關於初二時光作文錦集7篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二時光作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二時光作文 篇1

冷處偏佳，別有根芽。不是人間富貴花。

飛舞的翅膀----童年

迎着雪的步伐，我來到了這個精彩的世界。冰與冷在這一季演譯出最和諧的音樂。

聽着噼哩啪啦的算盤樂調，我在媽媽辦公室的搖籃裏成長。四歲大小班，五歲幼兒園，六歲學前班，七歲終於正式成爲一名一年級的小學生。這是我成長檔案的第一頁。叛逆的行爲一直伴隨着我一點一點地長大。似乎初進教室就很不自在，可那時並不懂得自由是什麼含義。“瞧！那女孩真膽大，踩着小凳子去開門，還哭着說要回家”“嗚……，我要回家，我要媽媽……”老師連忙抱起這小傢伙，說：“乖！媽媽上班去了，老師給你講故事，這裏有很多同學，大家都想和你做友，來。”凝咽的聲音終於被打斷。清澈的大眼睛好奇地打探四周，看到的是陌生，感覺到的是新穎。“我要媽媽，我要回家”是我最初的記憶。

剛進入校園，很愛那些飄揚在胸前的紅領巾。幻想着哪天要是我也戴了，一定也像孫悟空那樣神氣。似乎有了紅領巾，我就長大了。二年級那年，終於在國旗下成爲一名少先隊員。給我戴紅領巾的是比我大三屆的學長。他向我行禮，我激動地對他說：“謝謝，我終於有紅領巾了！”學長陽光地回答道：“好好保護它，它是我們成長的標誌。”“嗯，我會的，我會天天都戴着它。”那時的我，渴望長大。

“同學們，你們長大後想做什麼呀！”“老師，我要當科學家，像愛迪生那樣發明許多世界上沒有的東西”這是小胖說的。洋洋見此也不示弱：“我要當醫生，救死扶傷，多好啊！”“導遊，導遊多棒呀，想去哪就去哪，吃遍天下美食……”栗子沉浸在她的幻想中。“你呢？”老師期待的目光轉向了我。“主持人”“哦，很不錯喔！老師相信你們都會爲之而努力的。”的確，生活給了我很多機會。每次機會我都會很認真的對待。第一次嘗試着上臺演繹屬於我的風彩是在四年級的冬天。演講的篇章是《讓我們蕩起雙槳》。輕緩的動作，清晰帶着純真感情的朗誦，博得了臺下陣陣掌聲。那時的我沒有任何拘束，也沒有絲毫的緊張，似乎還記得朗誦前媽媽給我做了一個很靚的髮型。摩絲定型效果很好。一身黑白相間的格子裙給我在臺上增添了不少風彩。那時還小，所以不懂得什麼叫害怕緊張，只知道自己是最捧的。

初二時光作文 篇2

秋日的暖陽照的人想昏昏欲睡，每當我擡頭望見那不刺眼的暖黃的太陽，想到它是一個枇杷，一籃甜蜜的枇杷，我又想起一棵枇杷樹，光禿禿的，只有幾隻麻雀爲它駐足，心中泛起一陣淒涼。

