻手，而且語氣很不一樣，喜歡說話的時候加一句，“從心理學角度來看”，這就導致我的同學們爭相模仿！
有的時候，我的同學的一些做法與我們不相同，就好象繫鞋帶這件事情，有一些人的方法與普通人不一樣，這時候別人就會問道：“你怎麼會這樣繫鞋帶？”我就會插一句話說：“這都是自己的習慣！”
習慣，在我們的生活中很難改正！我有一個姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時候都會注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進食物中，姐姐就會很不高興，甚至今天這一次不會吃飯。直至她高中畢業之時也沒有改變自己的這個習慣！
習慣，有時候我們會很容易改變！我的這個姐姐到了大學以後，廚師不會像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個學期結束之後，再次回到家裏，這個習慣就被改變了！
習慣了作文 篇3
我們從小會養成各種習慣，好習慣剛開始做的時候會有些難，但如果你一直堅持下去就會就能“習慣成自然”。
首先，我先說一個習慣——今日事，今日畢。我來舉幾個例子：一、有些同學在早上總是不交作業，每次都要告訴他：你今天作業沒有交，現在快交……“沒帶、沒帶，現在補……”。所有作業都應該在前一天晚上寫完，準備好的。
二、弓老師；要求我們寫的“採蜜本”，有些同學平時不寫，等到弓老師要收“採蜜本”的時候，才抓緊一切時間狂補，交的時候也沒補幾頁。
三、有些同學粗心大意，上學不是沒帶這書就是沒帶那書；沒帶作業，又打電話讓家長送過來。既讓家長覺得浪費時間，也讓老師覺得你太粗心大意。把這個壞習慣改掉不就行了嗎？何必被這個“習慣”所困擾呢？
我們現在不應該只是想着玩，還要多注意學習。只要把玩的時間拿出一部分用在學習上，你的學習就一定會有進步。
說了這麼多希望大家回去的時候都能好好的仔細想一想吧！
習慣了作文 篇4
我的抽屜又堆滿了，再也放不進東西去了，所以決定收拾一下，我要決定做減法了，適當地丟棄一些東西吧。我是捨不得扔東西的，比如原先教過的學生的名單，我總怕忘了學生的名字，想着能有一些時間經常拿出來複習複習，看着上面的名字，就可以激起一些過往的回憶。
我一件一件的翻出來，把可以扔掉的放到一邊，捨不得扔掉的重新整理好。最後我發現，可以扔掉的實在不多。不過，整理的過程還是有收穫的。
我發現了一張紙，紙上是橡皮章印出來的一幅畫，畫的精美讓我能想象出橡皮章刻的會有多麼的細膩。這張紙是王天一同學在去年剛上初一時送給我的，我還清晰地記得當時她在自己的課桌上專注地刻橡皮章時的情景。
談起王天一同學，還可以想起她有過一段時間帶着一個小烏龜來到學校，那時好多同學都圍着那個小烏龜，滿有愛心的樣子，小烏龜就在她的桌洞裏，因爲小烏龜很安靜，也因爲孩子們的愛心，所以沒有被我狠狠地“驅逐出境”，前些日子，我突然想起了小烏龜，就問王天一同學，她說：“因爲缺水，小烏龜後來去逝了。”
王天一同學說起話來是很文靜的，但是你會想不到的是，她在運動會報名中也是相當地積極，跳高跳遠是她的必報項目，雖說最後的比賽成績很一般，但是她的積極參與的態度是非常值得肯定的。如果不得第一就不參賽的話，那運動會一定組織不起來了。
學習中的王天一同學也是相當的有條不紊的，她從來不慌不忙的，但是你能感到她在學習之路上堅定的腳步，她會一絲不苟地對待學習中的困惑，她的數學作業中流露出她的認真，她的良好的學習習慣，她的作業中經常會出錯，但是她一定不會放過出現的錯誤，她會用各種方式解決作業中的失誤，當然最終極的方式就是來找我搞懂它們。
王天一同學的成績是相當得不錯的。我覺得成績只是一時的，更重要的是王天一同學已經養成了一種良好的學習習慣，這種習慣是伴隨一生的財富，我們在成長的道路上會不斷地需要新的知識作爲補充，現在的知識也許對未來並無大用，但是現在的習慣和態度會影響甚至決定我們的未來。
習慣了作文 篇5
雨淅瀝地下着，不停地拍打着窗戶。我坐在窗邊，看着雨落在玻璃上的紋路，心緒萬千。由於一些原因，導致了我們被分班，心中有許多的無奈與煩悶，卻又無處可發。來到這個陌生的班級後，一切都變了，沒有了熟悉的同學與老師，增加了許多不習慣。只能執筆揮墨，寫下此時的心情。
既來之，則安之。一切的一切，都要去適應。開學已然一個多月，這期間發生了許多事情。其中，分班後最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周圍全是喧鬧聲，停不下來。有時候我會想，他們究竟是來幹嘛的？我們是學生，首要的任務自然是學習。可是他們每天吵吵鬧鬧，有時候讓我沒有辦法靜下心來，這點很不習慣。
中秋放假回來之後，班級整個狀態都不對，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對勁了。教室裏整天鬧哄哄，同學們都沒有心思學習了。有時候，經過高一我曾經的班級時，我總會望向它，想念原來的我們，想念原來的老師，想念原來的學習氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習慣，習慣這個滿是喧譁的教室，習慣這個滿是無奈的世界。
我們漸漸長大，習慣了安逸的生活，卻忘了這個世界並不是按照我們想要的方向前進，我們只是渺小的存在。習慣了擁有，於是我們不懂珍惜；習慣了失去，於是我們沒有自信；習慣了等待，於是我們變得懶惰。
習慣是長期養成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應，習慣在殘酷的世界適應。在這個小小的班級也是如此。我們需帶着一顆無所畏懼的心去勇闖世界。
從現在開始，要習慣留在這個班級，要習慣獨自一人的孤獨，要習慣忍受這一切帶來的不安。人生總有許多無奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習慣，不習慣也要學會習慣。我只願未來的自己問自己：“你習慣了嗎？”答案是肯定的。因爲我要做最好的自己。
習慣了作文 篇6
有的人每天都會做同一件事情，而且有時忘了做就會渾身不舒服，很多時候他會微笑着把這件事情做完，並做到讓自己心裏舒暢。
在我家裏有這種習慣的人就是我爸爸，他每天堅持去外面跑步，如果下雨的話他會去健身房。每天晚上吃過晚飯，就自己離開座位，換上運動鞋，戴上耳機，拿好水杯，準備出發。我有時會想：天天這樣跑步，難道在路上有什麼好玩的東西嗎？所以在我思考過後，決定第二天要和爸爸一起去。
次日，爸爸又像往常一樣準備出發，在他準備戴上耳機走的時候，我叫住他說：“我今天想和他一起去跑步。”他倒是挺爽快：“可以啊，但你可要跟上我，要是掉隊了，我可就不等你了。”我則不屑一顧撇了撇嘴：“掉隊？試試就知道看我會掉不會了。”然後我也換上運動鞋，戴上耳機，一路小跑跟在爸爸後面。爸爸在跑的時候會不停地加快速度，好像這個地方只有他一個人，彷彿跟在他後面的我就是一縷空氣。我不敢懈怠，跟在他的後面一路加速，跑着跑着我好像感覺心裏突然變得舒暢，讓自己忘掉了白天發生的煩惱。
爸爸的步伐開始放慢了，這好像在提醒我，我們該回家了。路上，爸爸問我跑完之後有什麼感覺，我說：“跑完之後感覺心情非常舒暢。”爸爸笑了起來：“在我看來跑步可以讓我放鬆心情，工作一天出來走走，心情會非常好。”
在那之後，我只要放假就會跟爸爸一起出去跑步，也許在不久的將來，爸爸的這個生活情趣也將更深地感染我，給我歡樂和力量……
習慣了作文 篇7
其實人的一生大部分都是由習慣來組成的，特別是學生的學習生涯往往是靠習慣來完成的。
學生，他應看的是學習習慣和生活習慣，若他有一個良好的學習，那他的學習生涯也許就會比雖人走得順多了，然而要擁有一個良好的學習習慣，卻不是一件容易的事，若他想要抓緊時間，那很多的事都得他獨自去完成，因爲別人與他的習慣往往是不同的，他不能讓事實說話別人去遷就他，他也可不以一味地遷就別人，所以他有時也會孤獨的去完成一些事，但是如果他不喜歡一個人做事，他也沒有選擇，他也只能讓自己的習慣一個人去做一些事情，便這種習慣的形成往往需要一定的時間和良好的心理，高中生的學習生活是很累的，時間也是很緊的，往往作業還沒完成，就結束了天在教室的生活，所以現實讓他回到寢室還得熬夜，因爲一句話，所以他的睡眠時間也減少了，但第二天他還必須以全新的精神面貌去迎接新的一天學習生活，這些殘酷的現實就讓他不得不習慣熬夜，因爲一但習慣，那第二天的精神狀態就會比沒習慣前好多了。
因爲學生會經歷很我樂同的階段，所以他就必須去適應周圍的人，周圍的生活，去習慣不同的老師的不同的教學方法，這樣他才能儘早地進入學習態。
不同的學校會有不同的生活方式，有些學校的食堂飯菜並不可品，但是一但成爲那所學校的學生，就必須去習慣那個學校的飯菜，因爲這樣能才擁有良好的身體狀態，去奮鬥於學習，因爲是在學校，所以在很多的時候幹任何事情都需要排隊，等候，因此他就必須去習慣等候。
一個學生，他必須擁有良好的學習習慣，生活習慣，良好的心態，但要擁有這些他就必須去學會習慣，因爲很多事一但習慣了，那很多的問題就會解決了，所以要成爲一個優秀的學生，就必須擁有良好的心態去習慣很多事去適應很多事。
習慣了作文 篇8
有一天，天氣晴朗，粉粉兔在他的小木桌上看書。粉粉兔看着看着覺得有點累了，想躺一會兒，可是書裏的內容太有趣了，粉粉兔就拿着書躺在地上看。
這時，山羊公公走了過來，看見粉粉兔躺着看書，就對她說：“粉粉兔，這樣看書對眼睛不好，容易近視。”粉粉兔不聽勸告，說：“山羊公公，您不必爲我擔心，我是不會近視的。”山羊公公聽了粉粉兔的話，都不知說什麼了，只好走開了。
到了中午，陽光越來越強烈了，粉粉兔看不清書裏的內容，就坐起來看書。小鹿姐姐走了過來，對粉粉兔說：“粉粉兔，這樣看書是不對的，在強烈的陽光下看書眼睛會壞的。”粉粉兔還是不停勸告，說：“小鹿姐姐，別擔心，我的眼睛很好。”小鹿姐姐聽了粉粉兔的話，無奈的搖了搖頭，走好又走開了。
慢慢地，粉粉兔養成了壞習慣，沒過多久就近視了。從此，動物們都嘲笑粉粉兔是眼鏡兔，粉粉兔後悔極了。可是，這個世界上沒有後悔藥，我們一定要保護好我們的眼睛，不能像粉粉兔不愛護眼睛，不聽勸告。
習慣了作文 篇9
好習慣真的很重要嗎?好習慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習慣不一定可以將你變成一個偉人，但它一定會在你往後的人生中起到決定性的作用。記得香港首富李嘉誠曾經說過：“思想成就行爲，行爲成就習慣，習慣成就性格，性格成就命運。”其實，今天想起來，我們其實可以把這句話縮短爲：“習慣決定命運!”
每天早上，總是習慣在鬧鐘響過N分鐘後，還會在牀上賴上一會兒。習慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會好上一整天的。習慣每天坐巴士上學，總是坐靠窗的位置，喜歡看窗外的風景直到下車。
好習慣的養成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業隨手記錄，每天的筆記認真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當你可以常年累月不間斷時，可能好習慣就已經在無形中養成，記得一句名言這樣寫道：“播種行爲，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。”不如讓我們這些充滿着無限未來的少年們去探尋這看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習慣，讓好習慣伴我們成長!
習慣了作文 篇10
若即若離，還是長相廝守，人世間，千絲萬縷的情感，不過是一句話而已，離的越近，越看不見彼此的情感，承諾和誓言，不過是生命的一種習慣。
習慣，是否經的起時間的考驗，我一直守着的，是即將盛開的花朵，還是已經過季的牡丹，可是我還是在守着，哪怕只是曇花一現，我知道只要開過，不管是妖豔還是頹敗，都會留下痕跡，就像流星劃過天際，即使消逝，也要嘗試美麗。
到底，我的執着會多久呢，我堅信的到底又是什麼呢，有些東西真假難辨，不是如此簡單的我，可以明白的，我多希望我的身邊，多一些即將開放的花朵，讓我用心去守着，不管多久，總會開出美麗的希望，我害怕失望，所以我祈禱，別給我太多的失望，讓我簡單的心開出美麗的花朵。
我有點累了，有點倦了，可是怎麼也睡不着，我希望夢裏有繁花盛開的世界，我可以長留這樣的世界，留戀往返，這樣我就可以永遠抱着希望，不必擔心，有一天，習慣不在了，我還可以知道，有一片花海，等着我，告訴我，這世界還有什麼！
遇見，是今世的相欠，我不等來生能還，只願在還習慣的每一天，都是滿目的花開，而不是滿眼花敗。
習慣了作文 篇11
今天，我們班裏召開了一次班會，主題是《養成良好的衛生習慣》。
金秋十月，我們搬到崇文街小學，住進我們的心學校，花園式的建築是我們茁壯成長的搖籃，同學們都在這美好的學校環境中，爲自己插上理想翅膀，因此，保護學校的衛生成了我們的頭號任務。學校的衛生環境是我們精神文明的建設窗口，也是全校師生素質高低的綜合反映，但由於同學們還存在不良的習慣，經常給學校的衛生帶來不文明的習慣。
1、亂丟亂扔同學們吃剩下零食的包裝袋。
2、亂塗亂畫亂踢亂踏。
3、隨地吐痰。
4、垃圾亂倒。
因爲同學們要養成良好的衛生習慣十分重要。同學們不僅要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，從而養成良好的衛生習慣。
如何養成良好的衛生習慣呢？全體同學都應做到以下幾點：
1、要養成不隨地吐痰的習慣。
2、要努力克服隨手亂丟的習慣。
3、要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。
4、要隨地清理廢棄物，隨手撿拾地面上的廢棄物，共同維護學校的衛生與整潔。
同學們，讓我們從小做起。人人管住我們的口，管住我們的手，養成良好的衛生習慣，齊心協力保護好我們的新學校的衛生。
習慣了作文 篇12
有人說：“養成一個習慣需要21天，而打破一個習慣卻只需一個念想。”習慣的養成其實很簡單。無非是針對自身的需求制定一個完全適合自己的計劃，然後告訴自己按照計劃去做。在做的過程中，千萬不要去想“自己爲什麼要活得這麼累！”因爲這是自己在潛意識中給自己尋找逃避的理由。這就是爲什麼大多數人沒有成功養成自身計劃的重要原因了。那麼，到底應該以怎樣的心態來面對計劃呢？這就是我說的簡單之處了。就像是，告訴自己所做的一切不算什麼，都是自己要做的。又或是在早上跑步時可以看看日出。這個方法是挺有效的。
這樣一天天重複做同樣的幾件事，時間長了就會自然而然地在同一時間點，做着同一件事。只是不知道，又會在什麼時候會有一個新的念想打破你的計劃。
如果在你的生活中，有一個人過着“規律的生活”，不必去羨慕，也無需用異樣的眼光去看待。每個人都可以選擇做自己想做的事，只是關鍵在於想不想的問題。
最後，希望各位能在閒暇時間對着天空想想自己的生活，想想自己生活的方向，再根據這些給自己制定計劃。當然，制定是爲了去實施，所以讓你我用行動改變自己！相信在行動時你會發現，其實並沒有想象中那麼困難！
習慣了作文 篇13
隨着科技的發展，高科技產品越來越多。在以前，相隔兩地的人們，需要寫信、寄信來和對方交談。而現在，只需一個電話，馬上可以交談。
王偉是個城裏人，他攢了點錢，就去商場，給老爸王雄買了三件禮物：有水龍頭的水池，有噴頭的浴缸，方方正正的洗衣機。
