【精華】初二時光作文彙編八篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初二時光作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初二時光作文 篇1
上初中了，日子就像織布機裏經緯，有序而又單調。每當新升的太陽射出萬丈光芒時，我也在清風的唱和中奮力騎行。
麻煩的事也隨之來臨，樓道里的自行車可謂是天下一大奇觀：有的交錯縱橫，東扭七歪；有的直立在門口，好似一名守家戰士；有的橫倒在地上，好似一個醉漢；還有的停在車上面，就像一羣玩着疊羅漢的孩子。當推車這個流程結束時，寶貴的五分鐘也沒了，可他出現了。
我的爸爸是個意志堅強的人，無論酷暑寒冬，操場上總有他揮汗如雨的身影。“兒子，我幫你把車推出來了。”爸爸在樓下喊道。“噢。”我也長長地應付了一句。漸漸地，推車成了爸爸的一個習慣，而享受也成了我的一個習慣。
這天我像平常一樣想喊爸爸幫我下樓推車，發現爸爸睡着了，因爲前一天值班的原因這時睡得正香呢，唉，只好自己解決這個棘手的問題了。我三步並着兩步，蹦跳着下了樓，打開門想推出屬於我的車，可這窄窄的過道中還有幾輛車擠壓在一起，我只好費勁地把車往兩邊推去，扶好車把手，用力往後蹭，每蹭一點，我的怒火也就加深一點，終於到達了門口，我氣急敗壞地踢了一腳門，可門比我的火氣更大——大力彈了回來，我只好使出九牛二虎之力，一隻腳抵着門，一雙手將車弄出門外。功夫不負有心人，只聽“嘣”一聲，門發出了沉重的關合聲。
這一聲，讓我打了個寒顫，剎那間我感受到了淡淡的愛，不，是濃濃的愛，是父與子之間特有的愛。我放下自行車，跑到正在熟睡的爸爸身旁，偶然發現，那原本濃密的短髮，已漸漸稀疏，頑皮的白頭髮也躲在其中，眼角旁的魚尾紋竟從一道變成了三道，我的眼淚情不自禁地流了下來。
謝謝你，爸爸！你用你的光輝歲月，築就了我的青春年華。時光尚好，你卻滄桑。爸爸，我愛你！
初二時光作文 篇2
親愛的時光君：
您好！
你與我雖說熟悉，卻又有些陌生。你每天匆匆從我身邊逝去，我努力地想留住你，但又那麼無能爲力。你很遙遠，但每分每秒又會有你的身影，你總是那麼神祕，看不見、摸不着，卻又能真實的感受着你的存在。你輕而易舉地掌控着一切生靈。
從我呱呱墜地時起，你的身影便無處不在。在你的引導下，我從呀呀學語，蹣跚學步，到摔跤了自己勇敢的站起來，拍一拍衣服上的塵土，繼續大步向前走。每一次的笑與淚總有你用心的陪伴，記得在那次小學期末考試中，我考得還不錯，便變得有些驕傲，學習大不如以前認真。你便用一記狠狠的耳光打醒我，讓我真正懂得了什麼叫“驕傲使人落後”。
泡一杯綠茶，細細品味，剛喝時有點苦，但回味一番又有一種甘甜從心底發出。時光難道不正是如此嗎？我與時光已相識十三年了，它讓我哭，讓我笑，讓我感動……，讓我從一個一無所知，渴望探索時光與世界奧祕的小孩，變成一個在學海上搏擊風浪，在一步步規劃未來的少年。在十三年來我遇到了許多人，又與許多人匆匆而別。我不知還有多少人仍記得我，但我希望時間能讓我與他們再次相逢。
日復一日，年復一年，如今我已成爲了一名與時光較量賽跑的中學生了，在以後的學習中，我會爭分奪秒的吮吸知識的乳汁，不讓時光再從我指縫中溜走。
親愛的`時光，也許我能給你的也就這些凌亂的文字。正因爲有你，我纔有躍動；正因爲有你的贈予，我纔不斷成長。
