關於五年級夥伴作文集錦6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級夥伴作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級夥伴作文 篇1
一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張不大不小的嘴巴，這就是我的小夥伴——濤濤。
濤濤是個急性子。有一回，我們兩個正在寫作業，突然他媽媽打電話讓他下樓送一塊溼毛巾，擦一下汽車的擋風玻璃。他放下電話立刻拿了一塊專門擦車的毛巾，放到水盆裡，讓毛巾溼上水。在溼水的 同時，他快速穿上外套和鞋，拿上溼毛巾火速的衝下樓去，當我還沒有寫到第十個字的時候，他已經回來了。我笑著說他：“你真是神速啊！”
他的特長是打羽毛球。記得有一次，他的爸爸，媽媽帶我們兩個去打羽毛球。我們各自拿了一個球拍站在球網的兩邊，我還沒準備好呢，他都開始發球了。我暴跳如雷，喊道：“還沒準備好呢，發什麼 球啊？”他咯咯地笑了起來。等我準備好了，我們就開始PK了！不戰不知道，一戰嚇一跳，濤濤的球打得太好了！怪不得前一陣被選去參加比賽呢。不一會兒，我就被濤濤打得落花流水，甘拜下風。
他還有個愛好，那就是畫畫。那天晚上，我們兩個一起畫畫，也沒有題材就是隨意發揮，我畫了我們的學校，等我畫完了，一看濤濤，還在聚精會神的畫呢。我湊過去一看，也不知道他畫的什麼，雖然 看上去亂糟糟的，但是還挺漂亮。我就對他說：“你怎麼畫的那麼亂啊？”他聽後笑著說：“亂中有美嘛！”於是他一連又畫了幾幅又亂又漂亮的畫。我看著那一幅幅說不出名字，但還挺有藝術感的畫 ，真是心服口服了。
這就是我的小夥伴，他的故事可多著呢！下次再給你們講吧！
五年級夥伴作文 篇2
莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我也這樣想。我之所以這樣想，是因為我的生命中不可以沒有書。書，是我永遠的夥伴。
夏日的驕陽火辣辣的照在大地上，讓大地熱得像個大火爐，風姐姐也似乎被大地感染了，變得燥熱起來。風撫過我正流著汗的臉，此時，我正完全沉浸在書的海洋中，毫不懼怕那火辣辣的驕陽。我專注地看著我的夥伴——書……那美猴王大戰白骨精的情節令我捏了一把冷汗，情不自禁的想為孫悟空擦汗；那林妹妹和寶玉的爭吵，令我又氣憤又可惜，真想為他們勸勸架；那武松精彩的武藝又讓我見識到所謂的英雄……書中的人物去世了，我禁不住落淚，書中的人物有了喜事，我也忍不住浮起微笑…。。。總之，書中的人物愁，我也愁；書中的人物歡，我也歡，不知不覺，我已經與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨遊在書的海洋中，書，已經成了我生命的營養素了，它讓我不怕熱，不怕冷，即使在火辣辣的夏天也感覺不到熱……
書，從小時候就一直陪著我，它是良藥，是靈魂，是我不可或缺的夥伴！
愛書吧！有書的日子每天都是晴空。愛書吧！讀書的人永遠都不會變老……
五年級夥伴作文 篇3
春是冬的好夥伴，所以才有了山花爛漫，天是地的好夥伴，所以才有了永恆。而我和書交朋友，又會怎麼樣呢？
我看過許多許多的課外書，其中使我最喜歡的依然是那兩本了，《假如給我三天光明》與《紅樓夢》。這兩本書使我如痴如醉，愛不釋手，我經常時不時地翻開來看，只要一翻開，我就如同餓狼似的看起書來。我不光對這兩本書有這麼大的興趣，我對所有的書都如同待初戀一般，你如果不信，你可以開啟我的書櫃看看，我對哪一本書都保護的很好，乾乾淨淨，完完整整，就叫一點汙漬都沒有，就連書頁的書角的褶皺處都沒有。
我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點∶一點是這本書的作者海倫.凱勒，海倫.凱勒是個盲人，但她並不屈服於命運，如果現在當你站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，你會是怎麼想？怎麼做呢？也許你會直接一了百了，可海倫.凱勒可並不這麼想，她的這種精神使我感動。第二點是裡面的故事深深的吸引著我，她沒有用浮誇的手法，而是用了樸實，真實的寫法，使我們感覺到了一種身臨其境的感覺。
