八年級作文8篇（實用）

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的八年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

在我們的生活中，每天都會發生許許多多的事情，其中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育着我們。

那是一個星期六的上午，我的其他家庭作業基本做完了，只差網絡作業了。我吁了口氣，心想：反正作業也不多，先上網玩一玩吧。

說幹就幹，我三步並做兩步跑去對媽媽說：“媽，我要完成老師佈置的網絡作業，我要用電腦。”媽媽笑笑說：“寫網絡作業？還不快去，我又不反對。”像接到了期待已久的聖旨一般，我趕緊開了電腦，點擊打開班級作文博客《我們班的陽光家園》，哇，悅耳的背景音樂在耳邊瀰漫開來。聽着音樂，我感到很振奮。再打開習作頁面，今天老師出的題是第四輪網絡日記接力。作爲我們小組“風華爵士隊”的組長，我還承擔着重要責任呢。我得儘快寫出一篇佳作，然後讓“接力棒”傳給其他組員。於是，我開始思索起來，準備寫什麼題材，才能顯得更新穎呢？想着想着，心裏有些煩亂起來。這時，心中的小惡魔就出來了，它不停地對我說：“主人，主人，你快去玩啊！現在還有的是時間呢？快去！快去！”

我想了想，打開網絡遊戲，正在要點下去的時候，天使在提醒着我：“周琪啊周琪，你不能貪玩啊！”我想了想也是，現在是做作業的時間，是不可以玩的，我可不能沉迷網絡遊戲了。玩還是不玩？兩個念頭在我的大腦裏打架，他們吵個沒完沒了，沒完沒了，我一個大喊：“停，別吵，我不玩。”小惡魔不高興的.走了，小天使的光芒更耀眼了。

小天使告訴我說：“每個人都是一個國王，在自己的世界裏縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜，甘心做錯事，那就無可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認真完成日記接力，寫出構思巧妙、具體生動的習作，那就能給我們小組增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習作吧，發表在博客上，同學們都能夠閱讀了，那將多麼光榮啊！加油！”

小天使的話深深地震撼了我，我開始了新的創作。寫着寫着，突然悟出一個道理：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機，這纔是真正的勝者。

我想，我不會辜負爸媽對我的期望，一定會像小天使所說的那樣做得更出色，好好的利用網絡資源，寫出我的得意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時時刻刻都在教育着我們，讓我得到啓迪。

八年級作文 篇2

秋天來了，但並沒有像歐陽修所描寫的那樣蕭殺可怕，甚至山裏的秋天有些姍姍來遲還滲透着幾分綠意。帶着滿懷的好心情，我們上路了，開始了初中生活以來第一次非比尋常的野炊。

沐浴着秋日柔情的陽光，踏着山裏的清香，終於到達目的地。啊，一股來自山裏特有的質樸氣息撲面而來。放眼望去，一座座如駱駝峯一樣的山丘仍穿着綠衣，裸露的岩石像綠衣上的斑點，自然地點綴在那兒，山的後面是蔚藍的天空上飄着幾朵雲，與綠山一起構成一幅天衣無縫的風景畫北宋的郭熙也未必能畫出如此一幅畫。還未等我們欣賞夠這美景，便開始了本次野炊最有意義的活動———登山。

