精選八年級作文錦集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的八年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
孩子，我的小寶寶，你在哪裏？每當夜深人靜我就輾轉反側：已經整整23天了，關於孩子的消息石沉大海。那淚流滿面的小臉，那支支吾吾的話語，那搖搖擺擺的身影……
20xx年3月18號下午15點42分，我正在917快淶水總站停車場修自來水嘴，調度室緊急電話，一路小跑，簡聽彙報，撥通20xx號公交車售票王迎春的電話，裏面傳來焦急的聲音。原來，出京方向，車行至淶水縣城雅特家園，車上僅有五名乘客，一名小孩，四名大人，小孩無人認領。我當即指示，靠邊停車，馬上報警，向乘客說明情況。隨後撥通出租車小劉的電話，十分鐘後來到事故現場。只見一羣人正圍着一名六七歲的兒童，他呆若木雞，突然嚎啕大哭。“領導來了！”大家讓出一條路，我示意大夥散去，輕輕的摸了摸小孩的頭。小孩滿是驚恐的望着我，我趕緊拍了拍口袋，掏出一大沓鈔票，在小孩眼前晃了晃，十分友好的說：“孩子，別怕，叔叔給你買好吃的。”到了附近超市，想想寶寶平時的嗜好，不假思索的如法炮製，不一會兒就整了滿滿兩大袋子。看看孩子狼吞虎嚥的風捲殘雲，想想寶寶細嚼慢嚥的怡然自得；看看孩子興奮得手舞足蹈，想想寶寶平靜得心如止水；聽聽孩子的支支吾吾、詞不達意，想想寶寶的口若懸河、言必有中。我的心裏象打翻了的五味瓶酸甜苦辣鹹啥滋味都有。這是不是一個被遺棄的小孩？一種不祥的預感油然而生。警笛的長鳴，警車的出現，警察的近身，把我的思緒一下子拉了回來。司機王世廣把調出的當日當次車內錄像呈現給警官，經過仔細排查，終於找到小孩是在淶水澗頭上的車，孩子隨即被警察帶走了。當時我既沒有問問警官的姓名，也沒有記下警官的聯繫方式，就被調度的電話催走了。來也匆匆，去也匆匆。撫心自問，我的細心在哪裏？一日三省，我的愛心在哪裏？
孩子，你的父母可能不愛你了，可你是社會的寵兒，是我們大家的心頭肉。我們這個羣體，我們這個社會，我們這個祖國就是由許許多多的人構成的。你的存在，給了我們愛的和諧，一個也不能少。
八年級作文 篇2
“東方伊甸園”成都，這裏是青羊區也是我們成都的一條仿古街道，她透露出許許多多中國漢代的氣息，也記敘了一段美麗的愛情故事，我想你們都看過《泰坦尼克號》吧！她講敘了一艘失事遊艇上所發生的愛情故事，她的結局是悽慘的。而琴臺路卻講敘的是一段兩情相悅的'故事。
老琴臺路是成都市青羊區的中國古代文化一條街，它以衆多的漢刻畫記錄了漢朝的一些思想與文化以及民俗風情，並且以記錄了卓文君與司馬相如一段傳奇的愛情故事聞名於全國。所以，在這裏你不得不瞭解這段故事。
卓文君，西漢臨邛人，漢代才女，她貌美有才氣，善長鼓琴，家中富貴。她是卓王孫之女，喪夫後家居。而司馬相如（公元前179年左右——公元前117年），字長卿，四川成都人，漢時文學家，擅長彈琴與寫賦。司馬相如早已聽說卓王孫有—位才貌雙全的女兒，他趁一次做客卓家的機會，借琴表達自己對卓文君的愛慕之情，他彈琴唱道《鳳求凰》使在屏障後傾聽的卓文君怦然心動，並且在與司馬相如會面之後一見傾心，雙雙約定私奔。司馬相如家裏一無所有，卓文君和他私奔後，就開了個酒鋪，親自當掌櫃，文君開店賣酒，司馬相如則作打雜，不怕人譏笑。後來卓王孫礙於面子，接濟二人，從此二人生活富足。後來司馬相如終於成名天下。
聽了剛纔的介紹，想必對這“QinTaiPath”有了一定的瞭解吧！現在請看看你們左邊的路上，是不是有一些可這話的地磚呢？他們就是“漢刻磚”，上面刻的畫就展示着中國傳統的思想與生活。在中國古代文化中“仙人”、“羽人”佔了一定的比例，在古代人民的思想中，在很遠很遠的天上存在一個浮在雲上的城市，那裏的人都有着神力，掌管着日出日落，電閃雷鳴，呼風喚雨，懲妖除惡等等，他們長生不老，整天吃着瓊瑤玉露，生活在那個極樂世界。就像希臘神話中所描述的宙斯與衆神生活的地方。在右邊是古代人們的生活，在以農耕文明爲主的社會中，馬車絡繹不絕，商鋪林立。請帶着你們的想象去看看兩邊邊這一路的刻畫!
