【必備】初二作文錦集八篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的初二作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二作文 篇1

盛夏，高大的楊柳遮天蔽日。我躺在楊樹下，閉着眼睛，聆聽着頭頂落下的一陣一陣的蟬鳴。暖風掠過，飄忽的記憶，把我帶回昔日的場景。

那天，烈日炎炎，令人煩躁的蟬鳴不停地在鄉間迴盪着，像一位步履蹣跚的老婦人，久久不願離去。父親在田地裏不斷地揮動着鋤頭，晶瑩的汗水滴落在了地裏，我看着那羣“傻冒”，忍不住大笑起來。本想引起父親的注意，他只顧埋頭除草，頭也不擡一下。

我只好哼着調兒去給他們搗亂兒，不想惹來一旁母親的罵。

“才幾歲的小人兒，就學會給人添亂啦！”母親叫着嚷着遞來一把小鋤頭，教我除草。

我死活不肯，哭爹喊娘地在泥地裏打滾兒，可是母親懂我得很，硬是將鋤頭塞到我手裏：“快點兒，快點兒！”

只好依了母親。

我根本不認識哪個是草，哪個是菜，便“小李飛刀”式地亂砍了一通，那片地兒可憐地就剩下幾株雜草了。一陣溼熱的風吹過，場景更是荒涼。母親惱了，蹬了我一腳，讓我有多遠滾多遠。我樂呵呵地連滾帶爬地回家去了。

我去找隔壁的大涵子，問他有沒有什麼新鮮的玩意兒。他神神祕祕地伏在我耳邊說：“鄰村有家的桃子熟啦，紅溜溜的大桃子落了一地哩！要不咱……”“成交！”

就這樣，“偷仙桃行動”開始了。大涵子帶着我顛來顛去，卻不見桃子。終於，我終於看到了滿樹紅桃子的樹。那戶人家不在，他叫我不要輕舉妄動，自個兒屁顛屁顛地跑向了桃樹。夕陽的光輝映在了他的身上，好像身負重命的使者。大涵子動作矯健的爬上了樹。可是——

“那是誰家的孫猴子，偷俺家的桃子，兔崽子下來！”大涵子撲通一聲跳下地，轉身跟我一起狂奔，放肆的笑聲在鄉間的路上蹣跚着，飄蕩着……

思緒像只脫了繮的小馬兒，在鄉間田地裏搖搖晃晃，一晃兒，奔過十幾年的光陰……

忘不了，那片田地，那縷鄉情。

初二作文 篇2

時光流逝，轉眼間，我已踏進了初中的校門，與小學的輕鬆有所不同，初中多門功課造成了沉重的壓力。

教室——壓力誕生的地方

早晨，邁着沉重的腳步來到教室，一股壓抑感撲面而來。同學們都在馬不停蹄地補作業、對答案，顯然，有許多同學都被作業折磨到了深夜。不知是誰喊了一聲：“老師來了!”這非同尋常的聲音終止了教室裏的喧鬧聲。同學們紛紛拿出資料看了起來，教室頓時鴉雀無聲。不久，老師到達這“學習的戰場”。先是掃視了一圈，又一臉嚴肅地看看手中的一摞作業，念起作業有錯題的同學的名字。這時，不只是同學們，連班長也會咽一嚥唾沫，懼怕三分。上課了，班裏沒有一個人敢說話，每個人心都跳到了嗓子眼，生怕老師的目光會在他們身上多停留一秒。

辦公室——壓力升級

開學以來，我曾被叫去辦公室一趟。那天上午，作業寫得差的同學們都被老師叫到了辦公室。看着幾位同學從辦公室出來，手裏拿着滿是紅叉的作業本和一臉呆滯的表情，我想：這是經歷了九死一生啊!老天保佑，千萬不要喊到我。“路皓冉!”這聲音差點沒把我嚇昏，我慢慢向老師的辦公室走去，腿軟軟的。到了辦公室門前，我把有點顫抖的手放到了門把手上，最後鼓起勇氣將門打開。老師用那種凌厲又帶有期待的眼光看着我，但，接下來的話卻讓我放了心。原來，老師是讓我把作業抱回去。我鬆了口氣，趕緊抱起作業，恨不能馬上飛出辦公室。

