有關八年級作文彙編五篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
那一年，我們還是初一，還懵懂天真。
那一年，我們還對學校感到陌生而新鮮，還好奇地打量着這似曾相識的教室。
那一年，我們還是新生。
也曾固執到與同學相持不下，也曾承受不住作業的沉重而與老師對峙，也曾一度認爲一切壞習慣都是被負擔逼出來的，也曾把老師氣得要換班，也曾無數次在日記、紙條中給老師寫幾句不滿的話……
不過那都是過去了，不是麼？
眼瞧着花開花又落，春去春又回……
驀然回首，望着初一的新生興高采烈，一如當初涉世未深的我們。
莫名的有點憂傷，感覺自己已是一位久經人事的老者，當緬懷滄桑的往事，覺得是可笑至極的。
以前一直固執的以爲自己是對的，可我還是錯了。畢竟我正是年輕氣盛，畢竟我還是叛逆期。不過我依然希望那些恩師們，能不計前嫌，一如既往的像當初那般暖暖的滋潤。
這一年，我輕倚在教學樓窗前，望着來來往往的新生，幻想自己也曾和他們那般純真，年少。
歲月總是不知不覺地在指尖悄然滑過，告訴我，成長。
八年級作文 篇2
成功是我們每個人做事情時追求的最高目標，有誰不期盼成績優異，事業有成？那麼究竟怎樣做才能成功？這裏我只談自己的小小認識。
我認爲，成功是責任、誠信、快樂的組合體。
首先，誠信是人格前提。
人世間沒有一蹴而就的業績，也沒有一成不變的山河。榮譽只是人生旅途上一小片美麗的風景，沒有人可以頂着榮譽的光輝過一生。他再美，也只是一小段人生歷程，誠信則是培植人生靚麗風景的種子，只有你不停地耕耘播撒，它纔會開花結果。你將誠信的種子撒滿大地，你的人生也會擁有美麗的永遠，擁有誠信，你會活的很真實。誠信是生活的挑戰。是成功的基礎和前提。
責任是成功的中心環節。
責任二字重千金。各行各業，每時每刻，社會都需要誠信，謳歌誠信，只有做到了誠信，個人纔有信譽，企業才能發展，社會才能進步。責任是不分年齡的，我們是青少年，我們的責任就是肩負着祖國的未來，家庭將來的重擔將落在我們的身上，我們要從現在做起，鍛鍊自己：求知、明理，鍛鍊身體，只有這樣，纔能有本事完成我們的`責任。
要成功，必須有快樂的精神狀態，在誠信、責任、快樂這三個環節中，快樂是關鍵。
飲食男女，不是聖人。成功的路途也許遙遙無期，也許荊棘叢生，抑或明明垂手可得，卻倏忽間失之交臂，但是你要快樂，你要有昂揚的精神面貌，鬥志不能丟，傲骨不能丟，輸了精氣神，就真的沒有力量再戰鬥了，成也好，敗也罷，留得青山在，不愁沒柴燒，前進的路還只是開始，何必爭一時之氣，真正成功的人，都是不介意失敗和羞辱的，韓信是，司馬遷是，愛因斯坦是，他們在意什麼？在意自己所鑽研的事情，我們都要學習他們的精神。
最後，我們要知道，不要一味追求成功，甚至把它當做人生的信條，只有放鬆心態，一步一個腳印兒，用誠信做基石，把責任擔起來，保持快樂的心地，才能成功。
八年級作文 篇3
今天我去了百家湖廣場放風箏。
我們買了個老鷹風箏放了起來。剛開始是老爸拿着風箏跑，只聽嗖地一聲，風箏風箏就飛了上去。然後老爸一邊跑，一邊拉繩子，還要不停地放線，最後風箏穩穩地停在了空中，之後老爸把風箏的線交到了我手中，我也學着老爸的樣子一邊跑，一邊放線。但我忘記了最重要的一點拉繩子。於是，那小風箏就漸漸開始不聽我的話了。突然，老爸提示我:一定要拉繩子啊！我一聽就明白了。於是我手中拉着線，口中還念道我拉、我拉、我拉拉拉。漸漸地風箏穩住了，老爸暗暗地給我豎起了大拇指，於是我更是對自己充滿了信心。 正當風箏飛在高空時，我漸漸地累了，於是叫老爸來換人，可就在我們交換的時候，風箏墜落了。
