關於初二的我的作文錦集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初二的我的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二的我的作文 篇1

人生難免有起起伏伏，但我一直堅信，有付出就會有回報，努力了，就能收穫成功。

還記得五年級的時候，練鋼琴還不到三年的我，被老師推薦去參加一次大型比賽匯演。我心想，家人們總說我學無所成，浪費時間，我一定要告訴他們，我可以！於是，急於證明自己，我滿心歡喜地答應了。

可是，光鮮亮麗的背後總有着鮮爲人知的艱辛歷程，我也不例外，雖然只是一次匯演形式的比賽，但這畢竟是我第一次登臺，絕對不能小瞧。於是，老師爲我”量身打造“了一些特殊的課程，增加了訓練量，也增加了難度。素質培訓課，一節課只練習上下臺、鞠躬等等一些枯燥的動作。基本功，一天三個小時，純練手指，一會兒是跑動起來的音階，一會兒是活潑的跳音，一會兒又是優美的連音。一節課下來，我的手指、小臂都是麻木、酸脹的，可謂是到了無法忍受的程度。最後便是技巧課，老師專門告訴我如何在比賽中克服手指的缺點，用不同的方式揚長避短，一個月下來，這樣高強度的訓練有時會讓我在私底下默默地掉眼淚，看着自己幾乎紅腫起來的手指，後悔自己當初不該答應參加比賽。

而事物總是有兩面性的，從另一個角度來講，學哥學姐的鼓勵與幫助又常常讓我重拾信心，再一次抱着樂觀積極的態度去面對這一切。時間彈指間過去了，終於到了比賽的那一天。在後臺準備時，我十分緊張，學哥學姐安慰我：”不用緊張，放輕鬆，把它當作一種享受。“我點點頭，走上臺，腦海中回想起老師辛勤的身影和學姐們鼓勵的眼神。”沒錯，我要證明我可以！“我對自己說，當我開始演奏時，我沉醉在其中，琴聲迴盪在音樂廳中。

雖然那次比賽並沒有獎項，但每當我想起結束時老師對我投來讚賞的目光，我便知道，我成功了！

初二的我的作文 篇2

生活中我們旅行過無數次，每次收穫總是滿滿的，我們在旅行中去探索大自然的奧祕，吮吸自然中新鮮的空氣，我們陶醉在這樣美妙而寧靜的大自然中，沒有大氣的污染，沒有馬車的喧譁。快樂無窮啊！

我生活在農村中，這裏的一草一木都是我的朋友，我最難忘的還是我那一次的登山之旅，我本就是一個愛爬山的人，我總是會利用週末的時間去跟大自然親近親近，我和幾個朋友相約去爬山，一路走來就發現不少的景點，山溪的水泠泠作響，那聲音像彈琴一樣好聽，水尤清冽，小魚小蝦們在溪水裏歡樂地游來游去，溪邊上一朵朵的野花都開了，紅的，黃的，紫的，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，山風一吹，花兒們搖身擺頭在向小溪致謝，沒有小溪的滋潤，花兒時不會長得這麼茁壯這麼美麗吸引人的，這樣的如此的美景，我突然想起了，我學過朱自清的一片課文《春》，桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏像眼睛像星星，還眨呀眨。4種感覺器官，觸覺寫出了春天柔和，嗅覺寫出了春天芳香，視覺和聽覺寫出了春天和悅。我現在才能真正體會到作者當時的那種心情。

我們大家費了九牛二虎之力才登上山頂，向下看，如此的美景，心裏的煩惱都拋到九霄雲外了，我突然想起杜埔的詩句：“會當凌絕頂，一覽叢山小”的詩句。

太陽快落山了，我們也要回去了，聽見各種各樣的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫着，兩者互相呼應，構成一首美妙的交響曲，每次登山歸回，我都會有一種讓人很輕鬆的感覺，彷彿有盡情呼吸新鮮空氣那種暢快感，登山會給人帶來飽滿的精神。

