我自己五年級作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我自己五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我自己五年級作文1
一雙水汪汪的大眼睛，一對淡淡的眉毛，鼻子高挺，外加一張能說會道的嘴巴，你猜這是誰?哈哈!這就是我。
我有許多優點，如：是個象棋高手;在學校能替老師管理班級;其中最值得我驕傲的要數愛看書了。平時，我一寫完家庭作業，就會拿起一本書看起來。到了睡覺時間，媽媽要催我好幾遍，我才放下書，依依不捨地閉上眼睛。記得有一次，我裝作寫完了作業，在圖書館裡挑了一本書，心想：先看一會兒，等會兒寫作業也來得及。可看著看著，早把剛才想的忘到九宵雲外去了。當返校後，老師開始查作業，我只得開始補，補到放學還沒補完，被留了下來，回家被媽媽打了一頓。唉，如果能不寫作業就只看書該多好啊。
當然，每個人都有缺點，我也不例外。如：我愛咬東西，作業拖拉，調皮搗蛋，但最大的要數上課不認真聽了。每天上課，我不是開小差就是講空話。有一次，上課一直打瞌睡，我就把語文書豎起來，叭在桌上睡著了。結果老師發現了，被罰站著上課。終於，老師喊了聲“下課”，原來快要睡著的我，一聽到這兩個字，馬上來了精神，立即找好夥伴到走廊上跑來跑去，直到上課鈴聲響起，才滿頭大汗地回到教室，還遲到了。因此得到了“上課是懶貓，下課變老虎”的稱號。
雖然我調皮搗蛋，但也有一個美好的願意，希望成為一名救死扶傷的醫生。同時，這個願意也是爸爸的，由於他戴了眼鏡，所以一直無法實現，只好把願意寄託在我身上。
這就是我，一個調皮可愛，愛看書、真實的小男孩。你們喜歡我嗎?
我自己五年級作文2
前些年，我總喜歡出去上網，到了晚上11點或12點的樣子回家。
回家了時候要把樓底下，旁邊的大鐵門開啟，把自行車放進去，有一天，晚上我回到大鐵門那，低頭掏鑰匙，抬頭開門
突然就看見一個人，確切的說只看見一個人蓬頭散發，對我做的猙獰的樣子，我當時就愣住了，完全愣住了，要知道那地方晚上的人都睡了，等我反映過來的時候，周圍什麼都沒有，黑乎乎一片，只有鐵門裡亮著燈！當時我知覺的那個生氣啊，有點火，反映過來就看不見人了。
事後 到時在琢磨，那時候我到底是看見的是瘋子還是什麼？
那個大鐵門旁邊的籃球場邊有個時間很久的廁所
後來我也沒當回事，還是一天晚上我上網回家，尿急進了廁所。廁所兩邊是茅坑，一進去就是尿池，就和茅坑隔著一堵矮牆
一進去就開始方便，很黑，我還沒有方便的時候，就看見茅坑上靠著牆那露出了一個老人家的腦袋，對著我笑，很和藹的樣子，我什麼也沒管方便完就走了。
當時覺得沒什麼，過後就覺得，那完全沒有光的地方，我竟然能完全看見那老頭的模樣，而且走進去第一個坑和第二坑極少有人會上。
誰知道了，我現在是大病一場，非常重的病，家搬進了新小區，再也沒有這種事了！
就是過了沒多久，我走在靠廁所的大路上去上網，被摩托車撞了，那騎摩托車的人斜躺在地上滑了出去，我倒沒事，倒在地上直接站了來！還去扶了那個騎摩托車的人
那一個是xx年的事了，xx年，我在外地就大病一場，現在在家，好多了，額，夜路走多了不好啊！
還有一點最重要我不知道是不是關鍵，那時候我剛當兵回來，我媽給了我一個觀音菩薩的紅色玉墜，猶豫當時對你我媽有點誤解，我 直接丟在了垃圾堆裡，沒想到去年我媽和我說話的時候，有給了我，說是撿回來的！
我只覺得是街邊貨，我家又不是有錢人，現在這東西，我記得是放在我電腦座裡了，好久沒看到了，再也沒扔了。
