感動八年級作文示例
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的感動八年級作文，希望對大家有所幫助。
感動八年級作文1
人類的感情是十分豐富的，然而，感動卻遠不如高興和憂愁那麼多。倘若，有人問我:“你感動過嗎?”我會真誠地告訴他:“人非草木，孰能無情!”那是發生在三年級的一件事……
那天下午，輪到我們小組值日。我正在走廊掃地，無意中回頭，我看見我的同桌─身體瘦小的雅虹，正艱難地提着裝滿水的小紅桶，晃晃悠悠地爬上樓梯。只見她兩眼睜得老大老大，咬着牙，一張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向左傾斜，整個身體成了“C”字!桶中的水搖晃不止，水不時濺到她的褲管，順着腿彎往下流，但她還是跌跌撞撞堅持地把水提進教室。幾次，我想上前幫忙，但……
不一會，課桌在女同學靈巧的手中變得一塵不染。突然，我看到雅虹正伏下身子，用她那潔白無瑕的小手，把我堆放在抽屜裏，擦完鼻涕的紙，一張張地掏了出來，放在垃圾桶裏。那骯髒的鼻涕紙是那麼令人噁心，她似乎一點也不在意。看到這一切，我彷彿被人扇了一耳光，臉一陣發燙，整個心緊縮着，我趕忙把臉別開，我剛纔……
多好的雅虹啊！我真希望她永遠別忘記，我這個不爭氣的同桌和我們之間的友誼，也希望生活給人類帶來更多的感動！
感動八年級作文2
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而退色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那是一份深沉的母愛，這是一件真實的事件。
一天中午，一個撿破爛的婦女，把撿來的破爛物品送到廢品收購站賣掉後，騎着三輪車往回走，經過一條無人的小巷時，從小巷的拐角處，猛地竄出一個歹徒來。這歹徒手裏拿着一把刀，他用刀抵住婦女的胸部，兇狠的命令婦女將身上的錢全部交出來。婦女嚇傻了，站在那兒一動不動。
歹徒便開始搜身，他從婦女的衣袋裏搜出一個塑料袋，塑料袋裏包着一沓鈔票。
歹徒拿着那沓鈔票，轉身就走。這時，那位婦女反應過來，立即撲上前去，劈手奪下了塑料袋。歹徒用刀對着婦女，作勢要捅她，威脅她放手。婦女卻雙手緊緊地攥住盛錢的袋子，死活不鬆手。婦女一面死死的護住袋子，一面拼命呼救，呼救聲驚動了小巷子裏的居民，人們聞聲趕來，合力逮住了歹徒。衆人押着歹徒攙着婦女走進了附近的派出所，一位民警接待了他們。審訊時，歹徒對搶劫一事供認不諱。而那位婦女站在那兒直打哆嗦，臉上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”婦女回答說：“我好疼，我的手指被他掰斷了。”說着擡起右手，人們這才發現，她右手的食指軟綿綿的耷拉着。
寧可手指被掰斷也不鬆手放掉錢袋子，可見那錢袋的數目和分量。民警便打開那包着鈔票的塑料袋，頓時，在場的人都驚呆了，那袋子裏總共只有8塊5毛錢，全是一毛和兩毛的零鈔。爲8塊5毛錢，一個斷了手指，一個淪爲罪犯，真是太不值得了。一時，小城譁然。
民警迷惘了：是什麼力量在支撐着這位婦女，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區區的8塊5毛錢呢？他決定探個究竟。所以，將婦女送進醫院治療以後，他就尾隨在婦女的身後，以期找到問題的答案。但令人驚訝的是，婦女走出醫院大門不久，就在一個水果攤兒上挑起了水果，而且挑得那麼認真。她用8塊5毛錢買了一個梨子、一個蘋果、一個橘子、一個香蕉、一節甘蔗、一枚草莓，凡是水果攤兒上有的水果，她每樣都挑一個，直到將8塊5毛錢花得一分不剩。民警吃驚地張大了嘴巴。難道不惜犧牲一根手指才保住的8塊5毛錢，竟是爲了買一點水果嚐嚐？