如果你心情不好的話，來登山吧，大自然歷練的的心智，你會得到意想不到的回報！

初二的我的作文 篇3

暑假裏開心的一件事，就是去北京。你別看去北京，其實裏面好玩的、好看的、都在裏面呢。現在我來帶你們參觀吧。在暑假裏的時候，媽媽總是說要帶我和姥姥去北京玩，可是媽媽總是說，就是不帶我和姥姥去。

可是，有一天，媽媽給我說；準備帶我和姥姥去北京我和姥姥高興壞啦。在第2天的時候媽媽說；大後天就要走了，我問媽媽爲什麼今天不走呀？媽媽說；因爲今天我們沒有收拾呀，到了下午，媽媽把票拿出來看看幾點發車，可是把票拿出來以後竟然沒有我的票，媽媽就叫我去買票到那一看一個牀位就300多，還不如給我買個站票呢？

最終媽媽給我買個站票。到了第四天就要走啦，我拉着行李箱上拉火車，在火車上我和媽媽有說有笑的，慢慢的睡着了，到了第2天早上，6：10分下了車一下車就先去國人賓館，把姥姥安排好，然後再帶我去鳥巢，水立方，傳播塔，我們先看了鳥巢，鳥巢裏有：紀念品、蠟像、雕像等等等等。

然後去拉傳播塔那裏有很多有名的人在那裏被廣播。然後我們有去拉水立方年裏面有好多好玩的東西，比如說：溪水樂園還有永泳池。還有好多好玩的我沒說因爲太多了，說不過來等有機會再給你說吧。到了第2天的早上媽媽說帶我去故宮我高興壞了。

到了故宮我找了好多皇帝做過的龍椅呢。你看北京多美呀？早上有36名威武的執旗手在那裏綻放美麗的五星紅旗。還有鳥巢、傳播塔、水立方等等等等。還有好多我都還沒有說，下一次你們自己來看我們那美麗的首都吧，你看北京多美，如果北京要是我們的首都那該多好啊！

我當上了這周的值周班長，但事情又一波三折了。

上個星期紀老師誤看成我的獎票數最多，所以那個時候老師就說：“這周的值周班長是王露霏，你下課去嚴小燕那兒拿當值周班長的東西去。”“知道了！”我高興地答道。

下了課，我剛想去嚴小燕那兒拿當值周班長的東西，嚴小燕就過來了，她說這個是什麼，那個是什麼的。一般別人聽見她這樣說話，一定會覺得嚴小燕很煩，因爲對他們來說，這件事情很平常，但對我就不一般了，所以，我不厭其煩地聽着她講。嚴小燕剛剛講完，上上午第四節課的上課鈴就響了。

叮叮叮叮……下上午第四節課的下課鈴響了，這表示我們在學校吃小飯桌的同學該吃飯了；不在學校吃小飯桌的同學該回家吃飯了。我忽然間看

見商筱筠在老師那兒對我指指點點的。我覺得很奇怪，就過去問：“老師，我怎麼了？”老師說：“這次是我看錯了，應該是商筱筠當這周的值周班長，你把值周班長的東西給她吧！”那個時候我雖然有點不高興，但是我還是按老師的要求做了。

但是到了星期五，事情又發生了變化。上課的時候，商筱筠因爲違反紀律被老師看見了，老師就把她值周班長給撤了，讓我當值周班長。

我雖然只能當一天的值周班長，但我還是很開心。

小朋友,你們在寒假裏是不是都有一件開心的事呢 我也有.寒假裏我和媽媽一起去大樓遊樂場去玩.

一進遊樂場,我被許多玩具吸引住了.忽然,我聽見那邊有一陣叫喊"加油,加油."我不有自主的跑了過去,一看,原來是賽馬遊戲.我說:"就玩這個."我飛身上馬,開始玩遊戲.可怎麼也跑不快,我就看旁邊的小朋友怎麼玩,只見他們腿夾馬肚,身體不斷的起伏着.我學着他們得樣子玩起來,我的名次漸漸升高15,13,10,5,3,1,我終於取得了第一名.媽媽沉不住氣了,說;"讓我試試."媽媽飛身上馬,可是剛跑到一半,剛纔的那股精神勁就沒了.媽媽大汗淋漓,氣喘吁吁地跑到終點.