我自己五年級作文3
又是個下雨天！每當遇到這種雨天，我不禁就會想到那一次——一個令我難以忘記的嘗試。
那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個大大的願望，我要遊覽遍祖國的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們全家去爬一次泰山吧，讓丹丹長長見識。”
“耶！”我高聲歡呼著，一蹦三尺高，我終於可以爬山了，而且是泰山，以前聽老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗一下啦，激動的心情真是無以言表。
盼星星，盼月亮，終於盼到了爬泰山的這一天，我坐在車上，心裡有了些緊張：泰山那麼高，我能爬上去嗎？想著，我露出了不安的神情。只聽窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，啊！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽到這句話，我的心漸漸放鬆了下來，是的，我可以。
終於開始爬了，我從山底往上望，啊！我幾乎失望了，泰山簡直是高聳入雲，才爬了一會兒，我就已經絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。
“丹丹快起來，世上無難事，只要肯登攀，並沒有什麼事可以難倒我們，你一定可以的。”走在前面的爸爸也回來拉起我的手，跟我一起走。
一旁的阿姨看見了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”
太過分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動力。我用手一扶，立馬起來，使勁兒往前衝。
雨漸漸的小了，天空終於晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望著藍藍的天空，太陽在為我鼓掌，白雲在為我盪漾。
相信自己，我能行！
我自己五年級作文4
每個人來到世上，都希望自已的人生是輝煌的，像美麗的鮮花一樣綻放，讓別人為自己點個贊。但是人生的道路上往往充滿了困難，而且不是每個人都會為自己點贊加油。所以我要為自己點贊，為自已加油打氣，也為自己取得的點點進步而感到高興。
我是一個平平凡凡的五年級小學生，以前我每天上下學都是媽媽接送，雖然保證了我的安全，可是這也給媽媽帶來了很多的不便，比如說路上很有可能發生交通堵塞，會讓媽媽上班遲到，或是有什麼急事來不及做等等。為了接我放學有時下班還要請假。所以為了不給媽媽造成麻煩，我提議上下學自己一個人走，因為我已經是一個五年級的小小男子漢了，我也想為媽媽排憂解難，而且這樣的話我還可以晨跑一會兒呢。
我第一次走的時候緊張極了，心裡就像十五個水桶打水七上八下的。一走出小區我看見大馬路上飛馳而過的汽車，和從小路上突然竄出來的電瓶車，我嚇得一步都邁不下去。可是當我想起我對媽媽承諾的話時，我鼓起勇氣看好時機飛快地跑了過去，生怕跑慢了，又不知從哪會開過來幾輛車了。等到了學校，我那顆被繩子吊著的心終於放了下來。一個人走的時間長了，我知道哪裡有小路，哪裡走到學校的路最近……一次一次走了之後，我的膽子越來越大了，有時還可以有點時間看路上的一花一木。
