我的八年級作文合集十篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的八年級作文 篇1
十三年前的夏季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，快樂多夢的童年，又走進了意氣風發的少年。一路上，越過了多少溝壑，我卻發現左手緊握着的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握着的，是母親修長柔軟的指尖。
過去的十三年，我是緊緊握着爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天，放開他們的手，我還敢往下走嗎？
5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫院掛水。面對帶着口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開護士，搖搖晃晃地往外衝。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹着眼淚一邊轉過身，媽媽用柔軟的手擦乾了我臉上的淚痕，微笑着向我伸出另一隻手。我盯着媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩隻受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會到一種安全感。我知道，只要我抓着媽媽的手，我什麼都不會害怕。當針頭進入我的血管時，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一隻手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿足。
從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，沿途採擷着多姿的花兒，又走過了五個夏季。
那仍是一個酷熱的夏天，當我從學校對面的汽車站臺走向學校時，一輛疾駛而來的卡車在我面前一晃而過，只不過一秒鐘的時間，卻似乎過了幾十個世紀。我的頭腦剎那間一片空白，手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高，地面散發出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛，好像有什麼在撕裂着我的身體，一股稠黏的液體滲透了衣服。我強迫自己鎮定下來，拾起地上的水杯，一步一步往學校走去。我踉蹌着闖進校醫室，裏面寂靜着，空無一人。我無力地坐下了。疼痛逐漸止住，我用醫藥棉小心翼翼地拭淨了血跡，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過那個下午的，只記得媽媽帶着焦急和欣慰的眼神。
從那時開始，我才知道，放開爸爸媽媽的手，我也可以走下去。
我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手扶我走過了十三個春夏秋冬。可是十四歲的我終於明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該自己飛入雲霄。受傷時，我會勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時，我會用手拍去身上的塵土，頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我會一路走下去，走到海闊天空。然後，我會像當初爸爸媽媽握着我的手一樣，牽着他們的手，一起走進明媚的春天。
指導教師：蔡瑩
回顧過去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他們的相手協扶，“我”才能邁着堅實的腳步，走向生命的另一個輝煌！
我的八年級作文 篇2
時光荏苒、日月如梭。我已經和D107的舍友們朝夕相伴了多個歲月。我多麼感謝舍友們對我無怨的幫助和支持，但更慶幸我們宿舍永遠有那麼一個盡心盡職、無私奉獻的身影，那便是我們任勞任怨的舍長。
初來乍到時，她給我的印象是如此平凡，給我的感覺的是如此陌生——高挑清瘦的身軀，尖而稍瘦的臉頰上、總會掛起一副和藹可親的音容笑貌，是那麼的親切自然。於是漸漸，我們都愛戴她。
作爲一舍之長，處理宿舍事務是理所當然的。所以我們對待舍長也是一如既往的“事事信賴，處處依賴”。直到那麼一次… …一次宿舍評比後，舍長一聲不吭地回到宿舍，對我們也不理不睬，臉上既是憂慮又是怒色。“該不會又被老師訓了一頓吧?”“哎，看樣子十有八九都是!”“怕什麼，萬大事有舍長在，她頂多不就嘮叨幾句、生半天悶氣，纔不會怪罪我們呢!”… …大家都議論紛紛。這時舍長怒氣衝衝的朝我們疾步走來。她眉頭緊鎖，滿臉慍色，五官也不受控制地扭縮成一團，一看便是暴風雨的預兆。“憑什麼就得我負責，你們不也是宿舍的成員嗎?我告訴你們，從今天開始我再也不管你們了!隨便你們對宿舍愛理不理、不聞不問的，好自爲之吧!”對這始料不及的責罵，我們驚愕極了。全場鴉雀無聲，只有陽臺傳來舍長獨自掃地的沙沙聲。但眼看她怒火中燒，我們又怎能坐視不理呢?於是我們齊刷刷地拿起清潔工具去“負荊請罪”。起初舍長還是惱怒不堪，但幾經我們的再三央求，她的情緒才由怒轉喜，終究轉爲平常。宿舍裏再次迴盪起我們的笑聲，是如此瘋狂，卻充滿和諧… …
不知從何時起，總有那麼一個人，在值日生沒有及時打掃衛生時，親自代勞;在無人監督之下們也能把宿舍打掃的一塵不染;在舍員們悶悶不樂給予歡樂和安慰… …即使這一切在別人看來是如此微不足道和平凡，但這難道不是一位關愛他人、熱心盡職的舍長的表現嗎?我由衷感謝這位默默奉獻的舍長!
