我的好朋友-初二作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的好朋友-初二作文，希望對大家有所幫助。

我的好朋友-初二作文1

從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成爲我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。當春雨連綿，一絲一縷的在大地上織這快樂的雨簾，屋外一片蓬勃，屋內一份悠閒，品一杯香茗，持一卷古書，泛黃的書頁下有多少動人的故事，讓我不禁沉醉其中。有了這份恣意，便想到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的安詳，勾起了“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的回憶，又彷彿看到了“細雨魚兒出，微風燕子斜”的活躍。春雨、古書、香茗，讓春更添詩意。

當春雨連綿，一絲一縷的在大地上織這快樂的雨簾，屋外一片蓬勃，屋內一份悠閒，品一杯香茗，持一卷古書，泛黃的書頁下有多少動人的故事，讓我不禁沉醉其中。有了這份恣意，便想到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的安詳，勾起了“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的回憶，又彷彿看到了“細雨魚兒出，微風燕子斜”的活躍。春雨、古書、香茗，讓春更添詩意。

繁星如鬥，夜色靜意，喜歡讀一本童話，讀到會心之處，常喜歡仰望星空，到星際中隨王子和公主跳舞，看醜小鴨變身爲白天鵝。也許，童話世界裏的一切都不會變爲現實。但在忙碌的世界中，靜靜的躺在一把藤椅上，仰望漫天眨眼的明星，我的心，會飛到美人魚所住的海底王宮中，聽她動人的嗓聲唱出動人的歌。

秋日照耀，碩果累累，我喜歡讀外國名着《名人傳》，感受名人的力量，啓迪成長的道路。貝多芬用頑強的意志壓制住命運的咽喉，用不屈的生命演奏出偉大的《命運交響曲》，讓我明白，即使再渺小，在卑微的生命都能創造奇蹟。

冬雪飛舞，我沉醉於奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的一生經歷無數失敗，但他仍樂觀執着的對待生命。一個人生命的價值莫過於此，但他的生命之光卻令我震撼。

多少個四季，在油墨芳香中，我同先人對話，與名人暢談，和鳥兒並行，點點滴滴，我和書的故事載入我如歌的歲月中。這就是我和我的好朋友——書！

我的好朋友-初二作文2

衆所周知，書迷就是癡迷於書籍的人。我的好朋友是個書迷，她抽空就往書堆裏鑽。

週末，我如約去她家玩。進入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我彷彿走進書店一樣，書架上、書桌上、牀上都被書包圍了。古今中外的小說、散文、漫畫，雜誌，應有盡有。對於我這個客人，她並沒有過分熱情的招待，只是說讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作爲好朋友，我已經習慣了她的脾氣。

我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說。一個綠葉形狀的小書籤夾在了書中。打開那頁，只見書中被她用各種符號圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問她原因，她說這些都是看到高興和難過的地方。

我擡起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節了。轉瞬間，她低下頭又開始讀書了。午後的陽光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個俏麗的少女一樣溫恬的穿過雲層，穿過窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻樑上，兩隻炯炯有神的大眼睛遊走於書中的字裏行間。我幾次給她說話，都沒有把她從書中的世界拉回來，她依然津津有味的看着。可能是看到了精彩的地方，只見她手舞足蹈，嘴裏還哼哼唧唧的唱着不着調的曲子。被笑容打開的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒。可愛的馬尾辮也跟着跳起了舞。過了一會，她又安靜下來。只見她時而託着腮，時而又用筆圈畫着，右手不時的托起下滑的鏡架。

時間像沙漏一樣，整個下午我和她在書的陪伴下很快就度過了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長了她的寫作水平，使她的`作文成績穩居班級之冠。

她就是我的小夥伴索欣鈺，一個癡癡的小書迷。一個值得我學習的好夥伴。

我的好朋友-初二作文3

我的好朋友——馬子皓，他有一雙水靈靈的大眼睛，不過已經戴上了眼鏡，遮住了他那雙漂亮的眼睛。他的臉又圓又黑，身體不胖不瘦，非常勻稱，也非常健康。

他是我的好朋友，但他有一個缺點，上課走神。

記得有一次，他上課不認真聽講，我碰了碰他的手，提醒他好好聽。沒想到他打了我幾下，我心中火了，下課我揍了他一頓，他與我斷絕了關係。後來他又向我道歉，我原諒了他，我們又和好了。