後來我認識了同班同學——龔同學，她的個子比我高，帶著一幅眼鏡，文質彬彬的。我們兩人相約放學一起結伴而行，一起回家，一路上歡聲笑語，你說我笑的，高興極了。小鳥在天空嘰嘰的叫著，像是在說：“是呀是呀”。
我為自己能幫媽媽排憂解難的精神點一個大大的贊。我更為我的勇敢而點贊！
我自己五年級作文5
張衡曾經說過：“人生在勤，不索何獲？”意思就是說，人一輩子要勤奮努力，倘不積極地探索研究，哪會有收穫或成就呢？以前的我經常賴床，而現在的我不僅不賴床了，還三幫媽媽做家務呢？
以前的我好吃懶惰，記得一次，我從晚上懶懶地睡到了早，媽媽做完了早餐，就大聲地對屋裡喊了聲“兒子，太陽晒屁股了，快點起來吃飯上學了。”過了一會兒，媽媽見我沒反應，於是去我房間把我的被子掀開並搖晃我的身體，我被媽媽的舉動叫醒了，只好懶洋洋地起床，然後無精打采地刷牙洗臉，慢慢悠悠地吃飯，最終媽媽騎電動車把我送到學校。一進班，我發現已經上課了，我被老師批評了。
現在的我已經於往常不同，有一次，我早早地來到學校，路上，花兒對我點頭，鳥兒為我歌唱，太陽因我而燦爛。到了學校，卻發現班裡亂七八糟，我失落地放下書包。心想，班裡怎麼亂得，不得要打掃打掃嗎？隨後，便拿起掃帚，把桌掎拿出來，然後把裡面打掃乾淨，就這樣反反覆覆地掃完了全部，頓時，教室變得乾乾淨淨，只是，同學不小心撒的甜水，前面同學盛飯不小心掉出的米粒，然後踩來踩去，搞得地上不僅是灰塵廢紙，還粘粘的。於是我把抹布投乾淨後，認真地把每一條過道、前臺及講臺擦的乾乾淨淨，一塵不染，這時，教室的地能倒映人的倒影。我也就成功了，我的心情無比的快樂！
這次的打掃雖不及於打掃除，但是效果卻非常令我滿意，而且我從中體會到了很多，這次地清理讓我汗流浹背，讓我想到了，在家裡的媽媽每天不辭辛苦地在家裡忙碌，每一頓飯都是媽媽，冒著熊熊烈火給我做的，所以將來我要報答媽媽，我一定要做個像媽媽一樣的人！
我自己五年級作文6
光陰似箭，日月如梭。時間在眼前掠過。不知不覺，已經八年級了。
回想過去，再看看今天。終於，“呵，給自己點個贊吧！贊你，贊你……”我自言自語道：“既然是點贊，那可就只說長，不道短嘍！”
我調整好姿勢，在桌前放了杯開水。於是，我的演講開始了。
“咳咳！”清了清嗓子。
“下面……”“哦！不！觀眾呢？”我連忙起身，找了幾個馬紮排在桌前，又把我僅有的一些玩具放在上面。坐回位置上，舒心的一笑。
“咳！下面開始本人的點贊大會，歡迎大家來參加！”我跑回“觀眾席”，坐在那個沒有玩具的馬紮上，鼓了兩下掌，又坐回了“演講臺”。
“在幼兒園時，每次老師發獎都少不了我的‘好孩子’‘衛生達人’‘學習標兵’等。每次都興高采烈地跑回家給媽媽道喜。然後，哦NO！這是點贊大會！不好意思，觀眾們。那，現在繼續。”
我喝了幾口水。又說道：“上了小學，經常代表班級演出，並獲得一系列的獎品。四年級，代表學校演出，榮獲二等獎。五年級，學了三個月拉丁舞的我，與小妹妹爍爍聯手在國際舞蹈大賽上榮獲第六名，並取得了一枚銅牌。我沒付王老師的希望，他快意地笑了。雖然他現在朝著自己的目標去奮鬥了，可他還是我生命中重要的人之一。三年的學校興趣小組，劉老師和潘老師對我也非常好。每次舞蹈表演，我總被他們評為‘最佳主角獎’雖然知識口頭說說，但對我而言也很好了！最後一年，我還被潘老師大力推為社長呢！呵呵！”
“咕咚”（喝了口水）“上了初中，對手如雲，競爭壓力山大。偶爾獲個三等獎，發個本子大小的獎狀啦！小本子了！沒別的。知識在剛剛開學時，在中秋節展覽上獲得一，三等獎。國慶書法展上，獲得一等獎。嘖嘖！得瑟吧！”
“咳！今天的演講會到此結束，謝謝大家！Thankyouverymach!”
