八年級關於教師節的作文

　篇一

9月10日教師節就快到了此時此刻我心裏有無數的話想對老師傾吐……

記得爸爸媽媽第一次拉着我的小手踏進教室的大門我覺得好緊張好像我的心已經跳出了我的身體。可是當我看到老師那親切、慈祥的眼神我的心一下子放鬆了許多。老師向我伸出慈愛的手我用怯怯的眼神望着老師而老師卻用她那雙明亮的彷彿燃燒着火花的眼睛看着我。於是我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手裏。就這樣我的學習生涯開始了。

六年來老師給我無微不至的關懷：在我生病的時候老師細心地照顧我就像媽媽一樣;在課間老師像朋友一般陪我們玩耍;在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞而是爲我敲響了警鐘在我失敗、傷心、失去自信的時候老師來到我身邊把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上給我講古時候的故事讓我重新鼓起勇氣找回信心繼續前進。

就這樣我在老師的哺育下茁壯成長在知識的海洋裏盡情遨遊終於以優異的成績升入中學。

俗話說“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹”。是啊!老師就像這勤勞的蠶一樣她把所有的知識都傳達給我們卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁、燃燒的蠟燭。這話一點兒也沒錯老師正如園丁培育着祖國未來的花朵和希望;也正如燃燒的蠟燭用自己的光和熱爲我鋪成一條黃金大道!

我讚美老師讚美老師不畏艱辛、無私奉獻的精神。

老師是世界上神聖而美麗的使者!

篇二

鳥兒感謝藍天，是因爲藍天給了它飛翔的空間;露珠感謝花兒，是因爲花兒給了它休息的地方;花兒感謝大地，因爲大地給了它展示魅力的舞臺;而我們——祖國的花朵，我們感謝我們親愛的老師，是因爲老師給了我們知識和力量。爲了感謝老師，我們班同學爲老師準備了一場類似生日會的教師節慶祝會。

9.10——教師節。在這個特殊的節日裏，同學們捧着一束束鮮花早早的來到教室，準備開始佈置教室。有的同學在爲老師吹氣球;有有的同學在爲老師出板報;而有的同學則再爲老師粘綵帶……忽然，肖秋霞大喊道：“我們爲什麼不把賀卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢?”同學們紛紛贊成，動手寫起了賀卡——寫上了對老師的祝福。過了十幾分鍾，黑板上陸陸續續地出現了各式各樣的賀卡。

過了十來分鐘，一切裝飾品做好了，男同學們開始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學從我們班的門口經過，都投來好奇的目光。我在心裏暗暗得意：老師看到我們爲她做的一切，一定會心花怒放的。有的同學說：“這個教師節慶祝會真像一個生日會啊!”

盧美珊走進了教室說：“大家做好準備，老師來了。”同學們手捧着鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來了，老師走到我們面前，同學們都擁了上去，紛紛向老師祝賀。老師說：“大家進教室吧!”老師走進教室時大吃一驚，當老師站在講臺前已經熱淚盈眶了。我還沒向老師祝福呢!我站了起來，說：“老師，節日快樂，謝謝您爲我們日夜操勞，您永遠是我們的好老師。”

接着，我們還和老師玩了很多精彩的遊戲，有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等遊戲。

怎麼樣，這是不是一場像生日會一樣的教師節慶祝會呢?這場教師節慶祝會寫滿了我們對老師的愛。