五年級作文300字精選【5篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文300字 篇1

男孩回到家裡，來到陽臺，看著籠裡那隻灰雀悽慘的樣子：耷拉著翅膀，好像在求小男孩還給它自由。男孩對灰雀說：“對不起，灰雀，我錯了。我不應該把你捉來，列寧已經發現了卻不批評我，明天一大早，我就把你放了。”

第二天天還沒亮，男孩就提著籠子來到了白樺樹下，對灰雀說：“灰雀，我現在把你放了，你開心嗎？如果你很開心，請用你那優美的噪音唱一支歌吧！”男孩的話音剛落，灰雀就飛上白樺樹，唱起了一首優美的歌。男孩看著灰雀高興的樣子，咧開嘴笑了。

自從列寧走後，男孩每天早晚都去看灰雀，變成了灰雀的守護者。還送給了那三隻灰雀一個窩和許多穀粒。

但是有一天，男孩發現有一個人和他以前一樣在捉灰雀，就趕緊跑過去勸那個人：“你不要捉灰雀，它們屬於大自然，讓它們自由自在地在大自然中生活吧！”

“為什麼不能捉？我太喜歡它們了。”那個人不解地問。

“因為它們已經大自然的生活，你把它們捉回去，它們會死掉的'！”男孩說。

“你說得對，我要留下來，和你一起保護這三隻灰雀！”那個說。

從此，男孩和那個人一起守護著灰雀，讓灰雀們過上了幸福的生活。

五年級作文300字 篇2

我喜歡我的小烏龜1

清明節的時候，爸爸給我買了只活潑可愛的`小烏龜。我仔細觀察了下，它身上是綠色的身子，硬硬的外殼，短小的腳有許多皺紋。還有雙小眼睛和張小得幾乎看不見的嘴巴。

小烏龜喜歡吃肉和香腸，它吃起來津津有味。它很膽小，在它晒太陽時，我只用手指輕輕地碰它下，它馬上就把腦袋縮回外殼裡，連四隻腳和那條又尖又短的尾巴都縮了進去。真是個縮頭烏龜！

我喜歡我的小烏龜2

放學了，我走在回家的路上，看見路邊有許多人圍在那裡看什麼。我很好奇，就走過去，原來，是在看小烏龜。哇，這麼多小烏龜，大小不同，價錢也不同，它們正慌亂地爬著，肯定是想找個安全的地方藏起來。我覺得這小烏龜很可愛，就擠進去，千挑萬選，買了只覺得最滿意的'。

回到家，我把小烏龜小心地放入金魚缸，放了水。咦？小烏龜怎麼縮在裡面，難道它怕水嗎？

於是，我就跑到廚房問媽媽。媽媽說：“小烏龜怕你傷害它，不敢出來哩！現在你輕手輕腳地走過去，它肯定出來了。”真的？於是，我輕手輕腳地走過去，剛到浴室，就看到小烏龜爬出了金魚缸，歪著腦袋，似乎正朝我笑呢！

我在心裡暗暗地想：小烏龜呀，小烏龜，你真是太可愛了！

五年級作文300字 篇3

在學習中，生活中，你都會遇到開心的事，後悔的事……。我在二年級的時候遇到過一件後悔的事，下面我來跟大家講一講吧！

在一次語文考試的時候，我寫的很流利，沒有一點困難。當我把試卷交上去的時候，我自認為我考的'不錯。

過了幾天，試卷發下來了，老師念道：＂鄧潤生。＂我迫不及待地跑上上講臺，拿著試卷一看，心想：啊！一百分啊！太好了。在這時，我舉起了勝利的手勢。高興地回到了位置上在老師講解試卷的時候，我發現了一個錯誤，我心中在糾結要不要交給老師呢？就在這時身旁蹦出了個天使對我說：＂一定要交給老師，要做個好……＂天使語音未完，一旁又蹦出個惡魔對我說：＂千萬別交，你這一百分來之不易啊！＂我又想：我這一百分確實來之不易啊，而且我得了一百分家長肯定會特別高興的，我就犯一次錯以後不會了。就這樣我並沒有把試卷交給老師。

那一件事我現在都後悔著呢，如果時光能倒流，我一定會把試卷交給老師，把分數改過來。

五年級作文300字 篇4

“上有天堂，下有蘇杭”，杭州似天堂一樣美麗，西湖像一顆璀璨的明珠鑲嵌在杭州上，她那迷人的景色讓杭州錦上添花。但是原來的西湖水不清，沒小魚嬉戲、沒小蝦玩耍，更沒白鷺棲息。隨著人們保護意識的加強與整治，現在的西湖的美景可是名不虛傳的！

瞧！那波光鱗鱗的湖面像一面明晃晃的大鏡子，清澈的湖水倒映著兩旁的樓閣，猶如一幅多姿的`山水畫。一葉葉的小舟在湖面緩緩地滑過，隨著小舟漸漸遠去，留下一道道水紋，給寂靜的湖面增添了無限的生機。她的四季景色迷人，春天桃紅柳綠，夏天荷花盛開，秋天丹桂飄香，冬天斷橋殘雪。

西湖景色宜人，常常使遊人流連忘返。當我們漫步在湖邊，一排排蒼翠欲滴的矮灌木叢撲入眼簾，灌木叢的顏色各不相同，有新綠的、有嫩綠的、有翠綠的、有深綠的、有墨綠的……沿著石子小道往裡走，桃樹與柳樹像迎賓的隊伍整齊地站在兩旁。春天來臨時，你會驚喜地發現滿眼的桃花，有潔白、粉紅、梅紅，她們爭奇鬥豔，好像在比美似的。還有在一旁嫩綠的柳樹，她抽出的新芽彷彿像我們的小辮兒，垂到了地面，當春風拂過，她便會翩翩起舞，好看極了！

大自然給了我們無窮的美景，我們應該加強環保意識，好好珍惜 ！

五年級作文300字 篇5

從一年級起，我就沒有競選過班幹部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎麼好。但現在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

１、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。

２、我可以讓班裡的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

３、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

４、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭裡一樣快樂。

５、我還會成為老師的'好幫手，為老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我有信心競選上紀律委員。