王偉買完後，叫貨車裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉，洗澡洗腳都在小池塘裏，洗衣服都用搓衣板和盆子，這是他幾十年的習慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎麼用，可是王雄聽得一知半解。心想，還不如盆子好。王偉爲了讓王雄適應，把洗腳盆，洗衣服盆拿走了。
到了晚上，王雄看看報紙，打打太極拳，吃吃水果。看看時間，有點晚了。王雄拿起臉盆，三下兩下洗完了臉。因爲王偉把洗腳盆拿走了，王雄只好往浴缸裏放滿水，泡起了腳。王雄心想，泡腳蠻舒服的。洗完，王雄只好把洗臉盆拿來洗衣服。一次王雄的好朋友來家裏借宿，看到王雄洗水池不用，浴缸泡腳，不用洗衣機，笑得肚子痛。
這個故事告訴我們，好習慣也要會變。不懂得靈活應對，會鬧笑話。
習慣了作文 篇14
習慣成自然。不知從什麼時候，習慣開始變成平常生活中的一道風景了，我用心將這些風景收藏在笑容和讚歎中，永遠看不厭。
姑姑邀我一起去遊山玩水，我拿起相機，準備拍下美麗的風景。我們走過田野，想欣賞無邊的風景，卻被一小堆垃圾吸住了眼球。姑姑把袋子裏的零食交給我，用塑料袋輕輕將垃圾包了起來。我按下相機的快門，一幅美麗的風景留在了我心裏，我問姑姑：“你這是？”姑姑嫣然一笑，“習慣。”我也笑了，姑姑問我爲什麼要拍剛纔撿垃圾的一幕，我輕輕地說：“這是最美的風景呀！”
在家，我洗手時，總故意將水龍頭扭得很緊很緊，別人問我爲什麼，習慣。媽媽總把淘米水拿去澆花，夕陽西下，晚霞的餘暉照耀在媽媽身上，彷彿給媽媽披上了一層薄薄的金紗。我望着媽媽的側影，對自己說：“看吧，這就是辭官，它擁有無窮的魅力，值得人去欣賞它。”
弟弟坐在沙發上，手裏捧着一隻小蜻蜓，他小心地說：“小蜻蜓，我習慣每天下午捉蜻蜓不是爲了什麼，我並不是想傷害你們，只是想防止你在睡覺時被蜘蛛吃掉！”我倚在門上，欣賞着這幅充滿愛的畫卷。
晚上，我站在陽臺上，仰頭望着滿天繁星，星星一閃一閃，好襯今天的風景……
習慣了作文 篇15
想讓我們優秀，就從自我開始。
想讓自己優秀就要養好自己的習慣，想要培養好自己的習慣，就要把這個習慣堅持八天就好了。養好習慣不能急於求成，一旦一急，就會忙中出錯，說不定這就會成爲你的笑話。我來說一說要步入社會不可缺少的好習慣。
一個人不可缺少的習慣就是誠信，一個人沒了誠信，好似沒了腿一樣。如果你不誠信，那麼別人對你有什麼誠信可言呢？就好像《大學》裏說過的一句話：所惡於上，毋以使下；所惡於下，毋以事上：所惡於前，毋以先後：所惡於後，毋以從前；所惡於右，毋以交與左；所惡於左，毋以交與右。意思是我所厭惡前面的人對我做的事，我也不可以做那些事情對我後面的人。這種己所不欲，勿施於人的道理是一種必不可少的習慣。
人少了習慣就少了優秀，在這種多元化的社會裏，少了優秀就少了一席之地，連一席之地都沒有的人，將來對社會還有什麼用呢？這樣的人生就無趣了。爲了我們的生活更加精彩來吧，同學們，爲了更美好的明天來奮鬥吧！
習慣了作文 篇16
孔子說過：少成若天性，習慣成自然！意思呢就是小時候養成的習慣，就像天生的一樣牢固！可想一個好的習慣對於我們孩子有多重要！
從9月份進入小學的第一天，媽媽和老師都告訴我，以後早上七點之前必須起牀，八點之前必須到校，是呀這是我第一個好習慣的養成，雖然有時候早上起來急急忙忙，可我從來沒有遲到過！養成一個遵守時間的好習慣；再後來，每天學習，回家第一件事完成作業，複習學習的內容，可能有時候我不記得到底有些什麼作業，但我記得必須要有個好的學習習慣，認真完成學業的習慣，所以在媽媽的幫助下，每天我也積極認真的完成作業；再後來，老師的各種打卡，也是在提醒我們完成一個堅持做事情的習慣，從一項項打卡內容中，因爲我堅持的好習慣，我學會了很多古詩，學會了跳繩，學會了跑步等等
看到我自己的進步，我隱隱約約明白了一個好習慣對自己很重要，所以在以後的學習生活中我要繼續堅持現在有的好習慣，努力養成更多更好的習慣！讓自己更加優秀，成爲一個愛學習講文明的好學生！
習慣了作文 篇17
我們班舉行過一次好習慣大賽，其中有一位同學使我印象深刻。她是誰呢？請聽我娓娓道來。
那一次，她自信滿滿地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開始，一直到現在，每一次我都認真地聽講，並做好筆記，考試時總能達到九十五分以上。”聽完這句話，我有點兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺得並不真實。
於是，半信半疑的我決定去一探究竟。徵求了她的同意後，我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了：語文書上的筆記準確而又齊全；數學書上的公式密密麻麻；英語的音標和語調記得滿滿的，再也容不下一個字。
再來看看她的考試成績。科科九十五分以上，擺放整齊，並且還在上面寫下反思語，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點。
回顧上課時的表現，她總是認認真真，積極發言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽講。
相比之下，我發現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進，但我最大的問題就是經常丟三落四，沒有及時整理總結。
通過這次好習慣大賽，我瞭解到，陳瑜身上的好習慣不是天生就有的，而是她持之以恆，每天堅持才能養成。我得好好學習她身上的這些好習慣！
習慣了作文 篇18
我有一個好習慣，那就是寫起作業來很專業。每一次老師只要一佈置完作業，我就忙着寫了起來。
有一次，數學課快要下課了，老師說了家庭作業，我一聽，心想：”呀！終於要寫作業了。“我立即翻書，拿本子，就專心地寫了起來。”我們一起玩吧！“同桌說：”沒看見我正忙着麼？“我頭也不擡地說，”快走開！“回完同桌的話，我就接着寫。”上課了，你怎麼還在寫。“同桌說，”快收下去！“”我怎麼沒有聽見上課鈴聲？“同桌說：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業完成了，我就可以舒心的玩了。我攤開作業本，開始寫作業。”快吃點東西吧！上了一天的課肯定餓。“婆婆說。婆婆說了好幾遍，可我還是像沒有聽見。婆婆推了推我的肩膀，”你聽見沒有，我跟你說話呢。“我頭也不擡一下。婆婆看沒有辦法就把我的本子拿走了。”我的本子，你幹什麼把我的本子拿走。“我急着說。”剛纔跟你說，要不要吃東西？“婆婆說。”你說了嗎？“我半信半疑。婆婆沒有辦法，把本子還給我了。
大家都誇我做事專心，你們說呢？
習慣了作文 篇19
一個人的習慣很重要，我們從小要培養起來，對學習，工作，人生都有好處。
書是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我們幸福和滿足。歷經苦難的高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人。"朋友可能會離你而去，書卻是你一生最忠誠的夥伴。
記得以前我不愛讀書，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀着讀着我被裏邊的內容吸引了，馬小跳的故事，馬小跳的動作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個小時過去了，我還在讀，簡直就是愛不釋手。
還有一次媽媽給我買了公主童話，我認真的讀起來，我被書裏小公主的勇敢，智慧深深打動，幻想着自己也要變得強大，媽媽說，自己要強大就要好好學習，努力讀書，我每天堅持讀書，從此作文也寫的有內容了，也會用詞了。
發生這些變化後，我深深覺得我再也離不開書l了，書使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢。
習慣了作文 篇20
我5歲那年，他“出生”了，於是爸爸媽媽把更多的心血傾注在他身上。與此同時，他們對我的關注便自然減少了。很多時候，都是由我自己照顧自己，所以我討厭了他很長時間，而他只是一個眼鏡店。
驀然回首，8年過去了，我漸漸地習慣了這一切，自然對眼鏡店也不恨了，在此期間，我經歷得太多太多……
8年前，這左鄰右舍都有小孩子，而我就和他們交起了朋友，和他們一起去旁邊的市醫院公園，一起玩老鼠偷油，一起做房子……那段日子隨着時光的流逝也不復存在了，我望着那從前充滿歡聲笑語的街道，現在變得冷冷清清，心中滿是淒涼。
6年前，那些玩伴接二連三地搬走了——只是有一個大姐姐沒有走，但是她上初中了，她到另一個城市了……
現在，我回到家，看一眼冷清的街道，就開始寫作業。然後趴在玻璃櫥窗上，落寞地遐想。
八年來，我也練成了一些“功夫”。當我寫作業，來一些親戚朋友，我聽着他們的對話，寫着我的作業，一點兒都不誤事，如果我不想聽就自動開啓靜音模式，總之他們打擾不到我。
當我心情浮躁時，打開門，拿一個小凳子，坐在門前望着車水馬龍的汽車，呼吸着新鮮的空氣，感受着陽光的滋潤……
這都習慣了……
習慣了作文 篇21
每節電腦課，我都會帶一本圖書館借來的書過去看，在老師讓我們自己在電腦上做作業的時候，我在前五分鐘完成，然後就開始看書，或者在老師講課的時候偷偷看書，因爲老師講課的時間和做作業的時間太漫長了，而且，電腦課的教室很大，我又坐在最後一排，前面四十幾臺電腦把我擋得嚴嚴實實的。我第一次把書帶到電腦課教室的時候，我的同桌打了小報告，但是老師沒有注意到她，同桌打了好幾次小報告，老師仍然沒有理她，於是她就放棄了，以後看見我帶書來上課，也司空見慣了。
我還有一個習慣。不管是在學校裏還是在馬路上，每次我經過一個拐角，我都要往另一邊看一眼，看看有沒有人或車向我衝來，不管是白天，還是晚間經過，我都會這樣做，如果沒有看看四周就走了過去，我總會感到自己好像少幹了什麼事。我的朋友早就習慣了我走過拐角時的窺探動作，和我一起走過拐角的時候，總會等待我察看完再走。
每天晚上睡覺前，我都要跟媽媽隔牆喊話，“晚安！”不然晚上我就會睡不着。
習慣了作文 篇22
我的習慣非常多，多到數不清。比如我每天都要拿快遞。
這個習慣說來話長，我上幼兒園時，媽媽和爸爸就經常帶我去樓下保安室拿快遞。即使媽媽已經和我說了太重你拿不動，我也要和大人一起下去，湊個熱鬧。
上了小學，我也不忘拿快遞的習慣。每次放學回來，我都要先去保安室拿快遞，每天都去，就算沒有我也要去保安室逛逛，瞧瞧，去看看別人家買了什麼。如果有快遞，我就會馬上徒手把快遞的包裝撕扯開，看一看裏面有什麼，每次撕快遞就像抽獎一樣，拆到喜歡的或是給自己的物件，就會滿心歡喜，心中樂開了花，拆出不喜歡的物件就會拎着，失落地走回家。
媽媽曾說過我，要是我學習這麼積極那該有多好呀！這個習慣還給全家人帶來了好處，不用家人跑上跑下，爲了快遞而浪費體力，每次我回家順手一拿就不用爸爸媽媽特意下樓拿了。其實我拿快遞不是爲了幫忙，而是好奇呀，所以我的小名就是“好奇寶寶”。
我的習慣年復一年，月復一月地進行着，一天也沒忘！
習慣了作文 篇23
今天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《影響孩子一生的58個好習慣》。
書中講的好習慣，其實都跟我們的日常生活息息相關，比如：上課不開小差，考試不能作弊等多項好習慣。除了有文字知識，還有漫畫呢，很容易看得懂。讀了這本書以後，我的成績就越來越好了。這本書從頭到尾都是知識，就像我們三門功課的書，當然是語、數、外三門功課的書啦！除了知識，書上的那些漫畫還可以讓我們開心一下。我保證你只要看了第一頁就要繼續往下看，家長們也肯定也答應我們買這本書的。我看了之後，腦子裏馬上就有了知識，直到今天我依然沒有忘記。
書籍是人類的快樂源泉，如果人有一天不讀書，就等於一天沒有快樂，也等於一天沒有知識。
讀了這本書，哈哈，保證你會做個好孩子。當然讀了這本書，我也有很多感想，比如：在家裏把大人說話時插嘴的壞習慣改掉；把在家裏狂奔的壞習慣改掉，把在家裏吃飯慢的壞習慣改掉。讀了這本不到200頁的小書我就改掉了這麼多的壞習慣，你說那本書厲不厲害？大家還不快來試試？
習慣了作文 篇24
習慣鑄造人的一生。良好的習慣可以使你一生受益，壞習慣可能會把你引入歧途。
我記得老師說過，只要你二十一天反覆做同一件事，你就可以養成這種習慣。這句話我深有體會。
從三年級開始，媽媽就督促我寫日記。每天晚上，我寫完老師佈置的作業，就拿起日記本，開始寫日記。一開始，我只是在記流水賬，後來，我在日記本上寫每一天發生的事情，詳細的記錄下來。日復一日，我已經養成了寫日記的好習慣，我的作文水平漸漸提高，這就是寫日記帶給我的好處。
還有一個好習慣使我非常受益。那就是讀書。原本我是不喜歡讀書的，認爲書太枯燥，呆板無趣。爸爸媽媽只好硬逼我讀一些課外書。我也只好硬生生的把那些知識儲存在我腦子裏。漸漸地，我喜歡上了書中那些優美的文字，它們就像一個個頑皮的小精靈，生動而有趣。每天讀書對我來說是必不可少的一件事。讀書，開闊了我的視野；讀書，讓我擁有了許多知識。現在我已經讀了：《茶花女》、《紅樓夢》、《西遊記》、《城南舊事》等等一些課外讀物。
但我也有一些壞習慣，不過不要緊，我會慢慢去改，直到把壞習慣消滅爲止。
創造好習慣，就這麼簡單。改變壞習慣，也是很簡單的。
習慣了作文 篇25
好習慣今年寒假，學校的作業真是多的令人膽都要嚇破了，光題目16開紙一張，不過有一句話叫先學後玩，先苦後甜，所以我就拼了命的寫，到現在只剩下英語小報了。
平時我可沒有寫日記的功夫，認爲寫日記爲了什麼呢？那些都是沒事的人乾的活，我纔不用寫呢！可這下日記變作業，怎麼辦？硬着頭皮寫唄！結果沒想到的是第一篇日記雖然寫的少，但是當我寫第二篇翻前面的看看時卻感到只要寫日記，每天好像過的很充實，不像以前感覺一眨眼幾天過去了。有些同學跟我以前感覺是一樣的，寫日記太浪費時間了，可是一切都是表面現象，我們寫日記只要把睡覺時間減少一會，就行了，根本沒有必要特地的準備這些時間。
我們每天都得上英語課，而有些人覺的英語我就是學不好，其實不是，家長叫我們晚上“工作”但早上適合背書，所以我建議大家早上背書。其實我們每天寫日記是很輕鬆的事，只需要不到二十分鐘的事，就可以記下快樂的一天或難過的一天，我們何樂而不爲呢？
說不定，你在日記裏寫些快樂的事晚上還能做個好夢呢！我想好習慣會使我們終生受益的。
習慣了作文 篇26
生爲小草，我爲萋萋而搖綠，絕不以落英來襯托，生爲雨露，我當涵涵而落下，絕不以嫵媚來映襯，生爲秋風，我當簌簌而拂過，絕不以送爽邀功。
小時候聽過這樣一個故事：森林裏舉行選美比賽，一隻烏鴉爲了奪冠，就到各地收集動物掉落下來的羽毛。當選美比賽開始的時候，全部動物一一登場在燈光閃爍的舞臺上，就在那最後一刻，烏鴉出來了。它將那撿來的五顏六色的羽毛扦插在身上。理所當然，烏鴉成了全場的焦點。就在它走上獎臺的一瞬間，一陣微風吹來。所有的羽毛掉落了下來，它依然是它原來的模樣。
這隻烏鴉就如同我一般，我也在習慣性地僞裝掩飾那個不真實的自己。無論是學習上還是生活上。
小時候，我喜歡穿漂亮的衣服。因爲我能從中找到快感及別人羨慕的眼神。但尷尬也經常圍繞着我。每次上體育課都是展示身材的好機會，俗話說“女爲悅己者容”，我可以爲了風度不要溫度，學人家該穿長袖時穿短袖。我本是一個迷糊的人，但爲了愛美甚至可以着裝選擇絞盡腦汁。那時候的我簡直成了“拜貌主義”，或許這就是神經質吧？抑或只是一種習慣性的僞裝？
許多人都這樣，在錯綜複雜的習慣中，在情感與理智的衝擊下，我或許會在現實交織中找到真實完整的靈魂。
習慣了作文 篇27
小明有一個壞習慣，他每天不管是上學的路上還是放學的路上，他都手捧一本書，愛不釋手、津津有味的邊走邊看書，不管同學怎麼勸說他都改不了這個壞習慣。
