初二《青銅葵花》讀後感大綱
初二《青銅葵花》讀後感1
今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農家，使他們成爲了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人爲了撫養葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花。爲葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;爲葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;爲葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;爲葵花在舞臺上更奪目，他製作了能發出美麗、純淨、神祕而華貴光亮的冰項鍊。
在我讀到青銅爲葵花製作了冰項鍊時，我彷彿身臨其境地看到了：青銅爲了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然後，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿着那條項鍊回到了家中，第二天，葵花戴着冰項鍊，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀衆們都讚歎不已的情景。
《青銅葵花》這本書充分地體現出我們應當敢於面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風景;如果你畏怯了，駐足不前，註定就會被困難*。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因爲他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對着現實，以倔強的姿態向命運挑戰，最終才能迎來美好的將來。
初二《青銅葵花》讀後感2
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖。
書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因爲小時候在經歷了一場大火之後，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因爲一場事故，她失去了與她相依爲命的父親。
他們一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。儘管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。
曹文軒曾在書中說過兩句話，一句是：“每一個時代的人都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔有可能是一個強者。”另一句是：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦，快樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!”我認爲這兩句話是有聯繫的，其中都着重告訴了我們，曹文軒叔叔對痛苦的理解與看法，讓我體會到了它過去經歷了多少痛苦的磨難事。從這兩句話中讓我感受到了舊時代的人們面對痛苦與困難越挫越勇的性格，而我們新時代的人遇到挫折只會自爆自棄，放棄生命。最近新聞裏抱出一位初一的女孩，因爲與同學關係不和、與父母親發生爭執之後，便放棄了生命，跳樓自殺。這是一個令人心痛的事實，人們替她與她的父母難過與惋惜。
剛讀這本書時，我就喜歡上了青銅和葵花，我希望我也能成爲一個像他們一樣敢於正視痛苦，尊敬痛苦的人。
初二《青銅葵花》讀後感3
這個星期我剛剛讀過了一本書，它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》這本書十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩，他曾在五歲時的一場大火中失去了語言能力。而葵花則是指一位三歲時就沒了媽媽，七歲時父親又淹死在河中，從此成爲了一個孤兒的女孩。
青銅的家境雖然十分貧苦，但看到成爲孤兒的葵花，還是好心地收留了她。從此，青銅和葵花就成爲了兄妹相稱的好朋友，他們也共同經歷了很多苦難。
失去了語言能力的青銅，把上學的機會讓給了葵花。再鬧蝗災時，全家人吃不飽，穿不暖可還要下地幹活，拼命地掙錢供葵花上學。可見青銅的一家怎麼不善良呢?葵花也是如此的知恩圖報，她也在爲這個家盡一點自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病，葵花爲了給奶奶攢錢看病，小小年紀曆經千辛萬苦就去打工掙錢，掙來的一點點錢遠遠不夠治療奶奶的病。但通過這件事足可見她的一份孝心，是非常令人感動的。