我的八年級作文 篇3
是誰可以力拔山兮氣蓋世？
是誰可以讓高峽之上平湖出？
是誰能將滄海變桑田？
是它——科學技術！
科學技術是第一生產力。這句話我們早已是耳熟能詳了。科技如發達，國家自然就會富強。國家富強了就有能力保衛自己的領土，捍衛自己的尊嚴，保證自己的國民安居樂業。
身爲中學生的我越來越深切的感受到了科技帶來的累累碩果。
雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問題。
以前中國每畝地最多產量400公斤左右的糧食，而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過調查研究取證，他知道中國存在着人多地少的現象，糧食的供養不足，在無數次的實驗中，他終於研製出了“雜交水稻”這個新品種，從而使每畝地產量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產量同時也提高了蔬菜的產量。
正是因爲中國有袁隆平這樣的偉大人士，才使現在的中國用只有7%的耕地養活了佔世界23%的人口，從這一事件來看，中國的科技力量在發達，中國在進步，不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯，而且讓人們體驗到了科技的偉大，提高了人們的生活水平和社會環境。正因如此，人們對科學的興趣也大大提高，同樣影響了我這個涉世不深的中學生，可見科學對人們的影響的巨大。
在科技成果展覽館中，我們看到了會說話而且還會下棋的機器人，每一項偉大的發明無一不是人類的功勞！
科學造福人類，科學造福未來，科學造福世界的每一個角落，我們作爲建設事業的接班人，科學的未來就在我們身上任重而道遠，我們要吮吸着黃河水，牢記師長的諄諄教誨，“探索知識，苦讀寒窗”讓我們站在科學工人們的肩上解開更多科學之謎，創造更燦爛的科技文明。
我的八年級作文 篇4
在電視節目中，我品嚐到了創新的快樂
現在已經是科學時代。許許多多的古人的夢想已經實現，更有古人沒有想到的實驗已經完成。在科學的領土上，人們敢於向前，探索未知，去尋找更多的未知世界，向全世界人民證明現在是科學時代！
在很久以前，人們還不知道以後會有高科技出現——機器人。但現在，機器人已經被運用在各個領域。
在腦力界，它可以與冠軍所匹敵。在幾個月前，xx公司發明了一種非常厲害的圍棋高手，它一路斬將殺敵，直衝到圍棋世界冠軍的面前。圍棋冠軍接到對戰書時並沒有害怕直接就接受了它的挑戰。在“戰場”上，它下的每一步棋都不跟對手留後路，在幾個小時的激烈比拼後，機器人贏得了這場比賽！這就是創新的結果！
在音樂界，它更能與大師進行比賽。在前一段時間，x國製造了一種非常會彈鋼琴的機器人，它有五十多根手指，每一根掌握一個鋼琴塊兒。就在幾天前，它和我國的大師同臺演奏，之後又進行了激烈的鬥爭。機器人又一次以51秒的速度贏得了大師50秒。這更是我們人類創新的結果！
在運動方面，他們更是山外之山。在一年前，它與我國的籃球達人進行了投籃比賽。一分鐘內它以五十多個球再一次贏得了比賽！
在上面僅僅列舉的三個例子中，我們就看到了創新的結晶。有了這樣所得出的成就，才能激起那些頂尖的人發憤圖強，讓人們更上一層樓讓我們再向前邁出的一大步。