雖然他學習不如我，不過他心地很善良。

有一次，學校檢查，我忘帶紅領巾了，他便用了自己五天攢的五元錢，給我買了一條，並且他還對我說：“不用還錢，因爲咱們是最好的朋友。”

他喜歡畫畫。每一次畫畫他都嚴格要求自己畫好，就是這一點，我喜歡和他交朋友。他每次畫畫都是全班第一，評選時也是特等獎。

他，就是我非常要好的朋友馬子皓。

我的好朋友-初二作文4

我的好朋友名叫李宇生，外號大名鼎鼎的明星李宇舂，愛好打籃球。不過李雨舂也是我喜歡的一位。

他瘦瘦的幾乎像一位小瘦猴，我們班大部分同學每天都叫他小瘦猴，可是打籃球的時候我總打不過他。不過他是我們班籃球老大。一天我和他還有其他同學，分組打籃球，我們總共打了5局，首先他贏了2局，然後開始打第3局的時候我不付氣，第3局是我贏了。結果到第4局的時候我得意忘形了。李宇生一口氣就衝了先鋒。最後我輸了。但是我不回放棄，雖然他現在是我的天敵，但是我不會把他當成我的天敵，我們還是一對好朋友。

在數學中他不如我。我記着有一次老師出了一道題是：4100-20xx。結果他寫得數的時候他一不小心的寫成了20xx。然後他被老師挨批評了。後來我告訴他怎樣算，他算對了。他又感謝了我，我也可以算上是我們班數學老大吧！再大考試的時候他有一道題不會他就在我隔壁。李宇生他給我寫了張紙條，上面寫着462+438=多少。我想了一下我總不能見死不救吧！好歹還算給我們班掙1分啊！我就想起了老師給我說同學們之間應該互相幫助纔對。我又想了一下，如果不告訴李宇生的話，就會給我們班抹黑，就像你臉上有一塊漆黑的髒。最後馬上就要交卷了。我立刻給李宇生寫上去得數，得數就是900。我給了李宇生紙條。我趕快答卷，等我答完卷的時候還沒下課。我自言自語的說：不可能是我看錯了吧！我看了看錶才9點呀！因該是10點交卷，到了10點了，我們一交卷，我和李宇生是第一個跑出去。

開始念分了，我和李宇生都考了滿分120，我們倆5門課都是滿分，老師還鼓勵了我們呢！

我的好朋友-初二作文5

她和我同班同學，我們是今年剛升入四年級的時候才認識的。他長得不僅漂亮而且樂於助人，她就是我的好朋友—毛菲。

毛菲長着一雙大大的眼睛，就像兩顆閃耀的大寶石，濃密的眉毛，烏黑的長頭髮，笑起來特別可愛。記得有一次，快考試了，我把文具盒檢查了一遍，突然我發現我的可擦筆沒有買，我急得像熱鍋上的螞蟻，她見我着急的模樣就問我：“你怎麼了？”我說：“我的可擦筆忘買了。”她二話沒說就把自己的可擦筆給了我，當時我感動不已，但他卻說：“這是我應該做的，你是我的好

朋友嘛。”我們兩個都笑了，笑得那麼甜蜜。

她就是我的好朋友，她很樂於助人，我以後應該向她學習！

我的好朋友-初二作文6

我的好朋友是我的“貼身道具”，它上面有許多“螞蟻”，它有着五顏六色的外套。它從來都是板着一張長方形的臉。說到這兒，可能許多人不知道這到底是什麼？告訴你吧!這就是我們全世界的營養品——書籍。 書從小就和我結下了不解之緣，我們一直是好朋友。 當我在呀呀學語的時候，媽媽便給我買來了一疊疊的識字卡片，當我模糊的讀出第一個字時，家人就會很高興。我的第一本書是《一千零一夜》，它上面圖文並茂，媽媽給我講故事時我卻執意要自己看。雖然不認得幾個字，可我覺得這樣看書有一種滿足感。

小時候，我很喜歡《黑貓警長》，是它的神奇摩托車帶我度過了絢麗多彩的童年時光；步入了少年時代，孫悟空的一個“筋斗雲”把我的煩惱統統帶走；白雪公主和七個小矮人把我帶到夢幻的童話世界；一休的木魚聲又把我帶到探索世界……

漸漸地，我長大了，兒時的幼稚已經滿足不了我的需要，我開始讀一些中外名著，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《中華上下五千年》。在名著中我知道了一些名言。高爾基告訴我，書籍是人類進步的階梯；孔子和莊子告訴我，學無止境；大衛科波菲爾的悲慘經歷又教導我，在做人上不要以小人之心度君子之腹，做一個在道德和文化上有修養的人。

