(集合)實用的五年級的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
陽春三月是植樹的季節。這天上午，春風撲面，陽光燦爛，老師帶著我們這班小記者，來到金穎園，進行小記者第一次的野外活動——植樹。
植樹現場，風景迷人。可我們這班小記者，卻顧不上這些，一個勁兒的幹著。我和斯華、婉芬分成一組。開始，我和婉芬捲起袖子，手緊握鋤頭，彎下腰、弓著步一點一點地挖，汗水從我們的臉上往下流，也顧不上擦一下，終於挖了一個又大又深的`土坑。然後，斯華輕輕地把樹苗放到坑裡，小心翼翼地用泥土把樹苗的根埋起來。婉芬用鋤頭把泥土弄進坑裡，再用腳把土踩平。最後，我拿起一桶水準備給小樹苗澆水。忽然，我記起《桃花心木》這一棵，種樹人說過：樹苗要長成百年大樹，就要讓根深入地下，找到水源，汲水生長，養成不依賴的心。想到這裡，我把水桶裡的一半水澆給小樹苗，希望小樹苗會養成一顆獨立生長的心。終於把小樹苗種好了，我們在它前面照了一張永久的照片，希望在十年後，小樹苗會長成一棵大樹，給人們乘涼、遮風擋雨……
一棵棵小樹苗在微風中搖擺著頭，好像在對小記者們表示感謝。大家看了，心裡樂開了花……
五年級的作文 篇2
八月十五那天奶奶送給爸爸一幅精緻的畫框。
我隨便的看了一下這一幅畫，這幅畫有一個大框架，框架裡有一幅精緻畫，這可是我們中國的傳統文化。
今天我沒事做，就對著這幅畫細緻的看著，畫上有八匹強壯的駿馬，在草地上奔跑著。他們的形態各不相同：有的抬起前腿，有的抬起後腿，但都在奔跑著。他們的顏色也不一樣：有的是黑白相間的，有的.是棕色的，還有的是棕色加深黃色的。這些駿馬有一點是一樣的，就是它們的頭到身體這裡都有一些長長的毛，再奔跑的時候這些毛就會立起來，尾巴也會跟著搖擺起來。駿馬真像在賽跑似的，爭先恐後，有兩隻小的駿馬跑在最後，幾隻大的駿馬在前面跑著。
奶奶告訴我這是奶奶親手繡的，我不敢相信奶奶有這麼好的手藝，真是栩栩如生啊!奶奶還告訴我如果每天不斷得繡要十天左右。我好奇的問奶奶：“您繡了多長時間呀?”“差不多兩個月吧!”奶奶說。我大吃一驚。
這幅畫的左邊還繡著五個小字“丙戌中秋月”
這真是一幅完美、精緻的畫啊!
五年級的作文 篇3
窗外颳起了風，呼呼呼。沙沙沙，樹開始了舞蹈。“吼吼，要下雨咯！看樣子，你不能去樓下玩了。”老爸喊道。
不久，果真下起了雨。淅淅瀝瀝的雨，輕輕的敲在窗前。心想：這雨說大也不大，打個傘有點浪費；說小也不小，這雨也能讓人感冒呢。真是討厭啊！春雨最喜歡這樣了。最主要是，我不能出去玩了。好不容易盼來的週末，白天沒時間，晚上也就這樣浪費了。
慢慢的，下得淅淅瀝瀝的雨變成了密密麻麻的雨絲。它佈滿了整個天空，像花針、像牛毛、像細絲，給灰濛濛的天際拉下一個天然帷幕。無奈之下，只好看向窗外，看著那多姿的'雨，焦躁的心難免會平靜下來。
“譁”的一聲，雨下得更大了。一顆一顆，像石頭一樣打在窗戶上，砸在地上。一片白茫茫的世界。呵，這可讓在街上走著的人們，措防不及啊！每家每戶的燈，在雨中顯得十分微小，一點點光透出來，讓在雨中的人們看到了一點希望。
“滴答滴答”，雨水順著房簷，一滴一滴地落下了——雨停了！
這雨像小孩子的脾氣，來得快去得也快。
我爬上了床，聽著滴答聲，進入夢鄉。在夢裡，我夢見在這個春天，一片春意盎然…
五年級的作文 篇4
嘿，大家好，我叫鯨，是世界上最大的動物。因為我們的體形非常像魚，所以許多人管我們叫鯨。其實我們是哺乳動物，因為我們的生活條件隨著環境的變化（由陸地到海洋）而發生了變化。我們為了適應海洋生活，前肢和尾巴逐漸變成了鰭，後肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子。我們之所以是哺乳動物，是因為我們鯨用肺呼吸，是胎生的。我們剛出生時，是靠喝母親的乳汁而長大的。
