初二自信作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的初二自信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二自信作文1

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我們便升到了初二。現在的我們與昔日的我們相比較，着實改變了不少。與昔日相比較，我們多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激……

題記

上了初二，我發現我多了一分自信，少了一分膽怯。我的行囊已經開始慢慢變滿，我們的人生已經開始通向遠方……

鏡頭一數學課上

數學課上，袁老師正拿着練習冊耐心地爲同學們講解習題，講到一道計算題時，袁老師問我們誰有簡便方法，全班同學沒有一個人舉手，其實這道題我有一種簡便方法，但是，我卻不敢舉手，我害怕回答錯誤，會被同學們嘲笑。我的大腦裏彷彿有兩個小人正在吵架，一個說：“舉手吧，這是一個很難得的機會，有了這個機會，你便可以在大家面前展示你自己。”另一個人卻說：“不能舉手，要是說錯了，該有多丟人。”最終，在經過一番激烈的思想鬥爭後，我舉起了手，自信地說出了我的方法，同學們向我投來了讚許的目光，我的心裏比吃了蜜還甜。我知道，那一刻，我戰勝了膽怯，多了一分自信。

鏡頭二 英語課上

酷熱的夏日，頭頂的風扇不停地旋轉着，同學們一個個昏昏欲睡。英語課上了，胡老師問我們有誰能夠將昨天的新課爲同學們講解一下，全班鴉雀無聲，彷彿一根針掉在地上都能聽得見。我想爲同學們提神，便舉起了手，我準確無誤地將新科位同學們講解了一遍，老師表揚了我。我知道，在我舉起手的那一剎那，我，又多了一分自信。

鏡頭三 對待外國友人

曾經的我，看到有外國友人在街上行走，我曾經不止一次地想與他們打個招呼，但總是會被內心的膽怯所嚇倒。但是，那一次，我卻自信地與他們進行了交流。我知道，在那一刻，我有多了一分自信。

上了初二的我，少了一分膽怯，多了一分自信，我的內心有說不出的喜悅。

初二自信作文2

青春是美麗的，青春因爲什麼而美麗呢?我要說的是，青春因爲自信而美麗，有了自信的青春纔是真正完整的青春，纔是一個美好的青春。

青春是一首優美動聽的歌曲;是一道美麗的彩虹;是一段五彩繽紛的生活;是一朵含苞欲放的花。

青春是美妙的夢。夢中有微笑與哭泣，憂傷與歡樂，成熟與單純，面對青春我們不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

記得有一次，我數學沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎太差?”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認真聽講，課後要好好複習，下次可要注意了!”“我知道了。”走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我並沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發了，每天我總是把時間安排得滿滿的。爲了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什麼辦不到的事。我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因爲我堅信，失敗是常有的事，失敗並不可怕，痛苦並不可憐，只有怯懦纔是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學名次一下子提前了十幾名，我爲我得成績而感到自豪，但我並不驕傲。

是自信爲我搭起了一個人生平臺，使我從此主動積極的去對應生活中的各種問題，並使我能夠從容地享受生活的樂趣。我堅信，有自信纔能有成績，有成績就會更自信。如果說失敗乃成功之母，那麼自信就是成功之基。天並不都是藍的，雲並不都是白的，但自信的風采卻是一束永恆的燦爛的恆久的光輝，這一束光輝將永遠照着你的目標前進，不再迷茫。

青春需要自信，有自信的青春，將能演繹出精彩的人生!

初二自信作文3

在青春的道路上，年少的我們需要外界的關懷、家人的鼓勵、老師的教育，可是，在漫漫人生道路上，自信卻是我們的成功之根源。

——題記

盈盈月光中，我掬一捧最清澈的；落日餘暉中，我摟一縷最暖的；灼灼紅葉中，我拾一片最熱的；萋萋芳草中，我摘一整最燦的；青春年少中，我要採擷對我來說最重要的——自信。

古人去“有志者，事竟成”，我相信我能做好任何事，今人云“我能，無限可能。”