中午放學回到家，小明坐在飯桌上一手吃飯一手翻書，眼睛一眨也不眨的盯着書本。媽媽喊小明說：“吃飯的時候不能看書，一心不能二用你一定要改掉這個壞習慣。”小明不理會媽媽的喊叫只顧自己看書。
更可怕的是晚上，小明躺在被窩裏側着身子，把書放在眼睛跟前近距離的看書，就這個姿勢看好長時間，簡直是太損傷眼睛了。
日復一日，年復一年，時間久了。小明感覺自己的眼睛有點不舒服，看遠處的東西有點模糊不清。媽媽帶小明去看眼醫，眼醫告訴媽媽小明的視力已經很不正常了，幾乎已經近視了，需要配眼鏡了。小明聽了醫生和媽媽的談話大吃一驚，懊悔極了。下定決心：我一定要改掉這個壞習慣，從現在起保護好自己的眼睛。
同學們我們可不能向小明學習，看書寫字要有正確的姿勢，保護好自己的這雙眼睛。
習慣了作文 篇28
我很喜歡啃指甲，一天不啃就牙癢癢。可是，這樣會讓指甲變得短短的，很難看，而且指甲上有細菌，啃一下就有很多細菌吞到肚子裏，好髒啊！因此，我決定要戒掉這個壞習慣。
“別啃，別啃！”上課時，我暗暗提醒自己，並把手放好。過了一會兒，我的牙齒開始癢癢了。忍住！忍住！我不去看手指，聚精會神地上課。啊！牙齒好癢啊！真想拿個東西磨牙，用什麼？我又想到了指甲，它彷彿在向我招手：主人，我是你的解癢神器，快來啃我呀！啃一下，牙不癢。不行！那我改掉壞習慣的計劃就泡湯了！忍住！保持21天，就能完全戒掉啦！
我握緊拳頭，咬緊牙關，努力讓自己打消啃指甲的念頭。可是，一天沒啃，就不舒服。下課了，偏偏鄒震軒這傢伙在我面前晃盪，還啃着指甲，“咔、咔……”啃得那麼香，害得我也想啃。要是能啃一啃，那就再好不過了！好癢、好癢！我再也忍不住誘惑，手就像脫疆的野馬，像閃電，像箭一樣“飛”到嘴巴里，“咔、咔……”好爽啊！真香！牙也不癢了，天更藍了，草更綠了，花更紅了。
就這樣，我戒掉壞習慣的計劃泡湯了。努力不等於成功，戒掉壞習慣，真不是一件容易的事情！
習慣了作文 篇29
人不是質量不會守恆，人的習慣往往跟人的日常生活有關，我們無意中發現，如果是平常的生活中，人的生活往往是有一定的規律的。
我的發現是因爲我的生活也是有一定的規律，原因是去工廠打工，必須按照廠裏規定的時間，我在這規定的時間裏發現其他人的生活慣也是這樣有規律。
我們總是習慣這樣去做，有一些習慣是無意義有規律的循環着，人們常說七天都做同一件事，慢慢的就會變成習慣。習慣有好的方面也有不好的方面，好的方面就是，我們無需刻意去記住卻依舊會一如既往的去執行；不好的方面就是，人們過去暴露自己的日常生活，如果有不良動機的人，他就會根據你的習慣，安排好計劃，對我們實行侵略，所以我們的生活規律，不應該太過於暴露。
規律就是習慣這樣去做，我不得不這樣去做，這種狀況在我們的潛意識裏已經形成，規律也習慣是一致的。
規律世間萬物都有它的規律，地球自轉、日夜交替、一年四季的變化，無時無刻不在告訴我們要遵循一定的規律，不可更改。
花開花落，雲捲雲舒，從新陳代謝，到化作青泥，大自然展現出它們的規律，展現自然的美，陶醉在其中。
沒有規矩不成方圓，我們必須遵守規則，方能向更好的明天邁進。
習慣了作文 篇30
我的壞習慣很多，自己都數不清楚，但我有自知之明，自己也懂得改。不像某些同學有了壞習慣也不承認，更不懂得改。
好的習慣會幫助我們一生，壞的習慣也可以慢慢的毀掉我們的一生。養成一個良好的習慣，對於每一位同學來說都是至關重要。習慣雖然沒有生，命那麼彌足珍貴，但是卻有着萬般的光彩。戒掉你的壞習慣，從現在開始吧！
在每個人知道有想要戒掉自己壞習慣的自覺之前，你必須要明白自己有哪些壞習慣？而且這些壞習慣是怎麼形成的？你又有沒有決心想要去真正戒掉它？仔細思考這些問題，然後進行下一步。
很多同學都有着想要使自己更完美的心願。但是心願每個人都會有，只不過是在執行過程中，有的人拖了後腿兒，因而導致最終計劃的失敗。要想讓自己的壞習慣與自己優秀的品質相互隔離，樹立起自己在他人心目中良好的形象，就需要我們努力剋制自己的慾望。學會合理的運用身邊的資源，提高自己的自律性，逐漸戒掉自己的壞習慣。
自從我有意識的去戒掉自己的壞習慣後，我發現自己變得更有自信力。在學習上與別人相比也更有激情，與別人在交往過程中也多了一份自信。戒掉壞習慣，既是提升自己，也是在慢慢的改變自己。
習慣了作文 篇31
“砰砰砰、砰砰砰。”門口傳來一陣猛烈的敲門聲，我無奈地停下手中的筆。我生氣地走出房間，開門一看，是媽媽，我嚴肅地說道：“媽媽，請按門鈴！”“好，好……”媽媽漫不經心說道。唉！鈴聲多好聽呀，爲什麼沒人按門鈴呢？我琢磨着，便回房繼續寫起作業。
“砰砰砰、砰砰砰。”門口又傳來一陣猛烈的敲門聲。我氣極了，衝出房門，用力拉開門，是爸爸！我既生氣又認真地說：“爸爸請按門鈴！”爸爸一愣，忙說：“好，好……”真拿大人沒辦法！
我實在無奈，拿出一張紙，在上面工工整整地寫上四個大字——“請按門鈴”，並拿透明膠把它穩穩當當地貼在門中央。
這時，吹來一陣風，吱的一聲，門關上了，我一急，拼命地敲門“砰砰砰、砰砰砰。”這次媽媽開了門，裝着嚴肅地神情對我說：“還叫我們不敲門呢，自己不也敲？”我十分難堪，半天說不出話來，打開門，將紙撕下……
晚上，我躺在牀上琢磨：爲什麼我們寧可敲門，也不按門鈴呢？也許這就是習慣使然吧。
習慣了作文 篇32
從小到大，我有着許多不同的習慣，它們伴隨着我成長，讓我的成長瑰麗多彩！
小時候的晚上，我依偎在媽媽的懷裏，聽她用慈祥的聲音講故事：灰姑娘、白雪公主、小紅帽、三隻小豬……我知道的故事有如天上的星星一樣多。那些美麗的故事使我成長爲一個口頭表達能力、寫作能力都很強的小男孩。我感謝夜晚、感謝媽媽、感謝聽故事的習慣。
長大一點，我習慣在自己的小天地裏“亂塗亂畫”。在我眼中，哪怕是一片樹葉，一隻蝸牛都是那麼的美，每當我“畫”完一幅希奇古怪的“畫”，我就覺得自己像一個大畫家一樣。正因爲我習慣“亂塗亂畫”，纔會有今天在美術上的成績。我感謝畫畫，感謝“亂塗亂畫”的習慣。
再大一點，我習慣剪窗花，雖然剪得不怎麼漂亮，但我在裁剪時，感覺是那麼快樂，好象自己成爲了一個藝術大師。我感謝窗花、感謝裁剪的習慣。
現在，我習慣每天捧着一本書全神貫注地看。每當我在書海里遨遊的時候，我就會幻想自己是個大學問家，正在爲解決人類的大難題而積累知識呢。我每天沒事時捧着書看，睡覺前看書，有時洗腳時也要看書。正因爲我習慣了閱讀，使我的語文成績突飛猛進。我感謝書本、感謝文字、感謝閱讀的慣。
習慣了作文 篇33
俗話說：“習慣成自然”，每個都有自己的習慣，有好習慣，也有壞習慣。那麼，我的習慣是什麼呢？
自從六歲時，我養成一個習慣：每次上衛生間，先用水把廁所衝得乾乾淨淨才能大小便，然後再用水衝乾淨，洗手時把水龍頭打開，水嘩嘩地淌出來，水錶裏的齒輪飛快地轉着。日復一日，年復一年，我的習慣持續了很長時間。
姐姐時常表揚我說：“弟弟從小就養成了講衛生的習慣。”可是媽媽多次批評我：“你這習慣很不好！”每次聽到媽媽的批評，心裏都很不愉快，感到媽媽錯怪了我。一次，我理直氣壯地對媽媽說：“我這是好習慣！”媽媽也針鋒相對：“你這是浪費！”“浪費？我怎麼浪費了？”我常常爲此晝思夜想，但還是百思不解。
有一天，我偶然發現爸爸用淘米水洗菜，又拿到衛生間沖廁所，還振振有詞地說：“成由勤儉敗由奢。”我頓時豁然開朗，知道爸爸是在節約用水，而我是浪費水。從此以後，我改掉了以前的習慣，用水時把水龍頭擰開一點，讓水細細地流，用洗臉的水洗腳，再衝廁所。
隨着歲月的消失，我才知道，水是生命的源泉，水是寶貴的資源，水是不可再生的。每個人都應從一點一滴做起，養成節約用水的良好習慣。
習慣了作文 篇34
我是一名四年級的學生，在我的生活學習中，有許多壞習慣，今天，我要說的是我的好習慣，先從早晨說起吧！
每天早上，我六點半準時起牀，你們知道爲什麼嗎？因爲我已經養成了好習慣，以前，我早晨都愛睡懶覺，但是，經過爸爸媽媽精心教育下，我已經不再睡懶覺的，爸爸媽媽說，只有早睡早起纔有學習精神；起過牀後，我還有另外一個好習慣，就是吃早飯，聽爸爸說，早餐是一天中最重要的一頓飯，因爲從科學角度來說，早餐是一日三餐中最重要的。
到了學校，我還有一個好習慣，那就是上課認真聽講的好習慣，因爲上課認真聽講，才能搭好學習的基礎，到了晚上放學回家，一到家，就趕緊寫作業，聽爸爸媽媽說，這也是一種好習慣。還有睡覺前，我還有洗腳的好習慣，在書上看到泡腳可以促進血液循環，使我能睡個好覺。哦，對了，還有一個好習慣，讓我和大家分享一下吧，每天晚上都閱讀好的文章，這可以促進我們的閱讀能力。
其實，我的生活上還有許多好的習慣，今天，我們就先說到這裏吧！希望大家都能多學習些好習慣。
習慣了作文 篇35
人一生中，可能會養成好習慣，也會養成壞習慣。但好習慣能讓我們受益無窮，壞習慣卻只會對我們的學習有很大的影響。
以前我沒有端正學習態度，經常不能按時完成作業。媽媽常常告誡我說：注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它會變成你的性格；注意你的性格，它會決定你的命運。這段時間，在同學、老師、媽媽的影響下，我的壞習慣就漸漸的消失了。現在我上課也不說小話了，也不做小動作了，上課專心聽講，積極回答老師提出的問題……我現在正在努力的做到一個號學生的標準。
記得小時候，我總是吃肉，長的胖乎乎的，也得不少的病，長大一點以後，才知道吃蔬菜有營養，所以就開始吃蔬菜，時間一久，身體比以前好多了，也不怎麼生病了。所以，現在我就養成吃蔬菜的好習慣。
好習慣，就是我們長期以來重複做的好的活動，好習慣，是我們平時每天、每時
每刻播種的“好行爲”，結出的好果實。作爲青少年的我們，應該有良好的習慣相伴成長。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行爲更優秀，我們的未來更美好。讓“好習慣”伴我們快樂成長！
習慣了作文 篇36
壞習慣先生你好，我是你的受害者紀甜甜。
自從我跨進了小學的大門，你們這個家族便在我的身上安窩了，
並準備反客爲主，在我身上安家落戶，繁衍後代。剛開始的時候，我對你們的到來不以爲然。誰料，你們的家族越來越龐大：什麼寫字潦草，先玩後寫作業，寫作業不專心……你們知道把我害得多慘嗎？我由於寫作業不認真，作業上打滿了“補丁”，沒有了休息時間。
終於，忍無可忍的我發下了“逐客令”。結果你們竟然像吸盤一樣牢牢地吸在了我的身上。哼哼，既然無法一下子把你們全驅趕走，那我就一個一來！首先，我從寫作業開始抓起。我放學以後，首先開始寫作業；爲了靜下心來寫作業，我特地關上了門窗。終於，一個壞習慣被我“消滅”掉了。加油！我在心裏給自己加油鼓勁。我開始向
“消滅”下一個壞習慣奮鬥，
在老師家長和同學的督促下，我已經基本上把壞習慣先生你們給驅逐出去了。我一定會把你們給“斬草除根”的！
壞習慣先生，我多麼想對你說聲“拜拜”啊！
習慣了作文 篇37
想到這個題目，卻遲遲不敢下筆，因爲沒有太多的靈感，生怕寫的平淡無味。
一直以來，我不是很喜歡作文，也沒有每天寫日記的習慣，有時偶爾寫幾篇來渲泄自己的沮喪心情，這並不是表示我不愛寫作，而是我寫不出沒有靈感的文章，這也許就是我的習慣把，我總是不喜歡因爲寫作而成天咬着筆桿冥思苦想的樣子，因爲那樣的作文讀起來味同嚼蠟，沒有真情實感。可是現在，什麼所謂的靈感都離我遠去了，留下得只是一片空白，我努力的搜索一點點地記憶，想用文字來裝點眼前空白的紙張，可是，即使想破了腦袋也到不出多少優美的詞藻，這也是習慣了嗎？
習慣了睡覺睡到自然醒，就是適應不了早晨那串要人命的哨聲，每當哨聲響起，我的心就陷入了底谷，涼了大半截，怎麼也克服不了起牀的恐懼，那種半睡半醒的滋味也不是好受的，所以起牀也是一種勇氣。
習慣了寫過作業後有一定的閱讀時間，那時是我一天中最快樂的時光，我把它以此作爲樂趣。可就是不習慣一天到晚被作業和其他需要複習的知識覆蓋着，哪怕是有一點點的看書時間，可是，這些也需要習慣嗎？
習慣了作文 篇38
“叮噹當，叮噹當”上課了，我們仰望老師，見楊老師正在看參賽作文。忽然，楊老師看看着，對我們說“馬上你們要參加玉小網站的作文比賽了，我先給你們看看別人寫的作文。”楊老師說着並打開了網站給我們看作文，別人寫了很多作品，我記得有這樣一偏作文，是說一個人買了一本書，書裏有點石成金的祕密，他看見後就去沙灘尋找，可是他找了一年、二年，都沒找到，一天，他又到了河邊，終於找到了那塊奇石，他曾因擔心會重複撿到普通的石頭，養成了撿一塊丟一塊的習慣，因此也順手把那塊奇石丟了。這是一種習慣讓他控制不了自己。
我們身邊也有些人把一件事或東西當成習慣，天天做，可是有些是好習慣，有些是壞習慣。就拿我們班的蔡顯炫來說吧，老師要我們做的作業，他一連再三的不做，就很容易養成習慣。
好的習慣成就人的一生，壞的習慣影響人的一生，習慣是這樣養成的，常常接觸某種新的情況而逐漸適應而成自然。因此，我們應該多向好擁有良好習慣的人學習，多接觸對我們有益的事，慢慢把它們變成自己的好習慣。我相信，我會在好習慣中成長。
習慣了作文 篇39
我們都知道，寒假和暑假假期都很長，老師也會佈置作業，但做這種作業也會有兩種不同的方式。
第一種方法是每天都抽出一點時間拿來做作業，做作業之前先把作業平均化，比如一天做幾頁，每天花10分鐘去認真地做做，認真的去做，剩下時間就去玩。
第二種方法就是很多貪玩的小朋友做的突擊作業，就是前面拿大把時間去玩，一點兒作業都不去做，然後等到快開學的時候，去趕作業，字跡潦草，不會的題也不去想，等到開學前一天才勉強把作業做完。
哪種方法好？肯定是第一種，我覺得第一種即不趕時間，把作業平均化的一點一點做完，既沒有壓力的去玩，也會起到複習效果，剩下時間可以做各種活動。而第二種前面肯定是一定去玩，而不去做有意義的活動，也不會安心地去玩，等到快開學了，別人輕鬆的去HAPPY，自己卻悶在家裏寫作業，而且也不會認真的去做，也起不到學習效果。
假期作業，我們要養成一種習慣，作業每天去做一點，玩歸玩，而不去做那種煩人的突擊作業。
習慣了作文 篇40
俗話說：“好習慣是成功的基礎也是最好的人生禮物，一生受益無窮。”所以好習慣可以讓自己更完美。
孝順是爸媽的好習慣，像爸爸時常回去探望爺爺、奶奶；爸爸也常拿好吃的東西回去跟爺爺、奶奶分享；爸爸更經常帶着爺爺奶奶出去玩，俗話說：“百善孝爲先、孝順是齊家知本。”所以，我的家庭就像麥芽糖一樣，緊緊的把我們黏在一起。
節儉是媽媽的好習慣，媽媽會利用有折扣的時候，適度的添購生活日常用品；媽媽也會節約用水，把洗澡預熱的冷水，拿來拖地，以節約水資源；媽媽也會在網絡上搜尋好用又便宜的商品，媽媽總是告訴我：“貨比三家不吃虧。”這是他的經驗之談，所以俗話說：“節儉是窮人的財富，富人的智慧。”說得真是有道理。
我是一個積極進取和有禮貌的人，“今日事今日畢”是我的座右銘，在我下課時，我通常會積極的完成作業，減少回家之後的負擔；我也會主動向師長問好，而且我也是一個能動能靜的人，在下課時我會盡情的玩，在上課時我會安靜的專心聆聽，所以也因爲這樣，我贏得大家對我的好印象。
壞習慣像是水溝中的老鼠，人人見了，一轟而散；好習慣是繽紛亮麗的彩虹，大家見了，都讚不絕口，所以我們要培養好習慣，讓自己更完美。
習慣了作文 篇41
世上沒有十全十美的人，人無完人，連被稱之爲“完美少女”的我也有缺點。
我有點小淘氣，愛惡作劇。有一次，在家裏玩，媽媽叫我去幫她買牛奶，我心想：叫我跑腿，要付出慘痛代價。一個壞主意像火苗一樣點燃了我的整個思想空間。我恭恭敬敬地接過錢，飛一般地跑出了家門，奔去玩具店，買了一條媽媽的剋星——玩具蛇。
回到家裏，媽媽問我：“牛奶呢？”“店沒開門。”“錢......”“沒有了，掉了。”媽媽剛準備發怒，一條假蛇從她眼前一閃，媽媽一下子嚇暈了。我不知所措，只能放聲大哭，心裏充滿了悔意。
不一會兒，媽媽醒了，她輕輕地揉了揉自己的額頭，回想起前面的事，一板一眼地教訓起我：“以後不許這樣，這樣會把人嚇死的，好在......”
