進步初二作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的進步初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

進步初二作文1

炮聲中，送走了去年的歡欣與淚水，我又迎來的新的一年，新的一學期。我思索着：長大意味着什麼呢？

嗯，是自尊自立，自信自強；還是德智體美勞全面優秀？我想：“沒有一個人可以從山腳直接到達頂峯，需要一點點，一步步的鋪墊。不積硅步無以至千里，不積小流，無以成江河。”

長大便是各方面都有進步，把敵人作爲自己，與自己賽跑，爲突破自己的成績而努力奮鬥。去年，我英語成績僅僅101分，今年，我便一定要力爭上游，上110分。“世上無難事，只怕有心人。”我堅信：“態度決定成敗，自信就是動力。興趣就是老師，刻苦就是指南。”只要我肯努力，我便一定能行！讓他人去笑我癡人說夢，歐姆定律不也是在無數懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的，只是一份執着追求！

長大便是各方面都有進步，我要開始學習“社會”這門大學問，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風破浪，到“社會”這廣袤無垠的大海去尋找並完成我的使命。在新的一學年，我要不囿於課本，要學習利用科學文化知識，解決日常生活種種事情。注重綜合素質，培養內在美與外在美相輔相成，培養交際能力，處事能力和集體意識的提高。我要走向社會，“學習，要面向現代化，面向世界化！”

長大便是各方面都有進步，我已經成爲一名初二學生，再過半年，我便升入初三了，我多了一份責任：對己負責，對家長負責，對老師負責，對社會負責！我也不是小學生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統，源遠流長。作爲新時代的少年，我一定在這個學期，痛改不足。“衣貴潔，不貴華。”我一定不與他人攀比，節儉，將是我新的目標！

長大便是各方面都有進步，我新的學期要學習“更上一層樓”，素質“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我相信：我一定可以，一步步，一點點，攀到那最高的山峯，“一覽衆山小”。

進步初二作文2

暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閒的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。

從初一轉爲初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身爲一本正經的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經驗，走得很辛苦。

學習任務比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩重。

重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因學習而充實，生命因奮鬥而精彩。進入初二，我們彷彿成了一隻只陀螺，家長與老師用關愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋轉，帶着火一般的熱情，去努力爲之奮鬥，學習和奮鬥的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。

把對假期的思索打進揹包。帶着十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。

的確，我們是一羣高速旋轉的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋轉中才能體現它自身的價值啊！

初二，又一個新的旋轉目標！

進步初二作文3

進步，是一個古老的話題，它無處不在地，無時不刻地發生在這大千世界裏，卻不是每個人都有的品質，就像學習一樣，你如果不進步，就會被別人遠遠地甩在後方，很難再追上他們。

還記得小區裏的商業街裏有一家小的飯館，這個小飯館真的是非常小，總共不超過20㎡。但是，就是這麼一個不起眼的街邊小飯館創造了我們小區所有店鋪的營業歷史，自從我搬進這個小區以來，這個小飯館已經平靜地連續營業快十年了！

在最初我剛搬進小區的時候，這只是一個剛落成的新小區，住戶加起來不到一百家，更別說商鋪了，可它就是存在那了，那時候小區沒什麼飯館，我們一家人便經常去那裏“下館子”，可口味並不怎樣，爲此我還發過誓：“這家店一年內必關。”可能我早就要被天打五雷轟了吧！幾個月後其他店入駐了小區，口味都不錯，我們便不再去那家店吃了。

但是，小店生命力頑強，一波又一波新入駐的商鋪被高額租金趕走後，它卻屹立不動，甚至老闆家的兩個孩子都上了南京學費較高的民辦小學，店裏也已經重新裝修了幾次。

這就讓我很奇怪了，這麼難吃的店能挺這麼多年？又一次，我走進店裏，發現一切都變了，卻還是有那麼一種似曾相識的感覺：“哎？這不是去年XX店裏的菜名嗎？這不是xx地方店裏的xx機器嗎？”我懂了，這麼多年來它一直在向其他的店鋪學習，它既有“烏龜”的耐力，又有“兔子”的速度。它學習的店鋪也都是一些平凡無奇的小店，但量的積累達到質的飛躍。無數的學習達到無法超越的輝煌，現在我走進的已經不再是一個二十平米的小店了，而是一個吞併了旁邊兩家店且內部裝飾精美的高檔餐廳！