講個故事吧。那是前年的夏天，暑假裏的同學們都心情地在戶外玩耍，享受陽光與新鮮空氣，而我，只能每天都在家裏，重複地練着那早已背過的曲子，爲着還有兩天就要來臨的考級做準備，心裏雖很抱怨，但我還是要重複地練習。考級的日子終於到了，可我卻對自己有了深深地懷疑，我可以嗎？我能行嗎？如果敗了怎麼辦？在我的焦慮中，我踏進了琴行的門，在一旁的休息室裏，我看到了和我一樣不自信的琴童，一進去，我就被那種快令人窒息的氣氛感染了，每個人都緊鎖着眉頭，愁眉苦臉，或是始終面無表情地看着書，休息室內幾乎沒有交談聲，有的只是那“沙、沙、沙”地翻書的聲音。

媽媽看出了我的心情，把我叫到一邊，握着我的手對我說：“不要被他們感染了，要自信，一定要相信自己，給自己一些積極的心理暗示，別總想着不行，你還年少，應該開心自信一點纔是啊”媽媽的話令頓悟，是啊，正處花季的我們不該是這樣的，我不需要氣餒，我需要的是自信！我打開了自已心扉的窗口，勇敢地面對了自己，雖然在這次考級中，有的人比我要彈更熟練，可是我卻記住了“自信”這二字的意義，圓滿地完成了演奏，大概是我的自信心給了考官很好的印象吧，我以“優秀通過”的成績來證明了“我能”。

信心是做好一切事情的基本。比爾。蓋茨相信“我能”，成爲了世界首富；萊特兄弟相信“我能”使人類能翱翔天空；福特家族信息“我能”，使大大小小的汽車奔馳在了馬路上。“我自信，我快樂，我能做好任何事”更應該是青少年們的座佑銘。

在路上，我自信向前，目標直指遠方，向遠處進發。

初二自信作文4

還記得以前總能在學校報刊欄上清楚的看到七個字：今天，你自信了嗎?大多數人選擇默默的走開以致逃避，這是因爲他們缺少自信，那麼從現在開始，做一個自信的人吧!

自信是成功的奠基石。只有學會自信，你纔會成功。當今社會，自信是必不可少的因素，這也是成功者與失敗者的差距。成功者，相信自己能夠做好，相信能成功，就是一個自信的人，一個成功的人，而失敗者明明和成功者有相同的條件，但卻整天唉聲嘆氣，不是擔心這個就是擔心那個，到最後還是失敗了。

成功者和失敗者相比，缺乏一種品質，就是自信。相信你現在一定願意做一個自信的人吧!但做一個自信的人，需要具備一定的精神或品質。不然，憑什麼自信呢?

做一個自信的人，要有堅持不懈的精神和持之以恆的動力。你知道“滴水穿石”嗎?就是一滴水，一滴水地落在石頭上，日日夜夜的不停歇，永不放棄向着一個目標前進，努力，拼搏，最後纔會形成“滴水穿石”的故事。

這不由得讓我們想起，紅軍長征的故事，當時的現實多麼殘酷，情況多麼危急，正是憑着主席的正確指導，廣大紅軍戰士纔有了自信，完成了長征的壯舉，迎來了新中國，中國人民纔會站起來。

可是長征說起來容易，做起來難呀!前面有惡劣的自然環境，紅軍自己吃不飽，穿不暖，有時都沒有地方睡，走到哪兒，睡到哪兒。後面有敵人的追兵，天上有敵人的飛機，地上有敵人的大炮，長征的勝利，對於紅軍來說，簡直是個人間奇蹟;對於全世界來說，是一個難以想象的現實。

在主席正確的指導之下，相信外國列強總有一天會被趕出去的，中國一定會強大的。主席不僅有自信心，而且有堅持不懈的精神和持之以恆的動力，纔會成功。

自信是一道絢麗的彩虹，裝點着天空;自信是一朵美麗的小花，裝飾着大地;自信是一幅優美的圖畫，展示着燦爛圖景。從現在起，讓我們一起做一個自信的人吧。

初二自信作文5

各位老師，同學們：

大家好！

美國著名作家海倫、凱勒說過，對於凌駕於命運之上的人來說，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因爲信“能”——信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在於人的心中，每個人都渴望成功，爲成功而拼搏，就像前往一個遙遠的聖地，道路艱難且漫長，你用什麼去戰勝膽怯從而達到光明的未來？心理學認爲：自信就是自己相信自己，就是對自己應該做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己未來永遠充滿希望的心理體驗，自信，是成功的基石！“我自信，我快樂”即是真理。