聽了她的話，我明白自己確實有些過份，也應該管好自己的性格，來改正淘氣的習慣。爲此，我訂了幾條法則：增強耐心、保持低調、少些鬼點子......從而做個聽話的乖寶寶。
我要改正缺點，讓自己變成十全十美的人。
習慣了作文 篇42
從圖書館借來的幾本書，只要喜歡看，很快就能看完，如果不太喜歡，很專業很枯燥的那種，往往就會放上一個月，迫不得已續借，纔會看上一兩本，一兩頁。我知道，他們那麼高冷且自信，那是說他們，本來就是有資本的。
他們所做出來的每一個決定，他們一直都在一起，訴說每一句話，去看懂每一處人生，其實我們活着都不是那麼容易的。
或許，他們從第一件問題上面，就可以看得懂，那樣的時間軸，或許也是爲我們來提供思路的。
他們在發言，也許這就是最好的一種反應吧，不管你們之間是否有什麼關係，這樣的所謂的資本和心態，似乎都是看不太清楚選擇的。
我會害怕。
如果做出選擇，面對大事，需要謹慎，時間也是一個衡量的標準。
那樣關於思想的存在，可能跟差距有那麼大的影響，這一切，都是如此被人接受。
假如有一天，他們也看得懂，所有的連接，都在一瞬間，變成了一個人的疑問。
而他們真的把這個問題說出來的時光，那些人到底是不是朋友，就比如說和老師之間到底要保持什麼樣的關係，我想這些都是需要成本的。
習慣了作文 篇43
作家張萌在她的《人生效率手冊》中提示了關於如何早起以及做計劃。
其中很讓我受用的一點就是，她關於晚上睡覺前的一個規定。
張萌說，一般我們在睡着就要在心裏想好第二天自己要做的三件重要的事情。
對，就是三件，事情不在多，但在於重要，這三件事是對於你來說有成長意義且需要長期去堅持的能讓你看到實際上的變化的。
就像早起、閱讀、朗讀英語、鍛鍊、寫作等等。
這些事情不是那種立竿見影的，是一種長半衰期的事情。一時半會你可能看不到堅持的效益，卻能明白它的意義。
當你把睡着的時間放在記這些事情的時候，你很容易就能進入夢鄉，也許在夢裏還能看到自己爲了實現這些事而努力呢。
然後第二天早起，你立馬拿本子把這三件事寫下來。一天之內，一定要把這三件事完成，當你完成了這重要的計劃，這一天對於你來說就沒有白白浪費，即使你可能並沒有再做其他事情。可是相對來說，你已經做了最爲關鍵且有目標的事情，並不會覺得很頹廢。事實上，正因爲你完成了計劃，反而會給你一種激勵感，更讓你一天更有鬥志。
習慣了作文 篇44
壞習慣就像口香糖一樣，從小到現在不停地糾纏我；我想要把它甩到九霄雲外去，但怎麼甩都甩不掉。我有一些壞習慣：上課愛講話、非常懶惰、愛欺負妹妹……這些的壞習慣常常會帶給我許多的困擾，從今天起，我下定決心，不管要花多久的時間，我都一定要擺脫它的掌控，跟它說“拜拜！”
養成壞習慣很簡單，但改掉它卻是一件比登天還難的事！時間就像一臺跑車，很快就過去了，想一想，如果我再不改，可能就會變得愈來愈難了；我要從懶惰蟲變成勤勞的螞蟻的路，就越來越困難了。
以前，我一直不瞭解爲什麼我一直改不掉壞習慣，到了現在，我終於找到了解答，那就是——我做事都沒有持之以恆，時常半途而廢，只有三分鐘熱度，下定了決心過沒多久就放棄了，這樣的我永遠都不會成功。
從今日起，我不要再害怕我的缺點，也不要再逃避了，我要像一隻馬一樣，勇往直前，克服全部的缺點，實踐我的夢想。它再也不會只是白日夢或空想，我一定會成爲一個不一樣的人，讓大家大吃一驚！從今日起，大家也跟我一起改掉壞習慣吧！
習慣了作文 篇45
在這個漫長的寒假中，每一天我都過得很充實。
我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會按時提醒我學習，後來我養成了主動學習的習慣，每天早上有班級裏學習和書本內容一致的課件，其中包括語文，數學，在這個學習過程中，我始終認真去聽老師講的知識，反覆一遍又一遍複習。通過學習網課，我每次都按時完成老師當天佈置的所有作業並提交。
到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然後自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個寒假，我一天都沒間斷。
這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鍾南山爺爺的話，勤洗手，不出門，出門戴口罩。
每天晚飯後，都是我最開心的時候，都要發視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都幹了什麼，做了什麼。
這個寒假，我養成了很多好習慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛生活，更熱愛學習！
習慣了作文 篇46
這幾天一直在吃香菇，因爲好像是什麼什麼然後就弄了很多香菇，在印象中香菇是一種既昂貴又不太美味的東西，媽媽炒的還行，除了媽媽以外其他人炒的真的不能下嚥。
然後剛要吃的時候發照片給他，順帶問了想問很久的問題：誰不喜歡吃香菇和香菜。他說他不喜歡吃香菇，記得他一吃就吐出來。哈哈，好吧，真的都很誇張的，跟我身邊的朋友一樣，媽媽也有說對於香菇，就跟榴蓮一樣，喜歡的人頓頓吃都沒事，不喜歡的人一個味都不行。小胖就是這樣的，上次不小心吃到一個包子裏面的一小塊蘑菇，然後就吐出來了，她都不知道是蘑菇，但就是那麼敏感地吐出來了哈哈。
想起媽媽讓我們不挑食的絕招。我也都分享給他了。小時候是不喜歡吃青椒的，然後媽媽就每天都變着花樣炒青椒，後來神奇般地自己詢問媽媽爲什麼不炒青椒了，也神奇般地由排斥到喜歡。後來也陸續出現芹菜等不喜歡的蔬菜從排斥到喜歡，都是媽媽用了那麼一招纔開始喜歡上的。
畢竟是媽媽嘛，總是萬能的。剛纔她要去睡覺，我跟她說剛吃飽是不可以去睡覺的，她跟個孩子似地說：“可是我飽很久了。”還帶着委屈語氣，媽呀，要這麼可愛有趣嗎？愛她。
習慣了作文 篇47
每個人都有優點和缺點，每個人的缺點和優點都不一樣。
從今天開始是一個新的開始。我們要和壞習慣作鬥爭，把壞習慣變成好習慣，讓我們的生活更加光明，做真正的好人，讓大家都另眼相看。
把時間倒流成只是逛逛，想起一年前的調皮時光，又覺得慚愧又後悔。真對不起！今天我已經大聲的向大家宣佈：我反省了自己，我一定要做一個好人！從今天開始，我一定要負起責任，不要把責任推給別人；從今天開始，我必須改掉臥牀不起、早起的習慣；從今天開始，我一定要勇往直前，絕不退縮，絕不半途而廢。從今天開始，我必須努力學習，不要讓父母失望。我永遠不會違揹我的諾言。
希望大家給我一個機會讓我變得更好。如果我變得更好，它會給我帶來影響和信心。我希望我的期望不會半途而廢，而是會成功，讓我成爲一個真正的好人。
如果真的成功了，我希望自己能重新改變學業，讓父母的願望成真，讓大家的期待不要失望。
最後，我一定要讓我的生活撒上光彩的金粉，讓我的生活更加燦爛，讓我每天都開心，永遠不要難過！
習慣了作文 篇48
壞習慣，人人都有，但要改正它，是很多人做不到的，可我做到了。
想當年，只因學業煩重放學又那麼遲。一回家，我總想放鬆一下，把書包扔出九千里，跳到沙發上，用力一按電視機，再舒舒服服地伸了個懶腰，瞪大那己想閉上的雙眼，但我不“放棄”，因爲我知道——這個節目播出後就沒重播了！
就這樣，一個小時也悄無聲息地離開了。終於，我眼睛吃不消了，我只好不情願地拿出那“千斤”重的作業本。爲了等下能再看看電視，我總是亂寫一通，甚至有些題目都不看，隨便一寫，好讓速度提高。
我有時也會想出許多辦法：會邊寫作業邊看電視，一舉兩得，或一直看電視，明早起來趕緊寫作業，再匆匆趕到學校。
日復一日，我也習慣了，可每次上課，我會分心，總想睡覺，再打一打哈欠。一天，一節課，就結束了……
後來，我終於發現自已的成績一落千丈，連有些簡單的題目也看不懂。每次考卷一發，我更是後悔……
之後的幾天，我才覺悟，只好努力一點，電視也少看了，上課也專注了。成績突飛猛進………
是呀！改掉壞習慣，才能改變自己！
習慣了作文 篇49
最近，我讀了葉聖陶的《學習語文要養成好習慣》，書裏面舉了很多學習語文中的壞習慣的例子，讓我感觸很大。
我發現我們班裏有些同學就是這樣：有的看書碰到生字不去查字典，就跳過去了，不去弄懂。今天不認識，明天也不認識，永遠也不認識。有的同學寫句子不寫標點，什麼感嘆號、引號……都不寫！還有的同學象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來不去區分它，不去記住它，經常張冠李戴，不去弄清楚。
說完了別人再說說我自己，看書一目十行，囫圇吞棗，更過分的是，只看開頭，看末尾，不去看它的過程。結果看的書很多，收穫卻很少。又如寫字，讀了五年書，還不如二年級小朋友，像寫“天書”一樣，別說老師和家長，有時連自己都不知道這是什麼字。常被罰重寫。媽媽說我的字“個個都是雞爪在地上劃”。
高爾基曾經說過：“人應該支配習慣，不能讓習慣支配人。”我現在我已經在重視這個問題，寫字注意結構，筆順。開始有所好轉，得到了老師的表揚，家長的肯定，出乎意料地在作業本上出現了一個大大的“優”。
習慣分好習慣和壞習慣，我們應該養成好習慣，這本書對我受益匪淺。
習慣了作文 篇50
每個人都有自己的習慣，我的習慣就是愛看電視。
看電視，這個習慣有時好，有時壞，有不少人因爲看電視而成了近視眼。我看電視，只要沒有人管，我可以看上幾個小時。就是因爲看電視，我的眼睛現在看黑板上的字也看不清楚了；就是因爲看電視，我天天都在爲我的眼睛發愁，怕有那麼一天，我的眼睛發展成高度近視。可是讓我一天不看電視，我的心裏總是不安，就像螞蟻搔身一樣，就算在做作業，我也忍不住打開電視看上一小會兒。可在我做作業時，爺爺都在身邊，不敢去開電視。記得有一次，爺爺在家陪着我做作業，這時，我最喜歡看的電視劇《亮劍》就快要開始了，心裏總是想去開電視看。就在我想看電視時，爺爺接了一個電話，是我的何表公叫他去下棋，爺爺就去了。爺爺一走，我就打開了電視。等我把電視劇看完時，已經是晚上十點鐘了。這時，我纔想到作業沒有做。正在這時，爺爺回來了，他發現我的作業沒有做，把我批評了一頓。
我真想把看電視這個習慣改掉，少看電視，保護視力，做一個健康快樂的小男子漢。
習慣了作文 篇51
下午，我放學了，媽媽接我回家。回到家裏，我去寫作業，媽媽去做飯。
飯做好了，我們一家人坐上了飯桌，準備開吃。看到桌子上的菜，青菜、蘿蔔、豆角……全是青一色的蔬菜，沒有一點點的葷。我立馬失去了胃口，看他們都吃得津津有味，我卻一點兒也不想吃。
媽媽看看我，盯着我說：“挑食可不是一個好孩子，你看你都那麼瘦，就是因爲這個不吃，那個不吃，你讓我怎麼放得下心？”
我沒有聽她的話，只是一點點地用筷子挑着碗裏的菜，再一點點地挑進嘴裏。那感覺，就像是用細細的針挑着蠶絲一樣。
晚上，我聽爸媽在房間裏探討，一個說：“女兒再這樣下去，可不行，我們要想個辦法？”另一個說：“是啊，挑食一定會降你免疫力，肯定會常生病，一定要去醫院。”
去醫院，一想到那長長的針頭，狠命地扎進肉裏，那想想都怕死了。這時，我突然意識到，不應該挑食，不應該不聽話，不應該讓爸爸媽媽擔心。
第二天開始，我不管什麼菜都吃了起來，媽媽也露出久違的笑容。
習慣了作文 篇52
每個人都有優點和缺點，這是我們的好習慣和壞習慣。相信大家都不想有不好的缺點。將來，他們肯定會想把它變成一種正確的方法，成爲一個新的開始。
我有很多缺點，其中之一就是太慢。每天晚上，我的作業都寫得很晚。睡覺的時候半個小時就會睡着，因爲近視斜視，要冰敷眼睛30分鐘；第二天早上起牀時，我又累又困。我真的很想回去睡覺，什麼都沒做。所以，從今天開始，我會更快的寫作業；從今天開始，我將首先在學校做一些作業。從今天開始，我一回家就寫作業，做完作業再做自己想做的事，這樣第二天早起就不會無精打采了。
我還有一個缺點，就是很浪費時間。放學回家後，我經常開始玩我的東西，做我想做的事情，看書.我經常被媽媽罵浪費時間。有時候寫作業的時候跑了很久，或者眼睛休息的時間太長，就忘了回來繼續寫作業.從今天開始，我不能浪費時間；從今天開始，我回到家就不能做別的了。從今天開始，我發誓時間是寶貴的。我要珍惜每一天，每一小時，每一分鐘，每一秒鐘，不要浪費。
從今天開始，我必須做這些事情。缺點就像一個超級壞的魔鬼，不停地詛咒我，一直纏着我，所以我必須自己改掉我的壞習慣，這樣我就不會每天都有很多麻煩。
習慣了作文 篇53
這個禮拜，我改了一個壞習慣，就是啃手指甲。
我以前改了無數次，但是老是改不掉。
我以前是怎麼改的，你們想知道嗎？如果全說下來，可能要說三天三夜。
我第一次啃手指甲，是在幼兒園大班的時候，不知不覺間就染上了這個“可怕”的壞習慣。好多人告訴我啃手指甲的壞處，我自己也清楚，道理我都明白，可惜呀，可惜，這個習慣就像影子一樣，晚上沒了，早上又來；陰天沒了，晴天又來，終於在一次又一次的反覆失敗中，我越來越沒有信心了。
以前每個雙休日，爸爸都要檢查手指甲的，爸爸說過要打我，可是沒打，於是我就看扁他了。爸爸越說我，我越改不掉。爸爸平時是個壞脾氣的人，不過對我脾氣還算好，我總覺得我不應該一直挑戰大家的忍耐極限。
這次，媽媽想了個絕招，她對我心愛的小烏龜下手了，如果我再不改掉壞習慣就殺死我的小烏龜。我怕小生命因爲我而消失，我只好狠心改掉它。
除此之外，我還有很多壞習慣，要全部改掉才能做個優秀的孩子。我還有個發現，就是養成壞習慣很容易，但改掉就很辛苦。
習慣了作文 篇54
我的媽媽有個讓我叫苦不迭的習慣——在大街上和我並肩同行時，總是下意識地朝我這邊擠來。我沒少抱怨，爲此常和媽媽擦出火花。直到這一次——
這天傍晚，媽媽又像往常一樣來接我。走到了大街上時，媽媽又繼續她的老習慣了。她使勁兒向我這裏擠過來，我又向她那邊擠去，可她就像一堵牆似的一動不動。遇到溼淋淋的草叢，她也沒有放鬆。草叢伸出的枝條在我的衣服上留下了紀念；一根根小草在我的衣服上留下了彎彎曲曲的痕跡，像一條條彎曲的小蛇。水滴在我的手掌心裏，，又落到地上，像是在玩跳傘，使我非常難受。即時是走到了臭烘烘的的垃圾堆，她也還是把我牢牢地鎮壓在裏面。
我剛要抱怨幾句，就看見媽媽的臉上帶着奇怪的焦慮的表情，彷彿是要和我作對一般，硬是想讓我乖乖的跟着她。
突然，一輛電動車擦肩而過，把走在外面的媽媽擦傷了。媽媽立刻痛得叫了起來。我一時不知所措，與媽媽的目光對視，可她卻極力低着頭，刻意躲避我的目光。一陣酸澀涌上心頭，我忍不住哭了起來。原來，媽媽是爲了保護我呀！我錯怪了她！我不應該這樣對待她！
媽媽的習慣還有很多，可我知道，媽媽的每個習慣都飽含了她對我深深的愛意。媽媽，您辛苦了！
習慣了作文 篇55
習慣有兩種，一種是好習慣，一種是壞習慣，好習慣會帶來生活中的方便，壞習慣會帶來生活中的不方便，所以我們從小就要把好習慣慢慢養成，以後長大才可能會有很大的成就。每個人都會有好習慣和壞習慣，就拿我弟弟的好習慣和壞習慣來當例子好了，我覺得弟弟的好習慣當中，最值得學習的是他每次放學回家後，都會把帽子放在固定的地方，這樣子，他第二天上學的時候，就可以很快速的找到帽子，不像我，每次放學回家一進門，就把帽子亂丟，到了第二天早上要趕着上學時才急急忙忙到處尋找，害得上學時都差一點遲到呢！
再來，弟弟的壞習慣當中，我覺得最糟糕的是每次放學回家後，都會把鞋子隨地一丟，就跑出去玩了，害奶奶每次都幫他把鞋子放好，避免別人不小心絆倒，希望弟弟能丟鞋子亂丟的習慣改掉。
我問媽媽我和弟弟共同的好習慣是什麼?媽媽說:我和弟弟上學從不賴牀，這就是我和弟弟最值得稱讚的好習慣，並且要我們二個能持續保持這種好習慣。每個人都友値得稱讚的好習慣和需要改進的壞習慣，好習慣要從小開始培養，發現有壞習慣時，就要馬上改進，這樣長大以後纔會有好的成就。
習慣了作文 篇56
小狗和他爸爸是一對最親切的父子。不過，小狗只和他的爸爸一起玩，不跟別的動物一起玩。但後來，小狗突然有了很多新朋友。想知道爲什麼嗎？那就請聽我慢慢道來。
小狗的名字叫作氣氣，因爲他生來就愛生氣，不喜歡幫助別人，只有他爸爸在纔不生氣。
氣氣在學校可是更愛生氣。放學後，氣氣剛要跨過大門，老師就叫住了他，“幹嘛？不讓學生走啊！以爲自己是老師就了不起啊”氣氣生氣地問。“不是不是，氣氣，你誤會了，我叫住你是因爲今天是你值日，你可別逃值啊!”“哎喲!就掃個地你就大驚小怪，我肚子都餓了，還不快讓本大少爺走!”“哎!好吧!”