我明白了，有速度+有耐力的進步=無法超越的輝煌！

進步初二作文4

幫助是一首歌，飄揚着優美的旋律；幫助是一束百合，漂浮着幽幽地暗香；幫助是一泓清泉，給人以沁脾的清涼，幫助，是社會文明進步的翅膀。

前幾天，網上流傳着一個真實的故事：一位出租車乘客因一時疏忽將裝有7000多元人民幣的錢包落在了出租車上，那位司機多方打聽，將錢包歸還給了失主，不留名不留姓，無論失主如何勸說也不要回報。現在社會上有人撿到錢包不歸還，也有人看見摔倒在地的老人不理不睬，他們不是不想歸還錢包，也不是不想扶起老人，而是害怕被反咬一口，而這個故事中的司機和乘客他們都以你們自己的方式對待對方，爲社會文明的進步注入了一股清泉、一縷暗香。

記得一天下午放學回家時，大雨滂沱，我穿上雨衣騎車回家，在路口等紅燈時，我注意到一個沒有雨具的騎車女生也在沮喪的等着紅燈，渾身被淋了個溼透，這時一個打着傘的婦女走過去，自然的把傘罩在他們倆個人的頭上，小姑娘詫異的側過頭，呆愣的看了看那陌生的婦女，又擡頭看了看頭頂上的傘。婦女笑了笑說：”一起打會兒吧。”然後不再說話，繼續看着前方的紅燈。很快要變綠燈了，那婦女又問：“你家離得遠嗎？我快到家了，把傘給你吧！”小姑娘看綠燈亮了，大聲地說着：”不遠，阿姨，謝謝你了。”接着騎車衝進雨中，雖然依然淋着雨，可是從她遠去的背影中看出她不再沮喪，而是充滿了振奮。看着漸行漸遠的婦女，我感覺周圍的一切都變得那麼和諧。滂沱的大雨，擁擠的交通，泥濘的道路構成了一幅美麗的畫面。

不難看出，剛纔的兩人是相互陌生的，但那婦女卻用如此簡單的動作、樸實的語言，譜寫着優美的曲子，不僅影響着那個女孩，也影響着我。相信周圍不少等紅燈的人也看到了這一幕，聽到了這首優美的樂曲，如果我們每個人都能做到這一點，那麼整個社會，相互幫助將蔚然成風。

幫助，很簡單，卻又很難。它往往只是舉手之勞，卻又難於抉擇，讓我們用自己一點一滴的實際幫助行動在社會上連成一張大網，讓幫助爲社會文明進步插上理想的翅膀。

進步初二作文5

那是期中考試的前幾周，天氣變化無常，沙塵暴、大雨、大風輪番上陣，心中自然是一團亂麻，再加上近在眼前的期中考試，心裏浮躁得很。

不久之後，老師給我們發了期中模擬卷子，讓我們認真做。我看着還算簡單，就沒放在心上，寫的速度速度和以往一樣，估計着怎麼也有九十多分了。可卷子一發下來就傻了眼：只有六十多分！原本燥熱的心一下子就涼了大半截，翻看卷子之後才發現：我錯的都是一些送分題！

有位同學成績很好，無論是平時成績還是期中期末的考試成績。我問他：“怎麼才能考高分？”她說：“要專注，你不是都錯的送分題嗎，只要專注下來、做對了，分就不會低。”我似乎知道了應該怎麼做，點點頭離開了。

又過了幾天，我們迎來了下一次考試，卷子發了下來，寫好名字就一道題一道題的思考。終於，鈴聲響了，因爲緊張變得冰冷的手拿起筆，小心翼翼寫下提前想好的答案，前面的題在腦中算了一遍又一遍，爲了把能拿的分都拿到。很快的，到了後面的題，緊張像潮水般向我襲來，腦子裏的思緒不堪一擊被打亂，專注也隨之消散，略微顫抖的手寫下自己都懷疑的答案……卷子被收走，信心也離我而去。直到真正的面對考驗才發現自己臨陣磨槍的“專注”其實根本派不上用場。

那之後，我每次寫作業都在試着做到專注，仔細讀題、仔細思考，即使可能是徒勞，但我也仍然堅持。漸漸的，我發現每次作業錯的題的數量都有所減少。這說明我的付出得到了回報，但是考試的時候又會是怎樣呢……心裏還是沒數。

那是期中考試前的最後一次模擬考試。我回味着她說的話，深呼吸，清空大腦，不去想別的事情，不去聽別人何時翻開下一頁卷子，視線隨筆尖一個條件一個條件的讀題，順便畫出關鍵點，在腦中演算每一道題的過程，略微複雜的就落實在筆上，漸漸沉浸在題中，很快地就來到了倒數第一題，我一個條件一個條件的想它們在題裏的用處，嘗試着能派上用場的輔助線，最後找到了正確的方法，信心滿滿的寫下答案……“收卷”我鬆了一口氣——這次的成績應該很是理想。髮捲子時，我心滿意足地接過卷子，擡眼一看——八十多分。不管怎樣，是比之前的六十多分好多了。

