五年級漫畫老師作文彙編15篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級漫畫老師作文，希望能夠幫助到大家。

五年級漫畫老師作文1

我有一位老師，是在我上小學五年級的時候認識的，根據我的描寫，你們來猜猜她是誰吧！

她長著一張瓜子臉，頭髮黑裡帶棕，兩道淡淡的眉毛，尖尖的鼻子，粉紅的嘴巴，細細的手指，指甲上還有紅紅的指甲油。她喜歡扎馬尾辮，穿黑色的連衣裙或白襯衫、黑褲子。

她很善於發現美，比如：上次，我們在換坐，整個場面亂哄哄的，噪音很大，這時，我們班的XXX同學做了一個很細微的動作，被她發現了，並在全班安靜下來以後表揚了他，那個細微的動作就是：關門。我很好奇：她怎麼在這麼吵的聲音裡聽到關門聲的？她是怎麼在這麼亂哄哄的場面裡看清是哪個同學關的門？

她不僅自己發現同學們美，還要求我們也學她發現美。首先，她發明了“好事罐”，如果有同學發現了好事，就寫在專用的“好事卡”上，並投入“好事罐”裡，她為了讓這件事變得更有吸引力，她說：“每週五會抽一次好事罐中的好事卡，被抽到後發現好事的和做好事的同學，都會得到一個勇士幣！”同學們聽老師這麼一說，都開始寫好事和做好事了！這樣一來，全班同學做好事的積極性都被調動了起來！

這就是我要讓你們猜的老師，一個既聰明，又能幹，尤其懂得“發現美”的老師。你們猜到她是誰了嗎？她就是我們敬愛的肖老師呀！

五年級漫畫老師作文2

她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短髮，一雙亮閃閃的大雙眼，高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，一直把頭髮紮成了一個小辮子。

她特別喜歡二次元動漫之類的，整個畫室裡有很多很多二次元手辦，她常常穿著帶有二次元圖畫的衣服服裝。

每一次上素描課，教導時間往往是自由發揮的時間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語言常常令大夥鬨堂大笑，有時，老師嚴肅得好像空氣都能靜止了。

他們有些說，老師像一個惡魔，有些說，像一位天使，有些更直接，說老師是一位二次元控。我感覺，老師是一名園丁，一名幫大家在成長道路上越走越遠的園丁。

有一次，我不小心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我看著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，無法，赤手空拳的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成什麼事都不幹的樣子。老師來了，恰好看見了那一個手辦，知曉是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是有意的吧，但要做出相應的賠償”。然後我用粘土做了一個非常醜的小人偶作為賠償，但我已經努力了！

我愛老師，愛那個幫過我，教育我的老師。

五年級漫畫老師作文3

相信大家應該都聽過漫畫這個故事吧，下面我講一講自己的漫畫老師。

他是一個四年級的數學老師，她的名字叫李雪嬌這位老師非常的善解人意，她有一雙像寶石一樣的眼睛和像櫻桃一樣的紅的小嘴和一頭烏黑的頭髮。她非常的善良，每次我們說話，他都會像我們的媽媽一樣教訓我們，不要說話，他並不會訓斥我們。記得有一次我的朋友要調到第三大組，我們幾個就非常的傷心，然後我們就去數學老師那裡求情，老師心底非常的善良，就不調位置了這時把我們幾個都樂壞了。老師，還有暴躁的一面，我們班的同學只要一而再再而三的惹老師生氣，老師生氣就業加倍，雖然他心底有善良的一面，但每個人也有暴躁的一面我們非常的喜歡這個數學老師。

記得有一天下午數學老師在班級群裡面公佈他要走的訊息，我們班的同學都非常的驚訝，我看到這一條資訊，我的眼淚就像雨水一樣的往下一直流，因為老師畢竟是教了我們一年多了，他說一句走了，對我們班的打擊非常的大。所以我們很傷心，我覺得老師不會走，可是我想錯了，下午來的時候我去辦公室一看，老師都沒有在辦公室裡面，在下課，我又去了一遍，還是沒在辦公室裡面，這時我們才得知訊息，老師真正的走了