到了下午的課間，小狗氣氣看到小羊樂樂摔倒了，理也不理地走了，走了一會兒氣氣又看到了自己的班長正搬着沉重的書，向他走來，氣氣也當作什麼事也沒看到就走了。
回到家裏，小狗嘆了一口氣：“爲什麼我都沒有朋友!”這一句話被他的爸爸聽到了，他的爸爸對他說：“孩子，你沒有朋友是因爲你不幫助別人，對人沒有善意，對人口氣也不好，所以纔會沒有朋友，你一定要改掉你的錯誤，知道嗎？”聽了爸爸的教誨，氣氣馬上改掉了自己的錯誤，變成了一個有善意的孩子。
這就是氣氣爲什麼會有很多朋友的原因。
習慣了作文 篇57
在“馬虎”伴隨我的日子裏，我深受其害，因爲它，我失去很多得一百分的機會，丟三落四，還鬧出了不少笑話。例如，把“太陽”寫成“大陽”，把“699”看寫“966”。
因爲馬虎，我還和好朋友鬧了矛盾。記得有一天，我的好朋友借走了我的鋼筆，過了幾天，我找她要我的鋼筆，她卻說當天就還給我了，爲此我們吵了一架，見了面誰也不理誰，好朋友變成了冤家。沒過幾天，我收拾書包時，驚訝的發現了那支筆，老老實實地躺在我的書包裏。哎，這就是我的馬虎造成的。當時我心裏不知是什麼滋味，暗暗埋怨自己，再和好朋友見面時羞愧得不敢擡頭。
我決心和“馬虎”斷絕關係，我想出一個好方法，寫了幾十張紙條，每張紙上都寫着“認真”二字。把它們放在書包裏、衣兜、文具盒、貼在門上……媽媽看到了，笑着對我說：“下決心改正缺點是對的，不但要在思想上重視，還要落實到行動上，更要有恆心。”聽了媽媽的話，我默默的點了頭。從此，我做任何事情，都一心一意，我不僅得幾個一百分，還得到老師和媽媽的稱讚。我真是太高興了。
習慣了作文 篇58
亞里士多德曾經說過：“優秀是一種。”可是讓“優秀”一種“”是難上加難的事。
自古以來，“優秀”一詞在人們心中往往是一種很高的評價。有時，有的人爲了“優秀”這一稱號，費了不少心血與功夫，可見，成爲一個優秀的人何等容易。在古人認爲，優秀之人乃兼備才貌，也就是說，人不但要長得好，還要會寫詩文，並且在當時社會有一定地位。而今人認爲，優秀之人只不過是你在人羣中做某些事情時成爲鶴立雞羣的一個，那你便是優秀的人了。
回頭說來，要想把亞里士多德所說的做到可不是件易事，所謂“習慣”就是在長期實踐時間內逐漸養成的一種行爲，可讓優秀成爲一種持恆的行爲，那麼做到這樣的人一定是棟樑之才。譬如，我國偉大的數學家華羅庚，他將認真做事與研究教學作爲一種習慣，每日如此，從未間斷和放棄。不論做什麼事，他都將要求拔高，力求達到最優。就這樣，年年月月，正因他將優秀當成一種習慣，才使得他走上了人中之龍的位置。
我們也可以成爲優秀的人，關鍵在於如何使之成爲一種習慣，如果做到這個，我們也可以成就自我。
習慣了作文 篇59
好的習慣受益終生，每個人都知道，多數人自己卻沒有做到，否則這個世界上都是優秀的人了，因爲人終歸是人，容易學不好的習慣，但是作爲家長都渴望自己的孩子養成好的習慣，可是孩子是看父母的，做父母的沒做好，怎麼教育好自己的孩子，所以孩子有問題，要先反思自己。
最近班裏的加分減分機制很好，很巧的事，單位考覈也是採取這個辦法，只是顧及大人的面子，只加不減，這麼大的人了，還要領導管理着，何況小小的孩子，優秀傑出的人多是自己管好自己，自己有目標有夢想做好自己和工作上的事情的人。養成好的習慣真不是件容易的事情，目前一個班這麼多孩子，老師也是夠辛苦的。讓孩子自己養成好的聽課習慣，也不影響他人聽課，人人爲我，我爲人人，對於都是一個孩子的現狀，每個班主任老師也是費了苦心管理和培養還這麼多。我是沒能力當好老師的。
數學老師每天早上8點多就發出晚上的作業，一心爲了孩子，爲了工作認真負責的態度真讓人感動，每天10練習題，堅持出，真心地爲孩子有這樣好的一些老師而感動。自己做爲家長，爲孩子做的太少了。
習慣了作文 篇60
今天早上，媽媽叫我去做作業，順便修改訂正試卷。
可我卻淘氣地說，“媽媽，我不想做，我想出去玩。”
媽媽還是讓我做。
我懇求媽媽說，“我就明天做嘛。”
媽媽說，“下次有事就不要再找我了！”說完重重地關上門，把我一個人關在房間裏。
我在椅子上呆了一會兒，沒意思，就跑到牀上玩。
過了一會兒，媽媽進來，看我一個字都沒寫，就坐在桌邊。我才磨磨蹭蹭地擦掉錯誤的字改正。媽媽又說擦得不乾淨，又擦掉了。我認爲我已經擦得很乾淨了，我生氣地把答案重新寫了一下。
媽媽又讓我做一課四練，說做好了出去玩。
我說，“明天做好不好？”
媽媽說，“不行！今天的作業要今天完成。你先把兩隻鳥蛋完成，松鼠和松果留到晚上做。”
我才慢吞吞地翻開書本，開始寫第一個字。雖然我寫的很慢，但寫得一點也不好看。我知道媽媽心裏一定是想把這些字擦掉，但她卻憋着一口氣不擦。
當我做完作業後，我央求媽媽帶我出去玩。媽媽也像我一樣，慢慢悠悠地走出房間。
我覺得下次要快一點，每天按時完成作業，這樣纔有玩的時間。不然的話，壞習慣就真的養成啦！
習慣了作文 篇61
昨天晚上我作業沒做完，爸爸回來說我做事很隨便，學習好和不好都很隨便，一點也不討人喜歡。
在車上爸爸說：“這幾次罰你罰的都太輕了，現在要給你來點重的。明天作業要是不做完，就永遠不準碰新買的照相機了。現在你也可以給我提個條件，比如說你做到了，我給你什麼獎勵。”
我說：“如果我三個月內作業全都完成，就給我把電視遊戲都開禁，可以嗎？”
爸爸毫不猶豫地答應了我：“沒問題，拉鉤。”
我說：“拉鉤太俗了，籤合同吧！”
回到家，爸說：“你刷牙的習慣已經改過來了很好，要是能把不自覺做作業的習慣改過來，那就更好了。”
回到家我瘋狂的補起作業來，等補完的時候已經10：00。很晚了，我已經困的睜不開眼睛。我心想：“我真的不能欠作業，因爲欠作業往往要接受懲罰的。”
還有爸爸，他就是一個活生生的例子，以前養成了錯誤的游泳姿勢，現在連想改都很難了。
我以前也沒有養成刷牙的習慣，現在養成了其實也挺輕鬆的。
我打個比方，我們人好比是一艘大船，壞習慣好比是一條蟲，要不及時清除掉，可能會把船給蛀個大洞，最後船毀人亡的。所以我們要養成良好的生活習慣和學習習慣。
習慣了作文 篇62
“你做的作業怎麼這麼粗心呀，信不信我把他扯掉”。我的媽媽又在那兒嘮叨了。哎，粗心是我一個最大的毛病，也是我的一個“老朋友”了。每次都痛下決心改正，可都沒有成功。但是，在我寫這篇作文時，我就已經下定了決心，決定與粗心這個老朋友絕交。
比如說，一年級下冊的一次語文考試，試卷發下來了。看了幾眼題目，我的興中一喜，哇塞，這次考試題目真簡單！我只用了二十幾分鐘的時間，就把題目全部做完了。還有大把的時間，我都沒有檢查一遍，就急匆匆的交卷了。過了幾天，試卷發下來了，我還以爲會得高分，甚至是滿分呢！弄了半天，我一看試卷上的分數，只有82分，仔細看了試卷上的錯誤，哎，題目我都做出來了，不是這個字缺胳膊少腿，要不就是錯別字橫生……，回到家裏，媽媽看了試卷，又好氣又好笑，當着家人的面，訓斥了我一頓。像這樣的例子，經常發生在我的身上，也讓我很沒有面子。所以我一定要改掉。
粗心啊粗心，你可不可以不要再來煩我。我經常爲你捱罵，甚至捱打，經常顏面掃地。我一定要跟你說——拜拜！
習慣了作文 篇63
我有一些好習慣，也有一些壞習慣，好習慣給我帶了幫助，而壞習慣則給我帶來麻煩。
我的好習慣是愛讀書、愛動腦筋、不亂扔東西、遇到不會的字就查字典。讀書的好習慣是我從小養成的，在我不認字的時候，是爸爸媽媽給我讀，認字以後我就自己讀書了。從繪本《三個強盜》、《我媽媽》讀到古典名著《西遊記》、《三國演義》、《三十六計》，還有許多故事書。在這些書中我最喜歡讀古典名著和故事書，基本上我走到哪裏，書都跟着我走到哪裏。讀書可以學到很多知識，能知道許多好詞好句。所以要多讀書，讀好書，不能囫圇吞棗。
我的壞習慣是寫字寫得不認真、慌張。寫字是非常重要的，而且要寫得端正、整潔，一筆一劃地寫。如果要是像我一樣寫字寫的不好的話，幹許多事都很麻煩，比如說寫信，寫不好的話別人就看不懂，就不知道你要告訴他什麼了。寫作業寫不好就要擦了重寫，這樣就會浪費了許多的寶貴的時間。我慌張不踏實，常常因此考試時與滿分失之交臂，回來後感到很慚愧。
好習慣都是家長老師培養出來的，但是壞習慣卻是自己形成的。以後我要把所有的壞習慣改掉，變成更多的好習慣。
習慣了作文 篇64
習慣是人們在生活中，長時間所養成的行爲。習慣分爲好習慣與壞習慣。好習慣令人歡喜，壞習慣卻像蒼蠅般，惹人厭。理所當然的是，我有個壞習慣--懶惰。這個壞習慣影響了我的日常生活。在家裏，懶惰做家務；在學校，做作業時，懶惰寫上日期；用餐後，懶惰收拾殘局……?總而言之，我的生活中沒有哪樣事是是與懶惰沒關係的。假期來臨，各科老師都交代了好多作業，讓我好懶惰。
假期第一天，我分秒不停地寫作業，想要早些擺脫作業的束縛。不一會兒，大部分的作業便完成了。過後，我懶惰的症狀便發作了，將作業在一日之內完成的念頭全被打消了。?一天又一天，功課因懶惰的因素，仍然還未完成。漸漸地，作業的事被我遺忘了。腦海中，除了無盡的娛樂，便沒有其他東西了。結果，開學當天才發現作業靜靜地躺在了書包內，並未完成，所以被老師責罰了一頓。我後悔極了！
這件事後，我下定決心，一定要將這個惡習改掉，不再重蹈覆轍。我一定會努力把這個惡習改掉的！再見吧，壞習慣！
習慣了作文 篇65
我有一個習慣，我說不出它是好或者是壞。說起這一個習慣，也許你會覺得我很傻。這個習慣是什麼？說起是非常奇怪的雨中行。
想起窗外有下雨了，雨絲慢慢地飄落下來，織成了一張恬靜的簾子。我的心，便也被這景緻所感動，欣欣然走出戶外，再次體會在雨中行的滋味。
魯迅先生曾說：不料積習從沉默中擡起頭來，於是寫下了上面的那些文字。而我一遇到下雨天，那份執拗的積習便也會從心底不可遏制地滋生出來，從來不撐傘地走進雨的世界，領略那不可言說的妙處。
毛毛細雨的時候，我喜歡。我習慣於走在那少見行人的道路上，仰着臉接受雨絲的愛撫；伸出雙手接住上天的饋贈。於是有些故作鄉悉地吟起了亭出言，花無聲，只有旅人獨自行的詩句。
傾盤大雨放學的時候，我喜歡。我習慣於站在門前，看着那白亮的水帶將這個世界好好清洗一番。那灰暗的天空中那有些陰沈悲涼的氣氛。可是雨過之後，天空便會變得更晴朗；那樹、那草都被沖洗得清新碧翠，便是那花吧，也都更添就一段含羞帶層的風致了。
哎，窗外的世界，又是屬於的雨神的了。雨能盪滌這世上的不平和人心的不善，該是世間多麼自在的牽事！
習慣了作文 篇66
好書是什麼？好書是能幫助我們的書，是能增加我們課外知識的書。
我認爲的好書有：《十萬個爲什麼》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來說說爲什麼我喜歡這些書吧。
《十萬個爲什麼》是一本百科全書，含物理、化學、天文氣象、農業、生理衛生等多方面知識，可以增長我們的課外知識和野外生存能力，還可以解答許多我們想問的問題。
《笑貓日記》裏面的主人公笑貓，性格開朗，是一隻有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。
《寓言故事》結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現，告訴我們做人的道理。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是呀，如果一個人要更上一層樓，沒有階梯怎麼上去呢？生命中沒有書，就像一張白紙沒有色彩，沒有色彩的紙人們會喜歡它嗎？
同學們，現在你們知道書在生命中的重要了嗎？讓我們做一個愛讀書，讀好書的孩子吧！
習慣了作文 篇67
每個國家都有自己國家的民風民俗，在我出生的國家——中國，最具有民風民俗特點的傳統節日，就是春節。
我的家鄉是安徽省的一個小小的縣城——渦陽，“老子故里，道德之鄉”。春節是其中時間最長，也是最熱鬧的節日。除夕到了，家家趕做年菜，到處是雞鴨魚肉酒香味，男女老少全都穿上新衣服，大門前貼上紅紅的對聯，全是祝福新年的句子。一天三頓在開膳之前都要放鞭炮。因爲這是一年中最後的一天，除了很小的寶寶或小孩子，沒有人在睡覺，都要守歲。
正月初一至正月初五家家都要走親串門，小孩到親戚朋友家拜年要壓歲錢，男人們要去親戚家拜年，女人自然在家中燒火做飯，迎接親戚們來家中拜年。還有一些廟會會有一些商家賣一些新年特有玩具，例如：炮、煙花、摔炮等。
元宵到了，家家張燈結綵，整個城市就像一家子一樣，紅紅火火、熱熱鬧鬧地過着元宵，有的放着孔明燈，向天上飛，滿天處處是燈火，美麗極了！
這就是我們中國特有的節日“春節”。大家一定要保護好我們的傳統節日習俗，一定要傳承下去。
習慣了作文 篇68
我相信，每個同學都不會天生的愛學習。爲何學習成績有好有差？今天我來說一說自己的體會。
一年級時我的成績非常好，在全年級排前十名；三年級末我的成績變成了第三十名……
爲什麼成績會這麼不好？是因爲一二年級時，爸爸媽媽非常關心我的學習，可是三年級我和爸媽都放鬆了，於是成績呼地下去了；那時候，一家子都很着急。於是，我每天放學回家，奶奶教語文，爸爸教數學，媽媽教英語。
一開始我很不理解。每次放學回家寫作業都不能專心，不是一會兒餓了，就是一會兒要上廁所。幾天後，媽媽對我說學習是你自己的事，你現在不好好學習，長大後沒工作沒飯吃，我們可以養你，我們不在了以後，你怎麼辦？想要以後過得好，你現在必須要好好學習。
聽了這話以後，我開始認真對待。學習時，我不再亂動亂想，所以四年級的成績我又追回來的一點。五年級時我立了個計劃，每天放學回家，不僅完成老師佈置的作業，還要聽寫下學期課文中的詞，熟讀一篇新學期的課文，看書一小時，練字一小時，再寫一篇作文。
養成學習的習慣，我的成績一定會提高的！
習慣了作文 篇69
我的標題，大多數的人都不知道是什麼意思吧，我來告訴大家答案，其實我所說的“怪物”，就是我身體裏壞習慣，我的缺點，老實說，我這個人有很多的壞毛病，比如，有的時候我總是磨蹭，還有時，我總是不好好幹，還有很多很多，真是數不勝數，可老師說每個人都有他的一些缺點，毛病，而且，很難改。其實，我已經改了一點了，比如我現在不打人了，不說髒話了，不騙人了，我每次都按時寫完作業了，但是，有嚴重的一點：非常的懶。我就是抵禦不住。
有一次回到家以後，我寫作業的時候，就想：我覺得我還是休息一會兒吧，反正爸爸上班去了，媽媽上課去了，我可以看一會兒電視，玩一會兒，我差不多都寫完了，然後我就玩兒了一會兒，玩兒了一會兒以後，我纔想着去寫作業，結果我剛向前邁了一步，媽媽就踏進了家門，媽媽問我的時候，我說還沒寫完，媽媽把我訓了一頓。
我以後一定要抵禦住懶，不能再讓媽媽訓我了，我要強制要求自己。
我心中的“怪物”就是太懶了。
習慣了作文 篇70
