別樣的風景初中作文600字（通用21篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的別樣的風景初中作文600字精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別樣的風景初中作文600字 篇1

他們揹着沉重的行囊，奔波於大街小巷，瘦弱的身軀與繁華的都市格格不入。飽經滄桑的面孔，略微凸起的脊樑，佈滿老繭的雙手，引來無數奇異的目光。但是，他們毫不退縮。他們，是都市裏一個別樣的羣體，一道別樣的風景。

建築工地，有他們忙碌的身影。驕陽下，漫天灰塵，他們戴着安全帽，穿着沾滿灰泥的工作服，腳上踏着破舊的球鞋，脖子上圍着的白毛巾已變得灰黃，汗水順着兩鬢緩緩流淌。腳手架上，他們拿着各式工具，彎着腰，叮呤哐啷地敲打着，任汗水和風沙和成泥巴;材料堆處，他們不厭其煩地反反覆覆，步履蹣跚地挪動着，任沉重的泥沙壓彎筆直的脊樑;機器旁，他們笨拙地扭動開關，小心翼翼地操作着，任轟隆的機器聲震耳欲聾地狂響。但是，在繁重的勞作之餘，他們也有屬於自己的快樂。午飯時，他們圍在一起談笑聊天，端着飯缸，看路邊來往匆匆的行人、汽車和身邊的風景，享受着屬於他們的別樣的快樂。他們用汗水塗抹着不屬於他們的一幅幅傑作，用心血建造起都市繁華的一道道靚景。這就是他們，他們用勤勞的雙手，編織着別樣的生活，別樣的奉獻。

校園門口，有他們期盼的眼神。黃昏時分，他們鬆鬆散散地結伴而行，踏着夕陽的餘輝，回臨時搭建的工棚。路過校門口，聽到此起彼伏的朗朗讀書聲，總會停下前進的腳步，不約而同地擡頭張望，目不轉睛地盯着教學樓。或許，他們想起遠在鄉間，爲了生計，不得不一邊學習，一邊在田間耕作的兒女;或許，他們想到沒有走出過大山的家人，多想帶他們看看城裏的風景，卻遲遲無法決定;或許，他們想到家鄉的青山綠水，田野裏的歡聲笑語，多想回家看看，卻爲了節省路費打消了念頭。但是，在片刻無奈過後，他們選擇了高歌，樸實厚重的鄉音，傳達着對親人深深的祝福和對兒女的期盼。他們傲然面對路邊不屑的眼神，沒有被艱辛的生活嚇倒，簡單地過着每一天，始終樂觀地憧憬着未來。這就是他們，他們用質樸的山歌，譜寫着別樣的嚮往，別樣的豪邁。

他們，農民工，一個平凡而別樣的羣體。

雖然生活的困難像冬天的冰霜一樣紛紛壓在他們瘦弱的肩膀上，但是彎曲的脊樑卻蘊含着強大的生命力，卑微的地位擋不住他們的執着，他們的堅強，他們用樸實的身影映照着城市的浮華，就像秋菊那樣獨傲霜枝，勾勒出一道別樣的風景。

別樣的風景初中作文600字 篇2

江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉的氣韻;小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發揮自己的長處，風景這邊獨好。

人有十指，長短不齊，誰優誰劣，衆說紛紜。只有各自發揮自己的長處，纔會協調合作成功。尺有所短，寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子，不讓其發揮特長，而去學游泳，無異於緣木求魚，只會抑其天性，反害其發展。

人亦如此。古今中外，名人志士，誰是十全十美的人?但他們的弱點，卻不使他們身上的光芒黯淡，卻令其流芳百世。

那大呼“王侯將相，寧有種乎?”的陳勝，只是一介草莽，並無文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木爲兵，揭竿爲旗，天下雲集響應，反暴秦，被載史冊，流芳百世。他憑的是一顆敢於反抗的心，爲天下百姓之苦而呼，一顆濟天下蒼生的赤心，發揮自己所能所長，手拿鋤頭等農具，也要與秦精銳部隊對抗，這種儀情義骨成其爲王，令太史公爲其作傳，頌其義舉偉跡，令後世人所稱頌。

如果陳勝當時只是一味認爲自己是個耕田的下人，毫無優點、長處，恐怕只會沒於鄉間阡陌，不會有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。

還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇;那棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他們都是認識自己的長處，發揮特長，因此而注目於所長之處，風景這邊獨好，演繹出別樣但燦爛的人生。

在現代社會裏，人們總說要全面發展，便注目於自己的短處和弱點，費盡心思，以求全面發展，卻往往收效甚微，甚至會阻礙未來自我的發展完善。我們要發揮自己的特長，各盡其能，社會纔會認同你的價值，才能創造出自己的天地。如那“不思進取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學才華而成爲文壇後起之秀;還有那年少輕狂、但卻是世界檯球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學生和“全才”，卻依然創造出奇蹟，開闢出屬於自己的天地。

所以要揚我其長，擁有“捨我其誰”的自信，雄鷹就博擊長空，游魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅守自我的位置，各盡其能，發揮所長，風景這邊獨好，順乎自我本性，懷有一技之長，成就別樣精彩的風景。

別樣的風景初中作文600字 篇3

那道道風景，像絲纏成的蛹，將我罩在一個感傷的世界。

花葬

你，是最美的風景。“兩彎似蹙非蹙雋煙眉，一雙似喜非喜含情目。生態兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閒靜時如嬌花照水，行動處似若柳扶風。”連心高氣傲的王熙鳳也誇沒見過你這麼標誌的美人。