我們是一班，便第一個出發，又因爲我是男生，爲表現我的男子漢氣概，我一舉衝到了前面。哎，正所謂"槍打出頭鳥"，可把我們給害慘了。由於對這兒不熟悉，只能抓住身邊的松樹摸索着前進。我們的手緊緊的抓住每一塊岩石，每一棵樹幹，腳踏實地的，一步一個腳印的往上爬。此時的'我們真是名副其實的"爬"山了。當我們爬到半山腰時，難題出現了，面前只有一塊陡峭的石壁，上面有一些小坑窪，我們細細地打量着這隻攔路虎，終於發現在岩石的左側，有一段小松樹，我們便抓住它往上爬，巧妙的度過難關。勝利迫在眉睫了，往下望，可以看到其他同學在蜿蜒曲折的山路上艱難的向上爬。此時，我們已經累得大口大口地喘氣，不想再繼續攀登了。老師鼓舞我們做事不能半途而廢，在老師的帶領下，我們繼續難那地前進，可又有難題出現了：前面是沒有路的叢草林，而且佈滿了雜草和荊棘。走吧，天無絕人之路，何況離勝利已經不遠了，我們如鑽狗洞一般匍匐着鑽過了叢草林，到達了另我們激動的山頂。啊，山下的美景盡收眼底，大片大片的山村像一個個火柴盒，有的還冒着青煙；遠處穿梭的汽車如同一隻只忙碌的螞蟻，這邊來，這邊去；山底的小湖泊像一面鏡子，映出了藍天，青山和我們的笑臉。更遠的地方，便化作一團霧，消失在天地之間…

下山了，在湖邊搭起了竈臺，開始了真正的野炊。啊！青青的山下綠綠的水，綠綠的水旁歡快的我們，彷彿在讓心靈放牧，陶醉在人與自然的和諧中，真有點陶淵明的"採菊東籬下，悠悠見南山"的妙感。

讓心靈去放牧吧，你會得到無限快樂，也會學到很多很多……

八年級作文 篇3

我一直懷念着他，狼。她似乎像一陣微妙的陽光曾經深深的溫暖着我，這種感覺也只延續一個星期，時間過後，她又像一陣微妙的寒風拋開了我。那時間也只是眨眼間，總是那麼懷念她。

在一個寒冷的冬季，我遇見了她。那時，我很疲憊，她在這裏出現，使我感到很驚奇，她走近了我，我的心便也加速起來，似乎有百萬鋼絲緊緊地拉着我的心。可是，她並沒有傷害我，而是拉起我的手，輕輕地笑着，那種笑臉似乎比天仙還美麗。我鬆了一大口氣，便微微地擡起頭，望着她畏懼地笑着。我一開始，心裏起了很多疑問，我不知道她怎麼會出現在這裏？也有許多的害怕，害怕她會傷害我。其實，我並沒有理由害怕她！我暗暗地給自己加油以示鼓勵。就這樣，勇敢戰勝了恐懼。我再次望了望她，突然，渾身涌出一股熟悉的陌生感。

漸漸的，我便也開始和她熟悉起來。這讓我感到很開心，因爲我多了一個新朋友，我管她叫——狼。

從此，我和她的關係變得非常密切，每一天我都會定時去她家做客，這種感覺能使我感到非常地快樂。

但是，我並不知道，悲傷的時光正在朝我走來，這種能使我感到快樂、幸福的感覺也正在和我悄然離去。那是20xx年3月的某一天，我來到了她的家，猛然發現她的家裏竟然一個人也沒有。正當我感到絕望、緊張、傷心的時候，我無意間瞟到了掉在地上的一張不起眼的紙條，我二話不說，連忙拿起紙條，仔細的.唸了起來：朋友，我已經搬家了，希望你能不會不開心，願你永遠快樂！！

我剛讀完，疼痛的淚，已經不禁意地跑到地上。我慌忙地跑了出來，希望能找到她，但是一切都晚了……轉眼間，三年的時間走了。她在我的記憶裏，也只剩下一個模糊的影子。

也許，你很好奇，狼，她到底是誰？爲何和人這麼親切？我想放聲地告訴你，她不是自然界中的狼，而是我最親密的朋友——劉燕郎。

是的，我很想她，懷念她，我希望能找到她……但是，無論我怎麼呼喚，怎麼痛喊……留下來給我的也只是一個無聲的迴音。好希望能再和她一起，玩耍、嬉笑、打鬧……哪怕只是一小時、一分鐘、一秒我都願意。只想再跟你匯聚——狼！

