有關八年級優秀作文集錦六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的八年級優秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級優秀作文 篇1

在小的時候，我們最先接觸的就是走路了，而走路也是很重要的，人生出來的時候什麼都不會，慢慢的學會很多的東西。但是最先學會的就是走路的。

有一個故事說古時燕國有一個人不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什麼模樣。他對邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天，跑到遙遠的邯鄲學走路去了一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬着回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”

比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。

我們在出生的時候就已經在接觸走路，不要以爲自己做的不好，這只是自己的理解但是別人不應定會這樣看你，說不定你是做棒的。

在學習中我們會遇到很多的困難，而我們不能後退只能前進，我們不能遇到困難就退縮，雖然學習很苦很累，但是苦中有甜，苦中有樂，不要因爲學習上的困難就去埋怨，這樣是不對的。

雖然在學習的道路上不平坦，但是隻要有信念，有理想就一定會成功，在成功之前是有黑暗的，而黑暗過後就是黎明，就是成功。

八年級優秀作文 篇2

春姑娘的步伐多麼輕盈！她悄悄地來到了田間。你瞧：一片片的油菜竟相綻開了黃澄澄的花。在春風的吹拂下，涌起了層層金黃的波濤，散發出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真得仰望着蔚藍的天空。挺立在路旁不起眼的鑽天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在溼潤的微風中輕輕擺動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長髮，翩翩起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀，好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從睡夢中醒來，他們破土而出，舒展着它那幼嫩的綠葉。

春天的到來讓小朋友們按耐不住了，小朋友們毫無顧及的跑到遊樂場裏去玩，遊樂場上、公園裏又有了歡聲笑語，春天裏的公園又有了風箏的痕跡，給蔚藍的天空帶來了幾絲生氣，到處到是笑聲。這笑聲讓藍天姐姐聽見了，她笑的咧開了嘴，讓祖國媽媽聽見了，她慈祥的笑了。

因爲春姑娘的到來，小朋友們脫去了厚厚的棉襖，穿上了色彩鮮豔的春裝，大家再也不說冷了，各個臉上都紅撲撲的，像一個個小蘋果。

八年級優秀作文 篇3

我很喜歡鬥龍莊園，因爲那裏風景迷人，人教版八年級上冊五單元作文：荷花。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花。看着那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉的熱愛之情！

這裏的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿着綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。

看着這滿池的荷花，我不禁想起了一個美麗的傳說！

很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最後不治而亡，觀察植物作文《人教版八年級上冊五單元作文：荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒人敢到天庭，因爲拿到“化雨星”那個人是要付出整個生命的。就在危難當頭，有一個名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，願到天庭奪取“化雨星”。小荷花經歷了千辛萬苦終於來到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開時，卻被一位天神發現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過後，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之後，怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物，人們爲了紀念這位爲民造福的姑娘，就把這種植物稱爲“荷花”。

想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。

八年級優秀作文 篇4

在我們中華人民共和國這位偉大祖國的溫暖懷抱中我已經度過了11個春秋。是祖國爲我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住；它建立了一所所學校，讓我們在知識的海洋中快樂的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當然不能，所以我們要學會感恩。人們常說：“滴水之恩應當涌泉相報”。祖國對我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什麼來回報？

通過學習先進的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認爲認爲感恩就是給施恩於你的人當牛做馬！！！不，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然後用一種特殊的方法來回報。有人會說：“還有什麼特殊，不就是個錢嘛！”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調。其實，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發覺。我們要做爲一名合格的小公民，好學生必要的一個條件就是需要以一顆感恩的心來對待你身邊的所有人。

20xx年時國家正式宣佈“兩免一補”的政策，那時所有的失學兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個這樣的故事。我的奶奶住在農村，我每週六都去玩，去的同時總是帶一本好看的書。爲什麼呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒細問他的真名）因爲每次在早上都跟爸爸出去賣東西去了，只有黃昏時，他才能讀書。每每看到他捧着書聚精會神讀的時候，我的心就會有一種莫名的痠痛。現在好了，他也可以讀書了，那次，路過他們的學堂時看到他充滿感激的學習時，我也不由的欣慰。這都是國家“兩免一補”的好政策啊！可見祖國對我們這些祖國的花朵是多麼重視啊！

我永遠感激它！

祖國是一個大大的社會，但要營造和諧社會可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛來凝結。這點可就要靠我們雙方面的付出了。助人爲樂，爲人善良是中華民族自古以來的優良傳統。之所以這樣說就是讓我們這個大家庭變的團結起來。如果人人都做到了，那麼我們這個世界要變的多麼美好。

在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫院錯誤輸血而導致得了艾滋病。一位年輕有爲的女律師知道後，免費爲他們打官司。可是那醫院幕後力量十分雄厚。可女律師堅持相信人間正氣還存，立刻收集相關資料，充分準備。這件事傳到了媒體上，引起了強烈的反響。短短6天時間，女童就收到了全國各地的70萬的愛心捐款。可就在他們打贏官司後的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當女童的後事安排好時，她的父親並沒有把錢佔爲己有，而是分成7份，又全國各地發送出去,用來幫助苦難的孩子，愛心就這樣一程有一程的傳遞着……

和諧社會要靠大家共同創造，這不正是用愛心來凝結起來的嗎?