他們在遭遇了火、水、蝗蟲等的災難，在風、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂地成長，他們就是那讓人憐惜，又討人喜愛的青銅葵花兩兄妹。
然而快樂卻是短暫的，在葵花12歲那年，城裏來人把葵花接走了，情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨着分離的痛苦，傷心的青銅用了生平的力氣，口齒不清地大聲喊出了：“葵——花”這個名字。強而有力的聲音震撼了每一個人的心靈。
這本書表現了朋友之間的友誼，家人之間的親情和愛，讀了這本書我才真正知道了什麼是身在福中不知福，懂得了生活中沒有什麼真正過不去的坎。
初二《青銅葵花》讀後感4
在書櫥一個角落，立着我小學時最喜歡的課外書——《青銅葵花》。近日重新翻開這本書，細細品讀，故事裏的那一份份真情在此打動了我。
這本書講述的是城市女孩葵花和鄉下男孩青銅的故事。一次特別的機緣，讓他們兩個成了兄妹。他們的生活並不富裕，痛苦、災難常常降臨，但是他們用他們一顆熾熱的心，保護着家人，保護着這個家。
青銅，他是一個善良、懂事的好孩子，是一個保護妹妹、愛護妹妹的好哥哥。青銅家裏不富裕，只能供一個孩子上學，他卻毅然決然的把這個大好機會讓給了妹妹葵花；他害怕妹妹上學的路上被人欺負，自己不怕辛苦每天騎着牛護送妹妹；在家庭有困難時，他不畏寒冷，揹着蘆花鞋，在雪地上等待着顧客。在貧窮面前，青銅用他弱小的身子肩負起賺錢養家的責任；在困難面前，青銅沒有屈服，而是用一顆樂觀的.心去面對，解決。
葵花，她是一個天真、乖巧的小姑娘。別看她小，卻能夠儘自己一份力。分擔家裏的困難。她爲了給家裏省錢，沒有參加她夢寐以求的照相活動；她爲了給奶奶看病，自己偷偷地跑去江南撿銀杏，還故意把成績考壞；她省下買頭繩的錢，教啞巴青銅寫字認字。葵花那些幼稚的做法，都是爲了她這個重組的家。葵花並不是青銅的親妹妹，但經過這些事情後，他們已經勝似親人了。她的堅強，她心中的責任，爲這個家又增添了許多愛意。
除此之外，還有爲了蓋茅草屋起早貪黑割茅草的爸爸，只給葵花做棉鞋的媽媽……他們讓我看到了一個不一樣的世界，一個貧窮的世界、一個豁達的世界、一個充滿愛意的世界。他們相信，困難總會過去，迎接他們的是幸福漫長的未來的日子。正是因爲愛，因爲責任，才讓這個不富裕的家庭充滿生機。我們也要向書中的青銅和葵花一樣，不畏艱難，樂觀向上。
合上這本書，我忽然理解了孔夫子說過的一句話——歲寒，然後知松柏而後凋也。
初二《青銅葵花》讀後感5
看了《青銅葵花》這本書的人一定深有感觸，看了這本書的人才能理解這句話：只有小時經歷過痛苦，長大才能成爲一名強者。者 開始葵花是城裏人的一家孩子，而青銅是鄉下窮苦人家孩子，一一次葵花的爸爸突然失蹤了，先是大麥地最有錢的嘎子一家人要領她，最後被青銅家領了。青銅是個啞巴，但他很愛自己的妹妹葵花花，在他們要爭論誰要去上學時【哥哥讓妹妹上學，妹妹讓哥哥上學】，於是大家決定摸核桃，雖然青銅很想上學但爲了自己的妹妹妹設局選擇了放棄。
在葵花要上臺演出沒有項鍊時，青銅家裏很窮窮買不起項鍊，別人家孩子看葵花上臺演出嫉妒，不想讓葵花更加漂亮不借項鍊，而青銅想盡一切辦法，他撬冰爲妹妹葵花製作一條條“水晶項鍊”在臺上顯得那麼光彩奪目，一次馬戲團表演他爲了了讓妹妹坐上好的位置和別人打架，最後沒打贏只好讓妹妹騎在他的肩上，汗水直流，腿直打顫但他還是堅持着。因爲家裏很窮所以以要在大雪紛飛的晚上出去賣鞋，在鞋賣到最後還有人要，可是鞋賣完了，青銅就把自己腳上的鞋脫了，沒多收一分錢，他忍着刺骨的疼痛向家走去，把錢全交給家裏人。妹妹葵花也非常懂事，哥哥哥青銅沒有看到在鄉下稀少的馬戲團表演還累得要命，便哭着，下下定決心以後再也不看馬戲了，而且她知道家裏很窮所以學習刻苦苦爲了爲家裏省蠟燭去別人家做作業，願意低聲下氣的聽人命令使使喚，看着哥哥很想學習不止一次跑進學校偷聽，又一次次被趕走走心裏不忍，於是當葵花一有時間她就用樹枝在地上認認真真的寫寫字並且教青銅認字。
突然有一天城裏人要接葵花回城，葵花不願離開哥哥，青銅也不願離開妹妹，所以他們一直躲着，可是最後葵花還是走了，葵花走了之後青銅就天天在船港邊的草堆上整天坐着，等待着葵花的歸來，幾年過去了。那個傍晚，青銅突然站起來，把心裏的聲音喊了出來：“葵花”,雖然是兩個字卻那麼震撼人心，觸動人的心絃，我的眼淚止不住的留，只是短短的兩個字對於青銅來說非常難因爲他不能說話，但是他卻用了自己最大的聲音喊出了這兩個字“葵花”可見他多麼想念葵花。我合上書靜靜回想：現在有多少兄弟姐妹會爲對方着想，他們只是一味的想要回自己的利益，爲了利益與金錢拋棄家人，難道我們就比不過不是親生的鄉下兄妹嗎？不，不是隻是我們被金錢與利益矇蔽了潔淨的雙眼與純真的心。《青銅葵花》一部觸動心絃的好書，《青銅葵花》一部教會你兄妹之間如何相處的“鉅著”。
