八年級作文錦集（7篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
在一場大雨過後天空中都會出現一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍天的照耀多麼美麗多麼耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個“雨”，在陽光的照耀下多麼耀眼，美麗！
赤色就是紅色它代表着我們可愛的語文老師。爲什麼是紅色呢？因爲在他的課堂上我們每次都會笑的滿頭大汗，想在烤爐裏一樣。他幽默風趣的課堂，把我們的語文成績像初升的太陽一樣帶到了頂端！
橙色就是代表着我那既嚴厲又溫柔的英語老師。因爲我們的基礎參差不齊的原因，老師就一直的嚴厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點像我們的死對頭，海量的作業像橙色一樣的雙面性這就是她的特點！
黃色就彷彿太陽發散的光線一樣可以伸向萬里，這點就非常像歷史老師那淵博的學識。老師淵博的學識讓我們整個班裏的同學都爲之驚歎。老師好像什麼都知道似的問他什麼問題他都知道。像太陽光一樣無限的發散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達理的地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經常說她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。
青色就是政治老師，爲什麼是青色呢？因爲在他的課堂上我們幹什麼他都一清二楚只是有時不說罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍色像天空一樣孩子氣的物理老師，長得老壯但卻很孩子氣經常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老！
紫色是生物老師，端莊的她在上課的'時候很優雅像一顆月下的葡萄泛着幽幽的月光。
最後統領使“彩虹”都出現的老班，雨的角色非他不可。因爲只有老班的出現才能帶領我們找到這七種不同性格但又非常可愛，心裏散發出對我們愛的老師。
“彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的，因爲這些“彩虹”都是獨一無二！
八年級作文 篇2
好久沒有回到熟悉的家鄉了。以至於這裏的一切景色都顯得那麼陌生。
我站在一棵大樹下，陽光籠罩着它，折射出如光球般琉璃的樹影，重重地圍繞着我。我不得不仰起頭看它。我看見了一把巨大而且墨綠的大傘撐在我的上空，這是它的樹冠，正高高地俯視着我，仔細看，其中還點綴着多如繁星的淡淡的花。順着樹幹往下看，我發現了橫亙在樹幹中有一個平整如小窩的枝杈。忽然，我腦海裏的記憶一點一點流轉到小時候。
“久違了，我的綠色。”
小時候，我很調皮，整天閒不住，總鬧着要大人陪我玩。可是大人們要不就下田耕作，要不就進城擺攤，再不就是留在家裏打點一切。大家都沒有第三隻手騰出來帶我去東逛逛，西轉轉。
有一次，奶奶實在忙不過來，又煩於我的哭喊打鬧，便把我抱起來放到一棵長得不怎麼高的樹上坐，讓我自己一個人玩去。我坐在那個窄小的枝杈上，雙手扶着枝條，搖晃着兩條腿。淡淡的陽光縈繞着這棵郁郁青青、朝氣蓬勃的樹，樹影正好把我籠罩進去了。我伸出手，讓陽光駐留在我的手心上，又輕輕地握緊，伸回來舉高手到小樹面前再張開，讓它也看看陽光。很快，我就玩累了。我在清風拂面的午後倚着枝幹入睡了。陽光透過斑駁的綠葉，在我的額上投下濃密的影子，彷彿那是小精靈哼唱着歌曲哄我入睡，我在熟睡中也露出了笑容。
此後，我不再鬧着大人陪我玩耍，而是自己蹦蹦跳跳地來到小樹面前，仰頭看着那圓圓的綠寶石般的樹冠以及低矮的樹杈，它連同陽光映在我的眼睛裏，折射出誘人的光彩。我爬上了樹杈，在那裏坐着，有時會摘一片小葉子放在眼簾上，閉着眼睛也感受到滿眼的翠綠，有時會哼唱聽來的歌曲給它聽，有時會趴在枝幹上睡覺……久而久之，小樹的枝杈被我坐得平平整整，變成了一個乾淨舒適的小窩。小時候的時光，大多都是小樹伴我度過的，那片綠色一直撐起我童年的天空。
當我離開家鄉上小學時，我流着眼淚把自己的項鍊系在小樹的枝條上面，希望它會記得我這個調皮的小孩。車子漸漸開遠了，我看着小樹離我越來越遠，視線裏的那片綠色也漸漸縮小成一個模糊的點，最後完全消失不見。可是，我永遠也不會忘記映在腦海裏清晰的綠色。