你，多愁善感，閒情萬種，總覺得花落在地上不乾淨，必須埋進土裏，才得以安息。於是，花園中，又多了一道風景。繾卷殘雲，絲絲淡風。你一襲長裙，輕坐石上，小心翼翼擺弄殘花，淚眼婆娑；輕弄花鋤，和淚將她們埋進土裏。眼中，溢滿了淚。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”好一曲《葬花吟》，好一顆處子之心。你寄人籬下的苦楚，你對愛的堅貞執着，把《葬花吟》譜得慘慘淡淡，吟得悽悽切切，讓人揪心。呵！這美的《葬花吟》，這感傷的情，這別樣的你，是爾虞我詐的賈府裏，最美的風景，最珍貴的風景。

情殤

一葉扁舟，你散發獨乘。楚懷王的冷峻，在你腦中迴盪。

江邊，你在高崗。雙手後椅，擡着頭，無所依戀。你看見鄉親們極力挽留，你聽見孩童們吟誦《離騷》，你亦感受着江水那讓人寒心的冰涼。你笑着，輕嘆：“足矣！受辱不如歸！”

就此一躍，江水吞沒了你。那是臨終的一別，還是“路漫漫其修遠兮”的續延？

你走了。但你與那洶涌寒江，鋪天烏雲，蕭蕭涼風所構成的風景，依舊在我心中。你用你的死，換來了你的氣概，你的尊嚴，你將名垂青史。

你那一躍，是最美的風景，美得灼傷了楚懷王的眼。

記憶又一次潤溼了那首離歌，月色又一次浮動於頻頻過客疏離的神色。紛繁退去，是否有人會想起那歌、那景、那感傷、那落寞？

別樣的風景初中作文600字 篇4

獨自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走着，走着茫然無措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒有道路，這時，回頭看看會發現身後留下了兩排曲曲折折的腳印。哪裏記錄着你的全部，仰望天空，依然藍。

做任何事時，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對了。弱者，仰視困難，強者，俯視困難，你呢？當挫折來臨了，我們無法阻止，是選擇逃避還是坦然面對，都在於自己。遇到某種困難時，你是否應該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。擡頭看看，會有別樣風景。

想到這樣一個故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當上體育課，他都等別的同學離開後，他才換衣服，但終究，還是被其他人發現了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭着跑開了，跑到了一個角落，哭累了，便睡着了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢到了一個仙女，仙女對小男孩說：“其實，每個孩子都是一個天使，當變成人時，他們都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那個痕跡便留了下來，那便是證據啊。”聽到這裏，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。

忽然，電閃雷鳴，藍天轉瞬即逝，空氣變得壓抑起來，陰雲密佈，雨就這麼下來了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次擡頭望向天空，雨滴砸進眼裏，澀澀的卻沒有流出淚來，反而心情大好，因爲我知道，陽光總在風雨後，撥開雲霧見天明！

擡頭看看，會有別樣的風景。

別樣的風景初中作文600字 篇5

最美的風景莫過於有愛的地方，有了愛，再不堪入目的風景都是美得，可是在我們班裏我看不到美麗，只看到可怕，讓我不忍再看第二遍，如此令人厭惡的風景，不在於某個地方，而在於人身上。

每天都會有一個老人在我們學校撿廢垃圾，用來維持他那煎熬的日子。本來一直是平靜的，可是在我們這一屆學生來後，他的生活出現了大逆轉—

每一屆總會有一些不愛學習，愛做一些違規事情的學生，我們班也不例外。每次當那位老人來我們班幫忙清理垃圾時，那幾個學生就愛欺負他，一開始只是將他頭上的帽子打落，向他吐唾液，可是漸漸地，她們不僅沒有認識到自己行爲的不對，反而愈來愈烈，一次竟然用磚塊將老人扎傷，流了血，還有一次，老人被逼的差點將自己的褲子脫下。

我爲此感到心酸，這道風景太荒唐了，太不該了。

一個學期了，現在我們到初二了，本認爲都長大了，都懂得跟多的禮貌和做人的基本，可是，我想我錯了。

兩個月，六十二天，一千四百八十八個小時，這對她們沒有絲毫的改變。

那一幕我一直清楚的記在腦海中，一桶水分三次從二樓倒向一樓，倒在老人身上，幸運的是三次，三次老人都沒有被傷，可是這僅僅是開始。

在老人背後擠滿牛奶，用棍打他，用東西砸，用腳踢。一切的一切，她們都用了，事後卻告訴老師是那位老人的不是，她們爲了自保纔打老人的，將老人說的什麼都不是，一切污點都倒在老人身上，而老師卻相信她們，認爲是老人的錯。