於是我便叫老爸收繩子，而我就跟在老爸後面跑。 天漸漸晚了，我們也準備回家了，於是我就迅速地收線，但不小心把繩子給弄打結了，最後我們一家人用了九牛二虎之力才把那個結給解開。 放風箏真開心，我下次我一定還要來。
八年級作文 篇4
許久之前在無意之間看了一本書，有多久的確記不得了，講的什麼也記不很清楚了，唯一記得的是書中的兩個問題：你是誰？世界從哪裏？當時無知的我嗤之以鼻，認爲這問題實在太簡單了，我就是我；世界從幾百億年前的一次“宇宙大爆炸”來。
後來有一次，表弟突然問我一個沒頭沒腦的問題：“表哥，爲什麼你比我大？”正在看書的我楞住了：是啊，爲什麼我比我弟大？難道只因爲我比他早出身幾天嗎？我並沒有回答表弟的問題，反而靜靜地走進了臥室，用手輕輕地把門關上，呆呆地躺在牀上。
爲什麼？爲什麼？爲什麼我會感到疑問？如果我表弟比我大會怎麼樣？我會問他同樣的問題嗎？如果我是另一個人會怎麼樣？“宇宙大爆炸”之前的宇宙是什麼樣子？甚至會對這世界上這些隨時都有準確答案的最簡單最平常的事產生懷疑？
我懷疑着、猜想着看見了這個奇妙的世界、奇異的地球、神奇的宇宙。
我隨手拿起了書架上的一本書，是母親買來給我的《如何養成好習慣？》。我震驚的看着最後兩個字“習慣”！難道我的疑問是因爲這“習慣”嗎？是因爲我們對這世界太熟悉了，熟悉到已經成爲一種習慣了嗎？
如同一個正在吃晚飯的家庭，母親去廚房裏盛湯，而餐桌上的父親卻突然飄起來了，已經到天花板上了。一旁五六歲的兒子興奮的大呼着：“哇哇！媽媽你看爸爸飛到天花板上了耶！”以爲兒子在說笑的母親盛着湯從廚房裏出來，碗掉在了地上。當父親從空中落下來時，考慮的則是因不因該打120了。
母親知道人不可能會飛起來，所以會暈過去；可兒子去不知道，所以只會感到好奇。
這就是因爲習慣！
我昏沉沉的睡了過去……醒來後，我打開房門，對正在看電視的表弟說：“如果我比你晚生一分鐘呢？”表弟笑着回答：“可表哥你的確比我大一歲啊！”誠然，我的確還是他表哥，一個大他一歲的表哥。
當那些讓我們深信不疑的習慣被打破時就像被戳穿的謊言一般——會產生無盡的惶恐和懷疑。
我是誰？世界從哪裏來？誰有正確答案？
可——誰有真正知道呢？
八年級作文 篇5
家是什麼？在我眼中，家就是一個充滿樂趣的集體，有老師同學們的陪伴，給予我們快樂、幸福、開心……
每當下課鈴響起，同學們便會幾個人在一起熱火朝天地討論着什麼最新八卦，最新的消息，說幾個十分搞笑的笑話，逗得大家哈哈大笑。這不，“他”又開始了，有一天，小聰住院打吊針，同學們都來看他，可小聰一直對着吊瓶笑，請問，你知道這是爲什麼嗎？大家的興趣一下被點燃了，因爲他想讓大家開心……因爲他想笑……因爲……之類的答案五花八門，層出不窮。“因爲……”他突然賣了關子“結局在下節課便知！”“哎呀！”他突然慘叫一聲，“快點說！”看到的是同學們飽含憤怒的眼神。“因爲……因爲小聰他笑點低（點滴）咯。”“哈哈哈哈……”
雖然下課的時侯吵得如雷貫耳 ，可只要一上課鈴一響，教室立馬從繁雜的超市場變成了安靜的圖書館。同學們一個個慢條斯理地拿出課本，個個都是一副乖寶寶的樣子，這時老師邁着悠閒的步伐走進了教室，“今天，我們來玩一個遊戲。”老師站在講臺上，面帶着微笑望着臺下已轟然的同學們，“我們從第一組－號開始表演才藝。”全班同學都急了，我，我多少，一個個開始數自己的號數。這時老師又說話了：“也不一定表演才藝，也可以換作抄課文呢。”說着還帶上一個壞壞的笑容，天啊呀！這笑裏藏刀啊！同學們一個個心想，不管那麼多了，我多少！我多少，別擠啊！等等我還沒……高興的心情天上飛。
我們的每一個學生，每一個老師，都是我們家的成員，使我能夠放鬆、快樂。在這裏我要說一句：有家真好！
