精選期中考試反思作文集錦10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的期中考試反思作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試反思作文 篇1

汪磊：

這次期中考試，我語文和英語考得非常不好。當老師把試卷發給我的時候，我看卷子上的分數離爸爸給我訂的分數相差太多，我心裡七上八下，害怕的要命，我想這次死定了。

放學後，回到家，吃過晚飯後，我還是老實跟爸爸媽媽“交代”了。爸爸媽媽聽完講完後，都很失望地看著我，我低著頭不敢看爸爸媽媽的臉，爸爸很生氣，很生氣地說：“你考試之前，怎麼說的，為什麼是這個結果。”我支支吾吾半天沒有說出來，急得哭了出來。媽媽看我哭了，就心軟下來，對我講，你自己好好想想，到底是哪裡錯的多。過了一會兒，我走進房間拿起圈子，認真的看了一下，我的字寫得不好，題目沒有認真看，作文也寫跑題了，這是我平時沒有好好複習。我真後悔極了。

以後我一定要想法設法克服學習上的困難，要認真寫好每一個字，認真的讀題目，要多多閱讀課外書。請大家相信我，我會努力，會加油的！

孫弋文：

期中考試完了，我的成績不怎麼好，語文80分，數學80分，英語92分。

我的語文閱讀題錯誤最多，原因是我平時很少讀書，閱讀理解不透徹。以後我要多讀書，多讀課外書，還有作文書。

我的數學出錯的都是一些比較簡單的題目，有口算題，有填空題，也有應用題，還有選擇題。有些題我原本就會的，可是因為我考試時做題不認真，不愛動腦筋。以後我要多做練習，多思考。做題時，多讀兩遍題目，尤其是出現錯誤的題目要反覆練習。

我覺得我的英語應該比這個分數高才對，因為班裡有好多人都考了一百分，而且卷子上出現錯誤的題目我都會。老師發過卷子，我回到家，那些出現錯誤的題目我只用了30秒的時間就糾正好了。我想，一定是我考試時沒用心，沒認真讀題，以後再做卷子的時候，我一定要認真讀題，還有老師平時要背誦的單詞和句子一定要熟練掌握。

這次期中考試我沒考好，但我不灰心，我相信只要我努力我一定會取得進步的，加油！

吳彪：

這學期的期中考試結束了，我的心情也放鬆下來，在家裡高興地玩了兩天。

星期一來到學校以後，聽說老師要髮捲子。我的心裡突然緊張起來，內心“撲通”“撲通”直跳，彷彿揣了一隻小兔子。“吳彪，78分。”我忐忑不安地接過老師發的試卷，心裡特別害怕。成績很糟糕，回家後該怎麼和媽媽交待呢？

我看卷子上老師畫的圓圈，特別是選擇題、按課文內容填空、課外閱讀，這些都是我失分的題，都怨我平時看的書太少了，上課有愛做一些小動作，沒有認真聽老師去講課，我好後悔呀~！可是分數已經下來了，我再後悔也無濟於事了。我在心裡暗暗發誓，以後一定要好好學習，上課時管住自己的手，不要在下面做小動作，一定要認真聽老師講的每一個細節。回到家多看書，多動腦子，並且給自己訂一個學習計劃，以後不要再貪玩了。

我想到這些，心裡稍微平靜一點兒。我一定要下決心，好好學習，奮發圖強，爭取超過我的姐姐，甚至比她還要好。我願意接受老師和同學們的監督，爭取給大家一個嶄新的我。

朱浩冉：

這次期中考試，我考得一點兒也不好，當老師唸到我的成績時，我心裡很難過。我真的沒想到我能考這麼一點兒分，為什麼別的同學都能考出那麼的好的成績？

我想這一定與我身上的很多壞毛病有關，我一定要努力改正：一、我上課不認真聽老師講課，老在下面玩；二、我有時不按時完成作業，而且寫得也不認真。寫作業時總愛讓媽媽看著寫，感覺就是給媽媽寫得作業似的。