自此之後她們欺負老人一事便不再是錯誤的，成了光明正大的正義之舉。這道風景線每天都出現，沒有一次看不到那不堪的一幕幕。

我不知道是該爲老人嘆惋，到了暮年卻還要被孩子欺辱，還是該爲那些不懂事的孩子惋惜，沒有學會做一個好人，還是該爲那被矇蔽的老師嘆息，被蒙於股中。

到底何時這道本不應出現的風景可以消失，不復出現。

別樣的風景初中作文600字 篇6

我曾無數次在心裏想象那個地方，哪裏該是一片綠色的海洋，最純淨的天空，珍珠似的牛羊，玉帶般的小溪，一望無際的青青草原，騎馬馳騁的牧民。心中的草原是人間的天堂。

一下飛機，我迫不急待地用力深深吸了一口氣，這兒空氣好清新，還微微有些涼，帶着點兒沁人心肺的草香。從進入內蒙古境內的那一刻起，我的心中就充滿了無限激情，我感到一路的風塵都被剎那間洗去，留下一顆乾淨的心迎接草原。我張望窗外，一邊是整齊的農田、低矮的平房、嫋嫋的炊煙，另一邊是連綿的大山。我充滿信心地想，很快就會見到我魂牽夢縈的大草原了。直到等待超出了限度，每到一個地方，看到的所謂草原都是可以用草坪來稱呼的商業景區，我努力告訴自己，真正的草原還在等着我。

根據旅遊行程安排，第二天要去滿洲里的金帳汗部落。一路上，山路彎彎，連綿起伏的青山，遮住了視線。我開始幻想，幻想這片大山後，會不會有一片遼闊的世外桃源。遠處低矮的小丘，被落日的餘暉映成了金色，小丘的輪廓鑲上了一層火焰般的金邊。山，一點點消逝。導遊說這裏就是內蒙古最大的草場，雖不算一望無際，卻還算開闊，可是哪有草呢，明明是沙漠嘛。一羣深褐色的馬匹緩緩地行走着，幾座乳白色的蒙古包稀稀疏疏地在夕陽下靜默着，晚霞呈現出美麗的桃紅色，浸染了半邊天，落日的周圍，有金色的河流在徜徉，流溢在嵌了五彩光環的雲層中，安靜地灑在深褐色的大地上。一聲馬嘶傳來，爲寂靜的草原增加了幾分動感。我心底卻莫名有種傷感。

我們下車四處走走，來到一個蒙古包，主人很健談，用生硬的普通話和我們聊起了天，談到草原的現狀，主人嘆口氣告訴我們，由於草場稀缺，早已不允許放養牛羊。這些蒙古包也是專門針對遊客的，他們自己也已改住平房。我再次感到無邊的失落。

想像着曾經的藍天白雲、駿馬羊羣、小溪草原、五彩服裝、宏偉的蒙古包、豪爽熱情的牧民，今天全隱蔽在發黃的書頁中。蕭瑟的秋風、失落的草原，這是內蒙古草原別樣的風景。

別樣的風景初中作文600字 篇7

看到烏鴉模仿老鷹去捉山羊，大多數人會認爲烏鴉一味地盲從與照搬是自不量力，沒有自知之明，但我卻認爲烏鴉在模仿老鷹練習俯衝時，付出了多少艱辛，如果它沒有自知之明，那它爲什麼還要不斷地訓練俯衝？

我們總是片面的思考問題，可我們想過沒有，他每一次失敗，挫折，但它義無反顧地重頭再來，它的精神是可嘉的，如果沒有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收穫和成功？

牧羊人說：“這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。”那又怎樣？烏鴉至少爲自己的目標努力過，而牧羊人能做到像烏鴉這樣嗎？他只是站在最高點譴責別人，烏鴉沒有能力甚至連自知之明都沒有。在這裏我想說：“奮鬥也許無濟於事，但至少證明他努力，過程是美好的。”

想想我們的這些名人，如果馬雲沒有勇敢地挑戰，也不會創造出阿里巴巴的商業帝國，倘若沒有馬雲沒有敢於挑戰也許就碌碌無爲的過完一生。“腦白金”的老闆虧報了幾個億，但它勇於挑戰生產了“腦白金”，讓他的人生登上了巔峯。倘若沒有他也許還一貧如洗，他的嘗試是智慧的，當時他沒有能力，但他放手一搏成就了他一生的輝煌。

曾在寧波大學就讀的周志毅，他堪稱時代的楷模。12歲時因玩耍時觸電而失去雙臂，但憑着頑強的毅力學會了打電腦，發短信，打乒乓，寫書法，他完全可以與心靈手巧的中學生媲美。打乒乓時他把斷臂和護腕連在一起，高拋兇悍。最後還考上了寧波大學。

當我看見烏鴉這段材料時，不禁有新的一番領悟，人生能有幾回搏？烏鴉雖然沒有成功，荊軻也未能凱旋而歸，但是他們卻毅然挑戰，這種氣概，是深藏心底的永恆。

挑戰，生活處處有挑戰，要創新自己的生活，爲了實現自己的理想，就要勇於挑戰，敢於創新，不要畏首畏尾，不要甘於平庸，你的人生會更上一層樓！

別樣的風景初中作文600字 篇8

一天夜晚，我學好小提琴正往家趕。寒風刺骨，但是身邊的風景卻深深吸引了我，放眼望去，一號橋兩邊五彩的霓虹燈閃閃爍爍，像一條彩龍，一直延伸到遠處。鑲嵌着彩燈的建築物映照在河裏，搖搖晃晃的，真像一座座流光溢彩的水晶宮，啊，這美麗的夜景，真是美不勝收。

突然，路邊的人行道上，傳來一陣嚷嚷聲，打斷了我欣賞美景的思緒。“大哥，聽我說，我有一次在飯店喝了四杯白酒，一共喝了一斤，還……還沒醉！”其中一個人搖搖晃晃地說着。“二弟，聽我說，聽我說，我在……在那個鎮政府一口氣喝了兩斤，也沒趴下！”另外一個身材高大的男人也不甘示弱地說着。聽到這裏，我在旁邊暗笑，他們的吹牛本領真高，真能喝那麼多的話，那還得了，恐怕連回家的路也找不到了！