我又跑回觀眾席的空座位上，鼓起掌來，呵呵。
點贊，點贊，點贊！加油，加油，加油！
我自己五年級作文7
在生活中，我們總是去羨慕別人，去喝彩別人。可是我覺得，我們應該為自己喝彩！或許你會問：“為什麼要為自己喝彩呢？”因為這是一種樂觀、自信的人生態度，一種相信自己的表現，一種前進的動力！
那是四年級下半學期的期末考試，我信心十足地走進了考場，卻在閱讀題和作文題那兒犯了難，成績下來後，我的分數很不理想。我一時難以接受，甚至開始懷疑自己能力，躺在床上哭了起來。哭著哭著，我忽然想起媽媽曾經對我說過：“摔倒了並不可怕，可怕的是沒有信心再站起來了。”於是，我擦乾了眼淚，恢復了信心，開始勤奮地學習，加倍認真地寫作業，終於在閱讀和作文方面有了很大的進步。你說我要不要為自己喝彩呢？
如果你還不能為自己喝彩的話，那麼就讓我為你講一個故事吧：小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說："不！一定是樂譜錯了！"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪冠。現在,你認識到了為自己喝彩的重要性了嗎？
山有山的巍峨,月有月的圓缺，每個人都有自己的“閃光點”。我們不能總是抬頭看別人的優點,低頭看自己的缺點。這樣會失去為自己喝彩的機會。
為自己喝彩吧!不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最好的欣賞者！
我自己五年級作文8
我活在傻子自己的世界
兜兜轉轉，還是回到了原點，我的生活就是這樣，像迷宮一樣。
比如一件事，用最簡單的方法就可以解決，但是我卻會想，到底什麼更有效，更便利的解決，等轉悠好半天，卻用了最簡單的，才發現，別人早就已經解決了。
我想，在我自己的路上，會走迷路的原因，常常想到走路的時候出奇不意的摔了一個大跟頭。
我其實就是一個傻子，在擁有的時候不珍惜，等到失去了，才知道有多麼重要，自己多麼可笑。才後悔自己當時為什麼不去珍惜，這種現象，是病，病名叫做：犯賤。
我其實就是一個傻子，在人們悲傷的時候，卻在開懷大笑；在人們開心的時候，我卻獨自蹲在沒人發現的角落裡哭泣。
我其實就是一個傻子，腦子短路，明明知道結局不會改變，卻還是死纏爛打死也不放手，死皮賴臉的。
我其實就是一個傻子，該放下面子，自尊的時候，卻緊緊拽著那淡然無存的面子和零碎的自尊。
我其實就是一個傻子，明明喜歡，但是真的要給我買的時候卻嘴硬說醜死了，原因卻是那一串令我心疼的罪魁禍首——-價錢。
我其實就是一個傻子，不管好人壞人，如果在我面前流淚，我整顆心就被衝得七零八碎的，有人說我心太軟，有人說我太會裝，甚至有人還在背後搞小動作。
我其實就是一個傻子，但是，它卻被我鎖在了我自己的世界，沒有一個人真正見過它，它或許，就不該存在吧？它只屬於，那個傻子自己的世界。
我是林嘉倩，我寫這篇是有原因的，我是為了證明自己的清白，我的語文老師不相信這個是出自我的手，所以，看到這段不要責備我好嗎？請理解一下我的心情，好嗎？
我自己五年級作文9
剛轉到新學校時，我對英語一點也不懂，學習起來很吃力，我十分著急，經常會發脾氣，弄得我和媽媽都不高興。
學英語成了我很大的壓力，我經常累得喘不過氣來，有時英語作業寫到十一、十二點還沒寫完，我很心煩，媽媽還說要給我補英語，連老師佈置的作業都寫不完，哪有時間補英語呀！只能強迫從睡覺的時間裡抽出一點時間來補，早上又要很早起來。由於我的英語基礎差，背單詞、背課文都要比別人慢一些。第一單元要測試了，因為我考的不好，老師連分都沒有給我打。回到家，媽媽見我臉色不好就關切地問我怎麼了，這時我再也忍不住了就哭起來。媽媽拍拍我的肩膀，沒說什麼，過了一會兒試探著對我說：“要不我們還回到以前的學校上吧。回到那兒，你還是班裡的尖子生！”回去？就這樣放棄嗎？我不甘心！於是我含著眼淚，咬咬牙，搖了搖頭。