婦女提了一袋子水果，徑直出了城，來到郊外的公墓。民警發現，婦女走到一個僻靜處，那裏有一座新墓。婦女在新墓前佇立良久，臉上似乎有了欣慰的笑意。然後她將袋子倚着墓碑，喃喃自語：“兒啊，媽媽對不起你。媽沒本事，沒辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時就早早地離開了人世。還記得嗎？你臨去的時候，媽問你最大的心願是什麼，你說：我從來沒吃過完好的水果，要是能吃一個好水果該多好呀。媽愧對你呀，竟連你最後的願望都不能滿足，爲了給你治病，家裏已經連買一個水果的錢都沒有了。可是，孩子，到昨天，媽媽終於將爲你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢，孩子，媽可以買到水果了，你看，有橘子、有梨、有蘋果，還有香蕉。都是好的。都是媽花錢給
你買的完好的水果，一點都沒爛，媽一個一個仔細挑過的，你吃吧，孩子，你嚐嚐吧。”
當時，我看完這件事我就哭了，這是一個母親對兒子的疼愛，他感動了我。
感動八年級作文3
感動不愛嬌豔的玫瑰，不愛雍貴的牡丹，不愛純潔的百合。對於花，我只愛那種成花骨裏百分之百的流露出來自然美的花。奶奶曾說過，就是因爲菊花她才和爺爺在一起的，因爲在那個秋季有一個感人的故事。爲了送奶奶那一束菊花，爺爺硬是在寒風中等待了4個小時，纔將菊花送給了奶奶。體質本身就弱的爺爺生病了，最後在奶奶照顧下，一天一天的好起來了……小時侯就是在奶奶家度過的，那時候偎依在奶奶懷裏的我，總是會問：“奶奶，您爲什麼那麼喜歡菊花啊？”“因爲它真啊！”“真？什麼意思啊！？”“真就是現實，本質，不是假的。”“菊花真的好嗎？”“好啊！”“爲什麼？”“菊花有一種成骨子裏流露出來的品質。百花凋零，它總是一枝獨秀，這難道不是美，真嗎？”小時侯的我是幼稚的，一點也不知道奶奶的話是什麼意思，現在我終於明白了，明白爲什麼陶潛會發出“採菊東籬下，悠然見南山”的感嘆了，菊花給人的是精神上的感動，而不是外表。
在華麗的外表也會有枯竭的一天，沒有一樣事物能青春永住，但品質的美會使那樣事物不朽，就是菊花一樣。太過平庸的外表，或許很多人都這樣感嘆菊花，沒有太多的詩人讚頌菊花，我見過最多的就是讚揚梅花。什麼“牆角數枝梅，；凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”還有“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”那一個不是讚頌梅花、荷花、牡丹的呢？菊花，它更應該得到人們的讚揚，因爲它所具備的`品質足夠使人們讚揚它。在過卑微的小野菊它也有生命，也有品質，更有值得人們讚揚和學習的精神！梅花，中國最有名的花；牡丹，中國最耀眼的花；百合，中國最吉祥的花。每一種花都有人們值得學習的，但不要只被它們美麗的外表所迷惑，欣賞一朵花，從外表看到品質，在下定論這中花是好是壞。只因見了外表就大聲誇讚美麗，但你是否想過，它在世上的時間？它的品質？曇花一現，讓人無法真正看到它的美，過於匆促。
爲什麼不多停留一會呢？或許人們能更多的瞭解它的美。偎依在奶奶的懷裏的那個季節就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美嗎？擁有菊花的品質，做一朵外表平庸的花，內心卻有一種和周圍一切挫折、挑戰鬥爭到底的精神。菊花，我爲你而感動，爲你的精神所感動，爲你那平庸的外表而感動！！
感動八年級作文4
坐在窗前，仰望天空。
雲懸在半空中，被靜靜的微風剪碎。這真的很美。不覺感動的淚水已劃過面頰。
“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉”。
