冬魂八年級作文示例

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的冬魂八年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

冬魂八年級作文1

四季之中，我喜歡哪個呢？春天？萬物都軟捏捏的；夏天？蟬鳴蟲噪：秋天？乾巴巴的風，渾身不舒服。說來說去，我的一切，我的全部都傾注到了寒冬的懷抱之中。

我喜歡冬天的風，尤其是那種打着呼哨從擁擠的街市中一貫而過的、渴望自由的風。每當這種風一過，我的心就一陣陣的激動，站在院子裏，看着衣服、毛巾狂奔亂舞，甚至於臉盆也呼呼作響。地上被吹的暴土揚塵，我倒是越發高興。這纔是冬天的氣概，任何偉人與帝王所無法匹敵的。要感謝這無上的禮物，它代表的是冬的威嚴與活力。裹挾着冬雪的風又是另一境界。走在街上，這種風頂着你刮的時候，那種近乎窒息的、寸步不移的感覺是十分過癮的。可是，不要以爲四下無人就可以在風中叫嚷，向冬風宣示你那分微不足道的威嚴，那麼，冬迴應你的是滿嘴滿臉雪花，堵住那肆意的、狂妄的嘴巴。

在冬風騎車的大致有三種方式，逆風蠻騎，無疑是在與冬天玩自由搏擊，技術不過關，則有人仰車翻之慘境。第二種人則是順風，不費大力氣，用風力推進。這種人，一旦大意，會像保齡球一樣被丟出去。畢竟東是冷峻的帝王，沒有人可以支配他、讓他臣服。第三種人，也是最明智的人，心平氣和的蹬車，從不理會天會起什麼風。人，是要靠自己的。

我愛冬天，更愛他的風，他雕礪出了人的一切一切。秦皇漢武，唐宗宋祖。他們生在北國、長在北國，在這廣博冬魂中，歷練自己，依仗冬風賦予的.膽氣，開基創業。關中四季有風，但我想劉邦的《大風歌》吟詠的就是這冬風吧！

我喜歡冬天，南宋、南朝他們無法接受冬風的洗禮；陳後主、宋高宗只愛煙柳聲色、陳章華藻。畏懼寒冬，歷史註定了他們是懦夫，是庸主。隋煬帝偏愛江南曇花一現，國亡身死……

雪是冬的肉體，隨時消無。風是冬的靈魂，刻入心靈，縱死難忘，去接受冬的洗禮，做個真漢子。

冬魂八年級作文2

春，象是婀娜多姿的少女，永遠都在展示着自己優美的風姿，暗藏着自己的重重心事。夏，象是在地上滾着，跳着的皮球，能夠讓人想到它是淘氣的，是調皮的，卻也是令人煩躁的。秋，象是彷徨的青年，不停地感傷，婉轉，想着自己的歸宿該是如何，但很快，就找到了自己的最終目標。但我最愛的還是冬，像個深沉的詩人，寫着傷感的詩，講訴着那惆悵而壯懷的故事。

冬來了，低語着。寒風呼呼的吹着，吹走了豐收的喜悅，吹走了花兒的香，吹走了鳥兒的歌，吹來了淡淡的惆悵，吹來了英雄的扼腕長嘆。烏江邊上一個身着染滿鮮血，衣衫襤褸，但氣宇不凡的壯士，牽着一匹絕世良駒，蹣跚地的走着。他顯得有些疲倦，一看便知道他經歷一場殘酷的殺戮。可曾想，他就是那個“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王——項羽。此刻項羽的腦海中一個漂亮的可人兒，當四面楚歌臨帳之時，已故的紅顏知己虞姬爲他舞着最後一曲絕唱。虞姬——這兩個字陡然而生，打在項羽的心中，無奈而迷惘。擡頭，項羽那雙炯炯的目光看着美麗的故鄉的天空，他仰天大笑，笑聲傾訴着：生時人傑時已盡，死爲鬼雄繼長流。揮劍，當寶劍落下，英雄的血已將天空染紅。

寒風過處，雪悄然而下，大地是光禿禿的一片白。在朦朧的雪中，一個健壯的身影緩緩遠去，直到再也捉摸不到他的氣味。荊軻走了，帶走了太子丹的恩情，帶走了燕國最後的希望，他豪邁地走向了死亡，踏上了刺殺秦王的不歸路。沒有什麼慷慨陳辭，沒有什麼揮淚留戀，只是一個叩拜，一句訣別。易水之上，響起了高漸離的築聲，雪花兒也美麗的舞動着，爲他祈禱。雖然，他勇不比項羽，智不如張良，才難堪屈原，但他有英雄用生命換來的絕響！烈烈風中，耳畔又響起了那飄渺的歌聲：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還…冬，用他沉重、低調的筆調敘述着英雄的熱血，英雄的豪情。英雄也用自己的熱血與豪情渲染了這個純白的季節，讓英雄的精魂永遠飄蕩在這個季節。

我愛上冬，我愛上英雄的靈魂，英雄的情愫。