“瞧瞧，又抽上了，有完沒完？”媽媽常常這樣教育爸爸，但是爸爸卻總是無動於衷，還屢教不改，有事沒事就叼着根香菸，弄得家裏全是煙霧，還一股怪味兒！爸爸煙癮挺大，要數一數，他吸的煙都快堆成小山坡了！要比一比誰是吸菸大王，我準是冠軍的女兒。而爸爸自己對這個壞習慣卻是毫不在意。於是我決定治治爸爸的煙癮。
週六，我便開始實施“作戰計劃”。我一邊若無其事地看書，一邊用眼睛瞟瞟爸爸有沒有吸菸的動機，果然不出我所料，剛過一會兒，爸爸便按耐不住，抽起煙來，煙霧立刻瀰漫開來，我趕緊裝作咳嗽得厲害，一邊咳，一邊觀察爸爸的動靜。可令我生氣的是爸爸非但是沒有停止吸菸，反而對我說：“你可這麼厲害，快去吃咳嗽藥去。”
我又好氣又好笑，憤憤地說：“您能不能別吸了？”
爸爸看出了我的用意，皺着眉頭說：“別煩，待一邊玩去。”我見形勢不妙，心想君子報仇，十年不晚。先退守一邊吧！
爸爸總算吸完了，趁爸爸去上廁所，我悄悄把香菸和打火機藏了起來，心中暗暗竊喜：這回看你怎麼辦！剛過了半小時，爸爸便開始翻箱倒櫃起來，還不停嘀咕：“煙呢？”
習慣了作文 篇71
我有一個好習慣，那就是積極地完成老師佈置的作業。每次老師只要佈置完作業，我就忙着寫了起來。
有一次數學課快要下課時，老師佈置了家庭作業。我一聽，心想：我可以寫作業了，寫完回家就可以玩。我立即翻書，拿起本子專心地寫了起來。“我們一起玩吧！”同學說，“沒看見我正忙着麼？你去找別的同學玩吧！”我頭也不擡的回答道，就接着寫作業。語文老師走進教室，同桌拍拍我說：“還不趕緊收起數學作業，語文老師來了！”我擡頭一看，老師已走上講臺。我趕緊收好數學作業，嘴裏輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒聽見，我認真起來誰也別想打擾我！”
每逢星期五，我一到家就抓緊時間寫作業。就想着：只有作業寫完了，兩天假期我纔可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務。
週末我和姐姐都會幫媽媽一起做家務，我負責擦桌椅，姐姐負責拖房間的地，媽媽負責樓梯和一樓的衛生。媽媽還會檢查我們的勞動成果，每當媽媽誇我們哪哪做得好，我和姐姐心裏樂開了花。
習慣了作文 篇72
壞習慣，就像膠水一樣，黏黏的，一旦沾上了，就不容易擺脫。
我的壞習慣是：每當回家要整理書包時，總是再三推拖，不然就是忘了；偶爾下定決心改變自己，但只有三分鐘熱度，沒過幾天，就半途而廢了。結果，難免又被媽媽念一頓，搞得大家心情都不好。
不然就是：寫功課時缺乏恆心，沒過多久，就開始玩起來了。因此，我常被稱作爲“慢郎中”，比一隻蝸牛還要慢！每次都被念得很無奈、不甘心，可是，是我自己在玩，沒人逼我，所以，要怪，也只能怪我自己不專心啊！
有時候，我會偏食，不喜歡吃的食物一點都不碰，喜歡吃的就吃一大堆，暴飲暴食，每次都鬧得我的胃故障；最後，往往都對自己吃那麼多感到很懊悔。
壞習慣，總是令人感到頭疼、不舒服；壞習慣，總是令人變成懶惰蟲；壞習慣，總是害人又害己；壞習慣，總是令人沮喪。有時候，壞習慣好像令人喘不過氣似的，眼前突然一片灰暗，讓人動輒就大哭大鬧。
在我看來，能解決這問題的方法只有一個──努力改過。
習慣了作文 篇73
堅果有一個壞習慣，就是亂扔垃圾。
一天，堅果吃完了香蕉，說了聲“嗚呼！”然後把香蕉皮扔進了有害垃圾桶裏，土豆地雷看到了，說：“堅果，你把香蕉皮扔到有害垃圾裏了。”堅果說：“沒關係！”土豆地雷說：“香蕉皮是蔬果的皮，經過處理可以變成肥料，所以香蕉皮應該扔廚餘垃圾桶裏，有害垃圾是需要特殊處理的，你這樣亂扔，會影響垃圾處理的！”堅果只好把香蕉皮從有害垃圾桶裏拿出來，扔進了廚餘垃圾裏。
第二天，戰爭的號角吹響了，殭屍們又進攻了，可堅果還在家裏呢！豌豆射手跑來叫它：”堅果，你怎麼連號角都不聽了？”堅果正喝着飲料看電視，連忙說：“啊呀，我們快走！”說着將飲料瓶往遠處一扔，像飛奔的野馬一樣跑了起來。突然，堅果仰天摔了一跤，原來是踩到了剛纔的飲料瓶。豌豆射手說：“堅果，你以後不要再亂扔垃圾啦，飲料瓶應該扔在可回收垃圾桶裏纔對！”“哎，都怪我沒有養成好習慣。”堅果邊說邊爬起來，將飲料瓶扔進了不遠處的可回收垃圾桶裏，然後和豌豆射手一起去打殭屍了。
戰爭勝利了，植物戰士們都在一起狂歡，吃水果、喝飲料，只有堅果在忙着將各種垃圾分門別類地扔進各自的垃圾桶裏。土豆地雷看到了，朝它豎起了大拇指！
習慣了作文 篇74
我是一個活潑開朗的小男孩，學習成績一般般，就是太貪玩了，有時候就因爲貪玩而被批評，被捱打。
有一次，我數學考試只考了89分，回家的時候被媽媽批評了一頓，媽媽說：“看你考的，你沒腦子啊？這麼簡單的試卷你都考不好，明天到市場不許和小朋友玩，給我抄試卷！”
第二天，我正在市場專心的抄試卷，一個小朋友拿了4個陀螺找我玩，我一看到，連忙衝出去和他一起鬥陀螺，媽媽辦完事情回來了，看到我正玩得開心，立馬拍了我一下，嚇我一大跳。回到家，媽媽把我關在小房間裏暴打了一頓，疼死了！
還有一次是我在補習班的時候，老師讓我貼黑板報，同學們在外面玩真人CS，，我也想去玩，但是我還要貼這該死的黑板報，急死了！。最後我就瞎貼，然後我就趕快衝出去玩。上課的時候，老師生氣地說：“顧銘洋，你貼的什麼黑板報，你自己看看。”我回頭一看，媽呀，貼反了，同學們鬨堂大笑。
看，這就是我的壞習慣——貪玩。由於它我受到許多責罵，甚至捱打。現在我幾經時隔五年級的小學生了，我要下定決心克服這個壞習慣，改正這個壞習慣，這樣我的學習成績纔能有所提高。
習慣了作文 篇75
我的壞習慣就是愛笑話別人，而且老改不掉.可是上學期寒假裏發生的一件事，卻使我受到深刻的教育......
那是一個星期天的上午，我和媽媽一起到街上去買東西.看見有一個阿姨只有我這麼矮，我就跟媽媽說;媽媽那個阿姨只有我那麼矮.還真難看啊!媽媽責備我說：阿姨的身子只有這麼矮可能是因爲她得了什麼病就變成那樣了.你這樣講話，使她多痛苦啊!你呀，爲什麼不就能改掉笑話別人的壞習慣呢?
真是;無巧不成書，當天下午，我就嚐到了別人笑話我的滋味.
那是在公園裏，我是聽背後一位小男孩說：看，她瘦得像根火柴棒，一陣風就可以把她吹跑.我回頭看見他指的竟是我，其的淚水不住地流下來.
媽媽一邊給我擦眼淚，一邊勸慰我：小妹妹笑話你是不應該，但這也是一件好事，它能是你嚐到受別人笑話的滋味.你應從這件事中吸取教訓，下決心改掉自己的壞習慣.從那以後，我深深地得懂得了：人哪有十全十美的呢?再好的人也有自己的缺點，笑話別人，別人心裏多麼痛苦啊!對一個有缺點的人，我們不要去嘲笑他，而應盡力去安慰他，讓他從痛苦中站起來......
習慣了作文 篇76
近日，我校開展了爲期一個月的“讀書節”我覺得既新鮮又有意義，所以也到校園書館去借幾本書，在空閒時看一看。
劉國芳的《花開的聲音》帶給了我很大感觸，這是一部微型小說。以許多小故事，帶給人極大的震撼。這本書再現了童真，讓我們彷彿回到童年的美好時光，這本書也是青春的剪影。讓人們不禁爲青春感嘆，爲青春的流逝而惋惜，我每次總是懷着期盼、好奇的心來打開這本書，卻懷着沉重的心情合上這本書。
書籍，使人快樂；書籍，使人沉重；書籍，使人充實。讀不同的書籍總有不同的感受，但每一種感受都能夠增長我們的見識，豐富我們的閱歷。爲我們的人生填一束光彩。
在十一月這個讀書的季節裏，盡情的暢遊在書海里吧,在閒暇時刻，坐在窗前，品着熱茶，拿出一本富含哲理的書，靜靜的回味着書香與茶香，讓思想被拉入書中，彷彿身臨其境神遊在其中，一定會有意想不到的收穫。
同學們，培養起讀書的興趣吧，你會慢慢發現書籍的魅力，時間久了，你會情不自禁地想要讀書，書籍會使你的人格變得高尚和偉大，因爲它能淨化靈魂，現在唯一能做的，就是讓書籍與你一生相伴！
習慣了作文 篇77
星期一，陽光明媚，照耀着我的小臉頰，熱乎乎的。我坐在教室裏，正在參加考試。
看到語文試卷，我覺得特簡單，心想一定能考高分。我隨心所欲，一目十行地閱讀，不細緻，粗心大意，一會兒就做完了，也不檢查，直接交卷。數學考試，我仍然故伎重演，不認真審題，馬上下筆，計算用口，應用題不加思考，一點兒也不謹慎。
第二天，陰雨濛濛，天氣不再晴朗。老師髮捲了，我萬分自傲，總覺得能考得特好。可是，老師報到我名字時，竟然是“汪霞楣，79分。”整個天都黑暗了，連優秀都沒有，慘不忍睹，這不是昨天搬起的石頭，砸痛了今天的腳嗎？太不應該了，回家怎麼跟媽媽交待。
回家後，媽媽語言嚴厲，跟我講了錯題。訂正完試卷，我的心裏長滿了後悔：“以後一定要好好發奮，決不能這樣。”
又過了幾個星期，測試再次上演，這次我眉頭緊鎖，審題嚴謹，不丟三落四。做完了，每個題目都檢查一遍，認認真真，仔仔細細，直到鈴聲響起，才交卷。
下午，老師重新報到我的名字，後面掛着的是100分。真好，恰好，陽光也從窗外透進來，分外燦爛。
習慣了作文 篇78
我有個好習慣，我有個積累的好習慣，永遠都不想把它弄丟了！
在很多孩子的眼裏，積累就像走路還要揹着書包一樣沉重，說積累是畫蛇添足，多此一舉。在我的心裏，積累是輕輕的拾起，是有趣重要的事情。讀書時，我時常手中會拿一支筆，一個本子，碰到好的詞句，就認真寫下來。還時不時地在文字下面圈圈點點，或者是在文字的旁邊寫寫與主人公的共鳴，寫寫自己的認識感悟，覺得這是心與心的碰撞與交織，無比快樂。生活中我常常把媽媽給我的零花錢積累下來，等遇到自己喜歡的東西時，就會自己花錢買下來。去買自己喜歡的書，節日時去買給媽媽的禮物。
平時我在讀書，在積累，臨近考試時，我仍然堅持着積累。積累讓我有了自己的小金庫，積累讓我擁有了很多知識，寫作水平也在漸漸提高，遇到閱讀和口語交際也會迎刃而解，變成腳下的小泥丸。
生活像璀璨的珍珠，積累猶如銀色的細線，積累生活就是用細線把一顆顆珠子串聯，積累生活，就是積累財富。請我們熱愛生活，讓積累成爲習慣吧！
習慣了作文 篇79
行爲變爲習慣?習慣養成性格，性格決定命運，好習慣決定好人生。但是金無赤足、人無完人，任何人都會帶有一些不好的習慣，如果不將這習慣改正，必將伴隨你的成長，給你的一生帶來不良影響。
我也有壞習慣，最常見的就是坐姿不好。在家裏，我雖一直想坐正，把字寫好。可不知什麼時候又斜了身子。爸爸看見了，總是拍拍我的身子，讓我坐好。我便把背挺直，把本子放端正，做到眼離桌面一尺，胸離桌沿一拳，指離筆尖一寸。爸爸看了非常高興，便走開了。可是，我堅持不了幾分鐘，我又不由自主地把本子擠歪了，背慢慢彎回了原來的狀態。總感覺這樣“舒服”……
就在這時，爸爸便時刻盯住我，讓我保持正確的坐姿，我就是堅持不住，有些不耐煩了，爸爸似乎看出了我的心思，對我說：長久這樣彎腰駝背的樣子，長大後就會真的駝背，走起路來面朝黃土背朝天，一頭頂向前;眼睛離桌面太近，還會近視眼，就是戴了眼鏡，遇到迷霧天下雨天就會看不清遠方的景物。
聽着爸爸語重心長的勸導，更何況我可不想“駝背”“近視”，所以，我一定要改掉這個壞習慣，做個體貌端正的好少年。
習慣了作文 篇80
好處一，預習可培養自學能力的獨立思維能力。因爲預習是自己獨立地接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考，這就需要有較強的邏輯思維能力。
好處二，預習可以直接提高學習效率。預習可以發現自己知識的漏洞。通過複習有關舊知識可彌補漏洞，使自己聽課時精力很快集中到新知識上面去。
好處三，預習能開拓思路。經過預習，對要學的知識已經心中有數，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面去。
好處四，預習可提高記筆記的水平。老師講的內容大部分在書上都有，由於做過預習，知道哪些內容書上有、哪些沒有，就可有選擇地做筆記。
好處五，預習能增強記憶效果。預習時，無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，自己都經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更爲深刻。理解了的知識很容易記住，特別是經過努力而攻克的知識更容易記牢。
好處六，預習能增強求知慾望，帶着預習中的問題聽課，就能啓動好奇心和求知慾，能調動學
習慣了作文 篇81
前幾天酷暑難耐，天空萬里無雲，陣陣熱風吹在身上，被裝進煉丹爐裏。由於我十分怕熱，所以媽媽帶着我去游泳。
但是去游泳池的必經之路中，需要經過一個小水池，那裏的水渾濁不堪，而且也沒什麼簡單易行的方法通過，只能靠幾塊磚頭鋪成的獨木橋“過河”，稍有不慎，就會失足落水。我心想：像我這種身經百戰的人過這個獨木橋都有些困難，更何況媽媽呢！我出於關心，就對媽媽說：“媽媽小心走。”媽媽立刻回敬了我一句：“謝謝瀚文的孝行。”
我猛然想到：原來我在不經意間又有了孝行。我陷入了沉思，剛纔提醒媽媽小心並不是想讓媽媽說我是個乖孩子，是最棒的好孩子，是大好人------而是出於本能，出於習慣。
如果媽媽不小心落入水中，那麼後果肯定不堪設想，媽媽優雅的裙子上就會沾滿污水，媽媽一定會花容失色狼狽不堪，肯定還會有很多人圍觀我們------原來處處爲媽媽着想的心思已經牢牢的銘刻在我心，所以當媽媽遇到困難的時候，我會毫不猶豫的伸出援助之手，助媽媽一臂之力，愛媽媽已經成了我的習慣和本能。簡單的叮嚀絕不是一句淺薄的問候，這是發自靈魂深處的關愛。
我們要讓愛父母成爲一種習慣。
習慣了作文 篇82
在我的書房裏，爸爸給我貼了一句名言：習慣決定未來，細節成就完美。因爲在他眼裏，我就是個整天丟三落四的粗心鬼。他希望我改掉粗心大意的壞習慣。
有一次數學單元考試，我滿以爲可以考100分的，心中沾沾自喜，可試卷發下來的時候，我發現有一個一分的題目忘記做了，100分就變成了99分，氣的我直跺腳，口中說：就差一點了。可這能怪誰呢！哎，我這粗心的壞習慣喲！
還有一次語文老師發試卷的時候，許多同學都得到了試卷，只有幾個人沒有得到試卷，當然也包括我，這時老師叫道：“沒有試卷的同學請到講臺上來。”我迅速地跑上講臺，還以爲有什麼好事，結果老師讓我們清一下試卷，看看哪張是自己的，找到試卷後我才知道忘了寫名字。要是全校期末統考，那我可就慘了，一定因爲找不到試卷變成零分了，想想都可怕。
通過這兩件事，我明白了好習慣能帶我們走向成功，成就完美未來，壞習慣會使我們滑向失敗，甚至帶來嚴重後果。我心中暗暗發誓：我一定要努力改掉粗心的壞習慣。
習慣了作文 篇83
我們從小要養成良好的生活習慣。“飯前便後要洗手”是其中最基本的一條。同學們，你們做到了嗎？接下來我來講講我是怎樣養成這個習慣的。