八年級作文 篇4

從初中開始，我的生活就出現了這個讓我着迷的東西，它不會動，也不會說話，卻帶給我了太多、太多。

籃球是一項有很多身體接觸的運動，因此常常會受傷，但和他帶來的快樂比起來，一點小傷不算什麼，籃球本來就不是一項單人項目，他靠的是團隊的配合，靠的是球場上互相信任兄弟，籃球他帶給了我那些患難與共的兄弟。我和我的'兄弟們從晨曦到黃昏。從夏日炎炎到漫天飛雪，我門都一直在一起，一起打球，一起快樂。

當得知要舉行籃球比賽時，我們興奮極了，籃球的魅力就是如此，我們要成爲冠軍，爲此我們更努力的訓練，爲了班級的榮譽，也爲了證明我們……時間把我們帶到了第一場對陣9班的球場上，我不免還是會有點緊張。裁判的一聲哨響，比賽開始了，我的呼吸明顯加快，當時又正患重感冒，頭痛得不行。只進了一個球，但最終贏下了第一場，就這樣結束了首場比賽。第二場對陣1班，一開始我們一直保持領先，不料最後幾分鐘卻被追了上來，杜秋雨帶球突破造成對方犯規，兩罰一中我們領先一分，這時我們的一個致命犯規把對方送上了罰球線，誰都很清楚比賽還有不到一分鐘就結束了，如果對發2罰都進就將反超我們，我們一直在祈禱希望他不進，可偏偏一個不怎麼會打籃球的隊員居然兩罰全進，god對方的啦啦隊已經歡呼起來，但最後的機會，來了不到36秒我們必須投進一個2分，我看了一眼場下支持我們的同學和場上比分以及我的兄弟們，拼了!我沒有猶豫，從底線接到兄弟的傳球我帶球衝向對方。這時奇蹟出現了，我居然看到了對方回防的漏洞，居然沒有人防李正盼，我擊地傳球把球傳到了李正盼手上，此時彷彿時間都停止了，全場都屏住了呼吸。跳投，兩分有效~天哪，多麼不可思議我們在36秒內反超了比分，瞬間全場都沸騰了，我們完成了絕殺，我們緊緊抱在一起。

決賽，一開始我們以2：6落後，之後我們便開始爆發換上全新陣容，

我們5人圍在一起1。2。3WIN!之後便開始爆發，中投連連命中，多點開花誰都有得分。最終以33;17贏下了比賽。

我想說，這就是兄弟彼此信任，患難與共!，兄弟們，記住這些片段吧，這裏只有'我們'沒有'我'大家都把手放上來1。2。3WIN!

八年級作文 篇5

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

——題記

每個季節都有各自不同的特點，而在我看來，秋是最令人感到愉快的了，也許有人會說，秋代表着悲涼與寂寞，哪裏愉快？這時我就會說：“I’m not sure about that。”我認爲秋天代表着收穫的喜悅，代表着炎熱之後久候的清涼，代表着漫天飄舞的紅楓葉與黃銀杏的葉子與大雁南飛時的“大”字奇景。

現在正值夏天快要結束，秋天快要開始的時候，於是我決定去感受秋天。

那一天，我看到秋了。秋就像徐志摩寫的那樣輕輕地來，沒有聲息，但她不幸地被我發現了。誰讓她穿着那麼長那麼華麗的裙子呢？只要是她走過的地方，總是能留下黃金般的樹葉。當她那烏黑靚麗的長髮拂過橘樹上的果實，那橘便羞澀得成了一個一個的“黃橘燈”。被我發現後，秋驚恐地提着裙邊，飛快地跑進樹叢裏去了。

那一天，我聞到秋了。我翻開樹叢，努力地尋找，不放過任何一絲線索。不一會兒，我聞到一縷淡淡的清香，其中混合着桂花、菊花、山茶花、茉莉的香氣。我猜想那一定是秋，於是循着這縷香氣尋找，果真在一叢開着漂亮野花的樹叢裏找到了秋。我笑着扶起了她，可秋又趁我不注意往山上奔去。

那一天，我聽到秋了。多虧山谷叔叔的幫忙，我再次尋到了秋的行蹤。秋站在山頂，雙手插後，低頭眺望鄉村，吟誦着杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我躲在她身後的石頭後聆聽着她的.聲音。秋似乎發現了我，但她沒有慌忙逃走，並且邀請我去品嚐點心，我欣然前去。