我們想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了時間先生不留情，所以我們要珍惜每一天，不要浪費它，否則的話，你想珍惜就晚了，這就是我講的漫畫老師，你們也講一講你們的漫畫老師吧！

五年級漫畫老師作文4

眾所周知，音樂是一門獨特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術活。

我們的管樂老師：朱老師。或許有人沒見過他，那我來介紹一下吧。他的個子很高，也很胖。他有時很調皮，有時很溫柔，也有時候很嚴肅。他為了教我們吹出聲，吹了成千上萬遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。

朱老師總是神出鬼沒的。有一次我們在教室後面說悄悄話，老師看見後偷偷地像一陣風似的走到我們的身後。當時我們還不知道，只聽他咳咳了幾聲，全體同學瞬間散開。有的一蹦三尺高，有的蜷縮在牆角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動不動。足以可見朱老師在我們心中的威嚴。正是有一位嚴格的老師，我們才能在每週一升旗儀式中拿出最好的狀態，奏出最動聽的交響樂。

這就是我的朱老師，他教我們吹號，給我們排隊形，還教給我們做人的道理。他是管樂的領頭羊，也是集優秀和幽默於一身的老師。他就像我小學成長道路中的啟明燈，為我指明瞭方向，我永遠都不會忘記他。

五年級漫畫老師作文5

你們的老師是溫柔、嚴厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時而溫柔，時而幽默，時而雷厲風行，她就是我最愛的老師——錢老師。

錢老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問，可是我不太會，就低下頭去思考，心裡想千萬千萬不要叫到我呀。沒想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒有批評我，還說回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點就更棒了。從這以後，但凡是我會的，我都會舉手來回答。還有一次老師調查沒有交作業的學生，但是，她為了保護我們的自尊心，沒有在教室裡當眾點名，而是讓沒交作業的學生下課去辦公室找她說明情況。

前段時間，學校組織了一場素質操比賽，當我們在場上比賽時，老師還是笑眯眯的，沒想到剛下場，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書還快”。

這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她凶起來的時候像只凶猛的大老虎，溫柔起來卻像一隻平易近人的小綿羊。當我們遇到難題時，她總會俯下身子，耐心、細心地為我們講解，她的眼神溫柔親切，閃著智慧的光芒。一縷秀髮散落下來，她也渾然不知，我們都愛親近她。

這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？

五年級漫畫老師作文6

我們班有一位嚴厲又幽默的數學老師，姓何，所以大家都叫他何老師。

何老師是從三年級開始教我們的，已經2年多了。她眼睛圓圓的，鼻子高高的，嘴巴扁平扁平的，身材不高不矮，不胖不瘦，體態適中。如果大家乖巧聽話，她就會整天笑容滿面，很和藹！

說起何老師的幽默，記得有一次，有一位調皮的同學上課沒有好好聽講，而是在抽屜裡畫畫，何老師見了，說道：“XXX同學，你總是不好好聽課，長大了炒炒菜，修修電腦，也是挺好的嘛？”同學們聽了，立刻鬨堂大笑，不聽講的同學臉都“染”紅了半邊天！何老師也這樣說過我，當時我想我長大的夢想可是當一名汽車設計師，怎麼可以當廚子和修電腦的呢？我肯定得好好聽講，努力學習！

何老師也十分嚴厲。如果在課堂上，她聽見教室有講話的聲音，笑臉馬上就成了苦瓜臉，滿臉都是嚴肅，厲聲呵斥道：“怎麼有講話的聲音呢，把他指出來！讓他成為月冠軍！”說話的`同學立馬大氣都不敢出。

不過，何老師除了這些，還很認真負責！她給大家批改小課作業，如果有同學知識沒搞懂，何老師會對他指點很久才讓他回到座位。要是當天佈置的練習沒做完，放學就要被留下來，什麼時候過關就什麼時候回家，何老師都會“奉陪到底”！在她的指導下，我們班的數學平均成績直線上升！