記得讀一年級的時候，我沒有洗手的習慣。有時寫完字，手上黑糊糊的，可我還是沒有想到要把手洗乾淨。有一天放學回到家，我肚子餓得“咕咕”叫，正巧看見桌子上有一隻大大的雞腿，我口水直流，手都不洗就用手去拿來吃。
我做完回家作業，吃完晚飯，洗好澡就睡覺了。睡到半夜，我的肚子便疼了起來，而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫生，醫生問我：“你吃了什麼東西？”我說：“放學回家我吃了一隻雞腿。”“那你在吃雞腿前有沒有洗手？”醫生又問。“沒……沒有。”我說。
醫生幫我開了藥，打了針，還對我說：“你肚子痛可能是因爲吃雞腿前沒有洗手，而手上有很多細菌，還有許多灰塵……你以後一定要注意個人衛生。”
通過這件事，我牢牢記住了飯前便後要洗手，並且每次都這樣做，不要大人提醒。從此，我的肚子再也沒有疼過。
同學們，爲了身體健康，我們從小要養成飯前便後洗手的習慣。
習慣了作文 篇84
我有很多“好朋友”，它們幫我養成了很多的好習慣，今天我就來介紹介紹他們。
我的第一個好朋友是“玩”。大家肯定會想，玩是怎麼幫你養成好習慣的呢？我告訴你們，就是因爲我太喜歡玩了，可是沒有寫完作業怎麼能玩呢？在我寫作業時，這個小夥伴就像一個軍官在催促我；在我完成作業之後，軍官就變回我的好朋友。爲了週末能痛痛快快的玩，週五哪怕是12點，我也要完成作業。就這樣，“玩”就讓我養成了一個好習慣――及時完成作業。
我的第二個好朋友是“計劃表”。計劃表雖然看上去眼花繚亂，讓人暈乎乎，但它的內容井井有條。跟着它走，我既能玩的開心，又能不耽誤日常的學習。它又幫助我養成了有時間觀念的好習慣。
最後我給大家介紹的好朋友是書籍。科普雜誌讓我知道了潛水鏡裏面充滿了空氣；幻想小說讓我幻想野貓之間的友情；漫畫故事讓我在煩惱時心情立刻愉快起來。這些書籍朋友讓我養成了愛閱讀的好習慣。
這就是我向大家推薦的好朋友，你們喜歡他們嗎？
習慣了作文 篇85
整理舊衣服時，看到那一身朝氣蓬勃的綠色校服，我不禁回憶起舊時的點點滴滴。
還記得第一次走進九班的教室，看着陌生的老師，陌生的同學，我很是不知所措，而黑板上秀麗的“讓優秀成爲習慣”卻永遠烙在我的心底。小學五年的時光，我一直在努力踐行那句話，時刻在提醒、督促着自己。
那秀麗的字就出自小學五年一直陪伴着我們的班主任張老師之手。她一直在用自己的行動來教導我們，她一直走在追求完美的`路上。一個字寫不好，她可以重寫上五六遍，一句話讀不好，她可以練上十幾回，每次他都做到自己滿意時才停下。不停頓、不漏字、不加字，人人都像播音員，是張老師常常掛在嘴邊的話。時至今日，當我想偷懶時，我的腦海中總會出現張老師的面孔和她的諄諄教誨。我不能偷懶，我要努力讓優秀成爲習慣，張老師，都可以做到不斷追求卓越，那她多年的學生也一定要做到，一定能做到，在一次又一次的困難面前，我沒敢鬆懈，一直在勇往直前。
雖然我已經步入了初中，離開小學一年之久，但我相信在初中我一定可以堅持做到讓優秀成爲習慣。
習慣了作文 篇86
我有一個壞習慣，就是上語文課的時候，用尺子來切橡皮。手裏不折騰點東西，就覺得很不舒服。
上語文課了，我先坐好，等老師開始講了就拿個尺子，在橡皮上切來切去。突然，老師見我漫不經心的模樣，就在我正要把尺子挖進橡皮“體內”時，老師指了指我，用兇惡的眼神瞪着我說：“你！起來！上課的時候心不在焉，罰抄兩單元詞語！”，我立刻呆住了，但手還下意識地在抽屜裏用尺子掏橡皮。
下一節課依然是語文課，我又情不自禁地拿出一塊橡皮與尺子，先把橡皮搞成一塊一塊的，又用尺子在上面劃來劃去，老師的眼睛又落在我的身上，我一下子把橡皮尺子藏在口袋裏，手一下子端正地坐好，手裏還捏着橡皮的沫沫，老師這才把那恐怖的眼睛從我身上移走。
老師下課把我叫到辦公室教導了一番，她用紅筆敲了敲桌子，說：“你最近學習總是分心，要好好想一想，這樣你學習很快會退步的……”。經過老師的教導後，我每上語文課都把橡皮尺子藏書包後面，動也不動，有時候想玩，就自己把自己手抽一下就不想了。
這習慣也太難改了，以後一定要時刻提醒自己，別再習慣成自然了。
習慣了作文 篇87
習慣，有好有壞，當一個壞習慣被你養成後，就會變成了身上的缺點，所以有了壞習慣就一定要去改正。
在學校時，每天的早讀使我心煩，我每次都會想着偷懶，一次次都被管理員抓住，盯着書，我就有種很想將它放起來，不去理會它的衝動。
在週末，老師佈置給我們的任務壓得我氣喘吁吁，就總想着等一會兒再去寫，手機多好玩呀。有一天，我意識到了這麼做是多麼不好，可以使我充滿了壞習慣，甚至可以說缺點。我拿着手機，心中卻想着作業，只好看着手機去寫作業，心想：這不就可以了，邊看邊寫，一舉兩得。於是，在這以後，我經常是拿着手機寫作業，這讓我以前不用三十分鐘的作業都要用近四五十分鐘。從以前的滿頁紅勾，變成了滿頁的紅叉。現在我的作業是效率低，錯誤一片，一塌糊塗。
終於，我意識到了自己做法的錯誤，我就想着去改正，可是，已經習慣這樣的我，卻怎麼也改不過來了，於是，我就給自己下了許多條命令，以後只能這樣做。
慢慢的，我的這個壞習慣終於改正了一些，我要努力去改正，這也讓我明白了：不可以讓一個壞毛病，變成了壞習慣。
習慣了作文 篇88
我的第一個好習慣是爲人謙和。我覺得謙虛使人進步這句話十分有道理，而和和氣氣才能跟同伴、家人、朋友、同事等簡單快樂的相處。
我的第二個好習慣是喜歡讀書。書籍給了人類源源不斷的精神食糧，我是個很需要精神食糧的人，我需要書籍不斷的給自己充電，這樣才能更好的完善自己，不斷的提升自身的素養。
我的第三個好習慣是經常自我反思。人們常說人貴有自知之明，我想只有常常反思才知道自己的不足之處在哪裏，才能取長補短，讓自己最短的那根木板逐漸長起來，而不是一直短下去。
我想我的這三個好習慣如果教給學生們，幫他們養成了那一定很有用。因爲第一個好習慣可以幫助學生更好的與他們相處，讓他們先學會做人的道理；第二個好習慣可以幫助學生們學會求知；而第三個好習慣可以幫助學生們及時發現自身的不足，以便及時調整，讓學生們不斷地豐富自己的經歷。
我的第四個好習慣是尊重他人，我相信尊重是相互的，只有你先尊重別人才能贏得別人的尊重。
我的第五個好習慣是願意傾聽，我願意傾聽學生、家長、同事、同學、朋友們的心聲，因爲我知道有時候傾聽比給出建議更能安慰人。
我的第六個好習慣是願意溝通，因爲我深信總有一條路通往心靈！
習慣了作文 篇89
我有許多好習慣，在生活方面，我的好習慣是喜歡吃蔬菜水果，保持身體健康，在學習方面，我的好習慣是每天堅持看30分鐘的書，這樣能提高我閱讀理解。其中，最值得我驕傲的習慣是每天堅持看書。從前不喜歡看書的我怎麼越來越喜歡看書了呢?
記得有一次，我在書店看了《管好自己就能飛》，這本書的內容深深地吸引了我，作者從小自我管理，通過自己努力，總結出自己自我管理的十條祕訣。我繼續看下去，越看越覺得有趣。我終於知道看書不僅能學到知識，還能感受作者的心情。養成習慣之後，我取得了很大的進步。
一次語文課上，老師讓我們寫知識卷，看看我們還懂得多少。其中一道題讓我們寫出自覺管理都有哪些好處?我們班有很多同學都不懂，但我看過書，就把書裏最主要的5條自我管理寫了上去，發了試卷後，老師表揚我最懂自我管理。這讓我考試得了很高的分數。所以我喜歡看書。
近朱者赤，近墨者黑，正是老師的教導鼓勵，和我自己的自覺，才養成了這個好習慣。
習慣了作文 篇90
我有很多壞習慣，如不願意幹活兒，賴牀……但我也有好習慣，如愛運動，愛看書，愛學習……但我最大的愛好就是看書了。
我愛看很多書，比如《水滸傳》《紅樓夢》《閃閃的紅星》《福爾摩斯探案》等，各種各樣的書我都喜歡看。
我喜歡看書，是因爲小時候，爸爸媽媽會給我讀書，我很喜歡聽。當我上小學一年級時，爸爸給我買了一本帶拼音的書，我就開始慢慢看了。當我認字更多的時候，爸爸就開始給我買一些不帶拼音的書，我有一些字不認的時候，就去問爸爸，爸爸也會仔細地給我解釋。當我上五年級時，爸爸開始給我買四大名著的原著讓我看，讓我讀。我看着看着就很喜歡看了，而且每次看每次讀，都收穫很大。所以現在我很喜歡看書。
看書會讓我知道更多的知識，認識更多的字，積累更多的詞語，句子。在家裏，媽媽有時候會問我：“剛纔那件事你來個成語形容一下吧。”我說了一個十分生動的詞，媽媽哈哈大笑着說：“很不錯，很不錯，特別棒。“
在學校裏，有時寫一段話，寫一個句子時，我積累的詞語就有用了。寫作文時，我也會用上幾個成語來修飾這篇作文。
我的好習慣就是看書，你的好習慣是什麼呢，和我說一說吧！
習慣了作文 篇91
我有一個好習慣，他就是——看書。
應該有很多同學都開始讀書，那，我就給你講一講我喜歡的原因吧！從一年級開始，媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，決定給我買個書架，那樣我就可以方便讀書了。每天我都要讀上十幾頁，我讀書有一個習慣，我會用紅筆把好食好去好的給標出來，把中心句用黑筆水飈出來，這樣以後就抄詞語，找中心句，也就不麻煩啦。每當我看完書之後，奶奶就會根據書中的內容提問我，看看我到底把這本書讀透了沒？讀透了的話，奶奶就會在讓我選一本書看。
因爲看書看入迷了，經常會發生一些奇怪的事。
有一次我從奶奶得櫃子裏選了一本水滸傳。等我讀完裏李逵和漁夫打完架的時候媽媽讓我出去買一瓶醋，我只好戀戀不捨的把水滸傳放到桌子上。當我倒等商店我就說:"小二，給灑家打兩尺醋我看叔叔還沒有給我醋，於是我又重複了一遍，小二，給灑家打兩尺醋來。"當我看到叔叔的表情驚呆了又看，看了四周哦。對了，現在是現代，於是我連忙改口說對不起，叔叔給了我一瓶醋。在回家的路上，我自己又不禁的笑了起來。
書不僅給我們帶來很多快樂，也讓我們學習到了很多知識，我在讀書的海洋裏度過了快樂的時光。
習慣了作文 篇92
大家對習慣應該都不是很陌生吧！習慣有兩個“孩子”，一個是壞習慣，一個是好習慣。壞習慣是一粒塵埃，讓人厭惡；好習慣是鋪路石，讓成功的人走得更遠。我有許多好習慣，但也有壞習慣，不過，在老師的教導和媽媽的幫助下，當然也少不了我的努力，整體塵埃即將被小魔仙變成珍珠；變成成功路上的鋪路石；變成舞臺上的焦點……
三年級每次寫作文的時候，我就像在擠牙膏，擠出一點就寫一點，而且不會用詞，像是在記流水賬，沒有什麼感情，而且會寫到一半就不寫或者直接拿一篇過來抄抄。但是，到了五年級，我們換了一個語文老師，老師像個和藹可親的爺爺，他最拿手的就是作文這一塊了。
每次上語文課，他都會從課外慢慢地把我們引進課內，而且每次上作文課也會把我們的缺點一一講出，並且告訴我們寫作方法，也是因爲這樣，我的作文水平也提高了不少，尤其是在作文開頭學會了用首尾呼應、排比句……使文章更優美，更富有情感，更有趣。也是因爲這個原因，我還經常做採蜜集、閱讀小報……所以有許多好詞好句都印在我的腦海裏。
每個人都會從醜小鴨變成白天鵝，都會從灰姑娘變成公主，都會從乞丐變成王子！事物也一樣，再見了，壞習慣！
習慣了作文 篇93
人們常說:“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”
我的好習慣嘛！無非就是聽爸爸媽媽的話，節約用電，每天寫完作業都會練練字之類的。下面就請我說說我的好習慣——每天寫完作業都會練練字。
從剛上小學開始，爸爸媽媽就一直跟我強調平時寫字時一定要靜下心來，一筆一劃的寫，橫要寫平，豎要寫直。字一定要寫規範，絕對不能胡亂應付。媽媽還對我說:讓我每天寫完作業練練字，可以讓我的字寫得更端正。所以我就採取了練字這個方法。
每天練一頁字能夠讓我的字變得更加漂亮。我也想過放棄，可是一想到能讓我的字變的更加漂亮，我就硬着頭皮練下去了。
其實，把字寫好的好處還是很多。比如，考試時，你的字如果寫的很端正，很漂亮，改卷老師就會心情愉快，給你打的分就多了；如果你的字寫得很難看，那麼改卷老師就很可能要扣卷面分了。
如果一個人沒有養成好習慣，那麼會毀了他（她）的一生；如果一個人養成了好習慣，那麼會成就他（她）的一生。
我建議大家每天寫完作業時都要練一頁字，那會讓你的字寫得更端正，更漂亮。把字寫好也是很有必要的，它會讓你靜下心來去面對每一件事，所以把字寫好是很有必要的。
習慣了作文 篇94
馬虎，每個人都有一點，我就是一個挺馬虎的小男孩。我這個壞習慣一直影響着我的學習和生活，給我帶來了不少麻煩。
一個暑假的早晨，我早早地起了牀，開始這天的生活。下午兩點中、鍾，是我的語文”培優“時間，爸爸便帶我來到”梅蕾寫作班“。
一進門，我就大吃了一驚，奇怪了，我們班的同學都去哪兒了呢？房間裏都是一些弟弟妹妹們，難道他們都返老還童了嗎？還是老師把它們都換走了呢？正在這時，洪老師走了過來，問我：”你怎麼現在就來了呢？我在給一年級的同學們“培優”呢，你是五年級“培優”，是明天上午的。“
我一聽恍然大悟，哇，我怎麼把”培優“時間弄反了呢？
還有一回，我幫爸爸媽媽做早飯，我學着媽媽煎雞蛋的樣子做起煎雞蛋來，大約過了十分鐘，三個金燦燦的雞蛋煎好了，我叫爸爸媽媽來品嚐，他們趕緊拿起筷子品嚐，剛一放到嘴裏他們就吐了出來，媽媽笑着對我說：”你做雞蛋的時候是不是沒有放鹽？“我的臉”唰“一下子就紅了，我怎麼就忘記放鹽了呢？
馬虎這個毛病真是令人討厭，我要趕緊改正回來。
習慣了作文 篇95
在烈日炎炎的夏天，小白兔可是流了許多的汗，身上變得發臭了，有人勸告小白兔要天天洗澡，可是小白兔不聽他們的話。
一天，小熊在騎單輪車，小白兔看見了說：“小熊，你怎麼大熱天還騎單輪車啊！”“當然嘍，天氣熱了要心靜下來運動纔會涼爽。俗話說得好：心靜自然涼。”小熊回答。小白兔聽了嘆了口氣走了。
到了一塊田野裏，小白兔突然想起了小熊說的話，覺得很有道理於是他就在動腦子。怎麼樣才能做出一輛單輪車呢？過了一會兒辦法終於想出來了：把西瓜當輪子，把向日葵的花莖當把手，小草當作腳踏板。一輛嶄新的單輪車終於誕生了，它騎着自己的作品高高興興地回家了。因爲今天很有成就感，心裏也特別的高興，所以它拿了肥皂到衛生間裏去洗了個澡。
第二天，小白兔去找小熊玩，玩着玩着小熊突然聞到有一股香味從小白兔那裏迎面撲來。小熊就問：“小白兔，你身上怎麼這麼香的啊？”小白兔說：“我昨天洗澡過了唄！我以後要天天鍛鍊，天天洗澡了。”“小白兔你是我們的好朋友。”小熊高興地說。之後小白兔就養成了天天鍛鍊，天天洗澡的好習慣。
習慣了作文 篇96
年前和小侄女一起玩毛筆，突然就萌生出要練字的想法。
我的字寫得不算好看，也不能算差的。
在小學的時候，曾經我的字體還算是可圈可點的，經常被老師叫幫忙出黑板報。那個時候的字體評判標準更多的只是工整而已，一頁下來很整齊劃一，賞心悅目，就有了字寫得不錯的評價。