我現在是三年級的學生了，已經長大了，一定要知道學習的重要性，我要爭取改掉我的壞毛病。雖說我這次考得不好，但是隻要我用功學習，下次就一定能考出好的成績，我相信我並不比別的同學笨。

【注】上週家長會之後，給孩子們留了一篇這樣的練筆，雖然孩子們的反思還不夠全面，認識還不夠深刻，但是我從中看到孩子們改正的決心，就像孩子們說的，只要用心學習，就一定會取得好成績的！祝福我親愛的孩子們！！

期中考試反思作文 篇2

是：據說，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到學院正門一側的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l.5 米高，0.4 米寬，一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。

全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內容和含義的範圍，不得套作、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有作者的思想傾向，作者的這一傾向，實際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班裡不少學生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側身 ”理解為謙卑，謙虛，虔誠”題目為：

1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進步 5.謙虛的營養 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人，心懷禮節 9. 謙虛是一種態度 10. 謙謙君子，溫潤如玉 10.成熟的稻穀會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑為懷

13.讓虔誠之花綻放心田

學生立意為“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準關鍵句：一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側身其實都是有象徵意義的，人生路上的`小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側身可以喻指暫時放下尊貴和體面，能屈能伸，靈活變通，忍辱負重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。

我們課本中的教材就有很多素材可以運用，比如：

1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側身過了之後，終究成就了自己的事業。

2. 苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳越王勾踐臥薪嚐膽的故事，學生們都知道，勾踐的臥薪嚐膽不是彎腰側身過小門嗎?他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。

3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也。此人皆意有所鬱結，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。”這麼多聖賢哪一個不是彎腰側身，忍辱負重，最終通過人生的小門? 就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實現了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》。

4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業;劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。

課本中有這麼多的素材可供我們使用，但是如果我們不能準確理解材料，多好的材料都是白費。

期中考試反思作文 篇3

今天是我上學以來的第一次期中考試。去學校之前，媽媽就叮囑我說：“認真審題，不要漏題，注意標點符號。”為了這次考試，我這一週都在抓緊複習。考試的時候我很緊張，怕考得不好。早上我們考數學，語文，數學題比較簡單，以前都做過，複習時也都做過了。語文題比較難，我覺得最後一道看圖寫話最難了，不知道呢考多少分。下午考英語，英語題有聽力和筆試，都不難。

考完試，爸爸帶我去都市之門看書畫展期中考試後的反思作文200字期中考試後的反思作文200字。我看到了我們班的毛嘉潤畫的畫很好看，還有一年級四班李語涵畫的畫也很好，我很羨慕他們，我要向他們學習。

期中考試反思作文 篇4

現實生活中沒有完美的人生,正如舞臺上沒有純粹的喜劇.

海浪不迴避礁石的撞擊,才得以壯觀,人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀.

——題記

這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現實中沒有全是完美的,正如第一句現實生活中沒有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗並不能說明什麼.只要在哪裡跌倒,就在哪裡爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經驗嗎，有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛.而返回到前面說，人的一生不可能是一帆風順的,哪能不經歷點風風雨雨,不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯在哪裡,就是最好的，也可以說是一種進步,知道了哪裡錯還要去填補這快空缺,補得嚴嚴實實,縫不可透.第二句名句也是說不經歷點挫折失敗,哪能有成功勝利.

雖然剛才一直都在安慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動,這回考試辜負了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很傷心,辜負了你們,對不起,真的對不起,辜負了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師....都對我們寄予了很高的期望,可是我卻....雖然老師對我的成績十分滿意,可就是讓我物理再努努力,而我的其他家人好友們都對我的成績難以置信，怎麼才考這麼點，怎麼別的時候不失禮，非要在這個時候失禮，這是多麼重要的一次考試，但是我還是希望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對我說，不要把普遍當作理由，我會記住的，深深地記住。爸爸也對我說，第一名只有一個。難道不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進，需要的則還是努力，假期裡好好彌補自己的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就一定會有我的成功,只要我努力了，我能行.不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時一定不會再辜負你們了,爭取升學考試時一鳴驚人.你們相信我嗎.你們還會一如既往地鼓勵我支援我嗎.我在你們眼裡還是個優等生嗎.我希望還能象以前一樣,你們還能鼓勵我支援我相信我,好嗎.在升學考試時我一定要給你們一個驚喜.