自信，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負的姿態，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，一種理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種並不陡峭的高山，我自信，我快樂——即使每個人的背後都有無數這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反覆強調的那樣，前一句寫了憤或憂傷，後一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑着去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的是自信面對。

自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機會的來臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己一定能夠；自信，不是面對峯迴路轉，雜草叢生的前途枉自感嘆，而是勇敢的向前，披荊斬棘，舉步探索；自信，不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運擺佈的提線木偶，而是奮力敲擊其神祕的門扉，使之洞開一個新的天地。

在這個世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，所以如果你想畫滿一面長牆，除了相信自己能調出最微妙的色彩，沒有別的事情對描繪更有意義；如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒有別的機會能爲神奇的念頭而增色——不要遲疑，要像驚蟄時的聲響一樣，像花朵萌發時的色彩一樣，像千千萬萬不爲人知卻又結結實實發生的故事一樣，一個敢於爲自己縱情描繪的長卷，終會有揮毫潑墨的尾聲！

最後，每一個曾經、馬上、即將面對考驗的同學，請努力，請一直努力，驕傲地昂頭說：我自信，我快樂！

初二自信作文6

在人生的道路中，我們得到了許多，也失去了許多。於是有人在尋找他的熱情，有人在尋找他的善心，也有人在尋找他已經逝去的童真和理想。而我，則在慢慢地尋找屬於我的那份自信。

在小學時期，輝煌自然不少，但是一到初中，情況就發生了變化，跌下“神壇”的挫折感，，真是痛徹心扉，刻骨銘心。

一次考試發揮失常，竟然只拿了80多分。對於當時的我而言，不亞於一場“滑鐵盧戰役”，這次考試，將我的自信摧毀了大半。回到家，我什麼也不說，一個人靜靜地待在房間裏寫作業，有時情到悲處不能自己，竟趴在桌上小聲的啜泣了起來。雖然說父母一直都在安慰我，說這次考試考不好無所謂，只要下次考好就行了，但我仍然不能夠原諒自己。直到一週後，我才從這次失敗的陰影中走了出來，那時，我的學習態度還是極其認真的。

但相較起現在來，我對於學習的熱情，甚至是態度早就已經大大地下跌了。在初中，我無論考的多差，都以一種事不關己，高高掛起的態度來面對每個鮮紅的“紅燈籠”。再也不會像以前一樣積極奮進去彌補自己的不足之處，甚至連在考試時的那股緊張感，都已經蕩然無存了。學習的態度都早已變味了，我的心也變了，彷彿學習對我而言只是一部無法着眼的電影。各門科目考試成績的下跌，已經讓我的自信心消失殆盡。我有時候會陷入迷茫，難道我的成績就會這樣一直下滑嗎？難道我的自信心就這樣消失殆盡了嗎？我不斷的拷問着自己，但心中一直刻意的迴避着這個問題，始終沒有給出一個確切的答案。雖然我並沒有回答，但我自己已經知曉了關於這個問題的答案，只是我不願，也不敢直面這個答案。我的這種源自小學的自信早已被殘酷無比的現實給擊碎了，而我學習的態度，也隨着自傲一樣消逝了。

所以，我要去尋覓回當年我對學習的自信心，而我找回它的唯一辦法，就是迎難而上，初中生活伴隨着大大小小的考試，有無數的成功失敗，這是人生高低起伏的預演，相信自己，在失落時尋找自信，成爲一個堅強、勇往直前永不退縮的人。

初二自信作文7

從前有一隻很自卑的貓，住在農場裏。這隻貓每天都低着頭走來走去，它總是認爲別人比它好，於是有一天，這隻自卑的貓看見了巨大的牛被主人誇獎，便開始模仿其它的動物，希望自己也能被主誇獎。