感謝你，永恆而又神祕的時光！
初二時光作文 篇3
過去的那段時光總是難以忘卻。
那快樂時光總是難以忘卻。
在我的母校，大門前就是升旗臺，在升旗臺的後面，是一個說大不大，說小也不小的花園。即使它沒有百花齊放的美麗，它沒有香氣撲鼻的芬芳，但它還是我們那時玩耍的樂園。我們曾經在裏面抓過蝴蝶，捉過迷藏。儘管現在看起來十分的幼稚，但我們那時依舊是不亦樂乎。那歡樂時光的確是難以忘卻。
那歡聲笑語總是難以忘卻。
在我們的教學樓前方，是我們的戰鬥區，說是戰鬥區，其實也不過就是我們用來打玻璃球的地方。一個戰鬥區很小很小，不過一平米而已，可是周圍總是圍着不少人。我們建造了許多營地，那是我們的玻璃球士兵呆的地方，將我們的士兵放入其中，一場硝煙四起的戰爭就開始了。每有一個一個士兵被打中，我們都會大笑幾聲，任憑那歡聲笑語在校園飄蕩。那歡聲笑語似乎還在我耳邊縈繞。
那悠閒自在總是難以忘卻。
在戰鬥區的旁邊，有一個遊樂場，那時我們最喜歡的地方，這個遊樂場不大，遊樂設施不過一點，在這爲數不多的遊樂設施中，我印象最深的還是大爬網。我們曾經在上面看書，睡覺，聊天。在這遊樂場的最高處，放飛我們夢想的紙飛機。它陪我們度過了一段有一段悠閒自在的日子。
珍惜過去，把握現在，展望未來。我的記憶永不凋零，我的未來更加燦爛。
留在記憶中的，那段，難以忘卻，的時光。
初二時光作文 篇4
有一些人會說，我的書法寫得好的，房子裏到處都有金的銀的獎牌，大門口、牆上貼着我的作品。得這些獎，對於我已經習以爲常，也不是什麼難得的事了，表面上看起來我在書法特長方面比較耀眼，但誰又知道，我在背後曾經付出了怎樣的汗水？
我的書法老師是李璇，在長沙大有名氣，曾經是省委書記夫人的老師，對於書法的理解運用和教學都異常嚴格。我剛剛學習的第一個學期就捱了無數次的罵。學了兩個學期被罵的更多，有一次我被罵得最慘，小李老師當着全班的家長同學的面，撕了我的作品，罰我跑了十趟六樓樓梯。跑完了我就那麼呆呆的坐着，直到媽媽把我領走。我以爲媽媽也要罵我，可是她用一貫平和的語氣慢慢的對我說：“這件事我也不好怎麼說，玉不琢不成器，小李老師大打擊你也是爲你好。現在是你=學習的黃金時期，小李老師不是說你是個無用的人嗎？那我們就用自己的實力來回擊她這句話。”媽媽的話又溫暖，又給了我的鼓勵和奮鬥的激情，自此我開始刻苦練習。
當時我還在讀小學，作業不多，我可以花大把的時間練習。每天晚上7點一直到十點，中途我只喝了兩次水，上了一次廁所，其他時間一直的練。一張張練習紙越積越高，一次次被媽媽叫停着看範字。我含着淚，站在牆邊，看貼着的範字，一站就是一刻鐘，接着又回去寫，中途幾次倒在桌子上面大哭，滿臉都是淚水與墨水混合後的半成品。每一次都被媽媽叫起，幫我擦乾淚，撫摸着我的臉說，加油，快到十點了，不要放棄！有一次，我又突然哭了起來，並且把墨蝶子都打翻在地上，將練習紙撕得粉碎。這回媽媽也沒說話，讓我哭，哭完後說好些了嗎？哭出來就把所有的痛苦全面消滅掉，誰會沒有失敗，關鍵是失敗後可以反擊成功，你不是想要小李老師把話吞回去的嗎？你這樣子怎麼可以？媽媽把紙一張張的紙撿起來，又一張張鋪開補好，把它們疊好交給我，我內心浮想聯翩。
一個月、兩個月、三個月過去了，我也不哭了，字越寫越好，存在心裏的激情，也好像加了汽油，越燒越旺。當我把新的作品交給小李老師看的時候，她驚得下巴都要掉了，誇獎我寫的可真好！