不再想了，過去就過去了,笑對人生,人生路上坎坎坷坷,這算什麼.風雨中,這點痛算什麼,擦乾淚不要怕,至少我們還有夢....抬起頭揚起胸,以後的路還很長....

【總結】高一上學期物理期中考試反思作文500字就為大家整理到這兒了，希望大家好好複習，備戰期中考試。也希望小編的整理可以幫助到大家。

期中考試反思作文 篇5

炎熱的夏天伴隨著第十週的到來，我們也測試了期中考試。

當試卷發下來時，我驚呆了。我的語文才考95分，數學也只考了94分，英語也才考了98。5分。我的成績一下子滑了下來，我不由得想起了考試時的情景：考語文時，因為我覺得試卷很簡單，就掉以 輕心，不重視這張期中試卷，所以就很簡單的去寫，導致了分很低的原因。數學，大部分是因為沒看清題目，看一半就寫了答案，還有就是應用題寫錯數字，導致了整個題都做錯。英語，有一題是因為 我在寫“兩個美術教室在我學校。”中的“兩個美術室”後面應該加“s”，而我卻沒有加，所以扣了0。5分，還有一題是因為我自己理解錯了意思，所以又扣了1分。在這些錯的中，我最不該錯的就是數 學，數學既不用聽錄音，又不用寫很多字，就是簡簡單單的幾個數字，我都要錯那麼多個。

我們的人生雖然偶爾會有一些錯，但我們要去改正。那個錯就像是一個坑，一個小坑，你可以從上面跨過去，不用填它，可是你後面面對的坑就會越來越多，越來越大，到你想去填那些坑的時候， 就已經晚了。所以我們一定要認真學習，努力向上，用行動去證明自己能改變。

期中考試反思作文 篇6

緊張的期中考試結束了，各科成績也陸續發了下來，看著這些卷子，我茫然了，心裡說不出的感覺，似乎很平靜，又好似翻天覆地，難以形容，腦海中反覆上演著這些成績，我不知所措。

旁邊的同桌一會看看我這張卷子，一會看看我那道錯題，時不時那我的成績和他的作比較，我無可奈何卻又不知如何是好。終於，他算出了成績：我比他高一分，僅僅一分!可笑的是我的數學卷子還算錯了，少減了一分，這樣說來我們並列第一。呵!多麼可笑的成績!我雖心有不甘。但也從心底生出一股對他的敬意，我們兩個的成績從剛開始的相差四十多分到現在的平起平坐，我不知道他付出了多少努力。敬佩歸敬佩，我不服!我會超過他的!我一定會超過他!

看著桌上的試卷，我苦笑著問自己：“你不是很厲害嗎?怎麼不驕傲了?怎麼不沒心沒肺的大笑了?是不是認輸了?”“不!我沒輸!下次我會超過他!一定會!”

班會上，老師表揚了那些進步的同學，退步的同學她沒說，我知道，期中由我。英語成績才96，感覺對不起老師，所以一直不敢喝老師對視，我害怕看到老師的眼神，總覺得裡面有太多的關愛，太多的希望與失望，我承受不起!英語成績!我一定會提上去!110!我的期末考試目標!

這次考試成績都不盡人意，身為歷史課代表的我歷史竟考了86，爛到極點!這樣的歷史成績還當歷史課代表，不讓人笑話才怪!都怪我做題太毛躁，審題不認真，往答題欄抄答案還能抄錯了，我佩服死自己了!下次歷史成績一定要過95。

物理成績96，聽起來是個差強人意的成績，可卷子簡單的極度難以想象，錯了一個選擇題，一個填空題，選擇題老師上課時講過，當時沒往腦子裡記，考試時吃了大虧，填空題明明著1。5，我寫成1。4，都是因為平時沒養成好的做題習慣，審題不認真造成的!上課聽講很重要!以後我一定要把老師講的每一句話記到心底!

