變了初二作文示例

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的變了初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

變了初二作文1

第一次用自己的照片發了說說。照片上有文字，我說，**實驗學校你給我聽着，待我打出一片天，我定瀟灑地跟你說再見。我會堅強，堅強的走完。說說的內容是我要走完，爲了你，我love fs！。

發完之後，朋友給自己來了一句，變了。

那是小學的同學。我不知道他說的變了究竟指的是什麼，是指我長相變了，還是？還是我說話的口氣變了，還是我用詞變了，還是我的英語能力降低了。他說waiting。我問他what！……他發了兩個流汗的表情過來。。

或許真的就是變了吧，我，，怎麼說呢？我自己感覺自己變了。

脾氣變了，好像從那個待人接物都沒有按情緒來走，都是很認真，慎重的變成這個情緒好的就謹慎，心情不好就扔着也可以。即便自己不想這樣，也終究還是會、、、、

終究還是不懂。爲什麼會變成如今的這個樣子。

自己上課的思路也不再像以前那樣那樣清晰，幾乎沒有一點模糊的，現在一整堂課下來都暈暈的。我不知道。

我好想好想回到以前！

變了初二作文2

母愛，改變了我的生活

母親，人類最神聖的稱謂！她用自己溫暖的母愛撫育着孩子的成長。母愛將我們的的心保護起來不受外界的影響。同時。讓我們的心生活在充滿溫情的世界裏。母愛，改變了我的生活！

母愛，它是眼中的一縷陽光，讓人們的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；是山澗中的一眼清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵仍然澄澈清亮；是戈壁灘上的一株大樹，在季節的輪迴中固執的堅守家園，撐一樹濃陰默默付出；是針線盒裏的一個穿針線，只要有一個小小的針孔，它便會如春水般汩汩流淌，浸潤你寂寞的、疲憊的、甚至傷痕累累的心田。

可我，卻不懂得母親的一片苦心，把它當做理所當然，理所應當的享受着母愛。直到那次，我——知錯了！我在家無所事事，隨手拎起電話打給了母親。待母親回家時，我如巢中小燕，滿心期待的等母親回家。看到依稀清楚的身影，卻多了幾分擔心。只見母親緩慢的走來，遞我一包東西——走開了。我很想開口，卻又咽了回去。在我心中，“愛”並不一定要說出來，我更希望深深的埋於心底。可在母親最脆弱的時候，它卻是一份高傲、冷漠。我真的不該……

經過這次，我明白了很多。母親她無私的奉獻着自己的愛，她毫無保留得將自己的一切給予了自己的後代，哪怕是生命。母親是疲憊中的一杯茶，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，爲你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律飄蕩，眼前立即一片青翠。真是這樣，母親用她的母愛溫暖着人的心。

一盞檯燈佇立在書桌上。桌子上的《巴黎聖母院》還停在那一頁，讓我感嘆愛之偉大：她，一位偉大的母親。巴格特——艾斯梅拉達的母親，她在《巴黎聖母院》中書寫了一步愛的詩篇。當她生下那可愛的女兒時，她就對自己說：“女兒就是我的全部。”當女兒被搶走後，她悲痛欲絕，當了修女。以後的每一天，她無時無刻不爲女兒祈禱，他希望能給女兒能夠平安、幸福。巴格特對女兒的愛，是母愛的真諦，是奮不顧身的想爲女兒做一切的情感的涌動。

人生如圓，如果說我們自己是鉛筆，需要以實際行動過勾畫出生命的弧線，那麼母親便是橡皮，溫柔而謹慎地爲我們抹去圓弧中的旁逸斜出，羈羈絆絆。

我眼中的母愛是至高無上的，因它的存在母親也變得偉大。母親啊，你偉大的母愛造就了一批批的人才。母親是世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強大、最光明的同義詞。而母愛則是與源泉、根本。

它——改變了我的生活！

變了初二作文3

人的一生要經歷很多次的變化，這些變化有時大，有時小；有時快，有時慢；有時讓你淡然，有時讓你訝然……我雖說是剛剛步入初中的校門，但是實際上，我在很多方面都發生了變化。變化是無處不在的，它總是悄然改變你，也改變整個世界。

就拿我現在的課間生活與小學時做比較吧！我上小學時，學校並沒有什麼嚴格的校規校紀，老師也只是偶爾強調一下不要遲到，除了課間有學習任務時，老師壓根不管我們課間幹什麼，我們男生就可以爲所欲爲了。

記得上五年級時，我們在課間總會在教室裏、樓梯上、走廊間追逐打鬧，一會玩槍戰，一會“貓捉老鼠”，一會賽跑……雖說就這幾種遊戲，可我們也能不亦樂乎。你瞧，這教室裏，掃帚是東一把西一把，簸箕是這兒一個，那兒一個，地上的碎紙屑隨着我們奔跑來回舞動。若把掃帚比作樹，滿地的紙屑是落葉的話，這豈不成了一幅“秋日風情圖”了！這自然是我們掃地時的豐功偉績了，可老師謂曰：男生者掃地，越掃越亂也。