我的童年在鄉下度過，我和小夥伴整天就在外面玩，對村裏的哪個角落都瞭如指掌，我們最掛念的是太婆家的枇杷樹。那枇杷樹長得十分矮小，我們伸手就能夠到葉子，深綠色的葉片堅韌無比，其他樹的葉子都蔫了，只有它還和烈日作鬥爭，上面的枇杷雖還未成熟，但多的已經像滿天繁星掛在樹上，我和小夥伴滿腦子都想枇杷的甜美，可是看了看身後的房子，那是太婆的家，一家五口，就她一個人守家，我們都有些怕她。她身高很矮，頭上銀絲根根，臉上滿是溝痕，她整天沉着臉，從來不笑，好像一個老巫婆，陰氣纏身，從不歡迎任何人。可我們就盼着那枇杷，我們觀察她的作息規律，每天我們就吹着口哨，若無其事的從她門前走過，不時的往枇杷樹上瞄幾眼，是不是熟了，是不是摘過了，盼望着，盼望着……，夏天來了，枇杷漸漸黃了，趁着太婆不在，我和小夥伴一個放哨，一個吃，每次只能吃幾個，以免被她發現，我翻開濃密的枝葉，在一片深綠中找出一點黃來，我用力一扯，枇杷就乖乖落到了我手裏，不時抖落幾片樹葉，我迅速剝開黃色的外套，黃色的果肉就原形畢露了，我不管三七二十一，先咬上一口，金黃的果肉讓我身上暑氣全無，甜蜜溢出心頭，好似心中裝滿蜂蜜，只有眼珠大的種子還在果肉裏，像一個怕曬的孩子。我們每人吃到兩三個後又不忘記“銷屍滅跡”把吃下來的皮帶走，我們依依不捨的離去，又看了看樹上枇杷，自我安慰道：“還多着呢，不急！”

直到有一天，我們便不摘枇杷了，只因我們貪嘴多吃了幾個，走時忘記把皮帶走，到中午纔想起來整個下午都人心惶惶，閉門不出。太婆肯定知道是貪玩的我們摘的枇杷，等着捱罵，賠錢吧！突然，我聽到外面有很大的聲響，交談的聲音，聽不清楚，唉認命吧！到了傍晚我纔敢出來，灰溜溜的來到奶奶面前，奶奶說，“來，洗幾個桃枇杷吃吃，前面太婆送來的”。我目瞪口呆的望着滿滿一籃子枇杷，又肥又大，我託着那枇杷，哦不，是陽光下的果實，神聖地，把它洗淨，望着夕陽下的落日，小心翼翼地剝了起來，從來沒有這麼耐心仔細過，我慢慢的吃了一口，甜蜜侵佔了我的舌尖。

之後，太婆的身子一天不如一天，她得的是中風，不能動，整天坐在輪椅上，我躲在牆角默默地關注她，也看着她身邊那棵飽經風霜的枇杷樹，枇杷樹早已失去以往的生機，沒人照顧了呀，我心急如焚，可一點忙也幫不上。她病情加重，最後只能躺在牀上了，我偷偷透過窗戶一看，她的家人陪在她最後一刻，院裏的枇杷樹快要枯了，葉子落得滿地，風無情，還打掃着落葉，我無可奈何地嘆息着。

太婆，這一生樸素，節儉的活着，她孕育了這棵枇杷樹，收穫的確寥寥無幾，反而我們卻是收穫得最多的人。我內心感到深深地愧疚和自責，我始終追憶那一段甜蜜的時光。

初二時光作文 篇3

時光一點一點如那停不下來的沙漏一般，不快不慢，但不到沙子漏完的那一刻，它時鐘都不會停下。正如我們，那在大人眼裏象徵着七八點鐘太陽的我們，年少輕狂，卻從未留意過那點滴間的存在。

她，就是我身邊這樣的一個女孩，我們相識許久，知道今日，或許我才明白，我對待友情，竟是這般自私的模樣，以前我們在一個班的時候，記憶裏我特別喜歡問她，我是不是她最好的朋友，明明知道她並不喜歡做這些決定，我卻還是每次都喜歡問，或許是，或許不是，這些答案對於如今的我來說當然沒那麼重要，可在當時，那個無論是話語還是行動都顯露出稚氣的孩子眼裏，一切都是那麼重要，現在想來，那滿罐的友情，原是這麼一粒一粒的積攢下來的。