每次讀到艾青的這句話，我都禁不住在想，詩人的感情世界裏有着怎樣的感動，又是怎樣一一化作澎湃的激情，我們纔有了偉大的詩篇。
一個人必須具有這樣的一種素質，一種能夠被生活和很多人都習以爲常的事情感動的素質。
在年輕氣盛之時，或許很多人都會有這種經歷。常常被一些事情感動得熱淚盈眶，感動得熱血沸騰，感動得激情澎湃。這種感動又往往化作無窮的動力，激勵着自己刻苦學習，激勵着我們走向理想。這些對於我們幾乎所有人都會或都已經歷。
個人真正成長起來，當他有了許多人生的閱歷甚至有了很多人生的坎坷和滄桑，感覺就會變得遲鈍，人就變得愈加麻木，愈加世故圓滑。
這或許是許多人在人生之處就被灌輸的一種成熟，是一種讓自己適應平庸的成熟。毫無疑問，這是感動的殺手。它讓一個人面對應該感動的事情，可以心靜如水。
生活中，身邊存在許多令你感動的人。他們是你的守望天使我們無法察覺他們頭頂的光環，但你細心想想：在失意痛苦之時，是誰在爲你守望快樂之門，爲你引路；在落敗之時，又是誰在替你守望勝利的彼岸，爲你導航。難道這些不足以令你感動？
這些感動需要用心織造而成，並用愛綴以色彩。
一個人沒有了感動，也就什麼都沒有了。當我們漸漸成熟的時候，感動變成了深藏於我們心靈的角落的品質，蘊含在生活的細枝末節。需要我們時刻提醒和關照，它纔會不因外殼的越來越厚，而被逐漸忘卻。
雲兒被風吹走，冷漠也隨之消散，留下淡藍的底色，如一道感動的淚痕……
感動八年級作文5
不知是從何時戀愛朦朧，於它漂泊的身軀中尋找心靈的感動，感動它在完美與落寞中尋求最佳的平衡點。我悄悄拾起觸動的心靈，決定不讓它受到遠古浪潮的沖刷。
青春的歌總讓我有無言的顫動，那一行行娟秀的漢字會讓我遙想到文明的墨香。那草長鶯飛的暖春會給我以生命的衝動。那層層枯葉下覆蓋的千萬精靈讓我感動生命輪迴的節奏，遙遠而動聽。
我歆羨鳥兒擁有自己的天地，於無聲中尋求自然之音，它把廣博天際集於一雙翅羽之間。朦朧的陽光透過緊密的枝葉，透着微醺，透着溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑小鳥去靜悟它的奧祕。澎湃的心總挽留不住外表的激情，在濺起的陣陣浪花中，我感到了眼淚的無言，我追尋的是沉默中的感動，而淚是袒露的碩果。
感動之於心，猶水之如花。當天空不再蔚藍，當高山不再巍峨，我拿什麼拯救受傷的魂。花兒會爲水的無私而感動的釋放清香，流水會因高山的堅強而沉吟歌唱。不曾學會裝飾的我們會不會將奇幻的夢境寫滿臉上，在廣博的天地之間坦然微笑。
心靈的觸動源於萬物的有情。一顆星的流逝會讓我有奇妙的幻想，一根草的生長會讓我駐足觀望，一次陽光的揮灑會讓我感到生命的延續。一次心靈的感動折射出本質的美麗，生命的輪迴演繹了多少山盟海誓，多少海枯石爛。
朦朧的山，朦朧的景，迷離了我的雙眼。萬物的有形瞬間變爲虛渺的無形，在身體裏舞動，在思想裏速寫，在生命中前行。我愛山，愛它的有形，愛它的雄渾，但我更愛它“橫看成嶺側成峯”的無形；我愛水，愛它敲擊成的樂譜，愛它頑強的體魄，但我更欣賞它容納萬物的無形之體；我愛感動，感動於有形有情的人世萬物，感動於虛無飄渺的自然之體，更感動於萬物的本質真情。
於是我學會了釋放，我拋棄小心呵護的心，讓飄舉與朦朧的世態裏……
感動八年級作文6
窗外，細雨飄飄。蕭瑟的秋風吹刮在身上，使人感到陣陣寒意，教室門前的那一排高大挺拔的水衫樹也禁不住寒風的吹打，不停地顫抖。
天氣變化得可真快，前幾天還是豔陽高照，轉眼間，天空上烏雲密佈，秋風蕭瑟。但還是抵擋不住家長對兒女的牽掛與關愛，不顧路途遙遠，千里迢迢地風塵僕僕地火速趕來，卻只爲送一件夾衣，雖然這件事看似微不足道，但在父母的心中可是舉足輕重的。