笑完了，我繼續向前走去，由於快過年了，街上沒有了往日的熱鬧，偶爾聽見遠處有幾聲爆竹聲響起。一對男女抱着嬰兒從我身邊走過，只見他們的寶貝穿着一件毛披風，依偎在母親的懷裏，多麼幸福和諧的一家三口啊！咦，這嬰兒怎麼長這麼高大，高昂着頭。不對呀，我定眼一看，啊？原來是一條毛茸茸的白色捲毛狗，看了真是讓人啼笑皆非。他倆對這條狗太好了，不知道以後有了孩子，是寵愛孩子多一點，還是寵愛狗多一點呢？

冬日夜晚的美景是那麼令人陶醉。觀世間百態，無奇不有。我想，我們身邊的趣事、趣聞，不也是一道別樣的風景嗎？

別樣的風景初中作文600字 篇9

有人說：留在我心底的風景是桂林，因爲人們常說桂林山水甲天下；有人說：留在我心底的風景是黃山，因爲人們也常說黃山歸來不看嶽；我卻說：留在我心底的風景是兩個動作，因爲這兩個動作反映了截然不懂的品格。

雖然，這件事已經過去了很久很久，可是卻依然清晰的記在我的腦子裏。

事情是這樣的：那一次我回家，坐在公交車上，真的很擠很擠，可我還是得到了一個很合適座位，走道的人越來越多，心中默唸：千萬別上老太太或抱小孩的，因爲，一旦上來我的寶座就不保。事違人願，心裏怕什麼來什麼，車上來了一位老太太，沒辦法，誰讓我年輕，起身來給老太太讓座，可是在當老太太馬上就要坐下時，一個婦女坐在了我的座位上。

當時真的很氣憤，一個人怎麼可以這樣？於是，和她爭論起來，老太太跟我說：“罷了，小夥子，我站一站就可以了，沒有必要吵了。”我便不再說話，默默地站着。

一個小女孩站了起來，先前那個婦女所領的孩子，她說：“老奶奶，您坐我這吧，我還小，站站也不會有事的。”多麼樸實的人吖！心裏閃過一絲話語。“沒關係的，奶奶我站一下就好了，一會我就該下車了。”老奶奶說道。小女孩一下子抱到了那位婦女的身上，說：“我可以讓媽媽抱着我，沒關係的。”老奶奶終於還是坐下了，臉上掛上了一絲笑容。看了看我，又看了看小女孩，只是點了點頭，後來便下車了，但還是朝着我和藹的笑了一笑。

想起來，這場面心中還是有很大的感觸，一個搶座，一個讓座發生在一對母女的身上，這種坐與站的畫面一直印在腦間，成了世界上最奇妙的對比畫，成爲了留在我那心底深處的風景。

別樣的風景初中作文600字 篇10

如果說浩瀚的大海，遼闊的草原，美麗的鮮花等都可以讓大家心情愉悅的話。那麼我今天將帶給大家另一道別樣的風景――高速上的堵車長龍。

從湖北迴重慶的路上，高速路兩邊的物體像按了電影播放裏的快進鍵一樣，“刷刷刷”的往後退。我和妹妹數着路邊大樹上的鳥窩，愉快地唱着歌。突然，快進鍵停止了？哦！原來是堵車了。爸爸嘆了口氣，說：“看來今天不能提前到達目的地了。”說着，爸爸熄了火，作出一副不耐煩的表情，眼睛只留下一條縫，都快睡着了！左手託着下巴，時不時的嘆氣。無聊的爸爸只好走下車抽了一根菸，還拿着手機看，似乎看手機可以讓他脫離此時的堵車情形一樣。爸爸的心裏也許在想：我的車要是可以飛過去該多好啊！旁邊的車主也是各有高招，有極其不耐煩的，也有悠哉樂哉的。他們有的拿出車上的雜誌，看得津津有味，馬上忘記了自己還在“大堵”之中呢！有的一直按喇叭“滴滴滴滴”，好像在想：我要是在騎自行車就好了，就可以甩掉討厭的堵車了。有的車主幹脆熄火下車，呼吸新鮮空氣，活動一下疲憊的身體。

可我卻不這麼想，此時此刻，另一個“我”已經飛上了天空，從空中看下去，一條寬闊的馬路，就這麼被無數的汽車分成了好多小點兒，密密麻麻，像一條五彩的長龍，蜿蜒盤旋在山峯之間，向着更遠處的方向延伸。

如果說馬路是一副畫，那麼此時各種顏色的汽車就是點綴；如果說馬路一片草原，那麼此時各種形狀不一的汽車就是朵朵鮮花，如果說馬路是俄羅斯方塊的頁面，那麼這個汽車方陣就是遊戲卡殼了；如果說...那麼...