學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你！

八年級優秀作文 篇5

有這樣一支樂曲，並非天籟之音，卻是曠世之作。

覓一段閒暇時光，不爲別的，僅是放鬆，聽這曲二胡獨奏——《二泉映月》。

無錫惠山正沉浸在朦朧的月色中，寂寥無聲。一聲深沉的嘆息打破了夜的寧靜，那是阿炳，他靜坐在泉邊，聆聽着淙淙的流水聲，低聲呢喃。

婉轉的樂曲在耳畔奏響，含蓄深邃，一顆心早已沉靜。天上明月高懸，水面月光如銀。一泓清泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。涓涓細流順着山勢，流向遠方。月光似水，空明澄澈，靜影沉壁。曲調平緩、低沉壓抑，似乎是在講述雙目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的風霜雨雪。

樂曲時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然。那一股清泉無聲地注入阿炳的心裏，靜水流深，哀傷與苦澀，不平與悲憤，一時間心中便一波波涌動了，洶涌澎湃。那是樂曲的高潮，那是內心的悲鳴，那是靈魂的呼喊，阿炳用手中的二胡傾訴着他辛酸悲苦的一生。他飽經滄桑，受盡折磨，對人生有着深刻的體會，心中五味雜陳，一種難以抑制的情感，從心底迸發出來。再也不能忍了，多少年的徘徊流浪，多少年的滄海桑田，多少年的苦難壓迫，阿炳把積澱已久的.情懷傾吐給這茫茫月夜。那一束月光裹着淡淡的青輝，穿透被黑暗籠罩的心扉。

月光照水，水波映月，樂曲舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。月戀水，水懷月，同輝水韻，勝景中的阿炳傷感愴然、昂揚憤慨。對命運的掙扎與反抗，對美好生活的嚮往和追求，交織成串串音符，譜寫出篇篇樂章。不平之鳴的音調結束了樂曲，讓人意猶未盡。

阿炳心中月兒淒冷，泉水蒼涼。月光雖明，世道卻暗；泉水雖甜，人生卻苦；水面雖平，人間不平。阿炳那孤獨者的心境，夜行者的傷感，不屈服的個性，對光明的希望，成就了《二泉映月》。

多少年華都已逝去，但這一曲《二泉映月》卻永遠凝結在弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢出，愈久彌珍，回味悠長。

八年級優秀作文 篇6

死亡不是失去了生命，只是走出了時間。——題記

廣州像是個沒有秋天的城市，昨天還是炎炎夏日，半夜冷風一呼嘯，今天就滿街都是瑟瑟發抖、把自己裹得像糉子的人了。這風來得猖狂，行事也囂張，凍得滿城人顫慄，彷彿沒有平和的時候。

落葉灑了滿地，卻還是青翠的模樣，只有那不平滑的表皮訴說着它生命的逝去。枯葉也寥寥，它們桀驁地蜷曲着，像是爲自己輝煌的離開唱着讚歌。

人又何乎?

七年前的秋天似乎也是這樣蕭瑟。爺爺走的時候還沒有起風，仍是帶着一股暖意的，壽終正寢的自然死亡該是白喜事，他的葬禮就這樣被大張旗鼓地操辦起來了。

爺爺和我極少見面，何況七八歲的頑童天然被護在襁褓裏，幾乎不諳生死之事，因此對於爺爺的離世，我當時並沒有多大感慨。只記得棺木黑得深邃，在佛堂的煙霧繚繞下更顯得莊重，冗長的經文聲叫人昏昏欲睡，長輩們的抽噎聲雜亂無章——直到後來，我才理解那些壓抑着、顫抖着的聲音中飽含着怎樣的哀情。

墓地旁有一棵梅樹，花朵還未見蹤影。爺爺說過他最喜梅花傲骨錚錚，挺立於寒風中而無所畏懼，可一點新梅還未染上枝頭，他卻挺不過這個秋天了。

大一些的時候，我問過父親，爺爺走時他懷着的是怎樣的心情?決不只是遺憾、哀傷、悲痛之類縹緲的情緒，一定有更深的東西在。他卻答非所問：“我雖不信佛，但願意去相信它的輪迴一說。你爺爺走得平和安詳，又迎來新生，不很好嗎?”我只懵懂點頭。

風起風落，沒有停歇的時節。凜冽寒風中，外公在迎新喜色中帶來一片慘淡愁雲。他晚年患上糖尿病，動輒手術，病痛已成了家常便飯，折磨着他的一切。他總用歡快的語氣說：“人生來就爲了享樂!我現在受這種苦，倒不如早去了，輪上投胎再活過!”這時外婆和母親總埋怨他晦氣。而當寒風更呼嘯、隆冬到了極致，外公在病牀上停了呼吸，他的表情是安然的——死亡之於他，較苦難而言，是解脫、是涅磐。

死死生生，話是人間最大事。十餘年裏，親友的離去走馬一樣在我的人生裏留下或輕或重的痕跡，引出種種思索，歸咎到底，輪迴而已。彼其無論善惡，不較因果，有所歸也。而始於歸處，得其新生，生生世世有所託、有所待，輪迴反覆，卒莫消長。

又是一年風起時，物似是，人已昨。