初二《青銅葵花》讀後感6
在十二月裏，我讀了曹文軒爺爺編寫的《青銅葵花》主人公有青銅、葵花、青銅奶奶、爸爸、媽媽和葵花爸爸，這本書是描述了葵花爸爸因爲喜歡畫葵花，所以才坐小船到湖中央，不料，卻在湖中央翻了，葵花爸爸不幸
淹死在了海中以後，葵花就呆在青銅家裏面開始了自己童年生活裏漫長的時光。
葵花進入青銅家還沒幾天，而卻在短短的幾天時間裏，葵花似乎已經融進青銅家裏一樣，而不向別人，至少大約要四個月的時間，纔可以和大家相處的來，不過，這都是要靠青銅家人對葵花的愛護。
讀到蘆花鞋的時候，讓我感到青銅願意怎麼樣也要幫葵花交她上學的費用，願意自己光着腳巴，站在那鵝毛般大雪的雪地裏面挨凍，而且讓我覺得青銅賣蘆花鞋，誠實守信、不做虛假。
當我讀到金茅草的時候，讓我感到青銅和青狗（是野風車中的主人公）建立起了一對感情非常好的朋友，最後，青銅離開時，終因青狗的茅草起火的原故，纔到致他們的離開，回家蓋草房，他們連夜出發，清早到達。
當我讀到冰項鍊的時候，讓我感到了青銅家的不富裕，而是非常貧窮，但是，在這裏面，讓我感到了青銅精緻的巧手，竟然用冰塊做了一塊冰項鍊，讓我感覺青銅很聰明。
讀到三明蝗的時候，讓我感到了蝗蟲的可怕和可惡，農民們的可憐，雖然我沒有見過蝗蟲，也可以讓我讀出它的可怕。
讀到紙燈籠的時候，讓我感到了葵花的懂事，因爲奶奶生病，病倒在牀，故意把成績考得很不好，最後跟別人去江南撿糊賺錢，賺到的錢給奶奶看病。
讀到大草朵垛時，讓我非常傷心，因爲青銅和葵花即將分開了，葵花要回到城裏去了，可是，葵花走後，又重新回來了這讓青銅非常開心，最終才讓青銅會說話，青銅的第一句話就是：“葵花”！
初二《青銅葵花》讀後感7
讀了這麼多的書總還是覺得曹文軒的《青銅葵花》最令人回味，百看不厭······
青銅，一個啞巴，葵花的哥哥。每天上學放學葵花都會坐在老牛的背上，由疼愛她的哥哥牽着。當葵花再一次跑進學校時，又再一次屁顛兒屁顛兒地跑出來，對那個一直沒有走開的哥哥說：“你晚上一定要準時來哦!一定要準時哦!”青銅用堅定的眼神望着葵花，好像在說：“我的好妹妹，放心吧，哥哥一定會準時來接你的!”
葵花的成績在學校可以說是上上等，名列前茅。回家後的作業也能很快很順利的完成。看着妹妹學習如此認真，有寫得一手好字，青銅也很是羨慕，心裏癢癢的。所以也想學一學，他用自己獨特的語言告訴了妹妹自己的想法，葵花也似乎明白了哥哥的心思，便用手扶持着青銅的手用枝椏在地上一筆一劃的教給他。
葵花的董事和孝順是全村人都公認的。爲了給家裏省那一點點的燈油錢，經常去同學家，同她一起做題，爲的就是借個亮光好好學習，爲了不白去還要給同學講題，這樣才能經常來。終於，同學的嫉妒心大發了，對葵花叫到：“你以後不要再來我家了，每次你一來媽媽都偏向你，說我不如你!你以後不要再來了，我討厭你!”
不可以去同學家了，怎麼辦呢?青銅似乎看出了妹妹的心事。拉着她和作業一路狂奔，穿過大街小巷，來到池塘邊。他讓妹妹做緊小船裏，自己捉了許許多多的螢火蟲，再一隻只小心翼翼地裝進袋子裏，做成了一個天然的大燈籠，掛在船頭給妹妹做衣服。葵花手裏握着那根短得不能再短的鉛筆，沙沙地寫着作業。
各位同學，葵花這種愛學好學的精神難道不值得我們去學習麼?父母爲我們創造了這麼好的條件難道我們不應該好好學習麼?現在的我們，擁有這麼優越的學習環境。好好珍惜吧······
初二《青銅葵花》讀後感8
葵花，這個太陽的追隨者，擁有溫暖人心的外貌。然而，冷系的青銅則永遠閃爍着清冷與古樸。兩個完全不相干的實物，卻能巧妙地融合在一起，形成一道壯麗的風景線。也許，這就像故事裏的兩個孩子一樣，青銅、葵花，自古以來就是一段傳奇的神話……
《青銅葵花》這本書主要講了城市裏的女孩葵花，隨父來到大麥地。一個特別巧合的機緣，讓葵花成爲了鄉村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍，一起成長，本以爲會這麼幸福地生活下去，可無情的命運將12歲的葵花又召回了城市。從此，青銅變了，他常常會一天都坐在葵花消失的地方等待……終於，在綻放着朵朵迷人的葵花田裏，他們再次相聚。
這是一個感人的故事，描寫了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個悲慘的故事。葵花爸爸的突然去世，青銅奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇，讓我不禁爲青銅與葵花打抱不平：他們只是兩個幼小的孩子呀！他們不應該遭遇、承受這麼多的苦難！他們應該幸福快樂地生活！
然而，書中有一段話卻是這樣寫的：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”