不是由奮鬥換來的歡樂，是單調的，再想起那一段艱苦的時光，居然有點甜。
初二時光作文 篇5
回首，那幾年你們陪我們走完的的時光。
幾年的相處，我們早就成爲合作伙伴，共同爲小中考前做準備。
還記得那年的運動會，我們一個個馳騁在那跑道上，而你，則是在吶喊助威。你看着你我們的奮鬥，你知道，我們都在爲了這個班級努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那麼的和諧。你作爲班級的班頭，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個人的手上，由他們來完成，最終到達成功的彼岸。即使，已經過去，但那畫面卻一直馳騁在我的心頭。
轉眼初初四就到了，面對繁重的作業，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業，而時光卻很頑皮，面對勞累的一天，只希望時間快跑，但它卻也停下了腳步。現在，看着日曆上那倒計時的時間，心卻一下子揪了起來，很疼，很疼……
真的不想說再見，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時，並沒有選擇批評我，也沒有在我原本陰霾的心裏，颳起凜冽的寒風，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話語驅走我心中的陰霾。在你身上，我看到的只有你對我的關心與陪伴。真想把你留下讓你繼續當我們的班主任，可是天下那有不散的宴席。面對這樣的安排我們只能相互祝福。
這時耳邊想起裏一句話：天下沒有不散的宴席，短暫的離別是爲了再次重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎！
初二時光作文 篇6
幸福是什麼呢？幸福是每一個人都體會的感覺，就看你能否好好掌握那短暫的時刻。美好的時光總是過得特別快，許多人都希望時間能在那一剎那停止；快樂的畫面，能永遠都不要消失。當然，我也是一樣。
幸福是自己要去掌握的，想要有多一點幸福的感覺，自己就要珍惜。在世界上，有許許多多的難民，已經餓死在街頭，沒有人去理會他們；沒有人去關愛他們；沒 有人去幫助他們。和他們相較，我們已經算是很幸運、很幸福、食衣住行都沒有缺少，所以我們也就更應該珍惜自己的幸福。
記得一次，全家一起在客廳裏談天說地、有說有笑，爸爸和藹可親的態度，媽媽笑容滿面的樣子，姐姐雅以爲美的笑容，令我心中感到暖洋洋的，全家人和樂融融、 快快樂樂的聊天，自由自在，無拘無束沒有任何的阻礙，沒有任何不愉快的事情。這便是我心中的幸福時光，令我片刻也捨不得離開。
每個人都有自己認爲的幸福時光，不管是跟家人在一起的時候，或是出門去郊遊、旅遊玩耍的時候。但是我認爲每個人的幸福都是要靠自己去爭取、去求取的。當你感受到幸福時，你就會知道幸福是什麼滋味的了。幸福的時光令人難以忘懷，無法忘記，是筆墨難以形容的，所以當幸福來敲門時，可要好好的珍惜把握自己幸福美好的時光。
幸福大家都知道是什麼了吧！幸福是要用心去體會，用手去掌握，用身體去感受的。每個人都會有幸福時光的時候，我們都要珍惜，因爲金錢買不到幸福，也體會不到幸福，只有我們要去努力爭取，幸福纔會迎向我們而來唷！
初二時光作文 篇7
