【精華】初二的我的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初二的我的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
書，培養智慧的工具，是寂寞時的朋友，是在時代的波濤中航得的思想之船。
——題記
我喜歡閱讀，小時候，喜歡美麗的白雪公主，天真善良；喜歡可愛的七個小矮人，每次讀的時候，也多麼希望像他們一樣自由自在。初中時步入文學與詩詞，每當閱讀時，彷彿身臨其境。
閱讀《莊子》，我看到莊子的淡泊名利，彷彿我是莊子，看到每一個場景，父子相殘，夫妻僅目，爲的卻只是爭奪一個小地盤。莫名傷神，生活應灑脫，做一個大方又幹脆的人。
喜歡李白，天寶初年，李白入長安不斷遭到權貴排擠讒，雖因理想不得實現而悲憤萬端，但仍未失去進取的心。寫下了千古名句"行路難！行路難！多歧路，今安在？"賞析後，彷彿熱血沸騰，心想即使腳踏荊棘，也不能忘記信仰，忘記目標。閱讀時，加快的不是內心，而是熱血。
閱讀李白的書時，我欣賞他"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的狂放；佩服他"安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏"的自信‘敬仰他"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"的樂觀！我發誓要做李白一樣的強者。
閱讀《醜陋的中國人》，一些中國人窩裏鬥，髒，亂，吵，不團結，死不認錯，自私，無秩序，喜歡講大話，空話，假話。中國人，本身有的傲骨，不願服輸的心志，但是他們卻又無知，我內心複雜，要奮鬥，要努力，爲祖國之崛起而讀書。
喜歡閱讀，喜歡閱讀時給我的另一個世界！
初二的我的作文 篇2
你是一匹狼，卻高高在上，神聖不可侵犯，受到所有狼的頂禮膜拜。而我同是一匹狼，卻臣服於你的腳下。我不甘心，你的威嚴不會消磨我的野心，總有一天，我要讓你敗在我的腳下。
凜冽的寒風，吹動着枯黃的野草，稀疏的小樹搖動着它纖細的腰肢。你高傲的站在我的對面，身上棕灰色的毛順着風侵倒在一邊，四面圍滿了狼羣，不時發出了驚天的吼叫。要知道，今天我要向你挑戰！
我注視着你，抖落身上的塵埃，我知道此時的我以快守不住漫長的等待，而你一副王者風範，犀利的眼神彷彿要把我看穿。我終究按耐不住打贏你後的喜悅。如一陣旋風向你奔來，你擺下了陣勢露出獠牙。哼！終於要開始了嗎！
狼王畢竟是狼王，幾回合的惡戰我已負傷累累，背上的傷口被風吹得刺痛，一團豔紅讓我身下的枯草變成了嗜血的魔鬼，我大喘着粗氣，死死的盯着你的右腿。不能等，你的體力也已大損，若讓你休息，死便是我最後的餘地。
我強忍着疼痛，再次向你撲去。不過，這次我有十足的把握。“嗚”悽慘的叫聲劃過天際，驚得幾隻寒鴉撲凌凌的飛起，你痛苦地縮卷在我的面前，右腿上一條觸目驚心的傷口泛着刺眼的血花，上次的成功鑄就了這次的失敗，你掙扎着想要站起，最終重重的倒下，而你右腿的傷會讓你永遠不能站立。“嗚”我張着滿是鮮血的嘴，發出勝利的一吼，而嘴角還遺留着你的體溫。
我便是新一代的狼王，是新一代的霸主。我盡情的享受着勝利後的果實。而你，成王敗寇，滾出草原。