沒有創新，就沒有這麼高的技術，有了技術，就人我們有了前進的動力。讓我們一起努力，一起打造更好的創新夢！
我的八年級作文 篇5
在人間，我能看見許多的顏色，那絢麗的色彩，猶如那綻開的花朵，五彩繽紛。
仰望天空，落日後，那片玫瑰色的夕陽掛在天邊，散發着讓人寂寞的紅染着天的盡頭，就在那遠方連着地的那部分似乎一片紅色，情不自禁————閉上眼感受那溫暖我心的殷紅，它如花一樣開在我的腦海中，淡淡的花香飄過，它的美，我感覺到了————紅，她讓你感受溫暖，幽香。
不一會，夜幕籠罩，夜風吹過，揚起一片塵土，一片黑暗中，搖曳的樹葉，不由得讓人感到寒風刺骨，毛骨悚然。在天空還時不時傳來蝙蝠的叫聲，整個畫面中，那個主角，它是魔鬼，我嚇得出了一身冷汗，黑暗中，人是多麼渺小，渴望的光明似乎僅僅咫尺之遙，可是，望洋興嘆————黑，他也許就在那，冷冷地看着你，似乎隨時要張開血盆大口吞噬你。
這世上，最空無一切的就是白色，它是大自然最純的顏色，它很簡潔，總給人一種單調，可又顯現出它純純的一面。在西方，白色是結婚禮服的主要色彩，它表示愛情的純潔與堅貞，也可以說那是上帝最喜歡的顏色。
我的八年級作文 篇6
我眼中的男生，在課堂上老師只要一提問，就恨不得把頭低到課桌底下面去；或者是十分調皮搗蛋，把寫着我是豬這一類的紙條粘到其他人的身上；或者是在操場上大開殺戒，體育項目樣樣精通；或者是學霸級別的人物；又或是……
我眼中的男生，時而是調皮搗蛋的。先說我們班的男生吧！下課的時候，有個男生拿着一張貼紙，把這張貼紙輕輕地往別人的背上一拍，貼紙就牢牢地粘固在這個人的背上，然後被粘的那個人扭過頭來，一臉疑惑的望着那個男生，那個男生連忙搖頭說沒什麼。等到班裏的其他人看到那個男生背上的紙條的時候，都在哈哈大笑，那個男生也瞬間明白了，他又氣勢洶洶的回來找那個男生。
我眼中的男生，時而大顯男子氣概，心胸開闊，不拘小節。有一次，我不小心把一位男生剛買的玻璃茶杯給碰到了地上，茶杯頓時四分五裂，我十分內疚。於是我又買了一個一模一樣的茶杯還給他。我以爲他會罵我，相反，他不但沒有罵，還安慰我不要在意。
我眼中的男生，時而很細心。他會在你傷心難過的`時候安慰你，會在你需要幫助的時候幫你一把，他們總是無私的幫助女生。如果我哪一天因爲某件事而傷心，或因爲某件事而哭泣，他們總會安慰我。
我眼中的男生，時而……
這就是我眼中的男生，雖然很平凡，但他們所做的事卻一點也不平凡。
我的八年級作文 篇7
故鄉的山林，幽幽地醞釀着深綠；
故鄉的山林，靜靜地迴盪着鳥鳴；
故鄉的山林，深深地珍藏着我童年的回憶，編織着我童年的夢想。
我的故鄉有一片安謐濃郁的林場，從小我便在那片山林的懷抱中成長。父親曾在林場中工作，我便有了與山林交談的機會。
“空山不見人，但聞人語響。”在這片空蕩的山林中，很少能看見人跡。偶爾遠遠地望見披着一身綠的護林使者擡着鋤頭下山，招呼聲三兩句而已，而後，能聽見的，只有清脆的鳥鳴罷了。
“返景入深林，復照青苔上。”傍晚的山林穿上那件金黃的袈裟，很美。殘陽慵懶地在山崗中徘徊，腫脹的身子在天邊滑動着。林木很高，枝葉在頂端高高的眺望着，接受夕陽最後的洗禮。
