實用的八年級作文經典【5篇】

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

關愛，顧名思義就是關心和愛護的意思。可是現如今，我們人與人之間的關係日益冷漠，別人有困難時卻不聞不問，要想改良這種社會風氣，讓人們能夠更好地生活，這就提醒着大千世界中的每一個人，要學會關愛！

那件發生在我身上的事，我至今仍然記憶猶新……

有一年的冬天，一個很冷很冷的夜裏我突然發起了高燒，並伴隨着痛苦的呻吟。呻吟聲吵醒了正在熟睡之中的父母，他們連忙起牀（只穿了一件單薄的外套），用體溫計一試——38度2！高燒～爸爸立刻拿起手機，給醫生打電話，聽到的卻是無人接聽。這時媽媽拿出酒，給我搓腳心。爸爸連外套也沒有穿，像瘋了一般地跑出去……我彷彿聽到了爸爸的奔跑聲和用力敲門診上的門的聲音。一會兒，爸爸叫來了醫生給我輸液。這時，我已經是睡意蒙朧了。而我卻發現，爸爸的額頭上流着豆粒般大小的汗珠，那件單薄的衣服也已經溼透了。

很愉，我的高燒退了，出了一身的大汗。爸媽看我好多了，臉上也露出了一絲笑容。第二天，感冒還沒有完全好，我也就沒有去上學。我的`心裏急得像熱鍋上的螞蟻，放學之後，我的老師來看了我，還幫着我實習功課，並安慰我：要安心養病，課耽誤了回去再幫我補上……

不僅人能夠給予別人關愛，即使是動物也懂得。

家中喂有兩隻貓，母貓和她的兒子。母貓捉來老鼠後自己總是捨不得吃，給小貓吃。吃飯時它總是讓着小貓。小貓長大了，母貓也老了。受母親的薰陶，它有好吃的東西時也總是讓着母親……

通過千千萬萬的事情我明白了——人人都應該學人關愛，關愛別人就等於關愛自己。

關愛，讓生活更美好！

八年級作文 篇2

“旋撲珠簾過粉牆，輕於柳絮重於霜”，我讀着李商隱詠雪的詩句，心卻已經飄到了窗外。最近剛下了大雪，從高處往下看，地上好像鋪滿了棉花糖一樣的雲彩。我迫不及待地要下去堆雪人。不過父母都沒同意，只有哥哥響應了。

我們往樓下衝，真恨不得會一些咒語，能瞬間移動到樓下。總算到了樓下，我們可以開始堆雪人了。

我還帶了剷雪道具，哥哥一看我拿出了“裝備”，就笑了：“我們是堆雪人的，爲什麼要拿剷雪的東西？”我反駁他：“堆雪人不是需要先剷雪嗎？”哥哥恍然大悟，就開始和我一起剷雪。我們各自堆起一個大雪球，然後哥哥靈機一動，就說：“這兩個雪球不是一樣大嗎？是時候讓它們合體了。”我們倆拿小推車把其中一個移到另一個那裏，然後我們一起把小推車裏的雪球放到另一個的'頂上。我想要把這個巨型雪球弄圓，就自己伸手想要把凹凸不平的地方弄光滑，但是儘管我戴着手套，我的手剛觸碰到雪球，就被涼到了。哥哥也前來幫忙。費了千辛萬苦，修整工作總算完成了。

就在這時，爸爸衝了過來，他不會又要搞破壞吧，我們纔剛把雪人的頭弄好呢。我本來以爲我的預測靈驗了，沒想到他卻和藹可親地說：“需要我幫忙嗎？”哥哥說：“需要，需要。”剛說完，爸爸就把雪人的頭推掉了。我大吼一聲：“嘿！”可是爸爸早已溜之大吉了。“重做吧。”我沮喪地說。只好再弄一個頭給雪人安上。

完成之後，我鬆了一口氣，雪人總算堆好了。我正準備上樓告訴爸爸媽媽，我們的作品完成了。哥哥突然喊住我：“還沒完呢。”他轉身就上了樓，把我甩在了後邊。我萬分疑惑，不知道他的意思，只能站在原地看着雪人發呆。

