實用的五年級創新作文集錦七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級創新作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級創新作文 篇1

李可染曾經說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”歌德也曾經說過：“要成長，你必須獨創才行。”莎士比亞更說過：“推陳出新，是我無上的訣竅。”而創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入，沒有積累就不會有創新。

推動歷史進步的很多人都是以創新取勝的，而創新並不是一味模仿。英國大科學家牛頓發現了萬有引力，在科學界有著巨大的貢獻。可是當別人問到他是怎麼取到如此高的成績時，他卻說：“如果我看的更遠一點，那是因為我站在巨人的肩上。”雖然只是他謙虛，但卻告訴我們：創新是在別人的基礎上建立自己的思想。

在我國曆史上，雖然造紙術是西漢人民發明的，但是蔡倫對於造紙術進行改革、創新，使造紙術成為我國四大發明之一。因此，但凡有成就的人都沒有盲從前人的想法，而是通過在思考和實踐中不斷創新，才讓他們的名字流傳千古。

但是，如果不懂得繼承別人的優點，盲目的以為自己有新奇的想法就是創新，最後會一事無成。就像我們學過的邯鄲學步的鄭國人，總想學習邯鄲人走路的樣子，想跟自己國家人走路不一樣，看似創新了，但因為不善於學習、盲目學習，最後落了一個爬回去的下場。

所以，我們不僅要學會創新，還要會繼承前人好的方法，要學會舉一反三，只有不斷的學習和創新，我們祖國才能走向夢想和輝煌！

五年級創新作文 篇2

一輛輛節能汽車在車間造出來，農業無人機在天空自由地飛舞著，無人超市，微信支付，量子衛星，各種教育改革相繼出臺……一個創新的時代正在來臨，那麼，為什麼要改革創新？

“踩著前人的腳印，最佳結果也只是亞軍。”不改革，不創新，是非常可怕的。聽我媽那一輩說，那時誰學好正課才是好學生，誰要看課外書，就把他看成壞小孩了。為什麼現在提倡“多讀書”“讀好書”。我們國家要發展，不說大的，就說考試，課本上一樣的才會做，稍微做一點改動就不會了。為啥？因為學生的思維已經死死地被課本“卡”住了，課本上沒有對應答案，就不會。所以，讓我們多讀書，就是促進我們的思維活躍，做任何事都能靈活變通，學任何東西都能靈活掌握，思維活躍了，新點子就出來了。按新點子做就創造了新東西，這叫創新。

改革，就是革除舊的，創造新的，歷史上改革的事也不少，商鞅變法，趙武靈王胡服騎射等。“二孩兒政策”推出後，全國人口大幅度提升，如果不推出這臺政策，面臨的問題是，人力資源不足，老齡化加速等問題，我們想想，如果人們就是老思維，那該是多麼可怕。

少年強則國強，我們一定要有新思維，新想法，為了祖國創新出更多東西，不然，中國那段血雨腥風的歷史將會重演。

五年級創新作文 篇3

我是一個喜歡創新的人，我有一個大膽的夢想，那就是可以在空中上課。

我從小就非常喜歡在天空上課天空上老師教到在關於某一個地區，來寫一個作文，我們就可以任意飛到老師說的地區位置，寫作文。所以我想發明，世界上第一臺這樣的機器。成功的話，我們會大量生產。讓人們可以在天空自由的上課。也許我的夢想要很久才能實現。但只有夢想就一定會成功。哪一個發明家，是很快發明自己想要的東西？不是千辛萬苦而成功的，通過自己的努力，把美妙的新東西牛頓被蘋果砸中後就發現了從未有人發現的引力，這不是創新嗎？？你看，愛迪生髮明瞭電燈泡至少用了3500種方法是，最後才發明出了電燈泡，所以我一定要發出，發明出這種可以讓人在天空上課的機器。從古至今，哪個偉人不是有著高遠的夢想，堅持不懈的精神，奇思妙想的創新這樣才能成功。

如果我發明了這種機器，一定免費送給學校，讓學校，可以在天空中上課，讓孩子們享受在天空中上課的感覺。如果讓他們在天空中上課，他們一定會很高興，只要有一個人開心，我也就心滿意足了。

這就是我的夢想，是不是很新奇呢

五年級創新作文 篇4

莎士比亞曾說過：“推陳出新，是我的無上訣竅。”而創新需要打破定勢，突破傳統。有人會問:創新能幹什麼呀？現在的生活很好。那你們就大錯特錯了。創新能推動歷史的前進，也只有求新求異，事物才會有生命力。創新需要勇氣和智慧。新事物也許並不完美，但它畢竟要替代舊事物。所以新世界需要創新。