以後我就更加努力的學習英語，聽寫單詞錯誤，老師讓改五遍，我每次都要改十遍、二十遍。因為我知道：只有努力才能成功!第二單元要考試了，媽媽沒有要求我太高，她只讓我考及格，剛開始我沒多少信心，我能行嗎？媽媽說：“我相信我的女兒一直都是很優秀的，你一定能行！為自己加油！”這句話深深的激勵了我，我又充滿了信心。後來考試分發下來了，我考了69分！媽媽伸出大拇指：“好樣的！你從基本上是零的水平一下進步了那麼多！你很有學英語的天份呢！”聽了媽媽的話，我更有信心了，我決心要在第三單元的考試中考出好成績！一分耕耘，一分收穫。第三單元考試成績終於出來了，我竟考了84.5分的好成績！我付出的眼淚和汗水終於得到了回報！回到家，我高興地把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了，激動地把我緊緊的抱在懷裡，我臉上也流下了幸福的淚水……
不經風雨怎能見到彩虹？我為自己加油!我為自己喝彩！
我自己五年級作文10
“我能行！”這句話是我的口頭禪。
攻克難題，我能行
一次數學課上，老師讓我們挑戰一道難題。沒多久，就有很多同學做完了。我很著急，可我絞盡腦汁還是想不出來。怎麼辦呢？我急得抓耳撓腮。平時常常被老師表揚的我，今天怎麼解不開這道題呢？不，這次我也能行！我慢慢回憶老師講的方法，耐心地計算。最後，我豁然開朗，終於找到了解題方法。當老師問哪些同學做對了的時候，我也驕傲的舉起了右手！
做家務，我能行
昨晚下了一場大雨，早晨媽媽推開陽臺門時，發現陽臺上積了很多水。媽媽立即下達命令：“乖女兒，快去拿拖把把陽臺的水弄乾淨。”什麼？！這種活居然要我這個“十指不沾陽春水”的小公來幹！但是，媽媽的命令又不能不服從。我極不情願地從衛生間拿出拖把，走到陽臺，幹起活來。
我彎著腰，仔細地把水從陽臺左邊向右邊的“地漏”裡拖。拖把很快就溼透了，我又跑到衛生巾把拖把擰乾，擰乾之後又繼續拖。這樣來來回回不知道跑了多少遍。陽臺上的水終於被我消滅完了。我還用拖把陽臺的每個角落弄得乾乾淨淨。看著清潔光亮的陽臺，呼吸著雨後新鮮的空氣，我自信地對媽媽說：“媽媽，以後拖陽臺這件事就交給我吧！你看，我能行！”
管理班級，我能行
一天早讀課，班上吵得不得了，我喉嚨都喊啞了，同學們還是安靜不下來，仍然自顧自吵鬧著。再這麼鬧下去，班上會被紀律分的，那就糟糕了！哼！得使出我的撒手鐗了：他們不怕我，總會怕老師吧！把他們的名字寫在黑板上，等老師來了好好“收拾”他們！
剛剛還吵鬧的同學們一下子變得鴉雀無聲。哈哈！這方法果然管用，這些傢伙原來都是“紙老虎”，都怕著老師呢！之後，我又帶著大家一起朗讀課文。當老師走進教室，聽到我們朗朗的讀書聲，高興地表揚了我們。
相信自己，我能行！
我自己五年級作文11
人生就像一場挑戰。之所以是挑戰，不是不可攀登，而是是否敢於直面迎接他，拼搏或許會輸，但堅持總會有收穫，即使暫時的或缺。
運動會上的每一位運動員都是非常優秀的，挑戰自我，挑戰極限，有挑戰才有超越。
回顧我上小學一年級，到現在五年級了，我的體育達標成績一直都是優秀，可因為長跑專案不是達標專案，所以我也偷偷懶，一直不練習。今年我報名參加了800米的競賽，希望這是挑戰自我，實現自我的平臺。
比賽當天，我緊張萬分，猜想著自己能否堅持到最後，猜想著自己能否取得到名次。當哨聲吹響，我像離弦的箭一般衝了出去，剛剛起步沒多久，感覺稍稍有點心跳加速，喘氣宣告顯急促起來。這時的我感到喉嚨發乾，咽口口水嗓子都疼，肺猶如有一把鋒利的小刀輕割一般。隨著呼吸發出拉動老化風箱似的聲音，喉嚨已經漸漸乾透，能清晰地感覺到喉嚨裡有血的味道。現在距離終點已經不足400米了，但卻恍如隔著天塹一般。人影在我面前開始變得模糊不清，但在這個時刻傳來了史老師的加油聲，我又強打起精神，一步步衝向終點。