正當我還沉浸在無數美好的想象中時，聽到好多汽車啓動的聲音，爸爸喊到：“走咯！回家啦！”真是一次難忘的堵車之旅！

別樣的風景初中作文600字 篇11

烈日炎炎下的操場，正舉辦着激烈的秋季運動會。運動員們爲了得到好成績而馳騁賽場，觀衆席上的觀衆也十分熱情爲他們加油。在這好不熱鬧的場景中，唯有他做着與衆不同的事情。

他帶着借來的墨鏡，一雙承受不住厚重眼皮的眼睛忍不住眯成了一條縫的眼睛，就這樣被一片漆黑的鏡片遮住，他安靜地坐着，肥胖的身軀迎着陽光，手裏卻捧着一張數學卷子。那張卷子被他折了兩下，四分之一的卷面上是那道證明題，他望着題左思右想，似乎在尋找一種適當的解法，片刻過後，他拿好攥在手心裏的筆，筆尖劃過卷面，黑色的筆水順着筆珠的滾動流出，附在卷面上。不一會兒，解題過程通過那醒目的大字轉移到卷子上。一道接着一道，有疑惑的地方會向身旁的人請教，這時，他的頭輕輕扭動，偏向那個人，認真的目光是不管多黑的鏡片都遮不住。待他寫完卷子，摘下墨鏡，一雙小眼睛又重見天日，他的眼裏映着晴空萬里，映着星辰皓月，映着深奧的數學題，映着所學知識，映着智慧，他的眼睛眯成一條縫，就像是想將這一切一切的美好都鎖住。他拿下高分，卻又從心中溢出謙遜，他肥胖的身體顯得老實敦厚，卻抵擋不住從靈魂深處散發出的光芒，厚厚的脂肪下是那顆充滿求知慾的心。正是這樣的他，駕馭着結實的身軀，一步一個腳印邁向充滿希望的明天……

寫完卷子的他，略帶輕鬆地從包中拿出牛肉乾，吃過一塊後從嘴中慢悠悠的飄出一句“真~香~”！

苗圃源，一片喧鬧的觀衆中，獨自沉浸在數學題的海洋中，成爲運動會上別樣的風景。

別樣的風景初中作文600字 篇12

又是一個無星月的夜晚，空氣中剩下燈暈在哼着不成調的曲，和着風的詠歎，雲的低吟。而我心中的那一彎月牙，在此刻瑩瑩然，散着幽幽的光。

考試在即，媽媽卻在這樣的緊要關頭生了一場不輕不重的病。她就這樣整日在家“遊蕩”，攪得人心煩。

正爲一道難題犯愁，身邊忽然落下一個人影，是她。她默立着，只是看着我，有些呆愣，甚至癡傻，看得我心裏發磣，焦躁如菌苔般瘋長。

“你怎麼一天到晚都病懨懨的!”

我忍無可忍。四周的空氣都變得灼熱如鐵砂。話纔出口，我就後悔了，畢竟是媽媽。

夜空中沒有一點星辰運行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探着大地。雲像一團團污濁的墨漬，不斷地暈開。

媽媽，出乎我的意料，沒有怒，也不怨，卻說：“我知道你想讓我快點好，但也不用這種表達方式吧?”然後，她笑了。

她，笑了。

那張淡漠了幾日、幾乎生鏽的臉，笑了。嘴角微微上翹，原本蒼白的脣竟因一笑而變得豐潤起來。薄脣像是一葉小舟，向我駛來，駛來，駛來，滿載的是毫無瑕疵的幸福;又像是初春微蜷的柳葉兒，漸漸舒展出隱藏了一冬的滿足。脣上皺褶的脈絡在此刻被撫平，那幾縷常掛於臉上的輕愁也被抹走，只剩下兩瓣輕抿的脣，滲出愛意，透出幸福。這張月牙兒似的嘴喲，在我朦朧的眼中竟真成了一彎月牙兒，彌補了夜空的不足，散發着微黃的光暈。

我心中溢滿了七分感動三分愧疚釀的澀酒，媽媽怎麼會看不出我的本意?她只是不動聲色地隱去自己的情感，只是爲了我，只是爲了避免無謂的爭吵，她甘願。原來，愛還可以這樣來表達。原來，這，竟是一道別樣美麗的風景!

雲層稍薄，月的微光淺淺地從雲的縫隙處鑽出，卻足以映亮整個夜空。

那彎月牙愈發亮了!

別樣的風景初中作文600字 篇13

一個擡頭的瞬間，是怎樣的怡人風景盡收眼底，怎樣的美好啓迪流連於心田？無論你的前進是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰雲充盈。稍稍擡起頭，你就會與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風景帶來的至美之感悟。

重重摁下最後一個音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭氣地滑落，只剩嘴角溢滿酸楚的味道。我狼狽地跑下臺，紛紛的議論聲接踵而至，我亂麻般的心揪着，倉惶地逃回自己安靜的一隅。癱在牀上，大片的黑暗涌起，眼淚伴着秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來，我邁着堅定的步子走近窗臺。現在正是落日之時，太陽在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發出縷縷光彩，裝點着天空，綻出屬於自己的美麗。她暈染着天邊的雲兒，一層一色，一色中又翻騰着更多的流彩。雖已成夕陽，但仍然極力地發光，像繡着風景畫，又像作着畫中詩。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒有眷顧到他身旁的美麗。

我笑了，忽然覺得這別樣的亮麗風景照亮了自己的心：我上一次的失敗、觀衆的嘲諷與老師的責怪也正如那不屑的眼光吧。可是隻要我不屈於閒言碎語，自身努力，爲信念而前進，爲夢想而追求，終會彈奏出自己的光芒。我握緊拳，又一次充滿力量地努力練習。