夢一般的暮靄悄悄地瀰漫在夜空中，山林靜靜地凝望着，湮沒在黃昏柔情的懷抱裏。同樣湮沒的，還有我。靜靜地找了塊不顯眼的石頭躺着。幼嫩的後背與光滑的青苔微擦着，品嚐着夕陽餘光的味道，漸漸地融入山林中。
晚飯後，父親總愛牽着我的手，在霧氣瀰漫的山林中漫步，一起品讀山林。山林恬恬地笑着，並不做聲，望着泥濘中一深一淺的腳印。山林中飛禽走獸無數，悅耳的歌唱聲，窸窣的爬行聲，蕩於耳邊。還有高挑挺拔的林木，千姿百態的怪事，在山林中沉睡着。山林張開臂膀，將他們擁入懷中。父親說：“山林之所以容納萬物，是因爲他有寬大的胸襟。”我似懂非懂地望着父親深沉的臉。父親拉着我的手摸着林木蒼老的樹幹，那充滿激情的血液衝擊着我的手。我爲之所撼。爲山林那“海納百川，有容乃大”的胸懷所震撼。又有誰能有如此博大的心胸呢？在闊大的山林中，有兩個隱約渺茫的身影，立在林木之下，細細地品讀着山林，感悟着她得深涵。
長大後，便離開了那片親切的山林。
可是那片山林，那份博大的胸襟，時刻鼓動着我。
故鄉的山林，帶來了幼年的快樂；
故鄉的山林，見證了童年的成長；
故鄉的山林，是我心中精神的導師。
我的八年級作文 篇8
現在我們的生活越來越好了，父母對我們往往都是過分的溺愛，怕我們像他們以前一樣，吃吃不好，睡也睡不甜，所以總是子女要什麼就給什麼。每天都忙着賺錢給我們每天都不在家。
其實，我也是生活在這麼一個家庭中，父母每天都給我錢可是每天都在外面賺錢，而我需要的不是錢而是家長的一句叮嚀，師長的一次表揚，都會讓我覺得溫暖無比。甚至有時跌倒被你們扶起，都會讓我渾身充滿暖流。可是沒有，你們每天都人我一個人在家裏考慮過我的感受嗎？
有時候打雷下雨我會接到你們的電話，可是這不是你們打來問我怕不怕而是叫我關窗戶，拔電源，你們知道我多麼希望在打雷下雨的時候哪怕是給我一個安慰我也會知足，也會感到溫暖啊！
可是在那時，我對父母的看法發生了轉變，那是在去年的一天，當時也是一個打雷下雨的晚上，因爲當時的雷聲很大，我害怕就早早的去睡覺了，但在那天快凌晨1點的時候我被開門聲吵醒了，我聽見爸爸媽媽的聲音，他們正朝我房間走來我當時下意識的就假裝睡着，爸爸媽媽來到我的身邊親親我的額頭，對我說他們工作的苦，那個時候我的眼淚快留出來了可是我忍着，等到他們出去我纔起來，那時我才知道爸爸媽媽他們的累，而我以前卻在埋怨他們，現在想起來真後悔。
在那時我心裏頭就一片暖暖的。以前從來沒有的感覺。
我的八年級作文 篇9
有的人，渺小到塵埃裏，也總會展現出迷人魅力，吸引你靠近。
他說話結結巴巴，就像古人似的說話要用“呃”打頭；長得不算好看，總之不至於風流倜儻；皮膚從小時候的“白嫩”到現在的“黝黑”，真是由白薯到土豆的蛻變；他的牙說不清是“天包地”還是“地包天”，總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬，又是真正的一隻神鳥，一鳴驚人，其實你想了解他，效仿他，靠近他，崇拜他。
那一次上公開課，一道易錯方程難住了許多人，一個同學回來還在研究自己的錯因。那道題我沒錯，可按那同學的思路走下去真找不出原因。我之後並沒有仔細去琢磨，而是告訴自己，自己能做對就可以了。而他呢，當時已在數學方面“獨霸一方”的他，並沒有放手。一整個課間，他都死盯着那道題。突然，土豆又有了新生的跡象，他興奮地歡呼着，帶着滿臉的笑容“揭開謎底”。不得不說，他說的每一條，每一處都嚴謹認真，沒有漏洞。