我望教室門前那幾對家長與自己子女親密對話的畫面，心中不禁涌出一絲渴望，一絲憂傷，一絲感動……“媽媽會來嗎？”我在心中自問着自己。渴望媽媽能夠出現在我面前，然後聽那嘮叨而又充滿濃濃愛意的話語。但我隨即看了一眼我身上早已穿着的夾衣，馬上爲自己的想法而感到慚愧。讓母親爲我送一件我根本不需要的夾衣，跑那麼遠的山路，多不值啊！累壞了身子可不好。可我卻抑制不住自己，依舊從心底盼望母親的出現……
“梅……玲”一聲熟悉而又略帶顫抖地話傳入耳，我觸電一般地朝窗戶邊扭過頭，急切地尋找着那個熟悉的面孔。心中的喜悅似潮水般高漲，心中那個空虛的位子似乎得到了補充。我腦中只有一個念頭——媽媽來看我了。母親並不高，她隔着窗，將頭倦縮在單薄的衣領中，臉疼得通紅通紅的，微低着頭看着我。
我飛奔到母親的身旁，只見母親一手提着菜，一手提着我的夾衣。我心中有些感動。千方百計化爲了一句話：“媽……”母親並沒有接應。她低頭將手中的東西遞給我，以像是自言自語，又好像是對我說：“外面可真冷，你們下課怎麼這麼遲，害得我苦等……”我忍不住問：“媽，您在我們上課的時候就來了。”“是啊！”母親回答着，“爲了不打擾你學習纔等的。”我的鼻子酸酸的。母親轉變話題，說：“這是菜，你快把吃完，不然就不能吃了……”我低着頭，不住地點頭，耐心地聽着母親的嘮叨。
母校的話沒多久就說完了，她有些不捨地說：“進去吧，外面冷！”我帶着一份依戀走進教室將東西放下。
誰知，母親叫了我一聲，我飛快地回過頭，母校依舊像來的時候那樣，注視着我說“好好學習！”便不捨地扭過頭走了，我跑出教室看着母親，邁着蹣珊的步子緩緩地走了，狂風粗暴地吹起母親的頭髮，在空中狂舞。慢慢地，母親那矮小而又沉重的身影越來越遠，消失在我的視線中……
感動八年級作文7
一陣微風吹過，打開了我記憶的寶庫的閘門，那件事，不由自主的涌上我的心頭。
那件事，撥動了我的心絃，讓我深深的感受到了濃濃的母愛。
事情的經過是這樣的。
記得那次媽媽帶我去買衣服，在家時媽媽告訴我有看上的告訴她，這次爲了獎勵我，指定給我買。但到了服裝店我看上了一件很漂亮而價錢又不算貴的衣服，可媽媽沒看上，還說不適合我。我臉上的表情由晴轉陰，也許你在那兒會被下一跳。我本來不想說什麼，可媽媽說過這次隨我意，不守諾言。我很生氣，於是獨自回家了。回來後還在埋怨媽媽自做主張，老土。待我氣消了，纔想到我這次絲毫沒有考慮到媽媽的感受，現在想起來還真的有些內疚。
母親回家時給我買回了那件衣服，我的喉嚨像是被鉛灌了一樣，說不出話來。兒時的一幕幕似電影般在我的大腦中回放。媽媽爲我洗衣做飯，媽媽頂着雨來校給我送傘，媽媽在我生病時汗水與淚水在焦急蒼老的臉上流下……腦海裏有媽媽因操勞而雙手，有用多少化妝品都無法消除的眼袋和皺紋，有那黑髮中摻雜着的幾縷銀絲……
我仰起頭，不想讓那不爭氣的眼淚流下來，不想讓媽媽知道我不堅強，可感動的淚水已經無法再回到眼眶。好想和媽媽道歉，好想好想和媽媽說聲謝謝您，好想好想好想和媽媽說：“我愛您，媽媽！”
我打開錄音機，放着歌曲感恩的心，借這個機會向媽媽到謝。真是可憐天下父母心哪！
媽媽送來了一杯牛奶，打斷了我的思緒，我在這純純的奶香之中享受着濃濃的母愛。
感動八年級作文8
我們身邊有無數個感動人心的故事，比如說：“一次普普通通的游泳比賽，卻讓我非常感動。”
星期六早上我去了猛追彎參加成都市游泳比賽，這次是8個女生，8個男生單項接力賽，然後最後4個男生4個女生混合（蝶、仰、蛙、自）接力賽。比賽開始了，同學們爭先恐後的排隊等待比賽，先是男子25米蛙泳接力，他們的姿勢各不相同，第二項是男生自由泳接力，他們的姿勢千姿百態。但是最令我感動的是我們女生遊蛙泳和自由泳接力的時候很多人不會遊，就把者水線遊，有的還被救生員救起來了，還有的在亂遊，各種姿勢都游出來了，但她們這種堅持游到終點的這種精神使我感動，我想她們這種堅持不懈的精神值得我們去學習，就這篇文章使我想起了一句話：“只要堅持，就會成功。”如果你失敗了的話也不要氣累，因爲失敗是成功之母，你如果失敗了的話，但你的這種堅持不懈的精神使無數人民感動，最後你還是成功了。
