實用的八年級優秀作文錦集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的八年級優秀作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級優秀作文 篇1

時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟……

不再是那個吵着要媽媽講故事的小女孩，不會爲了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想着如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

不再像以前一樣搖着小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味着盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的髮絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”有了更深的理解。於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

不再爲了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒着熱氣的苦丁茶，看着深藍的夜空，讓浮躁的心歸於平靜，數着星星抱着夢想入睡。成長的滋味是成熟。

成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨遊滄海。

成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，雲海任由搏擊。

八年級優秀作文 篇2

擡頭，看到的是什麼，是那藍天？還是白雲？夜晚時看的是星星？還是月亮？我想，都和個人的嗜好有關吧。我在夜晚，總愛看那天上的無數星辰。你與它們對視，些許之後，就彷彿有那麼一種融入了這個大家庭的感覺，同它們嬉戲，同它們歡樂。天上的每一顆星都有着一個優美的名字，它們的典雅與別緻也正如它們的稱呼一樣，那麼動聽。這些名字可能不都會被人人所熟記，但它們的光芒卻永遠閃爍在我們心中。

不同的時候看星，就有着不同的感受。如果心情好時，萬物俱順，就會感覺那星星同自己一樣歡樂，用眨巴眼的方式來相互傳達着。但，如果心情不好時，就會覺得啥看起來都礙眼，用憤憤的眼神覺得那許多星星都在一起不停地嘲笑着自己，此時反倒對星星有了些許厭惡。

記得有一次在老家，吃完晚飯，閒着沒事，微撐了，就到門前的“打麥場”上溜達。那時的夜特別的黑，陣陣的涼風爲盛夏倒帶來了一絲秋意。我進屋拿了一張涼蓆，找了塊乾淨地兒，鋪平仰躺了下來。那晚的我運氣不錯，漆黑的天空紅嵌着無數閃閃晶晶的星。它們是那麼挨埃擠擠，本應明亮的月亮，在此時卻‘黯然失色’，失去了往日的丰采，真應了“月明星稀”一說。

對星座有些瞭解的我，先看了一下名氣的大熊星座，那玉衡、搖光，真是端莊。但小熊星座我不是那麼欣賴，如果想對它們的組合形狀來說，我就會選較可愛的一隻了。忠實的北斗照亮一方，深情地織女遙望着情郎。哈！流星！離天琴不遠處出現了一顆尾巴挺長的.流星，哈，真美！

密葉叢中萬花香，各展丰姿獻嬌娘。

可憐馮夷空伐樹，暖心終被冷一旁。

哎，真可惜美景逝於行雲流水間。我隨心吟出的這首自作希望能與它一起飛向它該到的地方去吧！

寫到這裏，本來想就此結尾，但心中的波濤始終是澎湃起伏難以平定。有人說，人死後會變做天上的一顆星斗，在遙遠的天國望着他的摯愛，看着他的至親，在夜晚到來時爲家人送上一首首的夜曲。我覺得，那天上的每一顆星，應該是一個個人的心願，你越真誠，它就越明亮。但，一個人的願望又何止一個，屬於我的那一顆星在哪呢？滄海桑田，時間無休止地跳動，雖說無法挽留，但把握好現在真的纔是最重要的嗎？星星，就如人生一樣，時而芯光爍動，時而淡然幽莫，那光亮時的快樂可能會被永記，但那灰黯時的不適也不會被輕易拭抹。微風泛起，吹不去的是深深思念，炎暑速升，曬不掉的是那爲愛的顏色。

八年級優秀作文 篇3

時光如流水一般，短暫的初一生活就要過去了。在這一年中，我成長了。在我的身旁有甜蜜的微笑，有溫馨的話語，在我的身旁有一位老師，他使我改變了。

他不高，身材也很“苗條”，但在他那看上去似乎很單薄的身體裏，總流露出一股男子漢的莊嚴與氣概。

他長得文質彬彬的，挺拔的鼻樑上架着一副眼鏡，透過兩片晶瑩剔透的眼鏡片，一雙閃爍着智慧光芒的眼睛。他沒有周杰倫長得帥，也沒有愛因斯坦聰明，他只是一個普通的中學老師，但他在我心中，是一位好老師，是一位好爸爸……