我站在高高的石頭上，冷漠的看着你一瘸一拐遠去的背影。風依舊在吹。身邊的老臣苦苦哀求，讓你留下。是什麼讓他們敢爲你求情而違揹我這新主的命令！我大吼一聲，轉身離去。
漸漸的，我獨佔所有權利，唯我獨尊使我倍感自豪，而他們，那些庸俗的老臣，盡說些無稽之談。老一輩的思想根本不需要考慮，那些話實在老套至極。
我一意孤行，與人類交友，這只是因爲我急於表現我的與衆不同，和我的膽量過人。
又是一個有風的夜晚，我仰望夜空，呆望月亮。遠方的星星點火，向我逼近。我猛地站起，近了，近了，哦！是我的人類的朋友，但是他們陰陰的面孔，讓我倍感緊迫。不好！我轉身欲跑卻擺脫不了。
呵！我乃一代狼王，卻落得這樣下場，“嗚”我停下仰天悲鳴，心中萬般苦楚。但是依舊高傲的佇立。
突然，一個跛子身影闖進了我的視線。我心先是一驚繼而大喜——是你。但是你的嘲諷，使我深感不安。步步後退。
已是多年，我始終忘不了你飛身奔來的情景。爲什麼你要救我。
我站在高高的石頭上，任風吹亂我的鬃毛。若不是我，結局或許更加美麗。
初二的我的作文 篇3
歲月猶如一條河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷痛――題記
漫無目地的，在夕陽的照射下走着，夕陽的光輝使我眩暈。回首過去多麼美好，你我所度過的時光，不想忘記，也不會忘記我畢竟走過。
七月的微風吹過，你與我還處在無憂無慮的童年，九月的秋風吹來，你與我卻不敢怠慢，因爲我已經走進了曾經那個日夜朝盼的初中，初中多麼美好，你與我一致認爲，可真是這樣嗎？初一的我如此青澀，你與我常常到角落裏哭，去看剛進入初中的我們的無助和不知所措。
人生中難免有些磕磕絆絆，其實我也不例外，不知爲何就會被同學嘲笑，與他們發生矛盾，往往自己一個人躲在角落裏哭泣，而你卻一次次無微不至的陪着我，使我一次次的去迎接明日的朝陽――揚帆遠航。
站在原地，多麼幸福；你無時無刻的`陪着我，不想放手，也不會放手，因爲我畢竟走過。
歲月漫漫，你陪我走過了無憂無慮，緊張漫長的24個春秋，在這個豐收，充滿活力的九月，你陪我走進了初中的最後一年半，這個有苦，有累，有競爭的初二，初二很苦，膽小的我非常害怕，害怕失去一切，你安慰我說你一定行。
眺望未來多麼害怕，我知道你會陪着我，不會，分開也不想分開，因爲畢竟走過。
歲月的齒輪在轉動，我們那段有苦有甜的日子也一去不復返了，我畢竟走過。
初二的我的作文 篇4
美麗，這個形容詞，不僅僅可以修飾人的外在美，也同樣可以修飾人的內在美。
沒有一副精緻的面容，卻有一個精緻的內心；沒有一襲長長的頭髮，卻有一串長長的知識。她不是一個外國人，卻能把英語讀出“洋腔洋調”的韻味；她不是一位超級演說家，但她的心靈雞湯仍讓我們覺得無比鮮美。她善良、和藹、有趣、幽默……幾乎所有可以誇讚一個人的詞語都可以用來形容她。而這位美麗的老師，就是我們的老班——老龐。
老龐其實並不老，她才三十出頭，可是勞累已經在她的面容上打磨了很多皺紋，但這都是她用一點一滴的愛來澆灌成的。這是一種美麗，一種不管風或雨，都會陪在你身邊的美麗。曾經的學姐跟我們說過，在中招考試的前幾個月裏，是龐老師與他們奮戰在實驗室裏，每天幾個小時的不停歇，只希望能看見考試後那一張張欣慰的笑容，這就夠了。是龐老師與他們一起到操場練體育，在他們想要放棄時大喊“你可以！”，僅僅只是爲了他們的未來沒有遺憾！