語文成績差的離譜，錯了一個選擇題，其實剛開始是做對了的，可是後來改錯了，歸根結底還是理解不透徹，似懂非懂，多讀多練很重要!課內閱讀一下減了五、六分，老師上課講過的內容我居然一點印象都沒有，真不知道自己的課是怎麼上的!寫字不認真，作文能力太差!減了十多分!在這幾方面我都要努力!

期中考試過後，我決定以後一定要改掉考試不細心的壞習慣，我一定要在考試的過程之中認真，要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯無謂的錯誤。而且好要好好練字，把字寫好看!

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望!

期中考試反思作文 篇7

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裡“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎麼會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裡，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影!唉!為什麼是這樣!我在心裡祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧!

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!

期中考試反思作文 篇8

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了物理和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、物理、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，物理也要多積累難的題目，英語則是語法專案。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

期中考試反思作文 篇9

前幾天，我們學校進行了期中考試，我考得不好。

我語文基礎只得了56.5分，作文考了27分，加起來只有83.5。數學基礎考了86分，附加題考了14分，加起來才100分，英語考了111分。三科總成績也只有293.5啊！

那我為什麼錯這麼多呢？語文第一題我錯了三個字，“隱蔽”本是這樣寫的，我竟然寫成了“引蔽”這樣的錯題還有很多，我把錯的原因分成了三個，一是錯別字，二是閱讀，而英語和數學都是馬虎而拋了分。

再過幾周就期末考試了，我要彌補這次期中考試的不足，掌握好的學習方法，爭取在期末考試考出好成績。

期中考試反思作文 篇10

正視成績：查漏補缺更重要

期中階段檢測是學習的一個階段，成績本身所具備的參考意義，也就是對當前學習的階段性檢查，因而，考試後的查漏補缺尤為重要，能發現問題並解決問題。

既然是一種階段性檢測，家長就不要太糾結於孩子的成績，趙校長提醒道，這個時候家長要放下功利心，單純盯著成績是不夠的。要認識到學生的學習成績只是一個方面，並不是全部，學生在校期間還接受多元化的教育，還學習了一些課程，家長要客觀，要看到孩子的努力和進步，看到孩子在班級和學校生活中的快樂，而不僅僅是這次檢測所反映出來的問題。當前正處於一種多元化的生活，學生學知識固然重要，然而其他能力的提升也是學生自身成長一個非常重要的方面。

正視心態：夯實基礎是關鍵

提及考試，很輕易就想到心態調整問題，無論是學生還是家長，這時候都不必過於焦慮;通過階段性測試發現問題，及時調整就可以了，無論是知識掌握上的疏漏，還是學習習慣的問題，這次成績好不好都可以“過去”，將檢測所暴露出來的問題一一解決了，就可以了。城陽四中物理老師盧衍員表示，就階段性檢測而言，期中考試是一個階段性考試，只是考察近期一小段時間的學習情況，畢竟是學習過程的一個階段，學生應該當做一次小的階段，不要太過於患得患失，要注重查漏補缺，反思得失，彌補不足，在後面的學習中爭取儘量避免改進;及時以這種方式“自查”，然後夯實基礎是關鍵。

據鞍山二路小學德育主任黃蕾介紹，“階段性質量檢測”在小學而言是一種隨堂檢測，主要是給孩子提個醒，用成績檢查學生的學習狀態如何、學習哪個方面弱一些，以在下半學期進行相應的調整，對學生起一個督促作用。當前小學“減負”，小學階段的學生更倡導一種“快樂學習”氛圍，期中檢測對孩子們無壓力，孩子們“都很淡定”。