這一天，是個涼爽的好天氣，這隻模仿貓起了個大早，打了哈欠，便出來走一走，它往屋頂看去，發現了公雞神氣的站在屋頂上，用宏亮的叫聲，叫：“咕咕咕～”，它喃喃自語的對自己說，我明天一定要把主人叫醒，這樣我就可以得到主人的讚賞，於是它便跑去找主人，它這才跑到一半，就看見主人親切的在和公雞 說：“公雞啊！謝謝你每天都叫我起牀，這些飼料給你，你慢慢吃吧！”它便在心裏對自己說，我一定要做到。隔天，天都還沒亮，模仿貓就腳底抹油，一溜煙的跑到主人的耳朵旁，大聲的鬼吼鬼叫，主人在睡夢中，被這隻發了神經的貓給吵醒，火氣一上來，便破口大罵：“天都還沒亮，你叫什麼叫，出去。”於是可憐的貓， 卻因爲這不是他的專長，反而被罵了一頓。

第二天，模仿貓因爲昨天被罵，而垂頭喪氣的在屋子裏東走西走，它看見有一個陌生人走進屋子裏，狗兇狠的汪汪叫，它只見主人走出來，沒有打或罵狗，卻拼了命的稱讚狗，於是模仿貓以爲只要有人走進來，就要叫，這樣就能得到讚美。隔天，別人家的小孩走進屋來玩，貓見狀馬上：“喵喵喵。”聽起來好好笑，小孩子 們一點也不怕，還一邊對它丟石頭說：“你這隻貓，憑什麼在這裏叫。”貓被欺負，便傷心的回去。

突然有一天，有一隻老鼠鬼鬼祟祟的跑進屋，貓一看見，便衝過去追老鼠，且大吼：“死老鼠，你再跑。”它們追逐了一陣子，老鼠終於被貓咬死了，主人一看見便稱讚貓說：“你真棒，替我抓了老鼠。”貓便開心的享受主人的稱讚。

自從貓有了自信後，它不再模仿別人了，成了獨一無二的貓。

初二自信作文8

自信，即爲自己相信自己，是一個心理名詞。而我充滿自信！自信是許許多多的人都不具備的，因爲人們不相信自己，其中原因有幾點：一、認爲萬事皆有可能，所以沒有任何事情是絕對的，也就不可能因成功過而不會失敗，因而在百分之八九十的成功機率中過分的在意那百分之一二十甚至零點幾的失敗概率而造成不自信；二、總想着自己閱歷的不足與過去的失敗經歷而導致的；三、因先天性的不足或生長環境而導致出與生俱來的卑微感。可能還會有很多，但百變不離其中。

但我卻充滿自信。不是因爲出身高，我媽媽只是一個擺地攤的；不是因爲聰明，在班上我還進不了前十；不是因爲閱歷充分，我才十來歲；不是因爲生長環境特別好，我父母經常吵架，有一次竟然以刀相拼；更不是因爲我狂妄自大，我清楚的知道我與他人的差距、我的弱點、缺點是什麼，也清楚自己的實力。只是因爲即使是這樣的我也有自信自傲的資本。

我自信，是因爲我出身不高，我纔可以完完全全的靠自身的實力去拼搏，我會比出身高的人拼搏的更艱辛，但獲得的知識技能也會相應的增加，所以我才得以充實本身，我相信我是吞入石子的蚌痢，一定能用自己的血肉將一文不值的石子培育成價值連城的珍珠；我自信，是因爲我不聰明，我得以強制性的腳踏實地、一步一個腳印的自己走下去，這樣的步伐更堅定，更有力量！我相信我是建造出宏偉建築的工人，一定可以一磚一磚地砌成一片宏偉的藍圖；我自信，因爲我年輕，我還有一大把一大把的青春去拼搏去奮鬥，我還有時間揮霍，我還有力氣奔跑，我是鋼陽堅毅的青年，我有着未知的未來去讓我開創奇蹟；我自信，因爲我沒有一個美滿的家庭，讓我更渴望一個美滿的家庭也讓我更珍惜愛我的親人，讓我提前懂得了愛的美好與殘忍，我相信我會更慎重地面對愛，個小心的選擇愛，這是一種技能，更是一種領悟；......我自信！