終於迎來了一次數學考試，拿到卷子，我專注的做起題來，心中已有成竹……

進步初二作文6

姥姥的進步 姥姥今年七十六歲了，小時後因爲家境貧寒，沒有上過學，不認識字，可是姥姥記性特別好，每每講起她從前聽過的評書故事，總是講的眉飛色舞，不亦樂乎。 姥姥是個電視迷，還有過兩次看通宵電視的記錄，每次電視劇中出現第幾集時，姥姥總問我是第幾集，有時我正忙，就不耐煩地說：“甭管是幾集了，您就看吧！”，可是後來姥姥就不大問我了，自己就能認出是十五集還是二十一集，而且總是正確無誤，我高興的抱了抱姥姥，說：“姥姥真聰明，您要是上過學的話，絕對能考上哈佛去美國留學呢！真的！” 還有一次，我放學回家，見姥姥正在給小靈通充電，我驚喜的問道：“姥姥您怎麼學會充電了？！”原來姥姥正在用小靈通和大姨通話，說着說着電量不足了，她記得我們沒電時總是用充電器把手機和插座連起來，她也就學着做了，姥姥甚至還會開手機，這是姥姥的又一大進步。 看到年過花甲的姥姥能有如此的進步，我不禁想到了古人說的一句話“生有涯而學無涯。”真是半點不假！

進步初二作文7

世乒賽中國包攬全部金牌，誠然使人喜悅，但是中國隊橫掃一切輕鬆奪冠卻讓人擔憂。體育的觀賞性就在於你來我往的競爭，單方面的碾壓會讓比賽變得無趣，而且會讓強者傲，敗者餒，進而影響這個體育項目的發展。因此，有競爭纔有進步。

競爭中雙方會處在一個對立面，但是矛盾是對立統一的，因此我們也能看到雙方在競爭中也會促進彼此的.進步。

在體育界裏，我們能看到許多競爭的光芒。梅西與c羅，足球界的兩大天王，在各種獎項的競爭中都非常激烈，成爲媒體樂於討論的話題。但不可否認的是，雖然他們性格迥然不同，但正是他們彼此給的壓力，促使他們有緊迫感去不斷進步。再比如郎平出國當教練，雖然是中國女排多了一個競爭對手，但也讓她們在競爭的壓力下不斷進步。

走出體育界，我們也能看到競爭使人進步的例子。回首古代，劉邦本來只是一個小官，並不像項羽那樣志在天下。但是在之後項羽的層層緊逼之下，不斷地在壓力下激勵自己，白手起家，終得天下。而項羽卻在已成西楚霸王缺乏對手和競爭的情況下，反而喪失了鬥志，自我懈怠，痛失好局。走出戰爭的迷霧，我們又看到了百家爭鳴的學術盛宴。許多思想家互相爭論，無形中也促進了彼此的思想成熟。試想，若是僅僅是其中的一家一枝獨秀，那麼他們不僅不能吸取其他學說的精華，也沒有壓力去發展自己。

但是，我們要看到的是，競爭畢竟是一種對立的關係，也有許多在競爭中雙方撕破臉皮兩敗俱傷的情況。因此就要求雙方懷有一種樂觀理性的心態。吳清源稱霸棋壇，但是卻因爲太過於重視十盤棋的勝負，反而累垮了自己。

狼沒有羊會餓死，羊沒有狼會懶出病。競爭是自然界的一種常態，其中並不只是你死我活，而是互相促進。讓我們懷着一種理性的心態，在競爭中取得自己的進步。

進步初二作文8

所謂冰凍三尺非一日之寒，人類文明的進步亦是如此。每一次大的進步，就像冰山形成的過程一樣，都是從一個個小進步逐步積累起來的。對於一個人來說，每天多背一個單詞，多運動一分鐘，多拾起一張廢紙都是一個小小的進步，日復一日，這個人就會取得長足的進步。對於一個國家來講，從經濟軍事的發展，到生態環境的改善，每一方面的進步都是從我們每個人的身邊開始的。