八年級作文 篇3
徬徨、猶豫…不知所措，如果一人站在路中央不知道要往哪裏走，這時候，該怎麼辦？面臨岔路，你的選擇會是什麼？是回頭？是選擇一條路往前走？還是站在原地不動？然而人生的路，是坎坷、艱辛，還是幸福美滿，就如人飲水冷暖自知，而或許人生就有如茶葉蛋，要有裂痕才能入味，總要走過十字路口、迷宮、岔路……才 算是人生，不過，你會選擇哪一條路呢？
有些路，只能自己一個人走，在孤單無助的同時，在要面臨難以抉擇的人生關卡時，你會怎麼做？在吹冷風、括大雨，沒有雨傘可遮蔽時，你會怎麼做？是待在原地 不動？等人來救妳？還是在風雨中奔馳，跑到可以見的到彩虹、陽光的絢爛大地？努力往前衝吧﹗就算屢戰屢敗，也要屢敗屢戰，永不放棄。
我曾經也徘徊在那複雜的迷宮中，四處張望，不知哪個纔是正確的路，正確的方向，面臨一切黑暗……害怕、恐懼、冰冷……想要哭泣的同時，看見成功在向我招 手，聽見希望在向我的呼喚，在走過荊棘的旅途中，我終於看見了陽光，感受到陽光的溫暖，以往冰冷的淚水瞬間轉爲喜極而泣的那股興奮，用微笑，迎接絢爛的未來，照耀一生吧！
八年級作文 篇4
她和她是在一年級認識的，一直到六年級，他們一直同班。
她叫她“沙拉醬”，她叫她“芥末醬”她們的關係很好，誰也不能插足她們之間的感情。
可是，有一天，她們之間有了誤會，不再理對方了。
這天，沙拉醬沒來上課芥末醬很不安，第二天，沙拉醬還是沒來，芥末醬擔心極了，芥末醬問別人，才知道，沙拉醬生病了，她發燒竟燒到了39度，芥末醬聽了很着急，一向是乖乖女的她，竟翹課了。她一口氣跑到了醫院，找到了沙拉醬的病房，她在門口看到沙拉醬已經好了便悄悄離開了。
第三天，老師把芥末醬叫到了教室外面，問她：“你昨天去了哪？大家都着急死了！”“老師，對不起，昨天我太擔心沙拉醬，所以......”“你，哎，你，你叫我怎麼說你纔好呢！”她們的這段對話被因爲擔心芥末醬而躲在一邊偷聽的沙拉醬聽到了。沙拉醬很感動。
老師走後，沙拉醬走了過來，“芥末醬，我，我，我們和好吧！”芥末醬愣了一下，重重的點了一下頭，說“好”。
從此，校園的路上又多出了兩個歡快的背影！！！
八年級作文 篇5
爲世外桃源動心，卻忽視了樸素自然的風景。
——題記
問自己：在忙碌而充滿艱辛的生活裏，是否感到迷惘？在人生的路途中是否丟失了質樸的品德？走進羣山深處：山林淡化了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵；高山樹立了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的遠大志向；溪流滋潤了“瀟瀟花絮晚，飛飛紅素輕”的勃勃生機。
走進羣山深處。早晨，山中，朦朧，煙霧繚繞，翠綠的樹木披上了白色的輕紗，露珠從草尖跌落。中午，生動，鳥聲啾嘰，生靈隨處可見，沉浸在蟲鳴、風嘯、水流旋律之中。夜晚，幽靜，月色浮動，寒氣透骨，頗有“寂寥無人，悄愴幽邃”之感。
走進羣山深處，尋尋覓覓，忽然遠方傳來自信的聲音“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”循聲而望我似乎看見李白正舉杯問天，眼中流露出遭人舉杯消愁的心情。他告訴我“人要有正義之心，才能化爲顛覆乾坤之勢；人要有才華，才能氣吞山河；人要有毅力，才能立於不敗之地”切記切記。說罷變化爲三分河流，七分三石，消失在羣山深處了。夜深了，月朗星疏，孤落的樹影下投下一個孤單的身影，月下低吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”聽着豪放的詩句，我似乎聽懂了如何笑對人生，面對困苦如何擁有沉穩的心情。漫步山林間我聽到了不同時期的英雄演繹着同一悲壯的故事。，我知道了如何把握人生，不說後悔。
真正走進羣山深處，原來另一個世界，除了風景如詩如畫之外，還有一羣勤勞的人民，日出而作日入而息，任汗水浸透衣衫，任風雪拍打肩膀，黝黑的臉龐見證了歷史的滄桑，樸素的生活隱藏了最自然的品質。我羨慕這裏的人民，卻不是因爲他們有聞羣鳥亂鳴，觀夕陽西下的生活；我敬佩他們，卻不是因爲他們創造了豐衣足食的財富，而是他們能夠“隱居”深山，是因爲他們擁有勤勞的雙手，憨厚的精神，使我們見證了一個又一個奇蹟。真正走進羣山深處，我發現了自然美與人文美。