暑假是一個變化多端的萬花筒，五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。在暑假纔是我最美好的時光。
暑假是蔚藍色的。雖然暑假有炎熱的陽光，但我們可以在風中，甚至書中找到涼意。在《八十天環遊地球》的南極，我們不會觸到一絲熱意，撲面而來的只有一襲襲清風。《海底兩萬裏》中，我們沉浸在幽藍的海水中，看着一條條遊動的魚大飽眼福，藍色飄蕩在心中。
暑假是紅色的。大家湊到一起，早晨頂着太陽去玩，傍晚揹着太陽回家，大家像一貼貼藥膏，總黏在一起，紅紅火火，熱熱鬧鬧，歡歌笑語洋溢在風中。
紫色的暑假最美。夏天，最容易看見星星。夜晚，天空如淡雅的藍裙，星星在上面顯得與衆不同，眨着眼睛，相互取鬧，嬉戲。我們一邊數星星，一邊打盹，不一會兒，便沉入到紫色的夢鄉。
暑假也是綠色的天堂。荷花抹着淡妝，笑着盛開了。草兒丟開了春天那軟弱的嫩綠，換上了堅強的墨綠。樹葉更加蒼翠，在風中威武地搖曳着。我們懷着美好的心情，走進美好的大自然，聽鳥幸福地鳴叫，呼吸着新鮮的空氣，一切都是那麼愜意。暑假難道不是綠色的嗎？
暑假是多麼地美好啊，讓我們懷念自己最美好的時光吧！
初二時光作文 篇8
原本以爲告別了“瘋狂叛逆”的初二，自己會興奮不已，可心裏卻分明感覺到一絲絲的留戀與不捨……
初二的我因爲兩個人而酷愛數學。
一個是我的初二數學老師，她的出現讓我徹底地愛上了數學，簡直到着了魔的地步，每天做多少數學題也不會不耐煩，反而有一種頗有成就的感覺。或許是因爲她講的課適合我的學習方式，或許是因爲在她的課堂上我們成了主角，總之，覺得數學學起來很輕鬆，一點也不枯燥乏味。
另一個對我有影響的人就是和我同班了5年的“老同學”——男生小A了。他頭腦聰明，反應迅速。這恰好與我相反，我是那種堅信“勤能補拙是良訓”的天資不夠聰穎的人。不過，巧的是，我們都對數學特別感興趣。在初二這一年裏，我們經常一起討論難題，他擅長函數，我愛好幾何，優勢互補。在合作中競爭，同時又在競爭中合作，不可否認，他是我最敬佩的競爭對手，也是我最信任的合作伙伴。小A，謝謝你。
男生小B就是曾經揚言要和我“勢不兩立”的傢伙。他在我們班的“知名度”總是“居高不下”，是“可憐之人必有其可恨之處”的典型代表。小B經常“惡語傷人”，所以“得罪”了班裏不少同窗。尤其是在他人自我感覺良好時，小B便會“無情”地潑上一盆冰涼的冷水。讓人倍感“鬱悶”，甚至，“氣憤”。但是，隨之而來的惡作劇當然也讓小B“始料未及，猝不及防”，不過，無論我們的惡作劇設計得多麼“精彩”，多麼“巧妙”，小B的表情始終如一：無所謂的一笑。本來以爲世界大戰即將爆發卻瞬時變得那般無趣。其實這也在我們的意料之中：因爲小B向來都不知道“生氣”爲何物。唉，令人“無語”的小B啊……
女生小C和小D是我初二時最要好的朋友了。
小C活潑可愛，每天像一個無憂無慮的孩子一樣，穿梭在教室中，爲我們這些整天掙扎在“題海”的“學習機器”帶去歡樂。小C對待朋友真誠大方，幾乎有求必應。有時我就特別羨慕她的單純與可愛……
女生小D是個樂於助人的朋友。有時我值日的時候忙不過來，她便順手幫忙擦擦黑板，往教室裏灑些水；或是當我忘記“記作業”時，都是小D提醒我；無聊的時候我們一起打鬧，閒暇時互訴心事……說到這兒，真有點想念和小D每天“粘”在一起的那些日子了……
驀然回首，輕輕拾起灑落的零碎的記憶，竟有些傷感與無奈，望着那段離我愈來愈遠的囂張又愚笨的時光，我開始懷念……