龐老師最喜歡說的一個字就是“乖”，在不知不覺之間，她已經將我們看作了她的孩子，帶着我們刻苦地學習，帶着我們瘋狂的玩兒。龐老師嚴厲的時候甚至擡個手就能把同學嚇哭，可她要是心情好的時候，不管誰再起鬨，都會一笑而過，甚至還會興致勃勃地跟我們聊起來呢！龐老師說她喜歡跟我們這幫“熊孩子”一起玩兒，她說和我們在一起的時候可以找到她小時候丟失的很多美好的記憶。她還喜歡跟我們講她小時候很有趣的事情，看着龐老師那發自內心的開懷大笑，我們都不禁感嘆：“原來老龐還有這麼天真美麗的一面啊！”
龐老師的美麗還在於她能將每個同學都關注到。有一次，我的成績從年級四十多一下子跌到了八十多，考試後的幾天裏，我都在提心吊膽，生怕哪天見到了我爸跟龐老師在辦公室裏談話，可是並沒有。有一天，我吃完飯回到教室，看見桌子上放了一張紙條，上面用清秀的字跡寫着：
孫菡，你真是老師又愛又恨的人，是老師最愛的課代表，但同時也是老師最恨的人。愛你的天真爛漫和一口流利標準的英語，但也恨你有時不求上進的態度。Comeon，girl。你的努力才配得上最好的你！加油，老師相信你！
是龐老師的字跡，短短的幾行字，卻包含了太多的情感。看完的一剎那，淚水涌上眼眶，我的眼淚中也包含了太多的情感。欣喜的是老師還在無時無刻地關注着我，給我鼓勵與支持。心酸的是我沒有達到老師對我的要求。不過，我不會放棄，既然老師相信我，我還有什麼理由不去相信自己？於是，我發狠了，多少個自習課，奮筆疾書，大腦高速運轉；多少個夜晚，獨自開着小燈，學到凌晨，甚至早上醒來發現自己是趴在書上睡着的。桌子上寫着“別低頭，皇冠會掉。別哭泣，敵人會笑”的勵志語，這僅僅是因爲我不想讓老師失望！
終於，功夫不負有心人，在第二次的期中考試中，我如願以償地拿到了年級二十三的好成績！雖然在有些人看來，年級二十三對他們來說不值得一提，可是在龐老師的心中，就算你有一點點的進步，她都會爲你感到驕傲與自豪。她用了一種特殊的方式，讓我明白了什麼是“拼搏到無能爲力，努力到感到自己”。
也許很多年以後，龐老師不會再記得我們，可是我們會永遠記得曾經有過一位待我們如她的親生孩子一樣的老師。我才發現，龐老師在我們的心中的份量真的很大，在我們的生命中真的很偉大。因爲，她讓我們懂得了什麼纔是“美麗”的真正含義。
初二的我的作文 篇5
（我和焊錫已經瞞不住了）放學之後我追問焊錫：“事情已經鬧大了，全鎮的人都知到了，鎮上的人今天又要去廟會，我爸媽也要去怎麼辦。”
焊錫說：“我不知道啊！別吵我，我快要崩潰了，”……
“你們在討論什麼”，坤仔說，“哦，你們在討論老屋裏有鬼的事情嗎？”
“那不是你的錯，你又沒做過什麼。”坤坤道。
我說：“要不這樣吧（……不好意思在此省略)。”
廟會中我一直在等着焊錫和胡坤，但是廟會的人太多了，簡直揮汗如雨，我的後背有人拍了我一下，我楞了一下回過頭來一看——是寺院裏的老方丈，方丈說小朋友要不要求一簽，我馬上點了頭，拿了一筒命運籤，搖出了28號籤。“騷年，記住好奇心可以殺……”“額，裝神弄鬼我纔不信呢，”我就這樣走了，呵呵又省了5塊，我通常用這一招的。
我還在暗暗高興的時候後背感到了涼意“騷年，記住好奇心可以殺……”那個老和尚又使我感到發涼。
一隻手抓向我，我哇的一下大叫。
回過頭來一看額是焊錫.