現在，昔日的`那棵小樹長得很高了。我站在樹下，彷彿站在了滿天繁星下。巨大的樹冠是那麼的翠綠、繁密，每一片葉子都是如此的綠。我不由得觸動了，一直映在腦海中的那片綠色與面前的綠色慢慢地重疊，匯爲一體，漸漸放大，那片綠色便愈發地清晰起來。這便是我想念已久的綠色啊！這便是陪伴我度過單純童年的綠色啊！我彷彿看見童年的那片綠色攀山涉水地來到我面前，它跨越了多少光年的距離，終於出現在我面前。
在一個盛夏的午後，我仰着頭默默地看着眼前的綠色，彷彿看到了童年時我靜靜地趴在枝幹上睡着的時光，想念的那片綠色輕輕地爲我遮擋那燦爛的陽光。
八年級作文 篇3
今天我從電視裏看到，全運會上一個叫鄭晶的田徑選手，她雖然跑的最後一名，但是她用堅持不懈的精神贏得了觀衆的掌聲。她說：“我雖然是最後一名，但是我跑到了終點。”
這次全運會還讓一羣香港人感受到了運動的快樂。他們都是些來自不同職業的業餘選手，組成一支曲棍球隊，儘管他們打輸了，但是我們依然能夠看見他們那一張張微笑的臉。他們說：“我們雖然打輸了，但是這次全運會，讓我們感受到了打球的樂趣。”
我認爲在比賽中無論你是第一名，還是最後一名，只要你綻放了你的堅持，努力走到終點，觀衆一樣會給你鼓掌，只要能夠贏得觀衆的掌聲，就是最好的“金牌”。
不只是他們，在我們的.生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十餘年的科學巨匠。曾經一位年輕的女記者問霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認爲命運讓你失去太多了嗎？
這個問題顯得有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地敲擊鍵盤，於是，隨着合成器發出的標準倫敦音，寬大的投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的一段文字：我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……
同學們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅持不懈和持之以恆的精神就能夠成功。
八年級作文 篇4
又是一年畢業季，你們的努力，我們爲之感動。
——題記
炎炎夏日，帶來的並不是炎熱與酷暑，而是汗水的揮灑，信念的傳承！一朵無形而美麗的花，正在無聲無息的滋長着。
畢業花，正在生長。
太陽下，烈日炎炎。儘管他們額頭汗珠連連，但卻並沒有清閒。不懼烈日，不感疲憊，依舊堅持。跳遠、跑步、運球一個個盡力着，沒有喊累，沒有放棄，沒有鬆懈，他們在盡情的享受，享受着青春的熱血。
畢業花，正在盛開。
教室內，除了靜便是他們那沙沙的書寫聲。沒有停歇，沒有猶豫，沒有老師的看管，寫卷子、寫練習、寫書本，寫寫寫還是寫，然而沒有任何人會感到厭煩與疲倦，他們奮筆疾書，只是爲了一個簡單的夢想，只是爲了在浩瀚的書海中繼續追尋那永無止息的知識。
畢業花，正在綻放。
不一樣的考場，不熟悉的.環境，沒有見過的面孔，形形色色的人相聚於此。
沒有任何人畏怯考場的森嚴，沒有任何人畏懼那嚴肅的氣氛，沒有任何人有所不安，他們相信自己的努力與汗水將在此刻綻放！沒有多餘的動作，沒有多餘的東西，沒有多餘的那份心思，這裏是神聖的，是不容褻瀆的專屬於學生們的戰場，這裏有着屬於他們的驕傲，不容任何人玷污！
畢業花，正在結果。
放下了沉重的包袱，躺在牀上，不受打擾，沒有煩惱，一覺睡到自然醒。這一覺，他們一定睡得很沉，很死，那是放鬆，那是心聲，那是疲勞後短暫的安逸，他們十分享受。
醒來，竟已經到了中午一點，飯桌上的一盤盤帶有餘溫而又豐盛的菜餚散發出誘人的香味，筷子在那裏擺放，父母在那裏等待，不曾動過飯菜，不曾叫醒過熟睡的他，只是微笑着，等待着。看着那衝自己的笑容，看着那豐盛的飯菜，看着那絲毫沒有動過的美食，他也笑了，笑的是那麼的燦爛，比離開了嚴肅的考場更加輕鬆地笑容。
他知道，這場戰鬥，無論成敗，自己都會是勝利者！
畢業花，已經完結。
柳絮紛紛的飄落，明明在自由的飛舞那麼的美麗，卻又帶着淡淡的憂傷。畢業季，大家在合照，和自己的老師，和自己的朋友，和所有的同學，和那呆了三年有樂有悲又有童年的學校
這既是告別，又是另一種團聚，那些帶有着獨特色彩的照片，將成爲記憶中的永恆！