過了一會，哥哥回來了，他手裏拿着一個大袋子，我把袋子拿過來一看，裏邊有廢樹枝、一根筆、一個胡蘿蔔、兩個黑色小圓球、幾枚鈕釦，還有一個黑色的帽子，這是我小時候用來裝玩具的容器。我明白他想要幹什麼了。於是我就拿出帽子扣在雪人的頭上，它就有了一頂漂亮的帽子；哥哥拿出胡蘿蔔嵌在雪人的臉上，它就有了一個尖鼻子。然後我和哥哥搶着要拿筆，哥哥讓給了我，我在雪人的臉上點了兩個圓形的洞，那是雪人的眼睛要安裝的地方，然後把筆給了哥哥。哥哥用筆點出了鈕釦的位置。接着就是安裝眼睛和鈕釦了，我們三兩下就完成了。

八年級作文 篇3

親愛的爸爸媽媽：

你們好！我非常感謝你們，在我哇哇出生時，我就很慶幸你們給了我一個四肢健全的身體，是你們教我學會說話，學會走路，你們是我人生的第一位老師。

媽媽，自從我出生後，你就一直無微不至地照顧着我，在我考試成績差時，你不僅不罵我，反而讓我坐下，幫我分析題目。在我生病時，你不停地問我：“孩子，舒服些了嗎？”記得這一次，因爲我的腳燙傷了，你以最快地速度把我送到醫院，當我在病牀上痛得直哭時，你用嘴不停地向我的腳吹氣，還讓護士把電視機調到動畫片，讓我分散注意力。到了晚上，你爲了不讓我的腳碰到被子而疼痛，幾乎一夜沒有入眠。

爸爸，聽說在我出生的第三天晚上，我得了新生兒硬腫症，你抱着我跑到了急診室，得到了及時的救治，這才保住了我的生命。還有一次，因爲我貪吃，偷吃了一顆糖果，一不小心把糖果卡在喉嚨裏，堵得我直翻白眼，媽媽看見了不知該怎麼辦，你見了，把你的手放在我的上腹部，突然向上一擠壓，使我把卡在喉嚨的糖果吐了出來。

每當我看到你們工作疲倦地回到家；每當我數着你們頭上的白髮時，心情就非常沉重，因爲你們是爲了我才累成這樣的`，你們用你們的行動來見證了一句話：母愛如水，父愛如天。我發誓現在要好好學習，長大做個有用的人，來報答你們對我無私的愛。爸爸媽媽，感謝你們！

祝你們身體健康，萬事如意！

八年級作文 篇4

13：18，望着刺眼的比分，我的心涼到了極點。身爲班女子籃球隊隊長，如果贏不了這場比賽，還有何面目見“江東父老”？可依目前的情況來看，想贏得這場比賽，簡直是天方夜譚，因爲現在離比賽結束只有兩分鐘的時間了。望着對方隊員喜氣洋洋的臉和我方隊員緊鎖的眉頭，我的'心揪得更緊了。不用說，我的臉色肯定比苦瓜還難看。

班主任叫了暫停，我們全都耷拉着腦袋等着挨訓。沒想到班主任卻問了個奇怪的問題：“你們是喜歡苦瓜還是甜瓜？”“當然是甜瓜了，這還用問。”快嘴小麗接口道。“我也喜歡甜瓜，更喜歡看到你們臉上甜甜的笑容。孩子們，成敗並不重要，重要的是心態。想想中國女排在奧運會上頑強拼搏的表現吧，學學她們在0:2負於對手時表現出來的臨危不懼的精神吧。你們千萬不要被對方的氣勢嚇倒，要放開了去打！千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！”班主任拍拍我們的肩膀接着說：“來，讓我們咧嘴笑一笑，大家一起說‘茄子’！”“茄——子！”我們和班主任一起大喊“茄子”，繼而開懷大笑。