一次比賽，使我感動不已。
感動八年級作文9
我感覺有句話說的好：“人之所以會感動，是因爲他生活在愛之中”在我們的周圍充滿了愛，愛無處不在，感動也無處不在，感動是一種美麗的體驗，是一次真情的流露和表白，也是一場靈魂的淨化和洗禮。
記得那一次，我和爸爸媽媽坐在電視機前觀看中央電視臺的《20xx年感動中國十大人物》頒獎晚會。介紹了許多令人感動的人和事，其中最讓我感動的，也是給我印象最深的一位人物是孟佩傑。
孟佩傑很小的時候就被人收養，她的養父母非常疼愛她。幾年後，她的養父卻突然離家出走，再也沒有回來。從此，她和養母相依爲命。但是，災難再次降在這個不幸的家庭中，她的養母不幸身患重病，無法獨立行動。
從此，年僅六歲的小佩傑就成了家裏的頂樑柱。小小年紀的她就要學會做飯、洗衣、侍候母親等家務活。每天她都要做家務活，然後幫母親做一百個拉伸練習，幫助母親恢復。等這些活都做完後，她纔開始做自己的功課……即使這樣，她的功課也沒有拉下來。
從今今後，我一定要向孟佩傑學習，學習她知難而進，知恩圖報，不怕困難，孝敬父母，不讓父母生氣，讓父母看到自己時多一點微笑。
其實感動就是這麼簡單，因爲感動是源於內心的。
感動八年級作文10
“快樂是你們的，我什麼也沒有。”曾老師微笑着說。也許，快樂是我們的，然而高三的枯燥，高三的殘酷，似乎並不允許我們快樂。但因爲有了曾老師，我們的心滿懷淡淡的愉悅，正如曾老師所說“你們的心，應該是愉悅的”。可是老師，您爲什麼說自己什麼也沒有呢？後來，我才明白，原來曾老師的快樂已化成臉上最真誠、最溫暖的笑容送給了他的學生。
事實上，曾速老師的確很愛笑。語文課上，因爲有了他那渾厚的嗓音和淡淡的笑容，枯燥的語文變得引人入勝；下課的鈴聲傳來，他的笑容又給熱鬧的課堂增添了一份春意。那份笑容飽含着天真，那麼親切，又讓人感動。時間在他的額頭上刻下了歲月的痕跡，在他的鬢角留下了些許銀絲，但老師的心仍如孩童般天真、純淨。
因爲這份笑容，曾老師便有了幾分可愛的孩子氣，有了幾分頗吸引人的幽默。下課後的講臺前，與學生討論問題的曾老師會因想不起某句詩詞而頻繁地眨眼蹙眉，並不時用課本輕拍前額，直到問題得到解決，笑容便又重新掛起。當和學生的意見不謀而合時，便會得意地輕呼“英雄所見略同”，或蹦出一句“OK”！頓時，講臺成了一個笑意盎然的舞臺。
在曾老師的語文課上，我們是一羣飢餓的孩子，貪婪地享受着老師帶來的精神食糧。而可愛的曾老師，總在引申課外知識後，用這樣一句話結尾：“噢，不好意思，又講多了！”隨即，便是一個靦腆的微笑。我們用最燦爛的笑容告訴他，“老師，您講的我們永遠不嫌多，您講的，我們都愛聽！”
曾老師很愛思考，而且總是用智慧的火花將我們的思維點亮。課上的曾老師喜歡用詩歌點評生活中的事物，喜歡用成語概括生活中的點滴——這，正是他教給我們的探索語文魅力的工具。每天，看着曾老師在黑板上滿懷激情地寫下那些充滿力度的字眼時，我知道，老師是年輕的，他有一顆熾熱的心！
而這位有着熾熱之心的育樹人，又是儒雅的，風度翩躚的，宛如一株淡雅的蘭花。每一節語文課，每談論完一個問題，曾老師都不忘提醒他的學生“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”。要實踐這句話，也許很難，但曾老師和我們都努力地踐行着。同學們都說“曾老師就是一塊溫潤的玉”。是的，這顆玉晶瑩剔透，毫無淩人的氣勢，總是那麼樸實圓潤、安祥平和。
偶而，曾老師會有點兒懷舊。我常想，他的心房該裝滿了我的學兄學姐。因爲，他常會翻出學生贈與的洋溢着祝福與感激的卡片、短信，然後細細品味，也毫不吝嗇地與我們分享。這時的老師，是那樣的幸福，那樣的滿足。
我知道，每一個老師都是令人感動的，這次，我又被曾老師的可愛的深深地感動了！