還有一次，我本已下定決心，考完數學不找他對答案，還是和他碰着了。見他時，他手裏還拿着筆，身邊並沒有草稿紙，僅一個勁兒往手上寫。他在研究卷子上那道壓軸題，雖然他無疑做對了，但他還要去思考。我們上前與他搭話，他只說:“等等，等一下。”接着，便繼續鑽探，現在想，倒有幾分聞先生的風韻了。他在想，我也想，我想明白了一個困擾我已久的問題:他爲什麼數學好？思維嚴謹，立體抽象？不；積累豐富，學富五車？不。真正的原因，就是現在的一分一秒，同樣的一米長的路，我僅是腳步前進了一米，但他的思索引領大腦前進了不知多少個一米。
這樣一個微不足道的人，帶着對學習的嚴謹與對知識的渴求，化身萬道光芒，讓我不由想去敬佩，靠近。
我的八年級作文 篇10
黃昏時的天空是最美的，一羣羣大雁整齊而有序地快速前行，而一隻小鳥卻孤獨地在天空四處遊蕩，像一個找不到家的孩子。孤獨，是一種不寒而慄的黑色。
小學時的我早已習慣被衆人簇擁，在人羣中閃閃發光。小學的我跟孤獨完全扯不上邊，我有很多的朋友，一起上學，一起玩耍，一起上廁所，一起放學……我從不會獨自一人，也不可能獨自一人。
人總是要長大的，可我們都不希望長大。上初中後，太多的“一個人”讓我感到感到難過和那前所未有的孤獨感。剛開分班後，班裏沒有一個認識的。上廁所都是我默默地離開自己的座位，靜悄悄地離開同學們的歡聲笑語。走廊就像一條走不到心頭的時空隧道，看着周圍三五成羣的同學結伴而行，唯獨只有我一個孤獨地走着。心酸在我心底氾濫，孤獨的陰暗時刻着我。我看着天空那耀眼的光芒，暖和的陽光似乎根本照不到我的身上，覆蓋不了那深沉的陰暗。
我討厭這孤獨，討厭那可怕的黑色，討厭默認下孤獨行走的我。孤獨就像一個深淵，讓我在黑暗中徘徊，迷茫。直到那一天，一隻小鳥的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個狂風大作，傾盆大雨的午後，我被恐怖的雷聲驚醒，站在空前看窗外的“風景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨的自己，一絲絲憂傷的情直涌心頭，真想哭！突然，我被窗外的一隻小鳥吸引住了。它被狂風擊倒在草叢上，大雨打落在它的身上，黑色的毛被沖刷過後顯得耀眼。我本以爲它肯定會聽天由命了，卻意想不到它用翅膀使勁撲拍着，想再次飛向天空。它堅持不懈地嘗試着。一次，兩次，三次……“啊！它終於飛起來了！”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來的過程中都始終是自己一個，它靠自身的力量再次在天空滑翔。灰濛濛的天空，它那一身包圍光亮的羽毛顯得那麼漂亮，它也是孤獨自在的一個，可那不是孤獨，而是獨立。
是啊！一個人並不是孤獨，而是一種孤獨背後的獨立。孤獨並非是黑色的，是五顏六色、是萬丈光芒的彩色。當我享受一個人的安靜時，當我享受一個人的快樂時，當我享受一個人的獨特時，那並非是孤獨的黑色，而是孤獨的另一種成長，那是七彩的顏色。一隻獨行的小鳥也許欣賞到了一羣大雁匆忙而無法看見的風景，享受到了一羣大雁無法擁有的自由。
我改變了孤獨的色彩。