回到賽場上，我感覺渾身輕鬆，心裏默唸着“茄子”，渾身像注入了。我腳下生風，帶着球左衝右突，竟然突破重圍，瞅準機會一個遠投，嘿，中了！好一個3分球，太棒了！我不禁大叫了一聲：“茄——子！”隊友們也跟着大叫“茄子”，我們班的拉拉隊員們也大聲叫起了“茄子”，叫得對方莫名其妙。

不好，球被對方神投手斷下了，危險！我和隊員們盡全力攔截也沒能阻止對方凌厲的攻勢，眼睜睜地看着球直朝對方籃筐飛去。“茄——子！”快嘴小麗邊喊邊用手把球往旁邊一撥，漂亮！要進籃的球偏離了籃筐！這快嘴小麗什麼時候變成快手小麗了？

隊友小妙搶過球就朝我方球籃下飛奔，我們趕緊跑上去接應。趁對方陣腳未穩之際，小妙把球傳給了小畫，小畫一個漂亮的轉身繞過對方防守隊員把球傳給了我，我用一個假動作騙過對方防守隊員又把球傳給了小妙，小妙接過球遠遠一投，嘿，又中了一個3分球！這時，全場比賽結束的哨聲響了，我們最終以19：18的成績反敗爲勝。

班主任衝進球場和我們擁抱在一起，我們一起笑着，跳着，高興地大喊着“茄子”，大家眼睛裏都閃着晶瑩的淚花。淚光中，我和我的隊友都明白了一個道理：只有戰勝自己，才能超越別人——感謝那一聲“茄子”！

【簡評】

這篇文章最值得稱道的是寫作角度選得巧妙。作者沒有泛泛寫整場籃球賽，而是集中筆墨寫比賽進入白熱化的關鍵的最後兩分鐘，選擇雙方隊員的三次投籃動作進行精雕細刻。在這短短的兩分鐘內，場內比分來了個大逆轉，只因那聲“茄子”，其實是樂觀冷靜，自我肯定，永不服輸的一種心態和精神。寫作時作者採用先抑後揚之法，開頭先描述我方比分落後看似敗局已定的賽場情況和我方隊員灰心喪氣的心理狀態，接着敘寫班主任的鼓勵——千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！於是，“茄子”成爲一劑轉敗爲勝的靈丹妙藥。另外，全文一氣呵成，語言自然流暢，其中的心理描寫、語言描寫、動作描寫用筆不多卻準確傳神。

（程廣耀老師薦評）

八年級作文 篇5

接到一個電話，一個熟悉的聲音，喚起我心中那片花田，一生中，花田只開過一次花，如今，人散了，花大概也謝了吧！

記不得認識他們多久了，其實也不久，一年多吧！

說不清什麼時候，他們成了不相交的直線，形同陌路，在他的“獨木橋”中看不起她的“陽光道”。

我從沒想過，從沒，一段友誼的失去，僅是一秒。

沒有障礙，一越而過。

沒有爭吵，空餘寂寞。

曾幾何時，我和他們走過花田，花，第一次開了，我卻不知，花，以後再也不開了！

他說：“你就像這花，永遠只在夏天開！

“難道冬天就不能凌雪獨放嗎？”她反駁。

他笑了：“明天的明天，希望我們依舊在一起！”

“得了，就你倆的徳行，唉，不敢恭維！”我說道。

於是，受狂打的依舊是我。

一切歷歷在目，如今，這份遺失的友誼，是否能夠美好。

我問過他：“失去她，你傷心嗎？

“沒什麼，舊的不去，新的不來！”他說

其實，聽他說的.時候，我便開始心痛。

雖然，對於他們的過去，我沒經歷過，但是如今，你向左走，我向右走。我看不下去。

也許，當某人走累了，就會停下來看看對方。

而我，還是一人徘徊，孤獨中想起兩人的微笑：花確實落了，飄到何處？找不到！在我的記憶中，還有那燦爛的花兒。