到了六年級，功課緊了，我們也略有收斂了，；老師也加強了監管，明令禁止下課亂打亂鬧，違令者上課罰站。我在學校裏誰都不怕，就怕老師，所以我只能乖乖地坐着看了。呵，你們看你們看！這是我們班裏的招牌遊戲“轉圈圈”，你看他們，一個個手拉手，圍成一個大大的圈圈，一起用力，開始團團轉，越轉速度越快，經常故意往女生身上打，女生想報復，卻因他們超大的轉速而無從下手。最後，圓圈散了，男生卻被甩了一地，個個哈哈大笑。可要是老師一來，他們就像霜打的茄子，蔫了。

現在，我在課間埋頭學習，只是偶爾和同學說會兒話。真可謂是“變化之大，翻天覆地”呀！當我們發生了變化時，不妨仰天長嘯，大喊一聲“我變了”！

變了初二作文4

從小，我就膽小怕事，例如練單槓，連橫叉豎叉，生怕自己磕着碰着，但通過一件事我變了。

那是一個美麗的早上，我和爸爸媽媽拎着蛇板到樓下去練習。到了樓下，我在幾根柱子旁邊放下了蛇板扶着柱子，一隻腳踩在蛇板的左邊，另一隻腳踩在地上，媽媽一下令，我就把另一隻腳踩到了蛇板的右邊，努力地滑，每滑一段，手就倒到另一根柱子上，圍着柱子繞了好幾圈，爸爸說：“試試撒開手練。”我把手從柱子上撒開，兩腳站在蛇板兩側，開始滑了，心裏像踹了個兔子怦怦直跳，生怕跌倒了，到了最後，恐懼戰勝了我的心裏。

我把板一扔，嘟囔着：“練這破蛇板真是無趣，還不如不練呢，還老是提着心！”我一屁股坐在臺子上。爸爸說：“格兒，做事不能半途而廢，練技巧也是一樣，不能讓恐懼獲勝呀！”“對！你爸爸說的對，宇格別灰心、別放棄，加油，我們扶着你！”媽媽說道。經過爸爸、媽媽的鼓勵，我終於克服了困難，又振作起來，就像一把被澆滅的火又重新燃燒起來。

雖然我老是失敗，老是摔跤，花費了很多時間，但是每一次摔跤後我都能重新站起來，因爲爸爸媽媽的那些鼓勵，改變了我、激勵着我。就因爲這些激勵我學會了蛇板，就因爲些激勵，我變了，變的勇敢了，敢於克服困難了！

變了初二作文5

我變了，自從我踏入校門以來我完全變了，我已經是名中學生了，“隆隆”“再不寫作業就要打屁*”像這類話我都早已經忘記了因爲我長大了。 小時候，我非常不懂事，經常以玩爲主，根本就是不懂得學習是什麼。這是回想起來還真的覺得不好意思。不過我還經歷了一次，就因爲那一次我還真的徹底改變了貪玩的習慣。 那時我還是一名小學生一直過這貪玩的生活。一次，媽媽突然對我說“隆隆，你也長大了該去自己買菜了。”坐在電視機旁的我還沒回過神來媽媽就早已把錢塞到我的手裏，就走了，我無奈。

騎着我的單車來到菜市場，只見買菜的阿姨在大聲的吼到：“買菜咯，新鮮的大白菜呀。'還有水果店的老闆不停地擺弄這眼前地機器天平。我緊緊地抓住手中的購物單，心裏有些害怕，我來到賣瓜的攤子前，問阿姨哪裏有青瓜賣，阿姨指着身旁的瓜藤說：“這就是青瓜”“啊～”我心裏想：“媽媽給我吃青瓜應該是橢圓形的，怎麼是這等模樣，這世道壞人真多呀”我什麼都不說就走了。接着我看到了我平時最愛吃的魚，不管三七二十一，我照買。接着買西紅柿，土豆，排骨……回到家左手裏這拿着剩下幾元錢的硬幣，右手提着袋子。媽媽看到我這樣子又好氣又好笑。 通過這件事我已知道了掌握好知識的重要性，從那刻起我變了。

變了初二作文6

“神馬才似青春，快樂女生沒皺紋，神馬才似青春，快樂男生100分”聽着這首名叫《給力青春》的歌，我的腦海中便浮現出青春兩個字。青春是什麼呢？我認爲青春是一株美麗的花朵；青春是充滿活力的小精靈；青春是自由翱翔在藍天中的雄鷹，無拘無束，自由自在。