這就是我們的數學老師——何老師，她用她的方式讓我們改掉了許多壞毛病，提高了學習成績，我們要感謝她！大家都瞭解她了嗎？

五年級漫畫老師作文7

教師是園丁，教師是蠟燭。教師就像我們的親人。是誰教會我們知識是誰教會我們做人的道理那不就是我們的教師嗎

我認識那樣一位教師，她是一位教學經驗十分豐富的教師。她給我留下了難以磨滅的印象，您也是我最喜歡的教師。

那是剛教叫我們的時候，我們的膽子都很小，上課不敢發言，生怕說錯。每當這時，您總是親切又和藹地說：“別害怕，就是說錯了，教師也不會批評你們的。如果你每個問題都答對了，就不需要我們教師了。”這是您的眼睛流露出了鼓勵的目光。

您對我們慈母般的關懷和愛護，如春天的陽光，溫暖這同學們的、心，在我眼中，您也是一位最好的教師。

有一次，禽感一流時，每一天早上您都會來問問我們的體溫及情景，並且您每一天都要比我們早到學校，用84消毒液，為我們的課桌椅消毒，為此您的幾條牛仔褲都花了。

還有一次，在回家的路上，我遇見了您，看見您的手裡抱著一堆本子，我過去跟您打招呼時才發現那些是我們的本子，頓時，我明白了，原先我總以為教師給我們批改作業是一件很容易的事，有時候我做業多了，心裡就會不開心，心想今日作業太多了，又沒的完了。直到此刻我才明白您回家的“作業”比我們多一倍，不，是多幾十倍!

這就是您，我最喜歡的教師——許華英教師!

五年級漫畫老師作文8

我的老師乃是三國中曾被曹操稱讚過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名為馬長超，大家都稱他為馬老師。

馬老師一頭烏黑的頭髮襯托著方方的臉，微微往下落的大鼻子，攜帶一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉一直瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。

一次課上，有兩個不愛學習的學生在說話，馬老師的臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，彷彿時間靜止了一樣，當時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學並沒有察覺到我們的危險，“呀！小心，”“黑臉”出動了，兩位同學剛有點察覺，“黑臉”已經到了兩位同學的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。

當然，老師也有溫柔的一面。有一次，大家唱歌唱得好，老師不斷地誇讚大家，大家聽到誇讚就得意忘形，喊著“那是，需要的。”老師並沒有生氣，而是停下課程與大家說笑。說著說著便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與大家玩在一起，大家笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓大家看電影、聽歌，一節課一轉眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。

你們有沒有喜愛上我的這個彩色三國老師呢？

五年級漫畫老師作文9

快看！那個走路如風，說話聲音小如蚊子叫的老師，沒錯，她就是我的語文老師。

歐耶，繼續上語文課，我興奮，我激動，我永遠愛上語文課！因為上語文課就能聽老師講那些妙趣橫生的故事，我聽得津津有味，就算下課鈴響了，我都沒聽見，意猶未盡。

我們語文老師雖長的小巧玲瓏，卻一鳴驚人，你若小瞧她就大錯特錯了。不信，你瞧，她身上有無窮的魅力，她愛讀書，她家裡的書大概比圖書館的藏書都多吧，她幽默風趣，課堂上經常金句頻出，逗得我們臉上笑開花，她經常鼓勵我們要自信大膽，最厲害的要數她的寫作能力了，簡直無人能及，她每天堅持筆耕不輟，幾十年如一日，實在是厲害的不得了，有付出必有回報，所以她的文章，經常獲得省市一等獎，簡直讓我們驚呆了！做她的學生，我感到非常驕傲和自豪！

其實四年級時，我是不太喜歡她的，我不喜歡語文課，上課發呆，不敢回答問題。可是有一次，她見我們上課無精打采，就給我們講了一個故事，這個故事一下子激活了我們的思想，課堂效果大大提高，沒想到這個小巧玲瓏的老師真是讓我刮目相看！她真有智慧！我不得不佩服起她來！從此她的課堂，我不敢馬虎，因為她，我膽小、發呆的毛病逐漸改掉了。

