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精選初二我的母親作文彙總五篇

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在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的初二我的母親作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選初二我的母親作文彙總五篇

初二我的母親作文 篇1

在我的記憶裏,身體虛弱的你,似乎特別怕冷。春天,我穿兩件衣服,你能穿上五六件;冬天,更是把自己裹成了一個糉子。這使你原本肥胖的身形越發地笨重。小時候,總不願同你一起出門,覺得很丟臉。啊,媽媽,請原諒我那時的無知。幼稚的我豈能知曉母親你是無私地孕育生命,才改變了自己原本婀娜的身姿?

曾經在我的眼裏,你似乎與美麗沾不上任何關係。你總是在我與弟弟發生爭執時,將心的天平傾向他;你總是在我玩得盡興時,不合時宜地催促我看書、做作業;你總是在我外出遊玩時,扯着一副大嗓門喊我回家吃飯……啊,媽媽,請原諒我那時的不通事理。年少的我怎能讀懂母親你拳拳的愛子之心?

上了初中後,你對我的束縛漸漸少了。你說:孩子長大了,就要讓他勇敢地去飛翔。每週末傍晚出門時,你總是淡淡地詢問上一句:“哪兒去?”“到學校打球。”而後你便不再多說些什麼,只是平靜地站在門口目送着我離去,彷彿我要出趟遠門似的。有時,會因爲好勝,多打了幾局,遲了些回家。這時,總會在回家的路上遇見你,你總是裝作要買些什麼,而或是湊巧遇到的樣子,只怕自己的一不小心惹煩了叛逆期的我。可是,媽媽,你終不是一個善於表演的人,更不是一個高明的說謊者,你忘了嗎?通往學校的路,除了學習用品店,並無其他的店鋪,你的理由實在很牽強呀。雖說那時的我臉上並無更多的神情,可是,你不知道,我的心裏早已溢滿了幸福。

進入初二後,由於學習的壓力,有一段時間我竟然不能準時完成老師佈置的作業。那時的你成了老師經常會談的對象。這一定讓很愛面子的你難堪了吧?可是,你並沒有指責過我什麼。你只是堅持每個晚上都幫我盤查一下作業。也許這對於其他的母親來說很簡單,但對於不識字的你來說,是多麼地困難呀!你總是憑着作業清單一項一項仔仔細細地核查過去。遇到不懂的,就打個電話問別人。媽媽,當我這樣不懂事的孩子的媽媽,你一定很辛苦吧!

啊,親愛的媽媽,也許你沒有姣好的容貌,沒有動人的身姿,沒有豐富的學識,但是,在我的心中,你是這世界上最獨特的風景。你的愛,你的包容,將是我永遠的珍藏!

初二我的母親作文 篇2

《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過對母親一生經歷往事的回憶,塑造了母親的形象,突出表現了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂於助人、意志堅強等性格與偉大無私的母愛,以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。

“失了慈母便像花插在瓶子裏,雖然還有色有香,卻失去了根”。這是作者經七七抗戰後,從濟南逃到西南對母親的那種思念的心情。也許我們都不曾體會過,也不曾知曉過,但作者卻覺得很痛苦,因爲世界上沒有什麼會比思鄉情,念母情更來得強烈了。有母親的人,心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢?

“每逢接到家信,我總不敢馬上拆看,我怕,怕,怕”作者怕看到母親遭遇不測的消息,只是作者不想捅破,捅破那層窗紙一樣的念母之情。但噩耗最終還是傳來,原來母親已經去世有一年了。作者最後也只剩下內疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛!心痛!”來結束全文。

作者在敘寫個人生活經歷和一些感受很深的事情時,把深沉的感情寄予在平實簡樸的語言中,讀來親切,令人動情。而最後那句“心痛!心痛!”更是被人們視爲經典。我們又何嘗不能拿來借鑑呢?

初二我的母親作文 篇3

母愛似水,給魚兒一個溫暖舒適的家;母愛似海,給大川一個休息娛樂的家。我的母親是平凡的,但是在我的心裏確實不平凡的。

小時候,母親就開吃讓我自己的事自己做。所以沒上學我就學會洗衣服`掃地之類簡單的事。我不知道爲什麼當我在做家務的時候,弟弟卻在旁邊樂呵呵的玩耍。我問母親,母親說,女孩子勤快一點是應該的,本來就該做家務。男孩子長大要掙錢養家不用做家務阿。不知爲什麼我心中又一陣心酸。不過母親買東西始終不會忘了我。

漸漸的,我長大了,然而卻發現母親說得很有道理。其實母親是把她最擅長的生活本領交給我了,讓我長大以學會獨立生活——我已經明白母親的用意了。我覺得母親好厲害會做好多事了:家中的水管壞了,請工人來維修,母親便在一旁看着。下一次水管壞了,母親便自己維修。母親的學習能力讓我佩服。

母親沒有上過學,沒有文化。上學時,因爲在農村婦女沒上過學很普偏所以沒有在意,但是到了城市上初中以後,我發現母親沒上學很自卑,不敢和別人說起自己的母親,但我知道母親小時候很想上學,但因爲外公沒有錢供母親上學,所以母親纔會沒有學歷。不過母親會問我她不認識的字。那時我覺得很心酸阿,不管母親問爲什麼我終會耐心的解釋給他聽。她聽後終會樂呵呵的,我很欣慰。母親教我做菜,我叫母親識字,各有所得,很不錯啊!