接下來,我又玩了投球,撈糖果等遊戲.幾個小時轉眼就過去了,可我的興致沒有絲毫的減少.但是,天色以晚,我和媽媽戀戀不捨的回家了.這真是我這個寒假最開心的一見事!

初二的我的作文 篇4

它，沒有桂林山水的清奇俊秀；它，沒有杭州西湖的濃妝淡抹；它，沒有北京故宮的金碧輝煌。但，我對它卻是情有獨鍾。

它，坐落在馬龍與尋甸的交界處，在它附近住着幾十戶人家，每戶人家的房頂上都矗立着一根菸囪。每當用餐之際，數十根菸囪都會升起縷縷炊煙，好似一羣年輕的'美少女在空中輕舞一般。

它，雖然很普通，卻吸引着成百上千的遊客。在春節之際，人們總不會忘記來這個地方一遊。他們躺在那片薰衣草裏，好似躺在軟綿綿的毯子上，呼吸着花的芬芳，感覺身體放鬆了好多。這，是多麼亮麗的一道風景啊！

它，是一個神奇而又美麗的旅遊勝地。每當你划着小船向前走時，總會感受到水的清涼，還可以眺望遠方那一幕幕美麗的風景。正當沉浸在周邊美麗的景物中時，遠處又傳來陣陣流水聲，一聽那潺潺溪水之聲就可想象得出，那畫面該有多麼美好。對，沒錯，當你慢慢向流水聲處走近時，便可看到一簾瀑布掛在你的面前。那瀑布，用語言無法形容它的美，只有親自去體會，親自去欣賞，纔可真正體會它的美。當你向它緩緩靠近時，便可感覺到一絲涼意，因爲瀑布上飛濺下來的流水打在身上時，是那麼舒服，讓人回味無窮。

它，在雨過天晴時，在藍天、白雲、青山、綠樹、碧水的映襯下，更展現出一個人間仙境，一個讓人迴歸大自然理想的樂園。每當落日的餘暉灑落在水面上時，猶如萬點碎金，閃閃發光。

它，其實就是一個僅僅有着最藍的天、最白的雲、最綠的樹、最青的山以及最清澈的水的一個人間仙境。

它，之所以是“世外桃源”，是因爲人們在那裏可以享受河水的清澈、涼快，在那裏可以躺在薰衣草園裏幻想未來，放鬆心情，在那裏還可以享受田園生活中和農家樂里美味的大餐。

這，就是我美麗的家鄉——鳳龍灣。

初二的我的作文 篇5

書，培養智慧的工具，是寂寞時的朋友，是在時代的波濤中航得的思想之船。

——題記

我喜歡閱讀，小時候，喜歡美麗的白雪公主，天真善良；喜歡可愛的七個小矮人，每次讀的時候，也多麼希望像他們一樣自由自在。初中時步入文學與詩詞，每當閱讀時，彷彿身臨其境。

閱讀《莊子》，我看到莊子的淡泊名利，彷彿我是莊子，看到每一個場景，父子相殘，夫妻僅目，爲的卻只是爭奪一個小地盤。莫名傷神，生活應灑脫，做一個大方又幹脆的人。

喜歡李白，天寶初年，李白入長安不斷遭到權貴排擠讒，雖因理想不得實現而悲憤萬端，但仍未失去進取的心。寫下了千古名句"行路難！行路難！多歧路，今安在？"賞析後，彷彿熱血沸騰，心想即使腳踏荊棘，也不能忘記信仰，忘記目標。閱讀時，加快的不是內心，而是熱血。

閱讀李白的書時，我欣賞他"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的狂放；佩服他"安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏"的自信‘敬仰他"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"的樂觀！我發誓要做李白一樣的強者。