我們的語文老師，她小小的個子，大大的智慧，像永遠長不大的孩子，我想送她一句話“人不可貌相，海水不可斗量”。

五年級漫畫老師作文10

我的老師有很多，但其中我最喜歡的是英語張老師。她身材偏瘦，不高也不矮，每次走過都會留下一股清香。

張老師的課堂總是讓人驚喜連連。記得有一次，我們講昆蟲這一單元。課開始了，張老師讓我們跟著音訊唱兒歌，唱完後就正式進入了學習單詞的環節。這時，螢幕上出現了一隻小蜜蜂，看起來栩栩如生。突然小蜜蜂說話了：“歡迎來到昆蟲世界！闖過一關就能獲得一個單詞。”說著我們就跟著小蜜蜂進入了昆蟲世界。第一關：螢幕上出現了一隻蝴蝶，它一定是第一關的守關人，螢幕上出現了一個缺字母的單詞，我猜這一定是蝴蝶的英文，“誰能拼出這個單詞就能獲得今天的第一個單詞。”張老師話音剛落，我立刻舉起了手，“小S，你來回答。”“butterfly”我毫不猶豫地拼讀了蝴蝶的單詞。”完全正確！“張老師為我翹起了大拇指。就這樣，我們在不斷地闖關中，記住了很多多昆蟲的單詞。我喜歡張老師的課，因為在不知不覺的遊戲中，我們都記住了知識點。

張老師別看平時很嚴肅，但還是很童趣的。最近我去她辦公室時看到了宮崎駿動漫裡的龍貓巴士的筆袋，我跟張老師彙報作業的事時突然說：“張老師，你有龍貓巴士的筆袋耶！”“好看吧！”張老師答，“不送給你。”“我也沒打算問您要呀！”我答道。

張老師的課堂生動有趣，她本人也是童心未泯，和她在一起就是很開心。

五年級漫畫老師作文11

我的作文班老師姓岳，他是一位極具幽默的老師。

嶽老師身高大約174釐米，大大的眼睛像兩隻銅鈴，他要是瞪起眼睛來就像兩隻探照燈，瞬間彷彿都可以把大家全烤化了，筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少，一張嘴巴能說會道，不然如何能當大家的作文老師呢！

嶽老師的課堂上一直歡笑不斷，兩個小時常常就悄然流逝！他最喜愛的口頭禪就是：你們可不要讓我生氣哦，假如讓我生氣的話，我連自身都怕。每一次說到這，一直能引起鬨堂大笑，但是再一看那雙眼睛，全班又鴉雀無聲，彷彿時間已經停止了一樣！

課間的時候，只須一有同學嘲笑嶽老師肚子大的時候，他一直一邊愛撫著自身圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說：“別看我的肚子大，可是我的肚子裡裝的都是常識呀！”又逗的大家哈哈大笑！

嶽老師的幽默不單單表目前他的口頭禪上，他常常會用幽默的話語解決同學們的尷尬。

新學期的第一課，課堂上嶽老師提出來一個問題，王代豪一時沒有想出來，站在位子上騎虎難下。這個時候全班也緊張起來，生怕老師點到我們的名字。這個時候候嶽老師來到王代豪的身邊，抬起左手輕輕的愛撫著他的腦袋，一本正經地說：“看來這個小腦袋一個暑假沒有學習了，目前正在處於欠費狀況，急需繳費充值啊！”一句話，解決了王代豪的尷尬也活躍了全班的氛圍。

正由於嶽老師的幽默，大量同學都愛上他的課，他的每一節課就像一幅漫畫一樣，讓大家在歡樂中學習，也在歡樂中成長！

五年級漫畫老師作文12

猜猜我們班最狡猾的老師，是誰?她就是我們班的伊伊老師，她就是一隻狡猾的狐狸。

她有一對不大的眼睛，笑起來彎彎的;還有一個愛說話的嘴巴。對啦!她還有一對好看的小酒窩吶!一件酷酷的'黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。

可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢!

作文課又開始了，同學們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。

“吱——”門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺，把手放進杯子，然後抽出來，放進她的嘴裡。她一臉享受的樣子，像嚐到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認為那飲料是可樂，把口水流了一地。

伊伊老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進杯子裡，再慢慢地拿出來，我放進嘴裡，用舌頭舔了舔。我剛品嚐完就聽到班裡的同學鬧哄哄的。“這哪裡是美味，簡直就是天大的苦味啊!”

