我的文具盒初二作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的文具盒初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的文具盒初二作文1

在我的書包裏，有一個伴隨我度過四年學習生活的長方形文具盒。雖然因長時間的磨損，文具盒已經髒了許多，但我還是一如既往地珍惜它、愛護它。

文具盒的圖案五顏六色。瞧，美羊羊面帶笑容，兩個大大的眼睛正友好地注視着你，兩個手做出“YES”的手勢；後面緊跟着可愛的懶羊羊，兩個小眼睛和張得大大的嘴拼成一張笑臉，兩隻手向上舉着，好象在歡呼着，後面有幾朵粉色的小云，把文具盒裝飾的更加小巧玲瓏。

文具盒不但外表漂亮，而且內涵豐富，爲我學習立下了汗馬功勞。打開文具盒的第一層，三枝筆正躺在裏面，一號位上躺着一支粉紅色的水筆，上面畫着愛心的圖案，十分美麗。一枝嬌豔的紅筆小姐正靜靜地在二號位上養神，那姿態立刻讓你聯想到公主的美麗。三號位上一枝使用方便的自動鉛筆則靜靜地躺着，彷彿在沉睡。打開第二層，四把尺子正在玩耍，而修正帶和課程表卻在一邊打牌。噢，對了，還有一個最小的橡皮沒介紹到，它向來聽話，是“兄弟姐妹”最喜歡的夥伴。

文具盒內的每一個成員和睦相處，在工作上的配合也非常默契。當我準備寫作業時，粉色的水筆急忙從位子上跑出來，讓我輕鬆地完成各種作業。在我做習題時，正在甜睡的鉛筆也從睡夢中醒來，蹦我面前，自豪地說：“小主人，這回該用我了吧！”有時，我不注意寫錯題時，聽話的橡皮也變得活潑起來，急匆匆地跳到寫錯的題目上，三下兩下就把錯題消滅乾淨，然後得意地回到夥伴中間。數學課到了，這次要畫線段，尺子又鑽出文具盒，讓我用它畫出標準的線段，圓滿地完成作業。

文具盒身負重任，工作認真，是一個稱職的“保管員”。有了它，我完成作業就格外迅速、順利。感謝你——我的文具盒。

我的文具盒初二作文2

上小學時，小姨婆送給我一個黑折相間的鐵文具盒。

它的蓋子上有兩位漂亮的公主。一位白雪公主，她身穿紫色上衣，金黃色長裙，長着一頭黑色短髮，頭上扎着紅色的蝴蝶結。另一位是一個印度公主，她長着棕色的皮膚，身穿淺藍色的魚尾服，長着漆黑的長髮，頭戴藍頭巾。

文具盒有兩層，樓上是四支鉛筆和橡皮的家，樓下住着鋼筆和簽字筆，它們都是好鄰居。

我非常喜歡這個文具盒，我要好好愛惜她，讓她陪我度過快樂的小學時光。

我的.文具盒初二作文3

今天上午，老師帶領大家玩了一個特別有趣的遊戲，名字叫逗笑。遊戲規則是由一個同學來挑逗其他含着一大口水的同學，挑逗者通過各種挑逗動作，來讓這些同學發笑把水噴出。

我率先出場。我伸着舌頭，翻着白眼來到陳俊成面前，活像一個吊死鬼。可是他竟然像沒看見一樣。於是我按着鼻子，扯着耳朵，嘴裏哼哼着裝成一頭小豬，他只是動了動嘴角，還是沒有笑出來。我接着用手使勁擠着自己的臉，鼻子眼睛全擠到了一起，活像一個醜八怪，我繞着他搖頭擺尾，累的滿頭大汗，他終於忍不住了，撲哧一聲把嘴裏的水噴了出來。

其他同學見陳俊成笑得直不起腰，也堅持不住了，接二連三地笑出聲來，那水噴得到處都是

我的文具盒初二作文4

這學期的課程結束了，我們學校舉行了散學典禮。我們全體師生排着整齊的隊伍。看着冉冉升起的五星紅旗，唱着莊嚴的國歌，心裏無比的感恩。都是因爲先輩們的努力，我們才能走進這麼美麗的校園。

接下來，是張校長講話。張校長大聲的問我們：“同學們，你們知道是誰給了你們成功的種子嗎？”我們整齊的回答：“是老師”。張校長滿臉微笑的說：“孩子們你們答對了，老師給了我們希望和成功。”接下來張校長給我們講了我們學校一位老師的故事。一位身患絕症的老師。躺在病牀上還惦記自己的學生，不顧家人和醫生的勸阻。慢慢的下了牀，出了院，走進了孩子們的教室。繼續教孩子們的知識。那一刻，我的內心震憾了。多麼好的老師呀！給予我們的愛是那麼無私。我們就像一棵樹苗，老師天天給我們“澆水”讓我們成長。慢慢的變爲高大茂密的大樹。每當我們失落時，老師給我們希望。每當我們難過時，老師給我們安慰。到了秋天，我們收穫了糧食，那就是知識。知識是我們飛向天空的翅膀。讓我們在天空中自由的飛翔。

感謝親愛的老師們。是您們無私的愛讓我們成長。