回到家——壓力持續

放了學，你可能以爲可以鬆一口氣了，但堆積如山的作業早已在等着你。有時回到家後，飯都來不及吃，便要埋頭寫作業，最後往往還要衝刺到深夜……

初中雖然壓力大增，但我要好好利用壓力，將其轉化爲動力，在之後的學習中越挫越勇。壓力如一場雨，讓我在學習中不斷吸取養料，快速成長;壓力如一股風，把我人生的.航船吹向勝利的遠方!

初二作文 篇3

戰爭毀滅了城市，改變了青山，使人們背井離鄉、奔波流離，所以說，它永遠是鮮血流成的。而那沾滿鮮血的雙眼，早已辨不清哪是和平之花，哪是橄欖枝了。

約旦難民營裏，一個身穿紅衣的敘利亞女孩光着腳，在坑窪不齊的地面上跑着，看起來心情還不錯。一擡頭便看見紅十字會的成員正拿着相機對着她，小女孩誤以爲那是槍，瞄準着她。頓時害怕不已，邊哭泣邊舉起手來投降，眼裏滿滿的是恐懼；一艘難民船不幸翻船，12名難民命喪怒海。第二日，土耳其營救人員在海灘發現了一具穿着紅衣的3歲男孩的屍體。紅衣的小男孩叫做艾蘭，他臉朝下地躺在沙灘上，好像睡着了，可這一覺卻沒有再醒來。溺斃趴在沙灘的艾蘭的照片傳遍了全球，讓無數人流淚，也觸動了各國的藝術家，大家紛紛拿起畫筆，畫下了心碎瞬間，網友們也紛紛悼念：願寶寶走好，願天堂沒有戰爭。

里約奧運會盛大開幕，一支支代表隊打着自己國家的國旗陸續走入主場。可有一支代表隊他們卻高舉着奧運五環旗——這是首支難民代表隊。代表隊裏的每一位成員們分別來自不同的國家或地區，但他們都在“奧林匹克休戰牆”上，鄭重地寫下“願和平與你同在”。

戰亂不僅讓一個國家損失慘重，也讓孩子們受盡苦難。

看着這一幕幕令人心痛的場景，我不禁想到了我們中國清朝時的恥辱和新中國時的苦難。侵略的陰霾應用和平的炮火驅散，民族的尊嚴應用錚錚的意志扞衛。我們更應銘記戰爭，“天下雖安，忘戰必危”。銘記人名解放大軍同仇敵愾、氣貫長虹的雄健，銘記爲正義與和平穿梭於槍林彈雨的英雄，銘記圓明園被毀的恥辱，銘記孩子們對生的泣血呼喊。銘記讓我們保持更深的警醒，更加珍愛今日的和平。

初二作文 篇4

在我心中，20xx是五色的，紅，黃，綠，藍，黑。

紅色，是跳動的火焰，它代表了奧運聖火。這聖火，自公元前在古希臘神殿前燃起後，就從不曾熄滅。奧運聖火雖燃起於歐洲大陸，卻是屬於全人類的。就是這聖火，經歷了戰爭與黑暗，依然純潔。就是這般純潔神聖，讓世界每一個人都對他嚮往。每每燃起聖火，讓人久久不能自已，喜淚盈眶

黃色，代表了北京，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。北京，作爲中國的首都，長期以來都是奧林匹克運動最積極的支持者和參與者。物華天寶，人傑地靈，北京人是友善的，是熱情的。當20xx年到來的時候，北京人將面帶微笑，手捧鮮花，喜迎天下賓客，以飽滿的熱情歡迎全世界的體育健兒和各界朋友，共同參與奧運盛會。