“你嚇到我了”“是嗎？”焊錫笑着說到。
“額額額額額額，越來越笨，”我說到“下次如果在這樣我一定收拾你一頓。”
“你還去不去那裏”焊錫說到。
“哪裏。”我說到。
“讓你丟了魂的老地方。”我一聽毫毛都起來了。
初二的我的作文 篇6
每當一件事過後，我們的內心總會變不同，使我們成長，而我在經歷每一件事後，變得越來越自信。
小時候的我是一個性格膽怯，有些自卑的女孩。
記得上小學一年級的時候，我們一年級新生要加入兒童團，還要舉行入團儀式，要在我們之中挑選兩個小主持人。
我們的語文老師正好是大隊輔導員，由她來主辦這次活動，她在我們班挑選一個，在其它班分別挑選一個，競爭這兩個名額。
我很榮幸被老師選作主持人。我的心中夾雜着興奮、激動和緊張。
在老師挑好候選人後，她讓我們讀同一段話，讀完後老師將我和三班的一位同學定爲主持人。
聽到老師宣佈這個消息，我內心歡呼雀躍，但同時也感到隱隱不安，我有些懷疑自己能否勝任，畢竟稿子是要背出來而不是讀出來，我能流暢的背出來嗎？而且我沒任何經驗，萬一出錯怎麼辦。每想到這，我心裏彷彿一塊大石頭壓着，喘不過氣。
一個個疑問堆滿內心，我在內心的驅使下向老師說出我的擔憂與不安，老師對我說：“你一定要有自信，你要相信自己能做到。”
聽了老師的話，我暗暗鼓勵自己，告訴自己要有自信。回家後我開始認真地背主持稿，爲演出作準備。
活動當天，我內心緊張不安，手心直冒冷汗，但我在內心告訴自己：一定相信自己，我一定能行！
上臺後，在燈光的照射下，身着禮服的我，嫺熟、聲情並茂地說着，內心感到無比的自豪。
活動後，老師的誇獎、同學的讚美，使我對自己的自信一點點增加。
在以後的每一次活動中我不再緊張，我變得越來越自信，因我相信，我能行！
人總是要成長，鳥兒總是要飛翔，而我也要自信的展開翅膀，在空中遨翔，我會自信地邁開腳步，走向遠方！
初二的我的作文 篇7
稅收乃國家之本，是國家經濟的來源，任何國家都有自己的方式去進行一定的稅收，稅收爲國家經濟，國家建築富強有很大的幫助。
一“禾”一“兌”構成“稅”。貨幣是禾，把貨幣的一部分交給國家是“稅”的基本含義。
在滾滾歷史中，如果年代是河，那麼稅收就在河的上游，時間長河流了無盡的年代。在今天，稅收已有4000多年的歷史，但在朝代的更替中沒有被廢除，而是不斷更改着方式。由此可見，稅收對國家來說是多麼重要。朱熹說過：“國課早完，雖囊空虛，獨有餘慶。”我們必須按照國家的規定，足額及時地將所納的稅款繳入國庫，不應拖欠國家稅款一分一釐。
“羊毛出自羊身上。”雖是取之於民，但也用之於民。國家之所以有了一條條高速公路，一棟棟高樓大夏，全是由納稅人繳納的，稅款轉變成財政撥款而建造的。
“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居……”是我們構建和諧社會的一項項宏偉藍圖和追求。這些資金，都是由政府來出。而政府獲得資金的來源，就是稅收，稅收乃是資金收取的源頭。
經常看到貧困山區的孩子們沒錢上學。而現在，自05年起，國家率先對中國西部地區農村中小學生免除了學費、雜費、課本費，圓了1。5億孩子們的上學夢，讓孩子們在學習中，感受到了快樂，這些費用，都來自於稅收。
日常生活中，稅收的普及小到衣、食、住、行，大到飛機、火箭、載人飛船，各個部分都有稅收，我們的生活離不開稅收。
若把政府喻爲一部龐大的機器，稅收就濁維持機器能正常運轉的“汽油、柴油、潤滑油”。而沒有了稅收，機器就會“生鏽”，並慢慢的停止運轉。
“人活一張臉，樹活一張皮”。若國家沒有了稅收，就如樹沒有了皮，樹一旦沒有了皮，就會必死無疑，當國家沒有了稅收，我們的生活不知會變得怎樣？
做爲小小納稅人，我要積極納稅，爲國家建築添一分微薄之力，讓我們的生活更美好！