老師看見我們苦得皺起的臉，在臺上眯著眼睛壞笑。我們說道：“老師你給我們吃的是什麼啊?”老師說道：“這是良藥，治你們不仔細觀察的病。”

這就是我們的作文老師，這就是我們“壞壞”的伊伊老師。

五年級漫畫老師作文13

我的數學老師是一位既嚴厲又溫柔的老師，她姓丁，所以我們平時都叫他丁老師。丁老師是這個學期剛轉過來的，所以我們對她還不太熟悉。

丁老師剛來時，就給了我們一個下馬威，老師走路帶風，三步變一步的走到講臺，開始了第一堂數學課。丁老師站到講臺上，目光一掃，同學們都乖乖的閉上了嘴，彷彿被她的氣勢給壓到了。

課上有三位同學在下面說話，老師看了他們一眼繼續講課，這三位同學還說：“你看，這個老師也不怎麼樣嘛，看了我們一眼而已。”可是，他們萬萬沒想到的是，老師一下課就把他們叫到了辦公室，我放作業時，看到了這戲劇性的一幕。老師正在大聲訓斥他們，還時不時來一個五指山壓在他們身上，我嚇得趕緊落荒而逃，心想：這個老師以後絕對不能惹。

老師的穿搭變化多端，每天都不一樣，今天連衣裙，明天揹帶褲，後天牛仔褲……簡直穿不完，我懷疑老師的衣櫃已經吃撐了。

但丁老師也有溫柔的一面。一次我有一道題不會，就去辦公室找到老師問她這題怎麼寫。丁老師很耐心的講給我聽，我聽了一遍就會了。

這就是我的走路帶風，溫柔又嚴厲的漫畫老師。

五年級漫畫老師作文14

我的數學老師—何老師，她留有一頭齊肩短髮。一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上頂著一副大眼鏡，看起來特別有學問。

數學老師猶如“孫悟空”再世。上課期間所有同學都逃不過她的火眼金睛，如果你和別人講話或者是做小動作，不管你坐在哪個角落，何老師手中的粉筆就會以迅雷不及掩耳之勢向你飛來。老師還有一個神器“金箍棒”，誰要是課上和同學竊竊私語，她的金箍棒敲打講臺發出震耳欲聾的聲音，一下子全班安靜的連一點聲音都沒有，根鉛筆掉在地上都能聽見。你們覺得何老師厲害嗎？

記得上學期，數學老師排座位的時候，單獨在中間排了一列。把班裡的搗蛋鬼都放在了這一列，果然他們沒能講話，都有了不小的進步。你們覺得何老師明智嗎？

她特別負責任。還記得上次運動會的時候，我們班同學參加跑步的時候，她特地組織了一隊拉拉隊，為跑步的同學加油打氣，並且全程參與了運動會。在課上他會時不時的小測，檢查同學的聽課情況，如果小測的結果不理想，他會不停的提問題，並給你提出一些建議幫助你，直到你學會了為止。你們看，多負責任的老師呀！

這就是我的老師，一個明智又負責任的老師，不知道你的老師有沒有這些絕招呢？

五年級漫畫老師作文15

清晨的校園，傳來整齊的朗讀聲，你們看那棕色的頭髮，短短地垂在脖子上；一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了詞句和詩句；一張紅紅的嘴，很能說會到。這就是我們的語文老師吳老師，她正在看著我們早讀呢！

吳老師是個知識淵博，幽默的老師。

記的在上《白鷺》這篇課文時，老師用生動的話語，給我們朗讀了一遍，再讓我們閉上眼睛，想象那個畫面，是多麼的美好，多麼的幽靜。語文老師還把自己當成一隻白鷺，在教室裡，這“飛飛”那“飛飛”，逗的我們哈哈大笑。

還記的一次，我們班的一位男同學，在上課時，趴在桌子上睡覺。被老師發現了，老師拍了拍他，發現沒有反應，就讓我們全班保持安靜，再指了指，課本上的一句話，我們瞬間就明白了，“三、二、一。”“知、知、知，知呀！知、知、知、知呀！”我們全班大聲的喊出來這幾句話，那位睡覺的同學醒了，老師立刻說：“下課！”那個同學差一點點就跑出了教室，看著他蒙圈的表情，我們全班都仰頭大笑。

我喜歡我的語文老師吳老師，她知識淵博，幽默有趣，總是讓我們哈哈大笑。