創新要學會合理運用。我國著名畫家齊白石老人一生五易畫風，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己的作品風格。他60歲以後的畫，明顯不如60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功後，能仍然馬不停蹄的改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派和風格。他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷髮展，這樣才會賦予藝術以鮮活的`生命力。

李可染也曾經說過“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”比塞爾是西撒哈拉沙漠的一個村莊，從這裡走出沙漠，一般需要三天，然而在肯?菜文發現它之前，沒有人走出來過。於是他自己做了實驗，一直向北走了三天半才走出來，原來每個人都是沿著別人的腳印走，沒有人另闢蹊蹺，無論學的多像，也只能為別人第二。走別人走過的路，將會迷失自己的方向。

這篇短文正驗證了李可染的那則名言，不要一味地啃別人啃過的饅頭。要去勇於創新，勇於探索，勇於去追求更美好的生活，新世界需要創新。

五年級創新作文 篇5

創新是什麼？創新就是自己的想法與別人的想法角度不同，這就叫做創新。

李可染說過：踩著別人的腳印最佳結果也只能是亞軍。意思是一直學別人的，不知道自己創新，他將可能永遠成功不了。

其實，書中就講過一些偉大的成功人士，比如:愛迪生髮明瞭檯燈，電影；萊特兄弟發明了飛機；貝尓發明了電話。他們的努力才獲得了這些東西，讓我們過上一個美好的生活。

是他們的愛動腦筋讓我受到了啟發，在生活中我也有過一種小小的榮譽：

有一次，上科學課，老師讓我們做實驗：一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個手電筒和一張實驗結果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起，每張隔1～2釐米，前面放卡紙，用燈來照一個洞，再來看卡紙上有沒有一個圓形黑影，再把實驗結果填寫上去。

同學們將紙正著放又反著放，可是，還是沒有結果，我動了一下腦子，如果是太陽的關係呢？我就叫了一聲：把窗簾拉一下好嗎？我又把燈關上，這是每組的實驗基本上都成功了，有一個小黑點出現在紙上。

你看，大家一致認為有問題的是位置放錯沒，讓我換一個角度，變成是不是跟陽光的光照有關係，就截然不同了。

只要你換一個角度想，就會成為你理想中的冠軍，而不再是你原來的位置—亞軍！

五年級創新作文 篇6

因為創新，我們的生活才這麼幸福;因為創新，我們的生活才這麼豐富多彩;因為創新，我們的生活才這麼快樂，因為創新，我們的生活才這麼精彩。21世紀更是一個飛速創給老師的一封信

可以毫不誇張地說，如果沒有了創新，那麼我們的生活就會和原始人類一樣，那麼乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時人們可能會想到地上跑的汽車，海里遊的船，天上飛的飛機，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到這個小小的互聯，就可以看到全世界，真正做到了秀才不出門，盡知天下事。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷地創新，不斷地超越前輩，才能有這麼精彩的生活。

現在的生活沒有了創新，就如同鳥兒失去了翅膀，缺少了創新，就好像藍天沒有了白雲的陪襯。當今科技大爆炸，一代一代的新科品來代替舊的一代，新科品的型別，樣式，更是多種多樣，舉個我們生活中常見的例子吧!你是否觀察過你的親人或鄰居的手機已經換了好幾部?由直板的變成翻蓋的，最近謝娜又代言著多功能集於一身的手錶手機，小巧玲瓏，安全方便。可見創新的速度之快、之猛、之迅。一不小心就有可能追不上時代的變化。生活需要創新來變的更精彩，生活需要創新來變的更美好。我們需要生活，我們需要創新!但是，生活不光需要創新，更需要有創新精神的人，人人都有可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄靈那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。生活需要創新，生活需要我們創新。

五年級創新作文 篇7

創新是什麼，是滄海，是桑田？它是一個一份信念，創客的信念。

創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,並能獲得一定有益效果的行為。創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語，有三層含義:第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。

創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。創新是指人們為了發展的需要，運用已知的資訊，不斷突破常規，發現或產生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。

創新的本質是突破，即突破舊的思維定勢，舊的常規戒律。創新活動的核心是"新"，它或者是產品的結構、效能和外部特徵的變革，或者是造型設計、內容的表現形式和手段的創造，或者是內容的豐富和完善。

創新就是這麼重要，就如莎士比亞所說的：“推陳出新，是我的無上決竅”