那一天，我嚐到秋了。秋邀請我在屋外的小亭子中品嚐她親手做的點心，亭子的周圍種滿了楓樹與銀杏，地上的落葉在陽光的照耀下，乍一看，還以爲是黃金遍地呢。點心的種類十分繁多，有獼猴桃、蘋果、柚子、黃橘、火龍果各種水果組成的水果拼盤，有噴香濃郁的塔糕、棗泥糕，桔餅乾，山楂茶和秋洋芋，還有一盤的栗子和核桃呢！我們談笑甚歡，成爲了最好的朋友。

那一天，我感受到秋了。當秋來臨的時候，大雁南飛，茉莉、桂花、山茶花到處傳播秋的信息；當秋來臨的時候，樹葉紛紛落下，爲秋的到來鋪下金色地毯，花瓣在空中飄舞，跳起“迎秋舞”；當秋來臨的時候，蘋果、橘子競相成熟，爲秋的到來準備美味的大餐；當秋來臨的時候，人們都到九寨溝、八達嶺遊玩，希望一睹秋日風采。

就像劉禹錫在詩句中所寫的那樣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋是上帝的贈禮。秋天雖不像春天那樣百花齊放、鳥語花香，也不像夏天那樣生命旺盛、樹木蒼翠欲滴，更不像冬天那樣放眼望去一片潔白，但是秋天比春天更加金黃燦爛，比夏天更加舒適涼爽，比冬天更加多姿多彩，勝過三季。

八年級作文 篇6

回憶以往，天真中泛着傻氣；看看現在，蓬勃中帶着幾分鬥志；想想未來，自己是不是每天抱着書傻看？成長的滋味真不好說啊！

想想原來。我到了幼兒園的年齡，本來在家說好了去的，可是看見一看那裏：鐵柵欄圍着、大人們露出了“壞笑”……這跟爸爸媽媽說的一點也不一樣啊！我頓時嚇傻了，一屁股坐在了人行步道上。這一哭不要緊，竟把剛剛停止啜泣的孩子們都給帶哭了！爸爸把我拉起來，跟我說了一些話，我不在大哭轉而了啜泣。最後，我不得不開始了我的上學之路。四年後，幼兒園畢業了，上了小學，感覺好自豪。走在大街上想告訴全世界我一年級了！上小學了！剛進了小學校門，我好激動，那是，我猛然發現：我沒有哭！

這滋味真沒法說。

六年又過去，小學也畢業了。和相處了六年的同學也再見了，看看現在，上了中學，我感覺作業量加大。邁進了新的門檻又認識了新的老師同學每天捧着書看，提起筆寫卷子，又和“X、Y、Z”“親密接觸”；和“A、B、C”做“好朋友”但我還是喜歡學習，認爲那裏有很多“待開發”的.知識。而那些雙休日，我也不當回事，也把納入學習計劃的範疇內，奔波在幾個補習班中，樂此不彼。

成長的滋味真是五味俱全啊！它是人生中不可缺少的調味品，讓我的生活五彩繽紛。“哎，來嘍！”“看看！瞧你幹了什麼？”唉！我又打翻了一個五味瓶！

八年級作文 篇7

“人心險惡”–這是我在初中裏體會最深的一點。

從我理解“朋友”的那一刻起，我便對它產生了濃厚的興趣。漸漸地，我知道朋友是精神的支柱，朋友是同甘共苦的人，朋友是雪中送炭的主角……可當我真正接觸到朋友時，才知道這一切是多麼的空虛。朋友就是在你成功時，奪取你的勞動成果；在你痛苦時，往你的傷口上撒鹽……原來朋友只是一個代名詞。