書就像慈母一樣給我知識，給我力量，陪伴我成長，我將一輩子和書交朋友！！

我的好朋友-初二作文7

每個人必定都有自己的好朋友，我也有一個品學兼優的好朋友，想知道他是誰嗎？那就聽聽吧！

我們是在小學一年級的時候認識的，那時候我們都還只有一丁點兒大，我們是在暑假的時候我媽媽辦了一個補習班，“他”也在裏面，從那時候起，我們便有了一點點感情，從那以後，我們便好久一段時間沒見面，直到三年級的時候，我們竟分在同一個班，這便是我的好朋友——餘偉！

餘偉得到學習非常的好，我從前在我班上總是站全班第一名，可是自從我和他在一個班的時候，我便常常超不過他，不管是小考還是大考，我總只能區居第二；

餘偉不僅學習好，而且他的品質也很好，他特別喜歡幫助人：快要上語文課了，我忘記把文具盒帶來了，可是馬上就要考試啦！這時，我心想：這次我真的完啦！我怎麼會這麼不長記性啊！我在心裏一遍一遍的在罵自己沒有記性，在這時，餘偉看見了，他好象知道我在想什麼？跑過來親切的問：“你有什麼事嗎？我能幫忙嗎？”“你能借我支筆嗎？”“小case！”他二話沒說初中，把他心愛的圓珠筆借給了我！“謝謝！”我萬分感激的說，“有什麼？記住等下一決高下哦！”他回答道！“沒問題！”我不客氣的說道！接着便是一陣笑聲“哈哈哈哈~~~~~~~~”

這便是我要好的朋友——餘偉！聽了這麼多，想和他做朋友嗎

我的好朋友-初二作文8

我的好朋友就坐在我的後面，她今年9歲，是個活潑可愛的小女孩。她有一雙彎彎的柳葉眉，一顆水靈靈、炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的，能說會道的小嘴。她還很多優點：學習認真、成績好、能寫一手好字、幫助同學、不僅是我們的好夥伴，也是老師的小助手……

有一次，我們都在學校吃午飯，食堂裏熙熙攘攘，鬧哄哄的。突然，一個男生大叫：“哎呀!”於是，我們就看到他一個踉蹌，摔倒在地上，碗裏的飯菜隨即也飛向空中，然後穩穩當當灑在了他的頭上。“哈哈哈……”大家都笑了起來，我也笑得前俯後仰，正在這時候，她走到他身邊，把他扶起來，然後幫他把身上的飯菜拍乾淨，微笑着對他說：“不要緊，摔倒了爬起來就是了!”我們停止了笑聲，都向她鼓起掌來。

優秀的她，還是我們學校的“五好小公民”，她說：“亮閃閃的獎章，就是我前進的動力。”

她就是一個成績好、有愛心的好孩子，她是誰呢?她的名字就叫萬虹。

我的好朋友-初二作文9

談起朋友，別說，我還真有一羣。俗話說：“君子之交淡如水。”“多個朋友多條路。”

小文就是我的好朋友之一。在你痛苦的時候，是誰在爲你排憂解難？在你跌倒的時候，是誰先向你伸出援手？在你飢餓的時候，又是誰願意把麪包分你一半？是朋友！小文長得比較高，性格天真、善良。他常常幫助我，特別是學習上。

有一次，在英語課上，老師說要抽查英語單詞。我得意洋洋，心想這次絕對過關。我信心十足的瞄了一眼單詞表。慘了！“phenomenon”怎麼讀？哎呀，都怪我粗心大意，漏了這個單詞，忘記向百度請教。我頓時急得像熱鍋的螞蟻。爲什麼這樣說？因爲英語課上有一個規矩，抽查到誰不會讀的話站到後面去。我可不想讓這節課成爲我人生上的“污點”。後面的小文好像看穿了我的心思，拍了我一下肩膀，說：“笨笨，你有單詞不會讀？”我嗯的一聲，把那個單詞指了指。接着，他一個個音節教我拼寫。“笨笨！”老師嚴厲地把我叫了起來。“這個單元的單詞你來讀！”“明白！”我流暢地讀出了所有的單詞。至今，同學們的鼓掌聲我還記憶猶新！

我的好朋友，小文，心地真善良啊。我爲有這麼一個朋友而自豪！