我的母親是平凡的。但他用愛包容子女的任性,用自已的雙手呵護子女成長。

初二我的母親作文 篇4

我有時不願提起我的母親,或許是因爲她與理想中美麗優雅、溫柔慈愛的母親,相距太遠。

我不願提起我的母親,她總是那樣疾言厲色,同溫柔沾不到半點關係。罵是母親對待我一貫的方式,要是做錯了事,被拎起耳朵一頓罵自是少不了的,那刺耳的聲音已經快成了記憶裏的陰影。即便考了好成績,也很難得到她的表揚,她會說:“驕傲什麼,你還差得遠呢。”就算是生病了,母親也不會因此對我溫柔。那年和別人比賽騎自行車,衝下斜坡的時候摔得渾身是傷,回家抱着折了胳膊對着媽媽哭。她氣得要命,板着張可怕的臉對我說:“哭什麼哭,誰叫你傷成這樣的!"罵着罵着,她自己卻忍不住哭了起來。夜裏,她堅持要睡在我旁邊,不停地起身看我是不是壓到了受傷的胳膊。我才知道,罵不過是一種習慣的表達,她心裏是真的心疼我。

我不願提起我的母親,她有時節省到讓人難以忍受。我和父親只要稍微買了貴一點的東西,就要被她嘮叨好久。我的零花錢更是被嚴格限制,每年的壓歲錢都要全部上交。有一次我偷偷將壓歲錢藏起來花掉了,被她知道又是劈頭蓋臉一頓臭罵。我生氣地說:”怎麼有你這樣的媽媽!”母親明顯震驚了,她用顫抖的手指着我說:“好,我不好,誰好你去給誰做女兒啊!“我立刻就後悔了,我怎麼能這樣同她說話?我明知道她的節省從來不是爲了她自己。她精打細算地規劃着家裏的每一分錢,衣服鞋子總是要穿到破破爛爛實在不能穿了才捨得徹底扔掉,這一切不過是爲了努力滿足我和姐姐的各種要求,好讓我們覺得自己和其他同學一樣,什麼都不缺。我還要要求她什麼呢?

我不願提起我的母親,她是一個再平凡不過的農民,卻還有些不思進取。我要教她用QQ,她說:“不學,學這個做什麼?”姐姐要帶她出去看看,她說:“不去,城市有什麼好看的?我認不得路。”但是去年我生了場大病,要到武漢去做手術,父親沒法陪我去,從沒出過遠門的她,終究得硬着頭皮帶我去了。到了同濟醫院,母親像丈二的和尚完全摸不着頭腦。從沒來過這樣的醫院的她,只能忍受着別人的白眼到處詢問。她擔心我的病被診斷得不準確,堅持要給我掛專家號,最終在醫院下班前讓我順利住了院。

母親揹着大大的行李包在醫院樓梯上奔跑的身影,我想我永遠也不會忘記。看似強悍的母親,也自有她的脆弱和恐懼,卻願意爲了我,迎頭面對生活的'挑戰,做我最堅實的依靠。住院的時候她爲守夜,給我講她小時候的故事,給我講她嫁到夫家後支撐家庭的艱難,我才發現我太不瞭解自己的母親,從未體諒她的委屈與艱辛。

我不願提起我的母親,因爲每每提起就有要流淚的衝動。她用嚴厲隱藏溫柔,時刻警醒我努力奮進;她嚴苛地對待自己,只爲給我們更好地生活;她一手挑起生活的責任,縱然弱小爲了我們也能勇往直前。她雖然有許多缺點,卻用盡全部的力氣愛着我們,我慶幸我有這樣一位母親,慶幸人生路上,有你伴我同行。

初二我的母親作文 篇5

在大家的眼中可能是一個平凡的人,可是在我的眼中,她卻是偉大的。

媽媽在我犯錯誤的時候,從來沒有像別的母親那樣打罵孩子。她會不讓我做我最喜歡的事和會讓我反省一段時間,使我記住教訓,下次不會再犯同樣的錯誤。我還清晰地記得,小時候頑皮不懂事,把沙發給搞爛了。結果那時候媽媽罰我一個月不準看電視,讓我記住了教訓。

媽媽是一個很會爲孩子着想的人,她從來不會在孩子上了一天課很疲憊的時候再把孩子給送到各種各樣的補習班、培訓班,而是讓我在完成了家庭作業之後,盡情地玩耍。因爲她認爲孩子的天性就是玩,不應該在孩子上完學後再把孩子送到興趣班。

同時,她還是一個富有愛心的人。有一次,我和媽媽去超市買東西,在回家的路上,我們碰見了一個流落在街頭的可憐的老人在乞討。她看見後,立刻二話沒說,就把幾百塊錢塞給了老人。那時,老人感激的眼含淚水,一個勁的再說謝謝,差一點就要跪下來感謝了。

而且,媽媽還是一個爲了孩子可以拋棄一切的人。聽爸爸說,在還未生下我的時候,媽媽是一個很有大志的女人,她夢想她能做一名資深的會計師或一個有名的金融家。可是,在生下我之後,她放棄了自己的夢想和志趣,在家中全心全意地照顧我,成爲一名全職太太,直到最近才又參加工作。當時,我聽到後,在心中暗暗立下誓言,發誓要用我優異的學習成績來回報着一個爲了孩子能拋棄自己的夢想和志趣的偉大的母親。

這就是我的母親,我的偉大的一位好母親!