但當初一來臨之時，好像一切都不一樣，雖然五六年級我們不在一個班，卻也是隔壁，一旦她和朋友有什麼不開心，我都可以去幫她，開導她，但現在我們隔了一棟樓的距離，別說每天見不着，就是一學期也就能恰巧碰到一兩次，在不經意間，我們疏遠了許多，直到今天，我們纔打開了所有心結，儘管我們曾經欺騙過，隱瞞過對方又如何，對我們來說，一切都不重要，重要的是有一個什麼事都可以無所顧忌說給她聽的人，重要的是那個一起努力的人，也就在這一天，我們有了一個要用很長時間才能完成的約定，我們會一起努力，考上一個高中，努力進一個班，這條路上或許會很辛苦，或許會很漫長，但都是爲了對方而做，我不敢保證，一兩年以後，我們會不會如今日這般好，我只知道這份約定背後有一個寫不完的故事。

這一年以來，我以爲我們回不去了，各自都變了很多很多，甚至都有些陌生，但時光不老只是落滿灰塵，待重新拾起，它還會是一段永遠不會畫上句號的友情。

初二時光作文 篇4

時間是一隻藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。

她是我曾經的前桌，很優秀，優秀到我覺得我只能仰望。她在浩瀚的星海中，像一顆閃耀的恆星，永遠的散發着光和熱，絢爛的光，灼痛我眼。而我在這星海中，也是一顆星，卻只是流星，同樣會散發出絢爛而美好的光，只是，所有的美好，都稍縱，即逝……

一次期末考試，我考的很差，一個人匐在桌子上，目光無言，眼神空洞。她靜靜的坐在我前面，像一尊高高在上的佛。我小心翼翼地擡起頭來，瞄了一眼她的分數，“98，別看了。”她淡淡的嗓音響起。我不禁自嘲，呵呵，人家可是全班第一！你在期待什麼呢？比不上就是比不上，天才就是天才！默默地，我拿出自己的試卷，82分。慘烈烈的分數在紅墨水的凸顯下更奪人眼球，想一把利劍，狠狠地刺進我的心臟，我把頭埋得深了些。

這時，她從前面轉過頭來麆我一口：“喲呵！考得不好瞎傷心呢，挺好的，都82分了，不錯的，還和我比？放棄吧！呵呵。”我的心像掉進了冰窖裏，被凍得寸寸碎裂，嘴角露出一抹苦笑。

正準備自暴自棄之時，忽然有一支筆"飛“到了我手裏，筆蓋處有一張紙條，出於好奇心，我打開看了看。打開紙條的一瞬間，我整個人都愣住了，星星般的燈火在無言的樹叢中閃爍，驀然有白霧似的光流瀉過來。我的嘴角，揚起了一抹淺笑。

一瞬間，我明白了，明白了她的冷嘲熱諷，明白了她的冷漠，明白了她的成績爲什麼如此的穩定。她轉過頭來，我揚起嘴角對她說：“謝謝！”目光中是前所未有的堅定，我們都露出了會心的笑。

後來，她轉學了，沒告訴班上任何一個人她去了哪裏，只是在她將離開這個城市的最後一天，她找到了我。“記住我那天在紙條上對你說的'話。”“好。”沒有過多的言語，她帶着全班的祝福離開了……

此去的路上只有清風明月細浪拍岸了，不是漸行漸遠，始終有一天要重逢；她的名字，清楚地烙在我心口。

沙中，有印；風中，有音；光中，有影。時光，是停留還是不停留？記憶是長的是短的？一條河裏的水，是新的是舊的？每一篇繁花似錦，輪迴過幾次？她就這麼帶着雲彩，揮着衣袖遠去了，而我，帶着她留給我盛夏的記憶繼續生活在這個繁忙的城市裏。那張紙條是她唯一留給這個城市的東西，上面寫着：這個世界上沒有天才，只有勤加努力的笨蛋。

初二時光作文 篇5

夜幕逐漸降下來了，四周也變得靜悄悄的，與外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室裏卻燈光明亮，一本本書籍，幾絲躁動，潔白的牆壁和一顆顆低沉的腦袋，晚自習的沉悶不言而喻，不過讓我們來發現一些有趣的畫面吧。