走進羣山深處，無形間淨化了我的思想，陶冶了我的情操。
回首過去，多少成功與我擦肩而過，多少勝利與我失之交臂。如今想來，如果我有李白的大度，蘇軾的豪放，農民的勤勞，我也不枉走進過羣山深處。
八年級作文 篇6
在恍惚中，車子繞上山路，鄉村的氣息悄悄爬上車窗。哇，好一幅奼紫嫣紅的山水畫！遠處有山，近處有水，擡頭，還有一片水藍藍的天。
風撫動着手中的稻草，而此時，“忍者一號”稻草人便誕生於我的手下。
抓雞？自然不在話下，不記得當時是怎樣的情景，只記得在肆意的笑聲與喝彩聲中，我抓了三隻大公雞。
青青一片竹，我們的午餐就在這樣的飯館裏解決了。
吃完午飯，顧不上休息，我們又開始期盼着“挖土豆”這一項目。
陸陸續續奔上小山坡，只聽導遊“拿到多少是多少，不用客氣”的呼喊聲，我們便“凶神惡煞”、幾近瘋狂地刨着土地，一顆、兩顆……看着那肥嘟嘟的土豆露身，那股得意勁兒，不知拿什麼詞來形容。我們如鬼子進村，抄土豆一個片甲不留。時間過得飛快，滴答滴答，十幾分鍾便過去了。再回首時，原本綠意盎然、勃勃生機的土地，如今已一片狼籍。
最後一項“打年糕”，被換成了“找田螺”。一身的炎熱，被溪水的清涼沖洗殆盡，大家紛紛脫掉鞋襪，在溪水間穿行。小溪的底面是大小不一的卵石，踩踏上去的時候，腳掌很痛。更無奈的是，卵石上長着青苔，一不留神，可能就要和溪水來個熱烈“親吻”了。不理這些，田螺纔是我們的最終目標。大家眼睛都亮亮的，恨不得把溪底掀翻一般地尋找着田螺的“倩影”。時間一長，嘆息聲和歡呼聲就一起來了。有的人繼續彎着腰找，有的人則坐在大石頭上，手在水中來回撥動，希望來個“水中撈月”。最倒黴的要數莊子晗，好不容易找到的田螺陸續悄悄地從破了口的塑料袋中滾回巢中。而葉老師就像田螺的冤家，它們只能束手就擒。
太陽在一片歡聲笑語中漸漸西墜，大家帶着自己的戰利品，鑽回車內。回想這次的旅程，意猶未盡……
八年級作文 篇7
“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”。對子在他鄉求學的我，好想家。尤其是在這聖誕節的晚上，校園裏寂靜得只剩下呼吸的聲音。‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……’忽然老師的手機響了，打破了這寧靜的夜。那手機鈴聲吸引住了我，那不正是那首我從小聽到大的《世上只有媽媽好》嗎？
聽了那歌聲媽媽那爲我忙碌的身影浮現在了我眼前——
鏡頭一：學走路
“來，勇敢地向媽媽走來，有媽媽在不用怕”在烈日炎炎下，媽媽在樹下教我學走路，天生就膽小的我總是不敢走路，媽媽耐心的一點一點教着我，鼓勵着我一次一次豆子般的汗水從媽媽額頭上落下。就這樣我邁出了人生的第一步，艱辛而又充滿愛與汗水的一步。我想說“世上只有媽媽好”
鏡頭二：上小學
轉眼間我該上小學了，但是學校離我家很遠。一二年級都是媽媽接送我上下學。三年級時我提出自己要上學，媽媽堅決不肯。就這樣小學六年，六個春夏秋冬，無論是滂沱大雨還是大雪紛紛在校門口總會站着一個高大的兩鬢長滿白髮的人在那等待着他的女兒。每當看見這場景我總會是會心的一笑，心中會說“世上只有媽媽好”
鏡頭三：初次離家
時光飛逝我結束了我的小學時光，我該到城裏去上學了，開學的頭一天晚上，媽媽還在幫我縫衣服上的扣子，我不解的問：“那不是好好地嗎？爲什麼還要縫呢？”媽媽笑着說：“你出門在外，要是釦子壞了，你自己不會縫。對了還有你的鞋我放在了那個包中，你拿着餅乾，這是你最愛吃的，那個……”媽媽囑咐着我，淚水從我的眼角落下……。我說“世上只有媽媽好”
‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子……’我不知道怎麼來報答這比山還高比海還深的恩情。我只想：聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”這歌聲好溫馨，這歌聲觸動了我。
