精選五年級狀物作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級狀物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級狀物作文 篇1

一天中午，爸爸帶回一隻可愛的小狗，它很小，所以我給它起名”小不點”。

現在我為大傢俱體介紹一下小不點吧。

姓名：小不點。

性別：男。

出生日期：20xx年10月25日。外貌：黑色的毛，不長不短的耳朵，小巧玲瓏的鼻子，大大的眼睛，特別可愛，（偷偷告訴你們一個祕密，小不點有一個絕技，這件事只有我們兩個知道哦，你不準告訴別人，小不點不准我說，小不點會卷耳朵，可好玩了。你可不準說是我說的啊！）

習性：喜歡吃海鮮，如螃蟹·大蝦·貝殼·魷魚等。別誤會呀!不是總吃，一個星期帶它改善一次餃子·肉都是他的最愛。

與主人感情：非常好，記得有一次，我沒有考好回到家裡拿我的大熊撒氣，它就在旁邊看著，眼裡流摟著不捨·難過心痛，汪汪的叫著，好像在說：”小主人，不要生氣了，氣大傷身。“

不告訴你了，免得你對我的小狗動心，對我羨慕嫉妒恨；把小不點從我的身邊搶走。

五年級狀物作文 篇2

在我們繁華的城市裡，出現了一支不同尋常的飛行戰隊。他們究竟是什麼？到底蘊藏著怎樣的祕密？請仔細聽一聽來龍去脈在再下定論。

今天放學的路很不尋常，因為我發現了這支大規模的戰隊。放學了，我照樣走過回家路上的這個茶樓，突然發現陽光下有一些正在飛行的東西，我以為是什麼植物的種子或是其他的東西，但在我繼續往前走的時候，好像有什麼東西粘到了眼睛上。我用手揉了揉眼睛，發現眼睛，發現眼睛前有什麼東西在動彈。我小心翼翼地把這小東西取下來。我把它放在手上，從大概的樣子來看，應該是蟲子。我覺得，它有可能就是天上飛著的那些東西中的一員，於是便尋找起它們的巢穴，想要發現什麼。

我沿著街邊仔細地尋找了一圈，果然發現了一個蟲子的巢穴。我蹲在一旁，琢磨著這是什麼東西。它們的外形比一般的螞蟻大幾倍，身體結構和螞蟻差不多大小。它們的頭上都有一對觸角，身體也差不多大，比螞蟻強壯多了。而與爬行類蟲子不同的是，它們的背上都有一對翅膀。根據這種種特徵表明，這種蟲子就是飛蟻。

這群蓄勢待發的飛蟻們正在來回爬行，一會兒又爬出來，好像是在準備集合的倒計時中活動，不然怎麼會這樣忙碌呢？準備好了的飛蟻三兩隻一起飛到一米多高的地方，然後排成一個整齊的隊形。我覺得，排在最前面的應該是隊伍的總指揮吧。飛蟻戰隊全憑它的調配。只見它動了一下，隊形就重新更換了一個，這動作可能就是它下達的指令吧！第二天我來看時，它們還是在這裡集合。

在繁華的城市中，竟然還有這麼一支飛行戰隊。它們隨時準備出擊，它們就是人們的“衛兵”，它們生活在城市，它們一絲不苟，它們就是——飛蟻大軍。

不知道，集合後的它們回去哪裡？

五年級狀物作文 篇3

我們的校園真美，有教學樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。

走進校門，上了臺階，往左走就會看見美麗的`魚池。魚池中間聳立著假山，魚池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個衛兵守護魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚兒快活的游來游去，小嘴巴一張一合的，張開的時候像o型，好像在尋找什麼食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個一夥，九個一群的圍在一起，好像在討論什麼。魚池的水真清啊，清的可以看見水底的魚兒，魚池的水真綠啊，綠的彷彿那是一塊無瑕的翡翠。陽光照射到水裡，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水裡轉一圈，就會看見波紋一圈一圈盪漾開去。這時魚兒就會拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細尋找，很難找到它的身影。魚池裡的小魚真可愛啊!

我們校園的魚池真美啊，我愛我的校園。