除此之外，我還讀了各種各樣的課外書，我感覺課外書豐富了我的課餘生活，我覺得我過得很充實，我感覺書像是有生命，它和我一起玩，一起鬧，一起瘋。
現在我可以回答我在開頭提到的問題了，如果我和書交朋友，我的課餘生活將會變得很充實，很豐富，如果我和書交朋友，我和書將會有許許多多的回憶。
書是我的好夥伴！
五年級夥伴作文 篇4
我有一個非常要好的小夥伴，他名叫江銘儒。江銘儒的小臉上，嵌著一個尖尖的.翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
一次，上體育課，由於全班同學的表現太差，體育老師罰我們做200個深蹲，沒辦法，大家只好一個一個開始做。當同學們做到100個時，都有些體力不支了，而彭鑫凱呢？仍在一個一個輕鬆地做著。我對他著說：江銘儒，我太佩服你了，做這麼多次，連大氣也不喘一下。他回答道：這就是我經常運動的結果。最後，他第一個做完。
老師又叫我們圍著跑道跑五圈，全班大多數同學都在慢跑或走路，但江銘儒卻在飛速地奔跑著，當我們大家還在跑第三圈時，他就已經跑完了，而且跑完之後沒有一點兒氣喘，又拿著籃球跑到籃球場上去打球了。
他不但是一個體育健將，而且還是一個大力士呢！
一天，我們班有同學想和他扳手腕比力氣，結果一下子被他打敗了，然後又有不少人想去和他比一比，卻被他一一打敗，並且都在10秒以內扳倒對方。我不服氣，也想去和他比一高低，這時，我才真正知道了他的力氣有多大。比賽一開始，我就一直被他往下壓，不到五秒鐘就敗下陣了。我便問他：江銘儒，你為什麼這麼大力？他說：因為我經常練舉啞鈴，你也要常練啊！
看來，平常多些鍛鍊，真是很好啊！
這就是我的好朋友。
五年級夥伴作文 篇5
他有著一頭烏黑髮亮的頭髮、長著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來可是滔滔不絕呢！他就是我的好夥伴——項奕睿。
他有時“傻得可愛”。有一次上數學課的時候，他走神了，老師問他：“在一個平面內，兩條直線會出現什麼情況，共幾種？”他用手抓了抓頭髮，我看他答不出來，就提醒他：“相交……”於是他回答道：“香蕉、蘋……”我興奮地以為他說平行，沒想到他卻說：“蘋果，總共有兩種。”他的回答使全班鬨堂大笑，卻讓我非常沮喪。
他雖然數學有點差，卻是一個誠實守信的人。
“叮鈴鈴”上課了。這節是課外活動課，是我們男生隊大顯身手的時候了，我們這隊簡直就是名副其實的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個，我一次失誤也沒有，在旁的項奕睿看到了，說想請我吃根香腸。我說不用了，他說：“反正我今天帶了很多錢。”我也沒再繼續喝他爭下去，只是更認真地跳了，我以為他是在和我開玩笑。
下午放學時，我照常在文具店裡“尋找”新鮮的玩意兒，沒想到項奕睿找到了我，把手裡的香腸遞給了我。
這個誠實可愛的項奕睿就是我的好夥伴。
五年級夥伴作文 篇6
這五彩繽紛的世界裡，有許許多多的人都給我留下了深刻的印象，可是有一個小夥伴是我形影不離的好朋友，給我留下了最深刻的印象．
八歲時，有一次我和我的小夥伴李海輝在玩耍，忽然我看到一個大大的水池，我就爬了上去，可是我一不小心摔進了水池，水已經浸到了我頭裡了。
正在這緊急的時候，李海輝爬到水池旁，用了九虎二力把我拉了上來，我感動得流下了眼淚，我對他說：“你真是我的好朋友。”
我十歲時，他家經濟條件越來越好了，他爸爸要住到城市裡去了。到了臨走的那天，我跑去找李海輝，跟他說：“你能不能別走啊！你是我的最好朋友，從出生到現在我都是跟你玩的。”
我把一個玩具遞給了他，對他說：“你記得打電話給我啊！我每時每刻都想念你這個好夥伴，祝你學習進步，身體健康。”就這樣，他走了，他是一個很好的夥伴，我還把他送走了。
這個夥伴使我留下了不可磨滅的印象。