好心的讀者們啊，幫我改改唄~

初二自信作文9

彷彿只一覺醒來，原本的世界被個性佔領。恍惚走在個性的人羣中，我不知所措。於是我揹負着學習的責任，開始對個性的探索。我聽說個性就是另類，便開始留意人羣中最扎眼的那一撮：五彩的頭髮，光怪陸離的首飾，稀奇古怪的衣着，港臺味十足的口頭禪，我默默地記下，打算這樣來改造自己。本着一切從頭開始的原則，我先把正宗的中國發色----黑色染成彩色。本以爲這樣會讓我很自豪，可是走在大街上，我發現自己居然害怕別人投過來的目光，這目光裏含有驚訝、稀奇、不屑------。我灰溜溜地鑽進了理髮店，恢復了本色。第一次的嘗試由於我的承受能力較弱而宣告失敗。

安靜沒多久的我經受不起越來越多的個性誘惑，第二次開始對個性的追求。這次我聽說酷是一種個性。於是我就仔細觀察了所謂的酷一族，並從他們的日常行爲中總結了“酷定則五不要”本以爲這次我成功在望，誰知才第一天我就違反了酷定則五不之一：不許放聲大笑；第二天我又違反了不許蹦蹦跳跳，不許吃零食等準則------就這樣我的第二次追求再次以失敗告終。

我太不願意被打敗了，於是我緊急集合各路好友共商對策，有的說，成熟是個性；有的說，冷漠是個性；有的說高IQ是個性；也有人說，裝白癡也很個性-----在他們七嘴八舌5的討論中，我沉靜下來了。個性究竟是什麼東西？朋友給了我很答案。再換一羣人恐怕會有更多不同的回答。我開始自己的個性-------自己最耀眼的性格。我恍然大悟，還有一種個性叫自信。

我在對個性的追求中忽略了自己的閃光點，我在個性紛雜的人羣中迷失了自己的個性。其實我有自己的個性，它倍我共涉低谷，它攜我共登頂峯，它叫自信。我很平凡，很普通，是走在人羣中很容易被忽略的那一種。可是我很自信，自信使我擁有更閃亮的光彩。在這個主張張揚個性的時代，我慶幸自己擁有一種個性叫自信。它既可伴我越進險灘又能伴我走出失敗。因爲我相信，相信自己永遠能夠做到。；；我自信，所以我精彩。

初二自信作文10

欣賞美景，可以愉悅我們的心情；欣賞音樂，可以陶冶我們的情操；欣賞別人，可以找到我們的榜樣。然而我認爲最重要的是學會欣賞自己——欣賞自己的與衆不同，欣賞自己的獨一無二，會讓我們的人生充滿自信，更加精彩。

剛上小學時，上課睡覺的我、考試打雞蛋的我、頻繁叫家長的我，讓父母感到無奈，失望。從此，"別人家的孩子"便成了父母的口頭禪，直到我開始學書法，第一次在許多人面前寫毛筆字時，雷鳴般的掌聲才拯救了我。

記得那天，我的心如小鹿亂撞，怦怦跳個不停，生怕關鍵時刻掉鏈子。上場了，我的呼吸急促，面色蒼白，我抑制住全身的顫抖坐下來，小心翼翼把紙展開，毛筆頭勻得尖而細，然後飽蘸墨，開始寫第一個字。毛筆在紙上飛舞着，我在腦海中想着這個字的結構，粗細變化以及每一個小細節，第一個字寫完了，很漂亮！開了一個好頭。我的心漸漸平靜下來，沉醉在書法的世界裏，周圍的嘈雜聲早已渾然不覺。最後一筆完成！我放下毛筆，舉起自己的"大作”，場下立刻爆發出一陣讚歎聲和相機咔嚓的聲音。我望向媽媽，看到了久違的滿意的笑容。