又過一年，我坐在千人矚目的光環下。琴聲起，靜謐的`世界似乎只剩空氣伴隨琴音流淌。有力的指尖馳騁於黑白鍵上。我閉上雙眼像回到窗前，與夕陽一同暢敘深情，奏出一個小小女孩的心路篇章！

誰說人生路上與困難相伴的唯有辛酸？其實，擡起頭，用一種新的目光發現那別樣的風景，獲得啓迪，坎坷的路途也將平坦，叩緊的心鎖亦能釋然……

別樣的風景初中作文600字 篇14

人的一生，會看到多少種風景，數也數不清。而在我的成長道路上，卻有一個別樣的風景時刻在我腦中浮現。我走在放學路上，心中格外不安：這次的考試我考砸了，父母知道後會不會訓我？是不是對我很失望？這些問題在我腦中揮之不去。當我快要走進單元門時，突然看到了一株小草。這株小草長得很高，也很綠。我不由的感嘆：真羨慕小草，不用上學，不用寫作業，整天就這麼無憂無慮的活着。

晚上，忽降大雨。原本晴朗的天空，霎時間就被烏雲覆蓋了。一道道閃電如同身手敏捷的獵獸，並且伴隨着巨大的響聲，接着，是傾盆大雨。一顆顆雨珠爭先恐後的降落，隨即落在地上，形成一朵朵水花。我突然想起那株小草，不知道它怎麼樣了，是不是已經被這傾盆大雨所擊敗了呢？我走到窗邊，往下望去，試圖尋找那株小草。然而，窗戶早已被大雨所浸溼。

第二天早晨，雨過天晴。我走出單元門口，空氣裏帶有一股溼潤的泥土的氣息。不經意間，又看到了那株小草。我驚訝，它已經和我昨天見到的大不相同了：小草頂端有一小部分已經被昨晚的大雨沖斷了，但卻比昨天的更綠、更頑強！看到這情景，我不禁想到了我自己，我是否也能像這株小草一樣不畏艱鉅、迎難而上？我曾經讀過一篇文章，上面寫道：做不了大樹，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。是啊，在生活中我們難免會遇到種種困難，有時也不一定能夠做好，但只要努力了，即使沒有成功又有什麼呢？

這一處別樣的風景給了我極大的鼓勵，我邁着堅定的步伐向前走去。

別樣的風景初中作文600字 篇15

淡藍的天空上，太陽發出耀眼的光芒，幾片白雲悠閒自在地飄着，一會兒變成這個，一會兒變成那個。

我走在這美好的藍天下，是高大挺拔的樹木，聽着旁邊潺潺的流水聲，鳥兒在樹上輕聲唱和着……這從郊區仍何地方都能看到的景色卻又那麼不尋常。那是一個週六，同學們聚集在黃河大壩上，要完成一次50公里的徒步遠足，我們以25公里爲一個階段，全體同學完成第一個階段的任務後，再進行第二階段的任務。隨着班主任的一聲令下，同學們便衝向那綠蔭大道，我和幾個同學組成一組想終點走去。走進這條綠蔭大道，彷彿置身於綠色的海洋，微風輕輕拂過，這綠色的海洋便泛起綠色的漣漪。道路兩旁的小草亦是那樣翠綠，彷彿這世界其他的顏色都消失了，只剩下綠。鳥兒們在這些樹間做着遊戲，歡快的飛來飛去。我們幾個偶爾說着話，都在側耳傾聽着鳥兒們的天籟之聲。旁邊的河水似乎也喜歡鳥兒們動聽的歌聲，便在一旁伴起奏來，這天然的合唱聽起來那麼悅耳，讓人們浮躁的心平靜下來。天上的白雲似乎也沉醉於這自然的歌聲，它們化作一個個小天使在天空中翩翩起舞。這場歌舞一直伴隨着我們到了第一階段的終點。同學們三個一組五個一羣地坐在黃河岸邊的臺子上欣賞着大自然賦予的美好，幾位同學拿出相機在這裏合影留念。第二階段的任務開始了，大家再一次踏上了旅途，我已經不像第一階段那樣有活力了，但這別樣的風景卻給我增添了活力。

那高遠的藍色天空，那悠閒的白雲，那明媚的陽光那活潑的鳥兒，那挺拔的綠樹，那片綠色組成了這別樣的風景，那個曾經給予我活力的別樣的風景。

別樣的風景初中作文600字 篇16

在生活中，有一些人身上的品質就是別樣的風景，比如：醫生救死扶傷，老師毫無保留地傳授知識，清潔工辛勤地勞動……

那是一個冬天的早晨，嚴寒而又冷冷清清的馬路，卻異常的乾淨，沒有垃圾，沒有落葉。這時，我看到在我面前有一個人，穿着黃馬甲和黑色的褲子，戴着帽子和手套，原來她是一位清潔工。

她拿着掃把在大街上掃啊掃，她穿得十分單薄，臉也凍得通紅，但她仍然不畏嚴寒地打掃着，時而會看到她臉上滿意的笑容。只見她手裏拿着一把掃帚，另一隻手拿着一個裝滿熱水的塑料水瓶，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再用掃帚把灰掃進袋子裏，最後再將袋子裏的灰塵或垃圾倒入身旁的垃圾車裏。

接着，她又拉着車到了下一個地方，重複着做一樣的動作，這似乎沒有什麼稀奇的，但我卻被她深深感動了。看她已經凍僵的臉，即使戴着手套，當她摘下的那一刻，手已經凍得通紅，再轉眼看着她旁邊的垃圾車，已經快要滿了，可見她已經打掃了很長時間。但她沒有喊累，仍在打掃，在她的眼裏只有乾淨的馬路。