我們鯨主要分為兩大類：一類是沒有牙齒的鬚鯨，一類是有鋒利牙齒的齒鯨。
我們鯨和牛羊一樣，靠鼻子呼吸。可我們的鼻子不長在臉上，而長在腦袋上，這讓很多人羨慕不已又模仿不了。你們要是把鼻子按在頭頂上，一下雨，來不及捂住鼻子，不得腦淤血才怪！再說了，現在人類技術還不算髮達，想要模仿我們鯨，我奉勸你回家多研究幾年再說吧！
我們呼吸的時候，噴出的水形成水柱像花園裡的'噴泉。你可不要瞧不起這水柱，有經驗的漁民可以根據這水柱的形狀判斷鯨的種類和大小。鬚鯨的水柱是垂直的，又細又高，像一個巨型噴泉；齒鯨的水柱是傾斜的，又矮又粗。
覓食時間到了，不跟你聊了，拜拜。
五年級的作文 篇5
“善者之動也，神出而鬼行。”我的班主任方老師就是這樣的人，每當自習課時，全部同學都在興高采烈，談天說地的時候，他會出現在窗戶旁，看著大家。那麼的神速，那麼的'突然，使人捉摸不透。在自習課上或在課堂上，只要我渾身一大冷顫，就知道班主任在外面。我們班主任有一個我們大家統稱的外號“老方”。我也不大清楚，這外號是怎麼來的，哈！我又看見他矯健的身姿了，他依在窗邊兒，正在“偷窺”我們！
老方的家法就是一個要多長有多長，要多疼有多疼的戒尺，我們班的同學可與它有著不少的接觸。如果你不想與她接觸，那你就要做到：1.保證座位上沒有垃圾；2.自習課上不說話；3.班規班紀要守好；4.寢室規定要遵守；5.要做一個聽話的好學生！班主任自己曾說過，他是一個手拿戒尺，眼中有光的班主任。他長得很高，像巨人一樣守護著我們的班級，我們越是差勁，他越是鼓勵我們。他經常給我們分享道德，政治上面的故事，為了讓我們以後在社會上做一個有道德的人。我們班的成績年級排名不怎麼好，但他無怨，他說，只要有進步，就證明我們努力了！哪怕就進步了0.5分。方老師是一個神出鬼沒的班主任，他會經常不定時地出現在教室外，注視著大家，他這是對班級的關心和牽掛，他既對我們嚴肅又對我們關愛，他為一個班付出了很多，但又對我們嚴厲，不要讓我們掉以輕心。在此，我想對20xx班班主任方老師致謝————謝謝您！
舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。程頤一日為師，終身為父。
五年級的作文 篇6
從前有一個美麗的文具大家族，裡面的成員有：墨水瓶、鉛筆、鋼筆、尺子……他們每天都在一起玩耍，可開心了！
一天他們都接到了鋼筆生日派對的邀請函，他們整個上午都在家裡忙碌著裝扮著自己。中午的時候墨水瓶訂的生日蛋糕到了，他要去簽收快遞。正當他走在去簽收快遞的路上，墨水瓶聞到了一股燒焦的味道，好像是從鉛筆的房子傳出來的。他想去看個究竟，墨水瓶顧不上簽收快遞就順著氣味找到了火災的發源地。熏熏的濃煙從鉛筆家冒出。鉛筆家是用木頭做的，該怎麼辦？他實在想不出好辦法來。就不顧危險衝進去，把自己帶的墨水潑向了火海中，他把大火撲滅了，救了鉛筆，沒想到鉛筆沒有感謝自己，而生氣地說：“你把我去鋼筆家的禮服浸溼了，我怎麼參加生日派對呢？”墨水瓶聽了以後，低著頭默默的離開了。他也沒有簽收禮物。
傍晚時分，鋼筆捧著一塊塊生日蛋糕，把這些蛋糕送給沒來的朋友，他先來到鉛筆家，一進門他就對鉛筆說：“你怎麼沒有參加我的生日派對呢？”鉛筆一臉委屈的說：“別提了，我參加你的生日派對禮服，被墨水瓶裡的墨水浸溼了”，鋼筆問道：“你的禮服溼了，一定有原因的”，鉛筆生氣的`說道：“我家發生火災了，墨水瓶竟然用它裡面的墨水幫我滅火”。鋼筆笑了笑說：“人家是好心救你，如果不澆溼你的衣服，你會被火燒死的，你明天要到墨水瓶家道歉”。
第二天鉛筆來到墨水瓶家，誠懇的對墨水瓶說：“對不起”，墨水瓶笑了笑說：“沒關係”。於是大家為鋼筆又舉行了一個生日派對。鋼筆、墨水瓶一塊參加，大家玩的好開心呀！