到了終點，我一頭撲進媽媽的懷裡，在媽媽的摻扶下，我勉強站了起來。我成功了，我跑完了人生中第一個800米，我實現了人生中第一次超越，我為我自己點贊，我為所有和我一樣努力拼搏的運動員點贊。
我抬起頭，仰望天空，靜靜地想：我就如一粒種子，只要堅忍不拔，終能長成參天大樹；我就如一隻雛鷹，只有展翅拼搏，才能靈活遨遊天空。
在這一刻，我會豎起大拇指為自己深深點贊。
我自己五年級作文12
如果我是小溪，我不會因為前面奔騰的江水而失去自己的快樂；如果我是彩虹，我不會因為身後耀眼的驕陽而失去自己的美麗；如果我是岸芷，我不會因為花園豔麗的牡丹而失去自己的芬芳；如果我是木棉，我不會因為身邊的橡樹而失去自己的堅貞。是的，相比之下我的確渺小，但我從不悲傷，因為我一直在奔跑，向著自己的目標，不管別人比我高大多少——我只做我自己。
風雨來臨時，我從不畏懼。我昂著頭，挺著胸，奮力向前。我知道，前面的路很遠；我也知道，在我前邊的`入會把我甩得更遠；我還知道，有很多比我強大得多的人會被風雨擊垮；但我更知道，不管別人處境如何，我必須一直向前，向著自己的目標，因為我知道——司馬遷忍辱負重“成一家之言”的血淚，蘇東坡遭受貶謫後“一蓑煙雨任平生”的坦然，海倫?凱勒“假如給我三天光明”的心聲，海明威“人只能被打敗，卻不能被打倒”的吶喊。是的，縱然有的人走得比我好，那又怎樣?人生的路，我自己走，只做我自己，向目標奮進。
風和日麗時，我從不停息。我知道，目標近在咫尺；我也知道，前面早有人經歷輝煌；我還知道，和我一起到達終點的人或許接受的鮮花比我多得多；但我更知道，行百里者半九十，只要沒有到達“柳暗花明又一村”，前面可能還是“山重水複疑無路”。因為我明白，霸王那“力拔山兮氣蓋世”的神話在滅秦後即將稱帝時，卻在楚漢相爭中破滅；關雲長那力冠群雄的傲氣即將助蜀漢守住天下時，卻大意失荊州身死異國；李闖王歷經千辛萬苦終於贏得半壁河山後，卻不思進取終身死國滅。他們都是在取得暫時成功後失敗的，他們因為失去了繼續奔跑的心，最終功虧一簣，沒完成自己既定的人生目標。我向前奔跑，不管別人目標多遠大，我只找準位置，做我自己，為我自己奔跑，在快成功時，仍然努力地奔跑。
終於，到了。我找到了自己的座標，我就像那匹被蒙上眼睛的賽馬，不被周圍環境左右，為自己奔跑，做我自己。
我自己五年級作文13
大年初一，住在北京的姑姑帶著表哥坐飛機來到了佳木斯，我很高興，又可以和表哥一起玩了。
第二天，爸爸和姑姑帶著我和表哥去冰雪大世界遊玩。我們買完門票後，進了場地，好不容易才找到了4個雪圈，我和表哥先在矮一點的滑梯上滑了一會兒，當我滑到第9圈的時候，突然發現表哥不見了，便問姑姑他去哪兒了，“他去那個滑梯上滑了。”姑姑說。我順著姑姑手指的方向望去，看見一個高近10米的滑梯聳立在場地的正中央，除了有點高，和這個矮的沒什麼兩樣，我立刻向那跑了過去。
當我好不容易爬到頂的時候，正好看見表哥滑了下去。我看著他運動的軌跡，才知道我想錯了：因為這個比那個高，所以到了平地後速度更快，而平地上有兩個我上來之前沒有注意到的兩個大雪包，雪圈藉著速度突然衝上雪包頂，然後衝了下來，沒等減速就又一次的衝上另一個雪包，再一次衝了下來，衝出200米後才停了下來。我越來越害怕，心中打起了退堂鼓，剛想返回去矮的滑梯，又一想：我要就這麼退回去了，那我不就等於白費力氣了，而且表哥要看到了又不定會怎樣笑我。
我左思右想，決定先試著滑一次，我坐進了雪圈，雙腳用力往後一蹬，只聽耳邊風吹的“呼呼”作響，經過兩次顛簸之後，雪圈穩穩的停了下來，我感覺也沒啥可怕的。所以我第二次滑的時候心裡就有底了，滑了幾次之後，我的膽子便逐漸大了起來，之前的恐懼心理也漸漸的沒有了。我和表哥滑了一圈又一圈，玩的不變樂乎，直到中午才想起還有別的專案沒有玩呢，便依依不捨地去了下一個場地。
我再一次的戰勝了自己，以後不管遇到什麼困難我都要勇往直前，永不退縮！
我自己五年級作文14