進入青春期，一切都變了，好像進入了一個陌生的世界，連自己都覺的有些陌生。

記得在一次期中考完試後，我和我的好朋友欣一起出去玩。那時正是春天，我們手拉着手，一起奔跑在翠綠的草地上。我們在那綠色的草坪上盡情的`奔跑。跑累了，便躺下來休息。擡頭望着那美麗的蒲公英慢慢的在蔚藍色的天空中飛着。白白的種子隨風飄動，簡直美極了。

傍晚，我們拿着羽毛球排在那裏玩。欣一不小心用羽毛球拍打了我一下。我也不知道怎麼的，十分生氣。對着她生氣的罵着。欣有些不知所措了，連忙對我說對不起。但是我卻說：“你以爲一句對不起就行了嗎？你，真是討厭極了。”欣用很吃驚的眼神看着我。慢慢的開口說：”你現在怎麼便成這樣了，這真的不像以前的你。“我看了看她，不曉的說：“我願意怎樣就怎樣。”

欣打了我一下，對我說：“你不要鬧了好不好，爲了這樣一見小事，就可以我們的友誼破裂，你認爲這樣值嗎？”她說完便轉身走了，留下我一人呆在原地。望着她的背影，我心裏有一種莫名其妙的感覺。淚水漸漸滑過臉龐，落到了地上。我心裏一直反覆着問我自己；我是怎麼了，我究竟是怎麼了。

慢慢的，我發現我變了，雖然自己的外表沒有改變什麼，但是，心裏卻變了。這一段友誼，使我久久不能忘懷。也給我了一個啓示：世界上，除了親情，最好的就是友誼了，如果沒有朋友，你的人生也就失去了光彩。

變了初二作文7

很多人的夢，是五彩的，也有些人的夢，是灰白的，而我，已經很久都沒有夢了。至少，他們還有夢，還有色彩。——題記

在牀上翻來覆去，窗外的雨聲不大不，穿過一切，擾亂了我的心緒。冬天的早上，一切都像從剛剛塵封已久的木箱中搬出一樣，有一種陳舊的腐朽氣息。我舒展了一下眉頭，不知昨晚在中，做了什麼樣的煎熬和掙扎。依稀辨得，雜亂的書桌上，一本練習還未合上，大大小小的字符，像細雨一樣，密密麻麻的交織在眼前。

不知是第幾次渾渾噩噩地走到教室，潮溼的氣息，浸溼了時間，走得那樣艱難。翻開書，呆板的讀者揹着。

一切如夢，不知不覺，無聊乏味。如夢消逝，不留一絲痕跡。就連這畫面，也被雨打溼，模糊不清。

中午，不知雨什麼時候停的。在書桌邊快要發黴的我，終於抽出一絲空隙，出去轉轉。

風太大了。一片雲就這麼輕易被推開了。陽光，大片大片散了下來。對，不是一縷，而是大片大片的，叫囂着瀉了下來。積蓄了太久的光芒，沉澱了所有陰暗，就這麼清澈的傾斜而下。這塵封的夢，也終於醒了……

不是書中發黴了的腐朽氣息，不是清晨那被雨打溼了的空氣，一切沉重，就隨着一灘灘水跡中不安的分子上升，融化在這清澈的陽光中。全都變得清晰了，變得明瞭，好像就可以隨着陽光飄蕩或上升......在書中發黴了的我，都落了滿身的灰塵，被這陽光肆意沖刷着，盪滌走了所有的壓抑呵虛無。

有時候，不需要在陰暗中苦苦掙扎，只要走出去，我們就會發現，只要等待一片輕輕的雲被推開，就是無限的光芒；我們就會發現，我們原來離光芒如此地近，只要一個等待的距離。

那天下午，我輕輕推開了一片雲，改變了夢的色彩。

一切變得太快，卻又像另一個夢，只是這個夢，不在充滿了腐朽的氣息和潮溼的扭曲的畫面。只有簌簌的陽光飄落，溢滿了整個夢的色彩......

變了初二作文8

音樂，像一條源遠流長的大河，在我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花；音樂，像一顆鬱鬱蔥蔥的大樹，年輪裏記載着我留下的足跡。一天天的成長中，我在改變，我在收穫，花開花落，悄無聲息……

貝多芬說過：“音樂是開啓智慧大門的鑰匙。”我認爲，音樂，可以使一個人從音符中感受到人間真諦。它可以使一個人走出心裏的陰影，沐浴大自然中的陽光。

小時候，我是一個非常文靜的女孩，不願與別人交流自己的想法。總是一個人孤零零在角落裏坐着，在家中與父母接觸也不算多，從小就喜歡一個人在房間裏看書。在書房的角落裏，有一架鋼琴，我除了學習以外就是玩弄鋼琴。