只要他在，我們的教室裏充滿了笑聲。在工作中，他就像是一個富有超強戰鬥力的“戰神”，面對困難，從不抱怨。

但當我們犯錯時，他馬上變成法院裏的主判官，經過深思熟慮，再給我們“判刑”的。

在生活中，如果我們忘帶錢了，他會立即變成“銀行”，借錢給我們，還不需要“利息”。

他時不時給我們講他的女兒的故事。在他的話語中，我感受到了他對她那股濃濃的愛意。當時，我就覺得成爲他的女兒是一種幸福。

雖然，他時不時會說我們“淳樸”，但我明白這是一種愛，一種“吃”起來苦的愛。正因爲這些“苦巧克力”，我們纔會不停地進步。

在寒冬的夜晚，如果沒有這個“取暖爐”，那我……在黑暗的房間，如果沒有這根默默燃燒的蠟燭，那我……在這片草地裏，如果沒有這本有趣的漫畫書，那我……

他在不同的環境下，扮演着不同的角色。似乎千言萬語道不盡他的好。

時間悄悄地從指縫間流逝，轉眼間，我已成爲一個初二的學生……要不了多久，我就要畢業。很捨不得這位老師，很捨不得我與他之間的這份師生情。

夏日的陽光是耀眼的，夏日的陽光是無私的，它使花更紅了，草更綠了，樹更茂盛了。他正如這縷陽光，普照我的心中，使我更將堅強起來。即使在一個伸手不見五指的夜晚中，我不再害怕，因爲我的身旁有他這一縷溫暖的陽光……

我想對這位老師說：“範老師，謝謝您！ ”

八年級優秀作文 篇4

我仰望着天空，曾經幻想着像小鳥一樣在天空自由飛翔，感受天空的氣息。我讚歎着大地，撫摸草翠綠的嫩葉，曾經幻想着向他們一樣，自由的在風中搖動。但它們終究會回到屬於他們“落腳”的地方。風吹打着落葉，雨滋潤着小草。這就相當於風箏與線，只要線不斷，風箏就會飛。

我，一名初二的學生，不知腦子裏有多少美妙的憧憬，多少次幻想着掙脫束縛自己的線，自由自在的在天空中翱翔。

事實證明，只要線不斷，你就只能跟着線，線有多長，你就得飛多遠。

像我一樣想在天空中翱翔，媽媽，爸爸卻不我們胡作非爲，立刻放短了線，收了回來。記得剛上初中的時候，心裏沾沾自喜，奔跑在操場上，像脫了繮的野馬，像斷了線的風箏，無拘無束。現實總是殘酷的，在學校前一週，一天過去了，兩天過去了……在宿舍的牀上，閉着眼睛，突然感覺到自己累了，乏了，有點想家了。漸漸地，我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念他在我身後說再穿一件衣服，懷念爸爸在讓我學會習，看會兒書’懷念他在我考不好給予我的批評。是他們，給了我全部。

風箏需要線，我也真的需要他們，如果沒有了他們的操心，我又怎麼會平安的長這麼大，如果沒有媽媽的的嘮叨，我又怎麼會緩和一下多病的身體’如果沒有爸爸的嚴厲，我又怎麼會取得優異的成績……因爲有了他，因爲有了她，所以我纔有了一切，是他們給了我一個家，全部。我不能沒有他們，就像風箏不能沒有線。

多少風箏都努力掙脫線的牽引，都想在天空中自由翱翔，在線的不斷收放下越來越遠，越來越高，但線的長度總是有限的，於是風箏拼命去掙脫線的束縛，掙脫以後，才發現，抓不住線的風箏，不僅不會飛的更高了，反而重重的跌落在地。

如果風箏斷了線，還能飛多久？又將流落至何方？是否體會到有線的好處？

八年級優秀作文 篇5

夢，簡單的一個文字，卻不能給它下一個很好的定義。什麼是夢？是不是睡着了就有夢，是不是心中所想的就是夢？我不知道，生活中總有那樣大大小小的夢，你有你的夢，我有我的夢，一個個鮮活生動的夢組成了一個偉大的夢，一個人人共同的夢，心中的夢。