靠窗邊的是一位成績極好的男生，但英語始終是他的心病，瞧他那陰晴不定的臉色，眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鑽研那要命的英語了。課桌上放滿了各種語法書籍，一本疊着一本，使他心煩意亂。他抓耳饒腮，持續了幾分鐘，看上去是要放棄了，擡眼做高傲狀，深沉的用一隻手臂撐着下巴，注視着牆壁上的壁畫，似是發起呆來了。

目光後移，那裏坐着一個認真看書的女孩。此刻她忙碌地翻閱着字典，頭深埋在書堆裏，目不轉睛的盯着手頭的事，一會兒搖搖頭，一會兒又顯示出亢奮狀，奮筆疾書，直到她那垂下來的長髮擋住視線時，才用手輕輕地將頭髮別到耳後，然後依舊繼續。

她的後排是個愛動的傢伙，行爲古怪，在想問題的時候總是會敲桌子砸書的，這會又和哪道題目較上勁了，正滿臉愁容的盯着天花板，雙腳在課桌底下跳着“華爾茲”，手上一會扯着橡皮擦，一會又轉着鋼筆，嘴裏還唸唸有詞，不知所云。也時不時晃着腦袋，瞪大眼睛巡視一下四周，再盯着門口發會呆，表情似生怕從門縫裏突然冒出個怪物一樣。

坐在最後一排的兩個男生是個典型的“噪音製造源”，每天不論上下課，那一角落裏都能發出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻，他們似乎也安靜了許多，兩個腦袋挨在一起，悄悄地在探討着什麼，不時聳聳肩，抑或點點頭，輕輕地笑出聲來。隨着時間一點點流逝，他們擡高了頭，眼睛緊盯着掛在牆上的鐘，用手指比劃着，聲音的分貝也忍不住逐漸變大：“十、九……三、二、一”待我剛剛反應過來的時候，伴着他們一聲長長的“零——”下課鈴響了。

初二時光作文 篇6

江蘇鹽城，溫馨的名字，又陌生的故鄉。不知道自己該何去何從，我揹着沉重的行李，千辛萬苦的辦完一切入學手續，開始了新的求學之路。

我很少和同學交流，相遇時總是低頭走過，只一心沉浸在自己的世界中。同學們大笑的聲音傳入耳際,，對我是一個諷刺，刺痛了我的耳膜。

我一人走在大路上，眼淚忍不住地流，哭累了，有一步一步的走回家。這是媽媽叫道，秀秀，快點，你看看，這些書放哪啊，新書就要回來了。我走了過去，輕輕拿起書，腦海裏閃現出離別時的畫面。

面對朝夕相處的同學與老師，心中縱然有千言萬語，卻總是說不出口，常常話嘴邊，心中已流下酸楚的眼淚……

我臨轉校時，同學們多說：“天下沒有不少不散的宴席”，說完，便一個個淆然淚下，回頭想想，我們一起在過着日子，多少歡歌笑語，多少悲歡離合。歡樂的日子裏，我們共用分享着成功的喜悅；痛苦日子裏，我們共同承受着暴風雨的洗禮。

側耳傾聽，依稀還能聽到操場上，同學們手挽着手，同唱那首勝利之歌；還能想起，十八個人拼盡全力，繩子卻偏向另一邊的無奈，雖然不是我們預期結果，卻是同樣的值得懷念；老師們飽含哲理的教誨，似乎還在耳邊迴盪着……

還記得有一次，班級受了侮辱，班主任給我們寫下八大字——“班級榮恥，我的責任”

它早已深深的印在了我們的心中；依然記得，語文老師送給我們八個大字——“金無足赤，追求完美”，他把一種敢於創新的萌芽植入我們心中;依然記得，政治帶給我們的久久思考——“難道誠信還需要藉口嗎？”；還有，還有，體育老師交給我們的真理——“身體是革命的本錢”。