媽媽常常對我說：“在人的一生中，我們要做自己的主人。”是的，我們只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。這句話對我來說盡管不陌生，但是我卻從未真正的實現過。
終於，我有了這樣一個難能可貴的機會。那幾天，媽媽成天上班，爸爸也不在家，中午的午飯可就成了一個大難題，不過呢，我是誰？沒有什麼可以難倒我。經過媽媽的悉心教導，就算不是一代大廚誕生，湊合著吃倒也還不錯。
那天，我做完了作業，就在電腦上和同學聊天，突然，我的手機鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地響個不停，我沒把它當回事兒，以為是騷擾電話。“中午的時候，我會打電話回來問問的，好好在家裡，乖乖的。”儘管我平時膽子挺大的，但是一想起媽媽出門前對我說的話，我的心裡還是情不自禁打了個寒顫，會不會是媽媽打來的電話呢？想到這，我膽怯地靠近手機，好像馬上就會爆炸似的，我將身體挪到手機旁，一看，還真的是媽媽的電話，真是越怕什麼，越來什麼。
我慌亂極了，還沒有燒飯就是我產生這緊張氣氛的重大原因，我決定不接電話，以掩耳不及迅雷之勢衝進了廚房，開始了我人生中第一次正式做飯，不知道是不是激動過了頭，竟然發揮失常了。看著我眼前這頓不太如意的午飯，我才真正地意識到，掌握自己的命運是有多麼困難，多麼艱辛，我試著猜想我以後的人生道路是不是會一直沉浸在層出不起的煩惱中。
午飯的警醒將我的思緒硬生生地拉回了現實生活中。吃完午飯後，我一個人呆呆地坐在陽臺上，望著那永遠熾熱的太陽，讓它自由隨意地把陽光盡情灑落在我這充滿稚氣的臉龐上。
原來，我，之所以沒有實踐過，是因為我實在是沒有能力，但是，以後的我，一定不會一如既往地停留在原地，而是與現在大不相同，真正地成為掌握自己命運的人。
我自己五年級作文15
我叫李文玉，今年11歲，是一名五年級的學生，我按時上學和放學，大多數時間還是提前到校呢。我愛學習，勤思考，學習刻苦，樂於助人，看到別人在我的幫助下進步了，我甚至比她還要高興。我的成績也很好，在班裡一直是名列前茅。
我興趣愛好廣泛，像輪滑、滑板等，都比較擅長，但是我最擅長的還是繪畫，我從小就喜歡繪畫，也不知道為什麼，就是喜歡，所以我積極的參加各類繪畫班，而且經常拿獎。我長大了想當畫家，想畫出生活中各式各樣的人物。
我從我做起，從一些小事做起，遵守紀律，上課積極舉手發言，認真完成作業，為班級經常做一些力所能及的事，如佈置板報、幫老師管理同學等，希望在我的影響下使我們班裡的學風和班風越來越好。
我酷愛閱讀，經常去圖書館借書，也買了很多書籍，如《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《格林童話》等等，既開闊了我的視野，也豐富了我的知識，提高了我的寫作能力，使我的作文經常被老師表揚。我尊敬老師，團結同學。老師把我們領進了知識的殿堂，老師為我們付出了很多，所以我懷著一顆感恩的心，要通過好好學習來回報老師。和同學和睦相處，誠實守信，答應別人的事一定要做到，班裡很多同學都是我的好朋友，幫一些我能幫到得同學是我樂意做的事。
我吃飯從不挑食，葷素都吃，使我健康成長。在家有空也會幫父母做一些力所能及的家務勞動，減輕爸爸媽媽的負擔
有付出就有回報，在老師的關懷支援以及我的努力下，我在學習成績優秀的同時也獲得了一些榮譽。如在20xx年2月的“親子讀書小報”評比中獲得一等獎。在20xx年3月慶“三八”親情作業比賽中獲得一等獎。在20xx年6月校作文比賽中獲得三等獎。在20xx年第十四屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類三等獎在20xx年11月期中考核中獲得“學習優秀獎”。在20xx年的社團訓練中獲得“社團小明星”稱號等等。