綠色是美麗的草原，是青翠的森林，藍色是純淨的天空，是清澈的大海，它們代表了環境。在地球村的理念中，綠色和藍色是永恆的主題。人們都追求着那片令人心曠神怡的綠色、那些讓人神清氣爽的藍色。近20年來，奧運也順應時代，強調奧運與環境相結合。因此，北京要辦的奧運是綠色的奧運。一方面，市民們自願出力建設奧運林，爲古長城增添新景，另一方面，政府投資修建&ldqu;五河十路&rdqu;綠色通道，爲北京又添綠衣，到20xx年爲止，全市綠色覆蓋率以達36％，人均公共綠地達9平方米。北京用雙手建造了一個綠色的家園，更期盼一個綠色的奧運。

黑色，代表了在自然。大熊貓福娃是晶晶，他帶來歡喜。作爲中國國寶，大熊貓深得人們的喜愛，晶晶憨厚樂觀，充滿力量，代表奧運五環中黑環。晶晶來自森林，象徵人與自然的和諧共存，人與自然和諧發展。

藍黑紅黃綠，聯誼了五大洲，組成了奧運會徽，也交織成爲我美麗的奧運的夢想。百年奧運，風雲變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內涵是不朽的底蘊。它作爲一種特殊的精神動力凝聚着全人類嚮往前進的心聲。在&ldqu;Higher，Faster, Strnger&rdqu;的口號下，奧林匹克運動所真正倡導的是&ldqu;團結，友誼，進步&rdqu;。

人民中學 初二(1)班 李海波

初二作文 篇5

曾記否，孩提時，最開心的便是回外婆家。

那時的天，大大的、藍藍的，院子裏的各色花兒開的正豔、正烈，芬芳撲鼻，嬌嫩欲滴。它們像一個個花仙子，小精靈在風中搖曳着……

而那時，站在院子裏的我總是顯得小小的。

我的印象中，外婆總是穿着紅底小黃花的布衣，黑色綢褲，一雙小黑布鞋啪嗒啪嗒的發出清脆的聲響。

過年時，回到外婆家，棉被中總感覺有些水，滲滲的，涼涼的，讓我整宿整宿睡不好覺。

於是，外婆總是在第二天清晨，陽光微露時，將棉被早早地拉出去晾曬起來。外婆手腳麻利地站上凳子，將棉被掛在鐵絲上。只見她左手拽着左被角，右手拉着右被角，抖了幾抖，鐵絲和棉被也都跟着抖了幾抖。陽光灑在外婆的背影上，散發出和煦而美麗的光芒。有一種清香沁人心脾，我知道，那是陽光的味道，更是愛的味道……

那天晚上，我蓋上了曬好的棉被，儘管外面氣溫極低。剛下過雪的地上磨出一道道痕跡，水龍頭的水還未滴下就已經結成冰了。

我一頭扎進棉被裏，瞬間，一股清香撲面而來。我知道，那是陽光的味道，更是愛的味道……

現在，每次回外婆家都倍感無趣。不知是我長大了，還是那個大院變小了。現在，每到冬天，回外婆家，外婆總是會將曬好的棉被給我，自己卻蓋着有些潮溼的薄舊棉被。

那天中午，天氣很好，白雲，如同梔子花瓣一般在淡藍色的玻璃紙上漫步，幾隻鳥兒在屋頂上盤旋後飛走，隱匿在青山之後。外婆在曬被子，只見她左腳站在凳子上，卻又滑落了。突然感覺一股暖流涌上心頭，回憶裏的小船將我帶進了與外婆的種種往事中……

於是，我連忙上去幫助外婆，可外婆卻說：“沒事兒，沒事兒……”最終，還是靈活的我爬到高凳子上，將棉被搭好。

在我下來時，聽見外婆說：“老了，老了……”