到了初中，我才發覺人外有人，山外有山。自以爲還不錯的字，跟那些從小練過毛筆字、鋼筆字的同學一比，差距就出來了。
他們的字體剛勁有力，瀟灑，真的能看出一個人的性格特點。
再看看自己越來越潦草的風格，已經沒有小學時代的那種工整程度。
可能也跟心態變得有些浮躁有關，總體來說，就是字體寫得沒有以前好，而且有點急功近利，越想寫好，寫的越是彆扭。
所有的功夫都不是一招練就的，要有一手好字也絕不是有兩個想法，練上一天兩天就可以揮灑自如的。
當有了練字的想法，我就去網上下單了幾本練字本，其中也有非常有趣的控筆練字，不僅僅是筆畫，更有用筆畫勾勒出不少小動物的簡筆畫。
我覺得，練字是一個需要堅持的好習慣，可以靜心，也可以因爲練出一手好字擁有成就感，何樂而不爲呢？
習慣了作文 篇97
轉眼一年當中的兩個月份已經過去了，我們似乎還沉浸在剛剛過完年的懶散當中。
看到越來越多的朋友已經開始恢復工作學習的狀態，也被激勵到了，應該學着做一下相關的計劃。
以前做計劃總是很單一，或者說根本就是敷衍，也就談不上多認真地去執行。
久而久之，關於計劃一詞，似乎也就是一個聽起來好聽卻沒有真正去對待的雞肋一般。
只到我看到老師每天都在發佈的她的日計劃以及相關的覆盤，心裏那股還想上進的心思還是被撬動了。
於是先跟着實行了一天，嘗試做了一天的計劃，到了晚上細細琢磨，還真的有效果。至少看到那些被自己打勾起來的事項，心中有種小小的成就與滿足感。
不能小看這種感受，它會讓自己覺得自己沒有白白浪費一天的時光，沒有稀裏糊塗地度日子。
先不要去說完成這一天計劃是不是改變了生活，是不是真的就不一樣了，但就是這樣細小的變化，如果享受這種“珍惜”的感覺，那就很願意再去堅持，同時心中竟也很篤定並期待所謂的質變。
新的一個月到來了，希望我們都能培養起做計劃的習慣，也期待也全新的成長與改變。
習慣了作文 篇98
桌子上放着一張六頁的奧數競賽題試卷，上面寫着四個大字“工程問題”。我的心裏頓時涌起一陣懼怕：工程問題我最不熟了，而且還未複習，我一定會考砸的。幾滴冷汗也隨着我的脊背滑了下來。
我慢慢拿起了鋼筆，心中忐忑不安地開始做題。可第一道題就把我難住了，什麼甲乙丙十天做了三分之一，工效比是3比2比1，途中甲病了一天，乙請兩天假，一共幾天完成？這我可怎麼算啊？我連題都讀不太懂，可是，第一題是最簡單的一題啊！我的成績在班裏算好的，要是做不出這一題不是就讓人笑話嗎？大滴的汗從頭上滾下來，我無論如何也是算不出來了。我一看，已經過去十分鐘了，又一瞟同桌的卷子，哎呦，她已經在做第五題了！我只好再看下一題，還好，這道題書上有例子。可我沒有複習，想不起來怎麼做了。我沒有辦法，只好硬着頭皮做下去……
第二天，我拿到了成績，一看：61分，倒數第七。我望着成績，不禁又惱又氣，直跺自己的腳，心想：要是當時我複習過就好了！
從此，我養成了考前一定認真複習的好習慣。
習慣了作文 篇99
在寒假期間，我看了中央電視臺播放的《如何培養孩子的學習習慣與方法》，這節目講的是如何提高自學能力和培養學習習慣等。看完這個節目，讓我受益匪淺，對我今後的學習很有幫助。
節目邀請到了北京師範大學博士生導師鄭日昌教授，傳授如何培養孩子的學習習慣與方法，還有幾個清華、北大的大學生講授學習經驗，節目中也有不少家長提出好的學習習慣很難養成的問題。但我的感想是，要學會合理規劃好自己的學習時間，好的學習習慣很難養成，但爲了以後能夠實現自己的夢想，雖然現在很難，但時間久了，不僅能養成好習慣，還能大大地提高學習能力。
平時我寫完作業，不會去認真檢查，沒有養成檢查的習慣，導致馬虎時常出現。遇到不會做的題，老師當時講完明白，過兩天再出現還是有不會的題，很是苦惱。可以看出我沒有養成學習的好習慣，也沒有較好地掌握提高學習方法的技巧。
這個節目給我帶來了很多啓示。我要重新整理學習思路，以後做完題要認真檢查，遇到錯題要記錄整理然後定期反覆練習……總之，我要下定決心，改掉馬虎的壞習慣，帶着好的習慣，向夢想出發！
習慣了作文 篇100
小東有一個壞習慣，就是趴在牀上看書。
一天傍晚，媽媽坐在沙發上看報紙，看到小東趴在牀上看書，對他說：“趴在牀上看書很不好，眼睛會近視的。眼睛近視了，就看不清東西了。要在明亮的光線下看書，而且要坐的端端正正的，這樣，眼睛纔不會近視。”可是，小東並沒有把媽媽的話放到心上，仍然趴在牀上看書。
小東經常趴在牀上看書。
他的眼睛看東西越來越模糊，看不清了。到醫院一看，他的眼睛真的近視了。
醫生給小東配了一副調整視力的眼鏡，並告訴他：“要在明亮的光線下看書、寫字、畫畫，晚上看電視時，最好開着弱光燈。無論看書、寫字、畫畫、看電視，都要坐的端端正正。這樣，你的眼睛就會慢慢好起來。堅持這樣做，你以後就不會再近視了。”
小東再也不趴在牀上看書了。他按照醫生說的那樣做，一個月後，他養成了好的看、寫習慣，摘掉了眼鏡，視力恢復了正常。
小東改掉了“趴在牀上看書”的壞習慣。他暗下決心：把好的看、寫習慣堅持下去。
習慣了作文 篇101
每個人都有一些習慣，或好或壞，一種習慣甚至會伴隨着人的一生。
我的好習慣是愛整潔，我從來不會在家裏弄的一團糟，看到亂的地方，就會主動打掃打掃，就連寫字也很注意，儘量不寫錯字，不亂塗亂畫。我還有一個有禮貌的習慣，我喜歡樂於助人，看到老師，長輩，我會主動上前打招呼，我不會對父母大呼小叫。
當然，我也有許多不足的地方，有時會講謊話，不夠勇敢，有時粗心大意，怕吃苦，有時候不經意間這些壞習慣就會犯到了，每次事發過後，我都決定要改正，把把也經常對我說，我還有一個最大的壞習慣就是說話聲音太小，這一切一切的壞習慣，我都在努力的改正
人們常會說好習慣，壞習慣都是慢慢養成的，那爲什麼不有個好習慣呢？養成壞習慣很容易，養成好習慣卻很難，但只要用心，什麼都不是事。
我也非常願意交朋友，多一個朋友總比少一個強，不管什麼樣的朋友我都喜歡去接觸，愛朋友，關心朋友，用心去相處。
所以，願我會改掉那些壞習慣，將壞習慣化成好習慣。雖然我不會是一個十全十美的人，但我也要做一個十全九美的人，好好與他人相處。（指導教師：崔保偉）
習慣了作文 篇102
春節快到了，春節有許多習俗：吃年夜飯、看春晚、放鞭炮等，其中我最喜歡的習俗就是吃完年夜飯放鞭炮了。
你們知道爲什麼要放鞭炮嗎？讓我來告訴你吧！
以前有一隻叫年的獸常常到村子裏來吃人，年每次都在大年初一來吃人，人們十分怕它，有一天，一位白鬍子老人對村民們說年很怕紅色和聲音，村民知道對付年的辦法了，又到了大年初一，人們在門上貼“福”字，開始放鞭炮，年看到了紅色的福字，聽到了劈里啪啦的鞭炮聲，害怕得馬上跑回了深山，再也沒出來吃過人了。
每到吃完年夜飯時，我和小夥伴們便來到樓下開始放鞭炮，我們每個人拿着一個鞭炮，我小心翼翼地點燃了鞭炮，生怕燒了我自己的手，點好了鞭炮我馬上把手收了回來。
只聽見“嘭”的一聲一顆好似流星的東西飛上了天，“嘭”的一聲開出了一個個圖案有花形的，有心形的，還有許多不知道的形狀，我入了迷的看着天空，大家也都跟我一樣入神的看着，那聲音好像地動山搖，像千軍萬馬在奔跑似的。頓時天空變得五彩繽紛、炫麗多彩。
這就是春節放鞭炮的由來，我喜歡春節放鞭炮的傳統習俗，因爲放鞭炮既熱鬧又喜慶。
習慣了作文 篇103
今年大年三十的晚上，爸爸、媽媽、外公、外婆、舅舅、舅媽、表弟和我齊聚一堂。
我們開始包餃子，外婆小心翼翼的拿出一枚硬幣，裹進了一個餃子裏，即將入鍋之前，外婆用手捏出一個記號，爸爸媽媽和我都看見了，只是沒吱聲，煮過餃子的人都知道，除了把餃子煮熟以外，餃子的外形都不會發生太大的變化，時間到了，將鍋蓋掀起，一團熱氣直撲臉頰，果然，我一眼就發現了那個“大錢餃子”，外婆在裝盤時，可以把這只不一樣的餃子放入我的碗中，我感動極了。
在裝完盤後終於上桌了，我嘀咕了一句：“誰給我這麼多餃子啊”，就把餃子挑到了不在席的媽媽碗中，其中就有那枚“錢餃子”接着，我若無其事的繼續吃餃子，媽媽燒完了菜後，我碗裏瞄了一眼，已發現那枚餃子。等大家吃的差不多了，媽媽站起來說：“餃子都粘在一起了，搖一搖吧，”
在搖的過程中，媽媽偷偷的把自己的碗和外婆的碗交換了一下，外婆還矇在鼓裏呢，吃着吃着，只聽哎呦的一聲，外婆吐出了那枚硬幣。“哈哈，奶奶吃到了，奶奶吃到了，”表弟高興的叫了起來。當時外婆還一頭霧水！
今年的春節過得特別溫馨。
習慣了作文 篇104
在我的成長過程中，我養成的好習慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏着媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經認識了一些字，不過，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配着圖片的書，通過那時候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我彷彿搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
上了小學，我隨着識字的增多，讀書的範圍也廣了。我的書櫥裏有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀;有趣味性強的漫畫版三毛;有校園風格的淘氣包馬小跳……每當我寫完作業或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細﹑認真的看。這些書彷彿帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好老師。
好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成爲你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習慣持之以恆的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長。
習慣了作文 篇105
3月19日上午，我來到市質量計量監督檢驗檢測所，學習辨別假冒僞劣產品。
在活動現場，食品藥品監管局專家爲小記者準備了很多零食，有辣條、QQ糖、棒棒糖……這些都是平時我們愛吃的，看得我們垂涎三尺。但這不是要讓我們飽口福，而是要讓我們長知識。原來這些零食都是“五毛食品”，它們的特點是添加劑多，營養價值低或者根本沒有營養。它們鮮豔的顏色來自各種色素，令人垂涎的味道來自香精、甜味劑等，如果長期食用容易對身體造成慢性傷害，影響身體健康。
看來我們選擇食品不能只看外表，還要注重質量。專家告訴我們，具有天然顏色的食物泡在水裏不會褪色，而靠色素染色的食品一泡在水裏，色素就會溶於水，食物也會很快褪色。食品藥品監管局的專家還教會我們哪些飲食習慣是不好的：易拉罐飲料、爽歪歪、咖啡等小孩子都不能多喝，膨化食品、洋快餐、營養補品也不能多吃。在日常生活中，我們要以五穀類食品爲主，多吃蔬菜水果，適量吃奶製品、肉、魚、蛋及豆類，水是最好的飲料。
習慣了作文 篇106
我實在不是一個很會整理東西的小孩，總喜歡把東西沒頭沒腦的直接塞進抽屜，久而久之，抽屜就大爆滿了，有時想打開都很困難，更不要說找東西有多麻煩了。大人一罵我，我就會稍微整理一下，但沒幾天有恢復垃圾堆的規模了。
爸爸看在眼裏，常常搖頭嘆息：“你怎麼這麼懶惰，虧你爸爸我是個收納高手耶！來！爸爸教你，好好的整理一下吧！”
爸爸以身作則，把收納的原則跟我分享，也先自己整理自己的抽屜和書桌給我看。他把全部的東西分成：一天用一次、一週用一次、一個月用一次、半年用一次、一年用一次，越常用的就放在越上面，根本用不到的，就乾脆扔掉。爸爸說：“你需要的東西要固定放在一個地方，不需要的就要捨得丟棄，不然小小的空間，哪裏裝得下越來越多的東西呢？”
如果連基本的抽屜收納都做不好，我看我的頭腦也會很昏亂，光是找東西就浪費很多寶貴的時間。
於是我決定開始我的收納計劃，好的開始是成功的一半。我一定要持之以恆的養成收納的好習慣，朝“收納王”的目標前進，謝謝爸爸的教導，我會加油！
習慣了作文 篇107
快樂的2個月暑假終於過去了，新學期開學了，大家都還在討論着暑假中發生的有趣事。
就在第一節課上課，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業。結果，我發現漏寫了好幾個“答”，我同桌也有好幾題空着。其中態度最惡劣的同學，5道應用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38。”這位同學共發表了6篇作文，有5篇都是從網上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。
爲此，徐老師在放學後把我們全體留下來，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看着自己的學生個個偷工減料，心裏又會怎麼想，心裏又有什麼感受呢?
學習上來不得半點懶惰!也許有些事情偷點兒懶沒關係，但是想想看，在多少次考試中，一個小小的“答”，一個方程的“解”字，甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數。爲什麼會這樣呢?正是我們平日學習時偷懶，習慣成自然，考試時纔會犯這樣那樣不該犯的錯誤。
懶惰在生活中很常見，也正是因爲這個壞習慣才讓很多的人永遠成功不了，所以，讓我們一起改掉懶惰的這個壞習慣。
習慣了作文 篇108
我一直都有着一個不好的習慣，那就是喜歡在吃飯的時候一邊說話然後再一邊的吃飯，我自己也會知道這樣的行爲非常的對我們的健康很不好，但是我還是忍不住喜歡在吃飯的時候一直說話。我的爸爸媽媽也總是因爲我這樣的行爲而責怪我，他們老一輩的人認爲吃飯在說話是在罵飯，這樣的行爲是對於糧食的非常的不尊重。
而且因爲我長期的喜歡吃飯講話，這樣不好的行爲已經造成了我的胃脹氣，我會經常因爲胃脹而感到人不舒服，這真的是令我太不舒服了。所以我已經痛下決心，要把一邊吃飯一邊和別人說話的這個壞習慣給徹徹底底的改正掉，我不能夠再做這樣對我的健康有危害的事情了。
經過了我幾個月的剋制，每一次我一吃飯就很快的咀嚼着米飯和其它的菜，這樣我的嘴巴就不會因此而閒置下來了，我就可以很好的避免了吃飯會說話的這個問題，我也叫我的爸爸媽媽如果我吃飯講話的話，就讓他們不要和我搭話，這樣自然而然的，慢慢的我也就沒有人可以講話，這樣的決定果然帶來了很好的效果，最終我還是改掉了這個壞習慣。