畢業花，重新播下了種子，伴隨着你們的離去，我們會繼承你們的榮耀，並傳承下去，那是一份信念，一種只屬於學生們的信念
八年級作文 篇5
靜靜的夜，月亮在窗外流連，點一盞青燈，捧一杯香茗，坐在灑滿清輝的窗前，靜靜聆聽……
——題記
我在聆聽青春的歌曲，正處於青春年華的我是想獨立的。叛逆的。傷感的……這成長的每一個變匯了我青春的一首首美妙的歌曲。現在，就讓我點歌，一起與你分享吧……
《想唱就唱》
“推開夜的窗/對流星說願望/給我一雙翅膀/想唱就唱唱得漂亮/就算這舞臺多廣曠/總有一天能看到揮舞的螢火棒……《想唱就唱》伴隨着“超級女生”串遍大江南北，它之所以能流行自然有媒體的因素，但它也不能否認作爲“超級女生”的'主題歌，它唱出了少男少女渴望成長的心聲：“我學着一個人長大”
臨窗而坐，思緒綿綿，不絕如縷。隨手點播了海子的一首《夢》，思索良久
《夢》
“西藏，一塊孤獨的石頭坐滿整個天空/沒有任何夜晚能使我沉睡/沒有任何了黎明能使我醒來……”那份字裏行間的叛逆竟與我心靈深處的嚮往深深契合，但我知道，這只是我向往完美而並不完美的一種虛幻的夢境。我只是在我的夢的沙漠中無方向地流浪。
遠方有多遠？沒有人告訴我。於是，我在夢裏孤旅……
從窗口望去，輕紗似的，模糊模糊，透過窗口，我彷彿看見……
那一年，因爲做什麼事情都不順利，打開青春歌譜，我點播了周杰倫的歌，於是那個因‘非典’而充滿緊張氣氛的季節，我習慣讓自己泡在杰倫的迷離的而傷感的旋律中，讓細密的眼淚開成梨花般的小雨。還記得我說過，最好聽的是《回到過去》還記得我微笑着說朋友，快樂就好。但是，如今聽起來，我卻想起一首歌……
《簡簡單單》
只是簡簡單單地愛過，我還是我，簡簡單單地想過，就不算白活，簡簡單單地瘋過，被夢帶走。當故事結束之後，心也喜歡一個人寂寞……
享受着這個深夜，思緒難以得到平靜，驀然，提起筆，寫下這一篇文章，《點歌》。這篇文章寫出來必定會雜亂無章，然而，我自己卻按壓不住自己心中激動地情緒，把它寫下來……
茶品完了，歌也聽完了心卻依然停止不了感動。看窗外，月亮已久灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽歌聲心隨歌而動的滋味是那麼美好……
八年級作文 篇6
“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途中點綴的花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子、踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這句話激勵了無數的人爲這個世界默默無聞、無怨無悔的奉獻着自己。
身爲一名中學生，只有懂得責任與愛的真正含義，才能夠獲得榮譽，榮譽不僅僅是個人的，還是集體的。
責任？高尚、偉大的代價就是責任，責任就是對自己要求去做的事情有一種愛，要想使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負責任的苦處，才能感受到盡責任的樂趣。儘管盡責任有時讓人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。
責任是什麼？責任就是明白個人、家庭、社會還有國家對自己的期望。責任意識，是“想幹事”；責任能力，是“能幹事”；責任行爲，是“真幹事”；責任制度，是“可幹事”；責任成果，是“幹成事”。總的來說，責任就是擔當，就是付出。責任就是分內之事。記得開學時校長說的那句話：“今天，我以前中爲榮，明天，前中以我爲榮！”這就是我們的目標，這就是我們的責任！
愛？愛的最佳的.定義是真心對待一個事物或人，使其感到快樂，但被愛不一定會感到快樂，愛，是無私的奉獻與給予，包括物質、感情、行動等形式。有愛的人有朋友，能博愛的人朋友遍佈天下。愛，當我們把文化進程中被靈魂驅動的慾望拋棄了自我之後，自由給予的真、善、美，就是愛。愛，是出於主觀的，爲了目標事物向好的、正確的、健康的方面發展而付出的情感或行爲。愛不是索取，“送人玫瑰，手有餘香。”點滴思念，滿含着全部的愛意，在生命的轉彎處，恰恰有一個交點，如恆星，劃過夜空，似海風，吹過心田，愛的注視，是會穿過時空的。愛是心中的力量，是心中的幸福！奉獻就是力量。用政治書上的一句話說“愛，不僅是你把我需要的東西給了我，而是你把你比我更需要的東西也給了我。”