她目送着每一個行人和車輛。這時，來了幾個十四五歲的男孩，隨手把垃圾車丟在地上，那個環衛工人看見了，只是無奈地搖了搖頭，什麼也沒有說，悄悄地走過去，彎下身去，把它撿起來扔到了垃圾桶裏，那幾個男孩看見了，羞愧地低下了頭，從她身邊離去。

這就是環衛工人，她們每天風雨無阻地比任何人起得都早，爲了讓環境清潔而付出了很多。每天面對這些髒亂的垃圾，還要被許多人嘲笑，但她們認爲這不可恥，反而很自豪，我認爲她們纔是最高尚的人。

每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的環衛工人，我認爲這纔是別樣的風景。

別樣的風景初中作文600字 篇17

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”也許很多人喜歡這樣的秀麗景色，而我卻不同，我卻喜歡“留得殘荷聽雨聲”，枯枝殘荷，構成了一道別樣的風景線。

記得第一次看殘荷的時候是在圓明園。當天正好下起了綿綿秋雨，在一個尚未乾涸的池塘裏我發現這幾株殘荷。它們已經無了一池盛荷的魅力了，蓮花綻放的時節已經遠去，唯獨殘留下的就是這幾株殘荷。已經發黑、乾枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色，殘缺不全的枯萎荷葉。看，那一株殘荷，殘存的荷葉有半邊耷拉着腦袋在水中，有的枯黃的莖被風折斷了腰，垂下了它高擎着一個夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發呆，我從來沒有看過這樣一池枯荷。這池殘荷震撼了我，我一直把它深深記憶在腦海中，一直沒有忘記。

一年後的夏天，我在陶辛水韻看到了一池盛開的蓮花。那荷葉，翠綠欲滴，由於剛下過一場大雨，許多晶瑩的水珠在葉面上滾動，讓人愛不釋手。那蓮花，經過雨水的沖刷變得更加嬌嫩欲滴，惹人喜愛，那淡淡粉紅的顏色更加令人愛不釋手。常人看來這是一幅多麼娟秀的風景畫，但在我的眼裏，這只是一幅平常的風景。

此時此刻，我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷，那道別樣的風景。我覺得，這一池殘荷並沒有枯死，而是那一池碧綠淺紅的昇華。我開始越來越喜歡殘荷這別樣的風景了。

我發現了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美，它自信，孤高，展現的是一種悽美。我更覺得，它代表着一種精神，一種力量，何況，它枯萎了，用它自己殘餘的力量?明年的蓮葉荷花做肥料，這似乎有一種‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’精神在裏面。隆冬之後，新芽便會在綻放。

“留得殘荷聽雨聲”，我明白了其中的道理，我喜歡這樣的景色。

別樣的風景初中作文600字 篇18

春風一吹，嬌嫩的小草成片的彎下了身子，一朵小花卻擡起了頭，好奇的環繞着四周。小花，你真幸運，在最美的年紀尋到了別樣的青春風景。

友誼，一到溫暖的青春風景。

“哎，我們都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀，“哈哈！那真是有緣呀”他笑着說。自此以後，他就成爲了我在初中校園的好朋友，並肩作戰，共享歡樂。

記得那次我因生病未到學校，他放學回家後，立即把今天的筆記，知識發給了我，還認真交代了老師所講的內容，清秀的字跡，細緻的計劃，紛紛呈現在我的眼前，清清楚楚。看着手機屏幕，我心中涌起了一股暖流，千言萬語盡在一句感謝之中。每當我的數學題目不會時，我們總是一同討論，一起進步。有時候我還不懂，他並沒有不耐煩，而是一遍遍嘗試新思路，知道我真正學會。當我重新下滑時，他又時而送上一句鼓勵和安慰，激發起我學習的鬥志，一切何嘗不是別樣的青春風景？

親情，一道真摯的青春風景。

不知是哪個夜晚，最近的月光朦朧，溫柔地灑到牀前。繁重的學習任務與這般靜謐毫不相襯，我的心情也隨着語文的一筆筆畫煩躁起來。丹丹，出來喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話瞬間打亂了我的思路，也點燃了那根導火線；煩死了，你沒看見我正在寫作業嗎？一股怒火從我心裏發泄出來了。媽媽不說話了，不一會兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔，媽媽端着牛奶進了房間，小心翼翼的放在櫃邊，隨後又出了房門。我正要端起牛奶，發現一張字條，孩子學習任務重難免，放平心態加油！一瞬間，心裏的不高興煙消雲散了，愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風景？

春風輪番吹起，希望那株小花能尋找到自己一樣的明天，別樣的青春，擁有美好的未來。

別樣的風景初中作文600字 篇19

我獨自一人靜靜的坐在課桌前，大腦一片空白，茫然無措，大腦中反覆回想着考試失利的原因。天空中烏雲密佈，我雙眼呆滯的凝視這那片天空，心情如同那烏雲籠罩的天空，心中一片黑暗，還有些許迷濛和憂愁。

待在這壓抑的環境中，我的身心都有些疲憊了，也沒有心思去做那讓人心煩的作業。於是我便起身，想出去散散心。剛走出家門，那絲絲帶着寒意的秋風，彷彿加重了力度，劃過我的皮膚，路邊的小草也在風中搖曳這，彷彿再嘲笑我的失敗。