是啊！我們都忽視了苦難的重要性。現在，隨着生活條件的改善，越來越多的家長爲孩子們創設着優越的學習、生活環境。可有誰想過，當苦難來臨時，我們這些在蜜罐裏泡大的孩子是多麼的脆弱、多麼的不堪一擊！比如最近我看到的一則新聞：在浙江的一所學校裏，一個班級的班長因不滿意老師將他與幾個成績差、又討厭的同學排在一起，竟從四樓跳了下去。就這樣，一個鮮活的生命離我們而去！多麼令人悲傷的消息啊！不僅如此，有些學生又因爲考試成績太差，壓力太大等原因，就隨意地離家出走，更有甚者選擇了自殺……如果你仔細思考，就會覺得他們的做法很可笑。這些小小的苦難，怎麼能與你寶貴、美好的生命相提並論。
其實，苦難也是重要的，也是值得歌頌的，就像造形美觀的礦石、珍貴的寶石和化石等，都是在億萬年的熔岩中形成，它們經受的“磨難”也是我們成長過程中無法逃避的，我們只有學會去面對苦難，像許多偉大的人物一樣，像青銅、葵花一樣，樂觀積極、堅強不屈、堅持不懈……纔有可能成爲一名真正的強者！
不經歷苦難，就不算是真正的強者！也許有一天，你也會像青銅與葵花一樣，在金燦燦的葵花田中，收穫着自己的幸福……
初二《青銅葵花》讀後感9
在我們生活的這個世界，並不是到處都是美好的，其實還有很多痛苦。
曾經有過這樣一個故事，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個故事中，時時有着一股愛，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至於當我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈。
有的人也許會說：“現在的科技那麼發達，生活那麼美好，不會再發生故事中所講述的事了。”那麼就大錯特錯了。不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，痛苦其實並不是只有以前或者現在纔有，以後也是會有的。我們在小的時候就應該有一種敢於正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風度，長大活我們纔會有可能成爲一個強者，社會中的強者。
所以，現在如果我們遇到痛苦，我們用不着爲自己的痛苦而大驚小怪，更不應該以爲只是從我們這一代，只有我自己纔有苦難與痛苦。我們人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要繼續延伸下去。
在這個時代，有一些孩子甚至是一些成年人會因爲某種壓力而選擇輕生時，我們會發現自己正處於一個看上去很深刻，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受苦難的能力進行反思。
我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難，痛苦時的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢於正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是值得我們讚美，痛苦不也值得我們去讚美嗎？歡樂與痛苦不停地鍛鍊人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜！
初二《青銅葵花》讀後感10
在我讀過的所有書中，最讓我感動的書是《青銅葵花》。這本書的作者是中國著名的兒童文學作家曹文軒。
《青銅葵花》這本書語言生動優美，把青銅和葵花之間的故事寫的淋漓盡致，表達了作者的深刻體會，讓人讀了無不爲之感動。這本書主要講述了城市女孩葵花和她的爸爸相依爲命的故事。但葵花的爸爸在一次外出中出現的意外。幹校的人暫時接管葵花，後來她被大麥地人家青銅一家收養了。青銅把葵花當親妹妹對待，他們一家即使自己餓肚子，也要讓葵花吃飽。城市又將葵花召回去了，啞巴青銅終於喊出了：“葵花！”兄妹之間的親密無間最讓我感動！
我深深地被他們之間血濃於水的親情打動了！使我不由自主的想起了一年前記憶猶新的一幕。
我和哥哥在廣場玩，我們跑累了便在一個涼亭裏休息。這時哥哥突然發現包裏的十元錢丟了，於是便去尋找。我也找了起來，終於我在涼亭右邊的角落裏找到了那皺巴巴的十元錢，我趕緊拾起來去找哥哥。可一不小心絆倒了石子，腿卡在了臺階的尖角去了。那時還是烈日炎炎的夏天，我穿着短褲，腿上裂開了一道口子，溢出了很多血。哥哥跑來，從口袋裏掏出了一張紙把我的傷口快速包紮了起來。包完後，哥哥拉住我的手，扶着我的肩，腰上用力，把我背了起來。起初他還不累，後來就氣喘吁吁了，加上烈日發出的強大能量，哥哥早就大汗淋漓了。可他卻強忍着，小小的身影走在回家的路上。呼吸都困難了。而我的傷口處，血還在不停的留着。終於到家了，哥哥中暑了。我很感謝他，我的好哥哥！
《青銅葵花》的力量是無窮的，它給我的啓發更是巨大的。我深深地被人世間的親情震撼了！
