有關八年級幸福作文600字3篇
有關八年級幸福作文600字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的八年級幸福作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
20世紀最具影響力的英國思想家羅素，在上世紀20年代初來到中國的四川。
當時正值夏天，四川的天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個人坐着那種兩人擡的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險峻，幾位轎伕累得大汗淋漓。作爲一個思想家和文學家的羅素，此情此景，沒有了心情觀賞峨眉山的景觀，而是思考起幾位轎伕的心情來。他想，轎伕們一定痛恨他們幾位坐轎的人，這樣熱的天氣，還要他們擡着上山，甚至他們或許正在思考，爲什麼自己是擡轎的人而不是坐轎的人？
羅素正思考着的時候，到了山腰的一個小平臺，陪同的人讓轎伕停下來休息。羅素下了竹轎，認真地觀察轎伕的表情，很想去寬慰一下辛苦的轎伕們。
但是，他看到轎伕們坐在一起，拿出菸斗，有說有笑，講着很開心的事情，絲毫沒有怪怨天氣和坐轎人的意思，也絲毫沒有對自己的命運感到悲苦的意思。他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉的笑話，還給這位大哲學家出了一道智力題：“你能用11畫，寫出兩個中國人的名字嗎？”羅素承認不能。轎伕笑呵呵地說出答案：“王一、王二。”他們在交談中不時發出高興的笑聲。羅素陡然心生一絲慚愧和自責，我憑什麼去寬慰他們？我憑什麼認爲他們不幸福？
後來，羅素在他的着作中講到了這個故事。而且，他因此得出了一個着名的人生觀點：用自以爲是的眼光看待別人的幸福是錯誤的。
是的，坐轎子的人未必是幸福的，擡轎子的人未必不是幸福的。我們可以讓自己的生活充滿喜悅，我們也可以讓自己的生活豐富多彩。那些真正找到人生幸福的人，不是因爲做了大官，發了大財，有了大學問，而是因爲他們擁有一顆健康樂觀的心靈，因爲他們會用這樣的心靈去體驗幸福。
人生幸福，原來就在我們每一個人的心中。
八年級幸福作文600字 篇2我很想爲母親寫些什麼，很久很久了......但不知爲何，每當拿起筆寫下“母親”時，可卻又理不出個頭緒來。就在前一段時間，突然感動與深沉綿長，那日月沉積的心靈深處的思緒不禁涌上心頭。
母愛像微風細雨，潤物無聲，深情無言。曾經多少次，夜深人靜時，我伏案苦讀，疲憊之時，一杯熱奶早已悄然而至，擡頭望去，只留下那看似很微小的背影......無言的溫馨沖淡了所有的疲倦。
曾經有多少次，上學走遠時，暮然回首，母親依然站在街口注目送行。望着風中的母親眼前便浮現出母親那充滿慈愛的眼睛。母愛總是無言的關懷，是沉默的碼頭，在我疲倦的時候給我起航的力量。風雨飄搖中，母親不正像一棵大樹嗎？高大粗壯，是力量與堅韌的象徵，在與自然和災難無謂地搏擊之後，教會我如何適應環境，並在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，是我努力生活的同時，更加深刻的領悟血脈的奔騰，生命與愛的厚重。
母愛像名著，博大精深。生活中對於那些不曾涉足的世事，奶奶總是在擔心中嘮嘮叨叨，反覆叮囑。而母親總是先聽我的意見，再說自己的建議，指明方向，剩下的全靠自己闖。在小升初考試中，我站在人生的第一個十字路口上，坎坷與挫折使我失去了往日的自信與憧憬。母親握着我的手說:“乖，你能行的，相信自己，我們永遠支持你”那時的我分明看到了母親眼睛裏充滿着慈愛.關切.鼓勵和希望......那短短的一句話令我震撼令我終生難忘。這簡明的母愛裏，有着多麼深刻的內涵啊！
就這樣日復一日，年復一年。在生命的.歷程中，母親關注的不僅是我的衣食住行，還有我心靈深處的美與惡，苦與樂。比如，風霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母愛也越來越濃重了。她從被苦難碾碎的滾滾閱歷中，篩出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷的給養和呵護，培育了我心靈深處一片開闊的精神高原。我多麼渴望把自己的小手永遠的放在母親那手裏正切的感受那厚重的母愛呀！
在未來的歲月中，我銘記着母親的話:“命運的建築師，就是你自己！”路漫漫其修遠兮，無言之母愛將永伴我上下求索......
八年級幸福作文600字 篇3我是個幸運的人，出生在一個和睦的家庭中，每當回到家，就有一種安全輕鬆的感覺，幸福的氣息充斥着每個人的心，愛的交響曲在每個人的心中盪漾……
說起父親的形象，腦海中馬上會出現一個胖嘟嘟的身影。他雖然沒有電影演員般帥氣，卻是我崇拜的偶像，對我和媽媽雖不能說無微不至，起碼也是關愛有加，渾身上下顯露出一種成熟的魅力。我與爸爸之間發生的小故事，在別人眼裏，也許算不上什麼，可對我來說卻是最幸福的瞬間。
輕鬆愉快的“詼諧曲”
人都喜歡聽好話，老爸也不例外。每次得了個什麼市級榮譽稱號，他總是喜歡在我面前“顯擺”。有一次，他拿回一個什麼證書，讓我發表意見。我故意裝作不屑一顧，說：“嗯，不錯。”爸爸急切地看着我，想讓我再說兩句，我不耐煩了，應付道：“這你得的嘛，又不是我的，我得了才高興呢！”本以爲他會誇我志向遠大，沒想到他卻滿臉失望，連連嘆氣，直抱怨。我一看苗頭不對，馬上轉舵，誇獎了他幾句，沒想到他竟跟小孩子似的被我哄樂了。
我老爸可是“上得廳堂，下得廚房”的。每次我吃得正香時，爸爸會故意問：“今天誰做的飯呀？這麼好吃！”我裝糊塗：“是啊，媽，你廚藝大有長進了。”弄得我跟媽媽偷着樂，爸爸在一旁委屈地解釋是他做的飯。
看來，老爸跟我一樣，也需要家人的鼓勵，需要家人證明自己的價值，希望得到肯定與支持。我以後也不會吝嗇鼓勵，因爲有時候，一個家就靠這種精神上的給予支撐起來的嘛。
奮發向上的“進行曲”
自從我上初中以來，爸爸好像變了許多，更關注我的學習了，對我要求更嚴了。因此，偶爾我們也會起些小摩擦。比如說，就在前幾天，班裏競選幹部，我沒有放在心上，還挺得意地回家跟爸媽說，希望得到他們的支持。沒想到，老爸義憤填膺地說：“這可不行，這樣吧，你先競選個班長。”我一聽，沒暈過去，當然不能聽他的了。我“一意孤行”，只競選了個英語課代表，那次，受了老爸近一個星期的“教育”。
其實我也知道，爸爸這麼做都是爲我好，想讓我多爭取鍛鍊自己的機會。如果再給我一點時間，我不會讓他失望的。
聽，我家的幸福交響曲還在繼續，時光爲它譜曲，愛心爲它填詞。