這時，我才仔細觀察外婆，發現她早已不是那個心靈手巧的外婆了，皺紋之花在她慢慢渾濁的眼角綻放。頓時，我握住外婆那佈滿老繭的手，心像被什麼揪住一般難受，無法釋懷。

在我的心中，一直有陽光的味道，那是愛的味道……

初二作文 篇6

看着這陰沉的天，也不知道，何時才能再下雪。

記得自20xx年來，重慶就再沒下過雪，天空是一如既往的灰白色，太陽的光有氣無力的從天空灑下來。昏暗的太陽被污濁的雲朵擋住，P.M2.5已經上升到了一個可怕的指數，全球變暖，冰川融化，也不知道你什麼時候回來。

“想什麼呢？”一個人拍了拍我的頭。“沒想什麼。”我仍出神地望着天空。“怎麼，又在想哪天會下雪啊？”“對。”一個簡單的字從嘴中蹦了出來，便不再說話。靜靜地看着頭頂隨風搖曳的樹枝。樹葉隨着風：刷刷“響動。

20xx年的那年冬，我和爺爺正買菜往回走，戴着護耳和毛線帽的我，幫爺爺提着菜，那年，我6歲。”爺爺，這是什麼啊？“我一直盯着那粒瑩白。”這是......“爺爺什麼也沒有說多，看向頭頂上。一粒粒瑩白色從天空飄下，混雜着星星點點的冬雨滴落，滴在爺爺頭上。爺爺笑着，慢慢告訴我說：”這是雪啊，每年冬天都會下來的雲朵啊。“我不解的撓撓頭。”爺爺，什麼叫‘下來的雲朵’？“爺爺什麼也沒說，輕笑着拍了拍我的頭，眼中流過一縷悲傷。飄下來的雪片零星的蓋住了爺爺本就所剩不多的黑髮，年少的我睜大了眼睛，指着爺爺的頭髮”爺爺你的頭髮好白啊。“爺爺呵呵笑着，拉着我向家走去。

雪是那般美麗，只是少了一絲冷凝。7年間，雪再也沒來過，爺爺住院了，身體不如從前，時光似乎總是充當一個冷眼的旁觀者，把自己的作品一再消切，執行着完成的責任。守在爺爺的病牀旁，我的思緒如流水一般傾淌，看着窗外陰沉着的天，心中諸多苦楚，望着爺爺那滿鬢的白髮，神色漸下。扭扭頭看見這空曠的病房，只有這麼一張病牀，爺爺就這麼躺在病牀上，厚重的被子把身體裹了又裹，牀頭的機器”滴答“響着。心中想着爺爺會不會太孤單了。一陣東風吹來，吹揚起了頭髮，耳邊一道蒼涼的聲音響起：”小麟，你來啦。“我驚的望去，只見爺爺已立起身子，眉目慈祥的舒開來，笑着。我笑了笑去扶爺爺起來，走到窗邊去。擡起頭，一陣冬風吹過，眼裏映入爺爺那滿頭白髮，我的心猛的一縮，想着爺爺曾經慈愛的笑容。