閱讀《醜陋的中國人》，一些中國人窩裏鬥，髒，亂，吵，不團結，死不認錯，自私，無秩序，喜歡講大話，空話，假話。中國人，本身有的傲骨，不願服輸的心志，但是他們卻又無知，我內心複雜，要奮鬥，要努力，爲祖國之崛起而讀書。

喜歡閱讀，喜歡閱讀時給我的另一個世界！

初二的我的作文 篇6

閒來無事，便愛讀書。不爲黃金屋，不爲顏如玉，更不爲千鍾粟；只是爲了讀，爲了品味其中的樂趣。如今，讀書已成了我寄託心靈的一種方式。

我喜歡深夜獨自靜坐於庭院中，到書海做一個孤獨的跋涉者，無論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷濛的夏夜。萬籟俱靜中，伴着屋檐下搖曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進入書境。這時便可在書中無阻礙地暢遊：感受李白的灑脫，傾聽曹雪芹對封建社會的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執著樂觀的心，替楊家忠烈戰死沙場而惋惜悲嘆，爲水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強不息與強勁的生命力所震撼我的心隨着書縱橫馳騁，在幻想中跟書中人物進行心靈對話，思想碰撞，這種體驗有如一闋九天仙樂，迴環往復不絕如縷，令人如醉如癡。

星期天，我愛獨自一人尋個幽靜處，開啓友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬裏，感書中之娛樂，悟書中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯，與保爾·柯察金一起接受戰爭的洗禮；或信步康橋，看那夕陽中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時此刻，心中自有一份溫馨與感觸。

古人愛在靜謐的鬆篁間揣一份閒情逸緻，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書享受風雅人生。而今這悠閒的人生已湮沒在歷史的長河中，人們的時間已被塵世的林林總總衝擊成零星碎片，想要擠一段時間完整地細品一本書，已成爲一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達的胸襟，忙裏偷閒亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內奔涌，亦可讓情感隨其情節搖曳，呈現出笑、悲、愛、恨等諸態。

初二的我的作文 篇7

不見了，不見了那個真實的我，迷失，再也找不回來時的路，再也讀不懂那時的我。——題記

不知什麼時候開始，我把自己僞裝起來，披上一層堅硬的盔甲，變得敏感話少，卻又渴望，渴望開懷大笑，渴望自由，渴望別人來了解自己。

很多時候我都在想，我到底是誰，我是個怎樣的人，我有着怎樣的性格……我？到底是怎麼樣的。我開始努力的去讀懂自己理解自己，卻發現自己早已變得世俗。

我喜歡站在高處俯視，看着來來往往的人羣，看着車水馬龍的街道，但我卻無法看透自己，或許是早已麻木，又或許是害怕現實，害怕現實與理想差距太大。可我才13歲，爲何要顧及那麼多呢？我努力讀懂自己，卻發現自己早已迷失在這大千世界裏。

或許這纔是我真正的樣子，膽小，懦弱，世俗不堪……

看着鏡中的自己，有一瞬間，我彷彿進入到了另一個世界，我碰到一個她，似乎和我一樣在迷茫着，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲着、跑着。我追隨她的腳步，來到一間房間。屋子裏很黑，她靠在牆角，我沒有走近，卻聽見了她那低低的抽泣聲。此刻，我和她的心彷彿是相通的。我讀懂了她的悲傷，很真實。

我問她

“爲什麼。”

沒有任何回答，氣氛平靜到令人窒息。

她依舊抽泣着，聽着令人心疼。

猛的一個寒顫，我又回到了現實。看着鏡中那熟悉的面容，想起以前年少無知，懵懂的模樣，那該多麼美好啊。寒風呼嘯着從我耳邊掠過，問我還能讀懂自己嗎。可我還是茫然着，我近乎瘋狂的去回憶，尋找，想要讀懂自己，找到那個真實的自己。但一切，似乎都是徒勞。我沒法在殘酷的社會中找到那個懵懂的自己，更沒辦法讀懂那時純真……

後記：歲月蹉跎，在那一瞬間，我找到了那個真實的自我，讀懂了那個純真的少女，我終於——解脫了。