在我生活的社區，每天都有這樣那樣的進步。

進步，在馬路上。在我們小區的對面有一個菜場，每天小區居民都要到那兒買菜，非常方便。然而對於行人來說，菜場和小區之間的馬路卻危險重重。車流絡繹不絕，除了機動車來來往往，還有許多電瓶車在馬路上穿行。爲了行人能安全地過馬路，自詡爲“熱心市民”的爸爸撥打了12345，請求有關部門在這條馬路上設置斑馬線。沒過多久，一組嶄新的斑馬線就橫跨在了菜場和小區門口之間，每當有行人通過，車輛都會減速讓行，讓行人倍感安全。

進步，在小區裏。冬天到了，我們每家每戶的防盜門上原本冰涼的扶手，被悄悄地綁上了精緻的棉套，讓人倍感溫馨；爲了普及垃圾分類的知識，小區門口安排了生動形象的宣傳物品，讓居民們瞭解了垃圾分類的重要性，學會了如何分類垃圾；小區門口的小河裏，又增加了不少能淨化水質的水生植物，看起來是那麼的生機勃勃……

進步，就從這裏開始。這些小事都是社會的進步，每一步雖然都很小，但疊加起來卻是一大步。中華民族偉大復興目標的實現，離不開每一個小小的進步。讓我們所有懷揣着中國夢的中華兒女，一步一個腳印地奮勇前進。

進步初二作文9

一個老套的問題：幸福是什麼？人們常用空洞的字句去描述幸福的輪廓，而我則要用手指，輕輕撥動時光軸的齒輪，讓記憶倒帶，帶你回到那個小荷初露的時節，用事實演繹所謂幸福——

新鮮?初體驗

聽媽媽說，我從小就是個活潑好動的女孩兒，而且對音樂十分敏感，每每聽到節奏明快的舞曲，我的頭就會跟着節奏一點一點，活像個上了發條的小玩偶，在音樂的世界裏自由揮灑。

可能這就是所謂天分吧。

幾個月前，我開始學習爵士鼓。相比鋼琴的高雅，我更偏愛爵士鼓的隨性；相比小提琴的抒情，我則更鐘愛爵士鼓的瘋狂和霸氣。然而一開始的我卻一點也不霸氣，反倒像個無知的雛雞。一開始，我看不懂五線譜，更不知道那五條線上的“蝌蚪”是什麼意思；我不知道每件樂器的名字，也更沒想到幾面鼓、幾個鑔能有多大魅力。可以說我還沒正式開始，就已經連連摔跤了。

萬幸我還有老師助陣。幾節課下來，我已經認識了所有的音符和樂器，頗有幾分鼓手的姿態。老師妙手回春，醫了我這個樂盲！

欣喜?小成績

時間過得可真快，轉眼又到的一年一度的爵士鼓考級。我本輕鬆地以爲，我這個菜鳥鐵定不會參加，但老師明察秋毫，看出了我“揚長而去”的小心思，遞給我一張樂譜，以一副不難爲死我不罷休的口氣對我說：“今年你也得考級。看你感覺不錯，這次就考二級好了。”不過輕描淡寫的幾句，卻足以讓我石化：老師，我太“感謝”您的賞識了！我這才學了一個多月您就讓我考級，還跳二級，我無法勝任啊！我一邊在心裏默默祈禱，一邊向老師投去可憐的目光。結果呢？老師很給面子的說：“來，看這個節奏……”直接無視我的祈求！千言萬語只能咽回去，唉，自嘆任重道遠吧。

奇怪了，我怎麼考過了？當老師一臉神祕地向我透露這個消息時，我怎麼也不相信，以爲老師在用反語暗示我失利了。幾番質疑，我終於後知後覺地意識到，我過了。我先是大腦停檔一秒鐘，接着就矜持不住了，一天下來，我的嘴就沒合上過。嘿嘿，暫時的沾沾自喜還是可以有的吧。

自信?新感覺

那天，媽媽去“視察”我的工作。我坐在一組樂器之間，腦中竟沒有了往常的忐忑與怯懦，反而從內心感到泰然自若。一首氣派的《逆戰》下來，老師爲我鼓掌，媽媽向我微笑，我也露出了自信的笑容，如一朵剛剛開放的雛菊，散發着青春與活力。我感到了前所未有的幸福，那麼美好，那麼充實。沒錯，進步是人生的主旋律，它主導我們的未來，紀念我們的曾經。世間最幸運的事，莫過於自己能夠有所進步；世間最幸福的事，也莫過於自己所經歷的點滴進步。

聽着一首首活力四射的爵士樂，我漸漸習慣了它的強有力的震撼。的確，我的鼓藝還只是吉光片羽，不值一提，但我確定我熱愛音樂，享受進步的滋味。起身，拿起鼓棒，我朝着遠處走去，在這個收穫的季節，我敲擊出幸福的真味……