通過這次機會，我發現我也有閃光點，我也是"別人家的孩子"！

從此，我開始欣賞自己。

實話說，我長得離“傾國傾城”差十萬八千里，但至少五官端正，長長的睫筆，高挺的'鼻樑，站在鏡子前，我常常孤芳自賞。同學們總愛拿我嘴巴上方的黑痣開玩笑，如果是以前，我會默默傷心地走開；但現在，我會自信地告訴他們：長輩們都說這是福痣，是有福氣的象徵！

以前，我總愛開玩笑，一句不經意的話就讓別人生氣，爲此我常常懊惱。現在，即便和同學吵架了，第二天，我也會當什麼都沒發生過一樣。如果別的同學之間有矛盾，他們也會請我當"和事佬"，我的一句玩笑話，片刻能讓他們轉悲爲喜，笑逐顏開。因此，同學們總叫我馬大哈"，"開心果"！

其實每個人都有自己的閃光點，只要你不放棄，總會被髮掘出來的，記住：你自信，舉世皆笑；你自卑，唯你獨傷。

初二自信作文11

人生，就如同一場又一場的挑戰。未必每次都能夠取得勝利，未必每次都能用歡笑來面對結局，而真正重要的，是面對挑戰的自信。沒有自信，談何勝利？沒有自信，如同鳥兒失去了翅膀，怎能展翅翱翔？只有充滿自信，才能讓人生更加豐富多彩。

小時候的我是個膽小不自信的男孩，說話總是輕聲輕氣，思考問題也是猶豫不決。直到有一天媽媽帶我去畫畫薛老師處學習，薛老師看了我的畫瞪着美麗的大眼睛說：“你知道嗎？你很棒，很有天賦。”忽地我彷彿全身通了電一樣，我自信的火苗被點燃了，我又彷彿看到了動畫片中的奧特曼，我感受到一種油然而生的力量，那一刻起我再也不是一個一無是處的男孩了。我一邊在畫畫的殿堂盡情發揮想象，不斷地獲獎，從學校的到全國的都有；一邊學習上也不斷地在提升，從班級的邊緣人物到六年級時評三好學生的全班最高票，一次次地收穫使我自信心倍增。自信猶如一顆種子，悄悄在我心裏生根發芽，帶給我無窮的力量。

小學五年級學校組織美國遊學，最讓我們不自在的便是語言的溝通和交流。臨回來的前幾個小時，組織大家在商場採購物品帶回國。電子產品專賣場自然成了我們男孩子最活躍的地方。入迷地看着玩着半個小時後，小夥伴們突然驚醒，老師和工作人員都不見了！環顧四周，沒有一個認識的人，也沒有一箇中國人。而原路返回也行不通，小夥伴們都不停地繞圈圈。一切都是英文，一切語言的交流都是英語。看着來來往往的人，我也急得直冒冷汗，本來口語就不好，怎麼辦呢，會不會趕不上飛機啊……

時間一分一秒地過去，集合時間也快要到了。心急如焚的我必須做出選擇，“自信點，你可以的！”我的心彷彿在朝自己吶喊，我攔住個路人，連手帶比劃地表達了我的意思，那個人也許沒聽懂，用迷茫的眼神看着我。我拿了支筆寫了一行英文。那人連連點頭：“OK，OK……”10分鐘後，在美國人的幫助下我們擺脫了迷宮般的商場，與大部隊匯合了。

自信的力量是無窮的。充滿自信，你將會體驗到不同的人生感受，體會到別樣成功的喜悅。

初二自信作文12

自信是在困難中飛翔的翅膀

---題記

在人生的道路上，要有自信，對自己有信心，才能走得更好，更遠。

“嘀嗒”、“嘀嗒”......淚水一點點打溼了我那滿是紅叉的卷子。自從步入初中後，我無時無刻都在抓緊學習，可，成績總不盡如人意。我失望地低下頭，拿着卷子走出學校。