漸漸地，我喜歡上了鋼琴。總是從聲樂老師那兒學一些音樂知識，回家拿着書自己練習。媽媽見狀，就給我請了一個老師，剛開始上第一節課，我就已經“陷入”了有鋼琴的生活，俗話說：“一日無書，百事荒無。”而我是“一日無琴，百事荒無。”

時光飛逝，學琴已三年，我已經是一個“人見人愛”的女孩，變得愛與別人交流了，跟父母接觸也多了。老師也經常讓我去參加才藝展。下課也會與聲樂老師交流音樂名人的曲子，老師也經常“傳授”給我他的一些“典籍”。

從孤僻到開朗，從不愛交流變得喜愛與人交流，從膽小到勇敢一人在舞臺表演，這些都是鋼琴給我帶來的改變。我想，這就叫“化蛹爲蝶”吧。

如今，我已擁有“上海音樂學院”的10級證書，也受到了許多人的讚賞，爲班級也爭得了許多榮譽，與同學們一起過“音樂party”……這些都讓我在悄悄地成長。

房間內，一縷陽光，照耀在琴鍵上，是那麼美麗，那麼動人……

變了初二作文9

進入二十一世紀，科技變得十分發達，人們的生活發生了“翻天覆地”的變化，電腦、手機、MP3等產品層出不窮，給人們的生活帶來了便利。

　　電腦

窗簾蓋得雖嚴，但太陽光仍一片片地落在地上。仔細看去，陽光中有些許灰塵上下舞動。

又是熟悉的開機音樂，我迫不及待地點開瀏覽器，照着屏幕輸了個網站。網站打開後，我十分焦急地死死盯着屏幕，上下飛快地翻着頁面，最後在最底下找到了我要找的。我長長地舒了口氣，點開網站，慢悠悠地抄了起來。

網絡讓我們的信息傳輸更加快捷。

　　手機

時間較晚了，但桌子上的作業依舊成堆，我飛快地翻着資料書，但始終沒有它們的蹤影。

“爸，手機給我！”我氣得大喊一聲。手機一來，我就拿了過來，本想打開瀏覽器卻因過於激動而點錯了幾次。“這都是什麼書，這都沒有。”我把“getmad”這個短語輸進去後，立刻蹦出了這個短語的意思，我不由得感嘆：還是手機有用！

手機，讓我們日常生活中的信息傳遞更加方便。

　　MP3

窗外的風景不斷變換，但更多的是黑漆漆的田野，和火車內的顏色相映襯，我又喝了口咖啡，繼續看着窗外的夜景。

“嘿，玩會兒吧。”上鋪突然伸出一個腦袋。“行啊，聽會兒歌吧。”我提議。“好！”上鋪一下子鑽進了我的被窩，我拿出了MP3，插上耳機和他一起在音樂中進入夢鄉。

MP3，讓我們在無趣的時候獲得些許樂趣。

科技在改變我們的生活，我們也在發展科技。只有合理運用，我們的生活纔會更好。

變了初二作文10

那年，告別了小學，迎來了豐富多采的中學生活，在這期間，我發生了許多變化。

在小學的時候，老師交給我一些任務，有時候完成的不是很好，老師也不會批評我，只是報以微笑，讓我下次做好便是了。到了中學，競爭更激烈了，老師要求的質量也更高了。剛開始幾天，我還沒有完全脫離小學階段，不適應初中生活，結果發生了一些事情讓我被老師批評了。

有一天，老師把我叫到老師辦公室，對我說：“紀辰，把咱班的安全責任書收齊。”我於是跑到班裏，讓大家把安全責任書交到我手裏。結果有三個人把安全責任書弄丟了，我寫了一張條將此事告訴老師，又把其他同學的安全責任書交給老師。老師對我說：“讓他們三個想辦法複印一份。”我把老師的話傳達給他們，便認爲這件事我已經完成了，漸漸地把它忘了。

過了一個多星期，老師又把我叫到辦公室，對我說：“紀辰，你收齊那三份安全責任書了嗎？”我默默無語，在一旁低頭站着。老師似乎看透了我的心思，便說：“我交給你任務是因爲我信任你，認爲你能做好，可你卻讓我很失望，別的班已經早早地交上了，今天是最後一天了，你趕快想辦法做好這件事。”我回到教室，把那三個人集中在一起商量這個問題，恰好有一個人身上帶着錢，我便向語文老師那兒借了一份，匆匆忙忙地跑到印刷廠複印上三份，事情成功地解決了。從這件事中我明白了以後幹什麼事情都不要拖拖拉拉，要在最短的時間內高質量的完成老師交給我的任務。

初中生活教會了我許多東西，讓我有了許多變化。比如以前我只願意聽表揚的話，一旦受到批評就很不高興，心裏也不服氣，找理由推卸責任。現在遇到批評的時候，我會冷靜分析原因，找到自己的不足，勇於承認錯誤，並極力改掉它， 從而更加完善自己。