不知過了多久，不知不覺間，我已經走到了一片小樹林。那些樹木多半都已凋零，樹葉都已泛黃掉落了，在大地上鋪上了一層厚厚的黃色。突然，遠處的一抹紅色吸引了我的注意。我走上前去，駐足觀望那一抹紅色。原來那是一顆楓樹。那火紅的楓葉如同生命中的火焰在那秋風中燃燒着，使我感到了生機與活力。忽然一陣寒風吹過，那幾片楓葉便落了下來，在空中旋轉這飄向大地的懷抱，在這悲涼的凋零的過程中，這些楓葉在空中卻是那麼的美麗，爲我展現出另一種迷人的姿態。但就在這一瞬間，我的內心感到有些傷心，爲什麼這麼美的楓葉不能一直保留着呢，而要早早的墜落到大地上，落入那塵土之中呢？這是，我的腦海中浮現出一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖然楓樹也許並沒有花朵，我也並不清楚，但是楓葉落入泥土中，是爲了下一次楓樹能長得更加高大，更加茂盛呀！

這使我明白了一件事，考試的失利也是如此，也如同楓葉一樣化作“養分”，都是爲了下一次的成功，我的心一下子就明亮了，從那片陰霾中走了出來。

木葉飛舞之處，火亦生生不息！

在這萬物凋零的季節裏，即使是一片飄落的楓葉，也是一副別樣的風景。

別樣的風景初中作文600字 篇20

前幾日看到一組照片，讓我特別感動。圖片主角是華山上的挑山工。

華山之險，有目共睹：或筆直插天，好似蒼龍騰空，或萬丈深淵，勢如刀削斧劈。上不見天下不見底的陡峭山路，單是走走，都讓人毛骨悚然。險峻的地勢讓先進的運輸工具也只能望而卻步，但有一羣人，卻能悠然自得的穿行於萬丈之巔，身負重擔，如履平地。他們就是圖片上那些默默無聞，埋頭於肩頭重物的挑山工們。山上的開發建設、店鋪所需物資等大多由他們來運送，可以說，沒有這些穿行於峯頂山頭的挑山工，就沒有今日之華山。

我無法想象他們是如何做到今日的悠然自得，肩頭揹着重物，卻似閒庭散步，竟然還有人一邊肩挑重擔穩步前行，一邊用悠揚的笛聲抒發着心中的安然。他們大多年過半百，卻承受着超強的體力勞動。他們踏實、善良、樂觀、堅毅。臉上時常掛着敦厚的笑容。

我們眼裏的華山是險峻、是挑戰，而挑山工們眼裏看到的卻是家庭的溫飽，是生活的希望。一副扁擔，一根長繩，或一個揹簍、一根竹杖，就是挑山工們養家餬口的家當。扁擔扛上肩，一頭擔着家庭，一頭挑着責任，數年累月，從未偏斜。揹簍裏裝滿的是樂觀、是曠達、是幸福、是希望。

他們是華山上一道獨特的風景，樸素卻又偉大。黝黑的皮膚是陽光賦予英雄的披風，粗糙的雙手，是山風心疼撫摸的印痕。他們擔起的不止是一個小家的幸福，更是遊客中途飲食物資的保障。

他們是千千萬萬勞動人民中平凡的一員，在我眼中他們更像是華山上那一座座堅硬挺拔的山峯。他們用行動譜寫着“與天鬥其樂無窮，與地鬥其樂無窮”的壯麗詩篇，傳承着中華民族不服輸不認輸的堅實品格。

我，對他們肅然起敬！

別樣的風景初中作文600字 篇21

“孤（枯）藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”吟着這一首寂寞的詩，那留在我心底的風景緩緩升了上來。好久沒有品味過這場風景了，但這風景卻如高雅的紅酒，經過了歲月的沉澱，味道就更加醇厚、清冽，讓人回味無窮。

再次品味着這幅風景，滋味就完全不一樣。那一股痛斷心腸的思鄉，在我的心中翻涌。一條孤獨的藤蔓繞在古老的樹身上，被時光的手摸過的樹枝已經不剩一片枝葉。一隻衰老的烏鴉棲息在樹幹上，昏濁的老目中流露出一什麼？是對一世爲它息腳的老樹的不捨，還是對世間萬物的漠然？是對最後生命的渴望，還是靜靜回顧以往的種種？在一座有人的小屋前，一道千古不會改變的小溪在流淌，在小溪上面，一座古樸的石橋正支撐着人們的身體。這一切的一切，都好像似曾相識。是的，這就像那兒時的小村，靜靜等待着遊子的歸來。

古老的小道上，蒼涼的西風正淒厲的颳着，一匹瘦得沒幾兩肉的馬正帶着一個人，夕陽正向西墜落，馬背上的那個人被思鄉之情折磨得痛斷肝腸，正從天邊走向故鄉。落日沒有了中午時的強烈，散發出一種溫馨的深紅，引導着遠方的遊戲子歸來。一個人、一匹瘦馬，慢慢的向夕陽走去、走去。最後，在落日中只剩下兩個小影子，最終融化在夕陽之中。

“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”到家了。

收起紛亂的思緒，沉下心底的風景，我想到了，一個人，斬不斷故鄉的思念，最終也會回到兒時的故鄉，就像一滴水，總要回到大海，所有的遊子，也會回到故鄉。

這，就是留在我心底的風景！