扶着爺爺在窗前站了許久，看着陰沉的天，心想，今年雪也不會再來了吧。剛欲轉身，眼裏映入一片瑩白。

梅花攜雨匝滿地，冷雨成雪，我再次見到了你。

初二作文 篇7

有時候，小男孩和他的夥伴們都一齊站在各自的牛背上，

張望着，張望着各自的父親或是母親。

他們知道，在離他們不原的地方，

大人們正在插秧和播種。

他們知道，必須讓牛休息好，吃飽，

以便更好地耕耘，那等待耕耘的土地。

當有誰聽到誰的大人的叫聲，

就可能要他們回家了。

有時候，小男孩就一直在等待着這樣的叫聲，

這種聲音讓人猜測和聯想。

小男孩寧願自己猜錯，

因爲他的牛準是吃得肚子鼓鼓的，

這樣他就可以帶領大家回家了。

有時候，他害怕那個叫聲，

因爲它沒有吃飽，或是讀書入了迷沒有聽到。

這樣的時候，他和它便成了田野裏最後一道風景。

有時候，大人們的叫聲是讓一個同伴過去，

於是其他人就想爲什麼我的大人就不叫呢？

等到了被叫的夥伴回來，

大夥兒就猜起來，不管誰對誰錯。

小男孩準是把大家逗得樂起來。

雖然——這時光短暫，但美好而浪漫。

在騎着的牛背上，小男孩看到了四季，

懂得了珍惜友誼和真情。

騎在牛背上，小男孩和他的夥伴們，

盡情享受着大自然的恩賜。

——空氣、晚霞和田野的氣息。

他們沒有誰害怕什麼。

他們準是比這看誰起得更早，

他們早已經把放牛和放學當作了一樣的快樂。

初二作文 篇8

背影，一個平凡的字眼，不值得人們歌頌，也不值得人們去討論，更不值得人們去記住它，可是我卻希望一生記住我父親的背影——一個高大的身影。

小時候，我總愛與父親比高矮，結果是可想而知——父親比我高出一大截。我總會在這時候抱怨着父親太高了。就在那時，父親給我樹立了一個高大的背影。

小時候，我不愛幹活，在擡水的時候，總會自私地將水桶推給父親，認爲父親寬厚的肩膀怎麼壓都不會垮，而父親也只是肩上扛着水牽着我的手，和我一起邊說邊笑；小時候，我喜歡和父親撒嬌，懶懶地趴在父親背上，叫父親揹着自己，這時候，父親就會揹着我到處轉……

漸漸地，我長大了，也長高了，這時候也不比父親矮多少了，可是還是喜歡和父親在一起，圍着父親撒着嬌讓父親揹着，當看見父親頭上依稀的白髮隱藏在黑髮中，好象仍在不停地生長。我不明白，父親怎麼會有白髮呢？這時，父親無心地說了句：“我老了，你都這麼大了，怎麼還背得動呢？”我愣住了，父親真的老了嗎？

在剛讀初中時，我慢慢與父親產生了隔閡，總感覺父親什麼也不懂，不願與父親說話，與父親間似乎沒有什麼共同語言，一說話便會吵架，所以回家時就當做沒看見父親，因此與父親的隔閡日增不減。

但是，在一次大雨寒風中，我與父親間的隔閡竟莫名地消失了，在那天，大風。寒雨。大街上的人寥寥無幾，誰都不會在此時出門，可是正讀書的我卻看見父親給我送來了保暖的大衣和各種食品，而他自己卻只穿了件單薄的黑色外套，在雨中奔跑，這一幅畫面中的那個高大身影模糊了我的雙眼……也就在此刻，那些與父親之間的隔閡莫名地消失了……

今年暑假，我和父親去了一次鄉下幫親戚搬家，這一次需要擡水去擦洗傢俱，我沒有再將水桶推給父親，而是自己擡着東西走在後頭，看着父親的身影，在此刻，我多麼希望自己永遠也比不過父親那高大的身影，但這時候我不會再向父親抱怨他有着比我高的背影了……父親看着我，只連連說“女兒懂事了”。我笑了笑，是啊，畢竟已經長大了，該懂事啦！擡水到半路，父親卻堅持不讓我擡了，自己將水吃力地扛在肩上，我望着父親離去的背影，視線又模糊了……因爲父親的背影不再是從前那樣有力、高大。而是步履蹣跚離去的背影……

“誰言寸草心，報得三春暉”象徵着母親的慈愛，比喻父命的恩情深重。如果說母愛是“臨行密密縫”的衣裳，那麼父愛就是離去時蹣跚的背影，我要用一生記住父親高大的背影，對他詮釋“你的前半生我未能參與，你的後半生我奉陪到底！”