在街上，秋風乍起，樹葉飄零，寒意濃重，風正呼呼地颳着，正如我的心情。走到了公園，我在湖邊坐了下來。

看着來往行人歡快、愉悅的腳步，我更加卑微地低下頭。

就在這時，我看見了有一朵粉紅色的花兒，它之所以能引起我的注意是因爲其它花兒都低下了頭。但它，卻堅韌的在風中站立。我吃驚地望着它，它沒有牡丹的嬌豔，沒有百合的高潔，沒有薰衣草的香氣，也沒有矢前菊的淡雅。可，就是這樣一朵普普通通的小花震撼了我。它那不屈的精神，頑強地挺立在寒風中，這已經展示了它最美的一面，而自命卑微的我和它相比更加渺小，我心中充滿了感慨。

“叮，叮，叮....”一條短信打破了我的思緒，原來是好朋友發的，她說“沒有什麼坎兒邁不過去，你做的再好，也會有失誤的一天，那麼，振作吧！成長路的荊棘有什麼資格令你放棄夢想，你很棒，加油！”我看完後，不爭氣的眼淚又流下來，但這一次我的眼淚不在控訴生命的不公，而是告訴我執著的追逐夢想。

是啊，我爲何只因一些小挫敗而放棄夢想？爲何不能像那朵普通但堅強的花一樣呢？這時我又想到美國著名人物林肯，他之所以能登上總統寶座，是因爲他堅韌不拔的毅力，他的一生坎坎坷坷，但他一直與命運抗爭。想到這裏我擡起頭，看着天空，太陽公公從烏雲中鑽了出來，我想也許我的太陽也出來了，我擡起頭自信地走回家，拿起筆仔細分析錯因並改正。

對，成長的坎坷只不過是人生的插曲，困難又有什麼不能克服呢？

青春就像一首歌，成長是詞，拼搏是曲，永不放棄是主旋律。我相信，在青春的舞臺上，自信的我，真美！

評語：“成長的坎坷只不過是人生的插曲，困難又有什麼不能克服呢？”自信的小作者的確很美，學習中、生活中難免會遇到這樣那樣的困難，迎難而上、不輕言放棄纔是面對困難的辦法。

初二自信作文13

對於自信，它雖說是“自”但可別被它所誘導，自信這個詞，我們絕對不能說是光憑一己之力。

我們可以做個假設。假如一個人特別自信，認爲自己各方面很有優勢。可是周圍的人卻總能說出他的不足，那麼長期的在別人的話語影響下，他的心裏也一定會響起一個聲音，也就不會再那麼自信了，從而變得小心翼翼。也許你會固執地認爲這個人太過於在乎別人的言論，可是誰又能擺脫的了別人的眼光呢。如果你早晨起牀去上學，你的同學對你說你臉上有一粒米飯你會不會下意識的去看。那麼這又可以說明什麼呢，自信絕不是憑你一個人的盲目認爲產生的。

那麼自信來源於什麼，來源於一份鼓勵。這份鼓勵也許來源於一本好書，來源於你的老師，來源於你的父母…下面舉一個例子吧。一個藝名叫史提夫·汪德爾的人，曾是美國最偉大的流行歌手和作曲家，實際上他是雙目失明的人。說也奇怪，他第一次發現自己的天賦竟是因爲一位老師請他幫忙逮一隻躲起來的耗子。老師清楚，他雖然雙目失明，但聽力極佳，超過在場所有人，因此這重任非他莫屬。結果，就這樣一次在一般人看來微不足道的鼓勵，促使他發現了自己的天賦和發展方向，以致日後成了一代歌王。一個有些缺陷的人卻能自信的秀出自己的歌喉，這難道不足以證明鼓勵給人的巨大自信嗎！

丘吉爾曾說：‘你要別人具備怎樣的優點，你就怎樣去讚美他’當你誠心誠意的去讚美別人，對別人來說何曾不是一個鼓舞，一個自信的培養。也許你內心也渴望着自信，可當你讚賞別人之後你也許會發現，他有的這些優點我也有啊。然後變得自信變得快樂。生活中，需要欣賞。如果你得了95分，你是喜歡你父母說爲什麼比100少五分還是希望父母說不錯，比90還多5分。但是讚賞也並不是盲目的，我所說的讚賞是說欣賞說誇獎，但也並非無原則，該指出的錯誤也是需要指出的。

因此，用欣賞的目光去發現別人的長處。去真誠地讚賞和鼓勵每一個人，自信就會油然而生