我深刻的記得:在我臨走的前一天，班主任帶我們去ktv，同學們用黑布矇住了我的雙眼，扶着我走進包廂內，不知誰替我把黑布拿走了，桌上擺滿了送別的禮物，牆上貼一張放大版八（1）集體的照片，包廂內還用綵帶裝飾了一番，綵帶還有氣球，上面好像還字，定睛一看，原來是“秀，我們愛你”霎時，我哭出了聲。同學們通通圍了過來說：“哭什麼哭，要記得我們就夠了”說着，同學們的眼淚也流了下來。班主任含淚走來說：“都別哭了，我們要讓秀帶着我們最好的影響離開”說着，老師那已準備好的相機不停地拍。同學們紛紛拿出手機，記下着最美好的一瞬間，寫下最真的祝福。

“bon”的一聲，燈不知道被誰睡關了，只見有一個地方有光亮，班主任正捧着一個蛋糕走到桌旁，上面插着十三個蠟燭，同學們異口同聲地說到：“3,2,1”隨後，本班歌星：“燕子”唱到：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”

一曲之後，所有人再一次哭泣，老是拿着麥克風道：“秀，2月份是你十四歲生日，那是你不在這裏了，我們現在就替你過，來，快許願”我在衆人的要求下許了一個願望：如果可以，我們永遠是朋友。班主任又說：“八一班的都聽着，高中畢業後，還到這所學校，就今天這個日子，記好了，我們再見，好不好？”“好”同學齊聲說道。

“秀，不要忘記我們，要給我們經常寫信哦”

“班長，你走好了，別忘記我們，我們愛你”

“對不起，我們還是朋友，好嗎？”

……

現在看到朋友們的留言，倍感幸福，有一幫這樣的朋友和老師，我如夢初醒，這裏的同學也是一樣的，不是一樣的嗎？我要好好學習，不是嗎？不光是爲了自己，更是爲了那些好朋友。

其實在臨走前，有一句話還沒來得及和你們說：“朋友，我愛你們，我怎麼會把你們忘記呢，你們永遠在我的記憶裏”

初二時光作文 篇7

時間一點一滴地流逝着，讀書的時光好似從指尖劃過一樣，轉眼間就飛走了，閱讀像一把打開心房的鑰匙，從裏面把你解救出來，在書的時光裏自由翱翔。

書中有着千萬寶藏等待你去找尋，在書中你會知道許多。比如：魯濱孫在海島上怎樣生活和怎樣救星期五的；還有《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾最終怎樣煉成鋼鐵般的意志的。

在學校時，每天早讀拿着書誦讀時，會發現時間過得好快，當你全神貫注地讀書時，時間正從你的指尖劃過，轉眼早讀時間已過去，當它從你指尖劃去，與你招手，與你再見。

回到家，吃完飯後要寫作業，可那書卻一次又一次吸引着我去讀，還未寫完作業卻先讀書，在我讀書時，時間一點一滴劃過我的指尖，我卻全然不知，只是全神貫注盯着書看，當我再想起作業沒寫時已經很晚了，可我卻覺得只讀了一會兒還沒讀夠呢！但我卻不知在我集中讀書時，時光早已從我指尖劃了過去。我雖然沒有感覺到，但也確實有時光劃過的痕跡。

在圖書館中，拿起書正在一字一句閱讀時，卻全然不知時間過去了多久，眼睛盯着書，眼球轉動着，時光流逝着，它毫不猶豫從我指尖劃過，我卻無法將它留下。

書是令你全然忘我的，書是令你增長知識的，書也是你成功路上的墊腳石。在學校，在家裏，在圖書館，不管在哪兒讀書都使你增長知識，而你讀書的時光正在一點一滴從你指縫間飛過去，它與你招手再見你卻不知。

讀書時，我會想象各種各樣的書中情節，書像流星一顆一顆地劃過我的指尖。

我認爲讀書是件美妙而有趣的事，書可以充實你的課餘生活，也可以陶冶你的情操。以前的讀書時間總覺得很少，卻不知那一次又一次從指間劃過的時間加起來是那麼多，在不知不覺中書的時光早已劃過。