那時我們班分配的特好！住校的女生有九個，正好可以裝進一個寢室。我很相信緣分，走進寢室，碰見了那個比我來得更早一些的女生。我們由陌生到熟悉，我也堅信她能成爲我的好朋友。的確，她是個不錯的女孩。漸漸的.，我試着把距離放近，這才發現“日久生情”這個詞也會變質，“日久見人心”那纔是真的。我掏心挖肺向她述說一切，付出一切，換來的卻是別人背後的指指點點，和那句再也熟悉不過的“啊？你叫我幫你……恐怕不行耶！”這就是朋友。

進入高中後，換了個環境，人也舒暢多了。可我卻越來越熱愛孤單，我喜歡我的個人世界，我下定決心不再和女生成爲朋友，可我畢竟不是個文靜的女孩。世上能誘惑我的事情實在是太多了。又是在寢室裏，第一個遇見的女孩，仍然是那麼的投機當時卻未想過會有怎樣的後果。我恨，恨我自己當時不該講第一句話。當我們第一次發生小矛盾時，後果直接呈現在我眼前，那就是舊事重演。

當第二個所謂的朋友讓我撕心裂肺時，我終於成功地說服了我自己。我就是朋友，朋友就是我。

當一個人和你發生矛盾時，有可能問題在那一個人身上；但如果兩個人同時和你發生矛盾，那問題就很可能是你自己了。

沒錯，就在那天，我竟一舉搗破兩個關係，應該是兩個原本就有裂縫的關係。我恨，我怨，都怪我自己沒能管好自己的嘴巴。

現在，我一個人走在回寢室的路上，我不再難過，我會更開心，更快樂！我似乎明白了，孤單並不可怕，只要嘗試着接受它，說不定將會是另一個美好的開始。一路上，好靜，好靜……

八年級作文 篇8

成長的煩惱。人的成長，永遠是歡樂與煩惱並存，共增的。成長讓我們成熟；成長讓我們歡樂；成長讓我們煩惱。人成長中的煩惱總會是在歡樂的不經意間產生的。我曾幻想人生沒有煩惱，但是卻總不能如願，於是我慢慢的體會到煩惱是可以消除的。

也有人說，煩惱永遠是無事自擾。但我想，煩惱有時未必是一件壞事，因爲從中你可以收穫快樂，可以帶着多彩的夢走向成熟。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂鬱的日子裏需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。”小時候，聽到這首詩，還會帶着許多的不解與疑惑。“假如生活欺騙了你。”這生活怎麼會欺騙人呢？真奇怪。但轉載數年，到了現在，再去仔細品味普希金的這首《假如生活欺騙了你》，就會感到詩人對我捫的叮嚀和囑咐是多麼的貼切與細緻啊！我想一切的煩惱都會遠去。“一切都是瞬息，一切都將會過去……”

記得在小學時，學習似乎並不是多麼的艱難，一切就如平常之事，也似乎是並沒有多高的要求與條件，又確乎是很輕鬆的。好像只有每天的歡樂還曾記得，但至於在和學習與同學老師之間的煩惱有更是少之又少。在將要升入到初中的那段時間裏，也並無些許煩惱。但卻從父母、老師的眼神與話語中察覺到了一絲緊張，這又讓我感到了些許的煩惱與不解，似乎也好像被這種情緒所感染，也帶着和小學生活的與不捨。但卻還是歡樂與期待的`積極情緒站在高峯，又好像煩惱離我的生活很遙遠，但又也許是近在咫尺的，還帶着幾分糾結。終於，夢寐以求但又想敬而遠之的初中進入了我的生活。慢慢的，似乎也確實是十分緊張，不敢有半分的懈怠，好像一放鬆就會有不可彌補的錯誤似的。還有那個年級排名，也好似逆水行舟一般，不進則退。還有父母對成績的叮囑，也好像感到有一個大鼎壓在身上。但漸漸的，也熟悉了，這種種的壓力也消失了，不，應該不是消失，而是漸漸的被我轉變成了動力。就這樣，煩惱被充實的學習所填滿了，這就叫苦中作樂了吧！

現在，我覺得，煩惱也是一種特別的生活體驗。讓我們帶着這份充實，感受這種體驗，走在青春的道路上吧！