榮譽？遇到的困難越多，得到的榮譽也越高。在生活中，虛榮是被創造區別開來的興趣，將虛榮與藝術上的興趣相比較並以思考的人，也許能夠找到切實解決虛榮的辦法。榮譽是一種偏見，它來自人們不善於珍重自己。
榮譽要靠我們用行動去爭取。那些已經過去的美績，一轉眼間就會在人們的記憶裏消失。只有繼續不斷的前進，纔可以使榮名永垂不朽。榮譽是時間的女兒。情操要高尚！成爲我們真正榮譽的，是我們自己的心，而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽，勝於自詡富有而默默無聞。好人的榮譽深藏在人們的思想裏，而不是掛在衆人的嘴上。
只有責任的雨絲能使枯木逢春，只有愛的陽光才能把堅冰融化，只有榮譽的力量才能點石成金。責任、愛、榮譽，有責任就有愛，有愛就有榮譽，榮譽，是責任與愛的象徵，而心中的那片淨土上，種的只有責任與愛，而榮譽，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相傳。只有前進，也只有前進，才能把握時機，有責任與愛，去獲得更高的榮譽。
八年級作文 篇7
我今年已經八年級了，但我同樣是童心未泯。老天似乎聽見了我內心的呼喚，派老師來告訴我們，3月份進行春遊活動，聽到這消息，我已經是非常驚訝，之後，又聽老師說去達蓬山主題公園，我更是激動難耐，放學就開始爲春遊而準備。
在那超市中，我格外興奮，健步如飛，不等媽媽，已經拎着籃子去購物了。第二天早上，我已被那清脆的鳥叫聲催醒，穿着校服，整裝待發，出發去學校，一進教室，看見一大堆的“不良少年”正吃着口香糖，戴着帽子，拿着手機，聽着音樂，不久，我也加入這行列。
直到聽到鈴聲一響，站在操場，聽完王老師訓話，就像個小姑娘似的蹦蹦跳跳地走向車子，向目的地進攻。
在車上，我們都有說不出的激動，而我旁邊坐的已經開始玩起了遊戲，在這漫長的路程中，我們不禁犯了困，似乎皇天不負有心人，剛要睡，就在我的一句“到了”，全車的人都向窗外看，似乎到了他們心中的天堂。
一下車，心情就一下子好了起來，不過，到達樂園不如老師的一聲令下“解散”我們就像無頭恐龍，四處亂撞，逛了一圈之後，看見許多大型遊戲，比如：大章魚，海盜船等。但讓我記憶最深的莫過於扭轉乾坤，就是別人口中的360°。我和我的團隊整裝待發，排在
那裏，在那小小的亭子中，擠滿了人，不過一輪，就輪到了我們。我們坐在那上面，心裏很平靜，等到那機器用那護腎似的“扣”住了我們，保衛人員過來幫我們把安全帶扣好，保護我們的安全。
遊戲開始了，機器開始把我們向上，我的心裏忐忑不安，就在機器把我們倒過來，急速下降時，我一直擔心那安全帶安不安全，一定要把我們給扣住，不然我就要去見我祖宗了。每次下降，我都不敢睜眼，因爲一睜眼，我的心便會停止跳動，雖然有些誇張，但還是
抑制不住我心中的恐懼，因爲我有恐高症。但是也不是沒有好處，它使我對高空充滿了興奮，也可以說，它治好了我的病。結束之後，我和我的小夥伴們感覺時間不夠長。但當我們又玩了幾次之後，卻性情相反。我在同學幫忙下，又和我的團隊玩了一次，這次的心情卻
不同了，第一次我們懷着疑惑和不安的心情，但是這一次，我們都會不禁的擔心那條看似不安全的'安全帶，生怕出錯誤。
但是刺激的不止這一個，在這旁邊，還有一個升降機，每次只能上十幾個人，所以隊伍不會那麼短，不過幸虧我的人品好，在我們班同學的幫助下，直接玩了這一輪，剛玩過扭轉乾坤的我，心情格外好，卻不知一山還有一山高，我信心滿滿地上了臺，乘上這來之不
易的一個座位，開始了，這機子先上升在上面停了一會，這時，我卻皺起了眉頭，因爲這沒有使我感到驚奇，因爲它並沒有使我心跳的感覺。
我剛這麼想，後腳就以風速向下降，我睜着眼睛，立馬又閉上眼，它那種速度，是我的心不禁的忐忑起來，都不敢睜開眼，而身爲大哥哥的我，卻沒有我旁的那位之小朋友勇敢。我已經快不行了，他卻開口大笑，說好玩。爲了我的尊嚴，我也只好耐着頭皮，顫巍巍
的說“我也是~~~”。後面，我都情不自禁地閉上眼，知道這機器停下來，我才維諾不驚地走下臺去。正當我看時間時，一發現，已經到了兩點鐘，離集合還有25分鐘，心想還有這麼多時間，就又去跟結緣玩巴西漂流。
我一個以最快的速度跑去，幸運不得不說有多幸運。從頭到尾飄流下來，我不覺得有多好，幸虧不花錢，不然我就虧大發了。在這想法之後，就到了門口去了。
經歷了一天的玩耍，身心不由得累了，在車上呼呼大睡的我們，不知有多少可愛，一看時間，不到三點。這真是有意義，又有趣的一次春遊了。