我有一個夢，我想擁有清澈的河水，想擁有美麗的家園。

我老家門口那條小溪，它曾經清澈見底。水底的鵝卵石上爬滿了一粒粒的小螺絲，每當這個時候，一羣調皮的孩子便光着小腳丫，下去抓螺絲、抓小魚，在水中游泳、嬉戲。夏季荷花盛開的時候，魚兒便在荷葉底下玩起了捉迷藏，鴨子也在這條小溪裏玩耍打鬧。就連小溪旁邊的一片竹林也因小溪的美與和諧而變得生機勃勃，知了在樹上鳴叫，蝴蝶在林間飛舞，就連鳥兒也爭相在此處築巢。

可是，好景不長。隨着農村經濟的迅速發展，許多加工廠進駐在村裏，他們偷偷地將污水排進了河道，現在的小溪到處漂浮着油污和垃圾。附近一些不自覺的村民，也將生活污水偷偷倒入小溪。人類爲了一己私慾，居然將曾經賴以生存的小溪破壞得面目全非。從此，溪水不再清澈見底，魚兒不見了蹤影，鴨子也不願在這裏嬉戲。以往那熱鬧的竹林，此刻也變得死氣沉沉，鳥兒的歌聲消失了，蝴蝶也避而遠之……

不僅如此，現在連我們的母親河——黃河都逃不開被污染的厄運。每年都有成千上萬噸泥沙從黃河裏被撈出來。長江也不例外，周圍都是建築物，有大量的污水排進上將，使水變得混濁。

看看吧，這就是我們所賴以生存的家園，如今竟落魄到這種地步。這些都是誰幹的？沒錯，是人類，土地撫育了我們，河水滋潤了我們，可我們卻這樣回報她們的。讓我們一起行動，守護家園，做最美浙江人，切莫讓世間的最後一滴水變成我們自己的眼淚。

八年級優秀作文 篇6

閒來無事，我翻了翻塵封已久的相冊，赫然發現小學畢業照，原來時間竟已在不經意間，過了許久許久。看着照片裏笑靨如花的同學們，心中自是感慨萬千。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”而今，那些昔日的同學早已隨風熬落天涯，縱使是相逢亦應不識了。那些曾有過的心情，在時光的洗滌下也已難辨真假。惟有這張照片塵封在安靜的角落，靜靜的等待着。

記得，畢業典禮那天。窗外的廣玉蘭屹立着沉默，蟬聲在耳邊聒噪着，漫天棉花糖般的雲朵映着湛藍的天空，又是一個平凡的夏日午後。但對於我來說，卻又是不平凡的一天，因爲我即將離開呆了六年的學校，與親密無間的朋友分離，從此各奔前程。無疑，對於幼小的我來說，能夠長大去書寫自己精彩的青春之書，是多麼渴望的一件事。然而，即將踏上未知的旅程，卻也讓我有所不安。

當離別的鐘聲響起，當分開的驪歌唱起，我的眼睛早已溼潤，淚水似珍珠散落，一顆又一顆。這是懵懂的我第一次體會到離別，我終於明白：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是怎樣的一種心情，那愁“恰似一江春水向東流”。

老師的諄諄教誨，暖暖笑容，今後怕是再難聽到，見到了。從前，小心眼記着老師的種種不好。今日看來是多麼的彌足珍貴。啊，才未分離，我竟就開始懷念老師了。我開始希望自己一輩子都只是個不識愁滋味的的小姑娘，純真、不諳世事。可惜的是，終怕不能。

但我現在仍舊相信石頭會開花，星星會說話，在穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪後，幸福也終將抵達，分離的人亦終將會見面。

那天的回憶，在照片上閃耀，那是童年詩句的記號，無論何時看來，都是如此的美好。這美麗而又哀愁的一天，窮盡畢生心力，我仍會銘記。記得我們夢裏的滿溪風月與如黛青山，記得童年曾有過的歡樂。

記得愛，記得時光。