有關暑假五年級作文集合9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的暑假五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假五年級作文 篇1

一天中午休息，我和幾個小夥伴玩起了‘偵探抓小偷’的遊戲。我們分成兩隊，一隊當‘偵探’一隊當‘小偷’，‘偵探’要抓住所有的‘小偷’才算勝，時間為五分鐘。

遊戲開始了。我這個當‘小偷’的，就和自己的夥伴去尋找‘安身之處’。‘偵探’們也像模像樣的捉起‘小偷’來。

我躲在一排樹後面，觀察著‘偵探’們的行動，忽然，一個‘偵探’看到這邊好像有東西在動，就朝這邊走來，我很緊張，只覺得背上涼絲絲的，他停住腳步，往另一邊走去，我這才鬆了一口氣。

大約摸了三分鐘後，我的夥伴全都被抓住了，‘偵探’們露出了勝利的笑容，還大聲吆喝，我的夥伴們發覺我還沒被抓住，就說；‘你們贏還不是靠作弊的。’‘偵探’們聽到後就為自己的‘清白’辯論起來，我的夥伴還大聲的喊著還在進行捕捉的‘偵探’的名字，‘偵探’們聽到後，就圍著‘俘乳’爭輸辯贏。我暗暗佩服夥伴的聰明。

時間到了，我從樹後走出來，‘偵探’們這才發覺少了一個，我和夥伴哈哈大笑，有一個還不服輸的說；‘我有看見他的。’

我說；‘如果警察都像你們這樣，那這個世界不就成了小偷的王國了嗎。’

暑假五年級作文 篇2

放暑假了，同學們應該覺得放暑假是快樂的，是自由自在的。但是我不覺得，我覺得放暑假是煩惱的，是無聊的。

放暑假的煩惱一：作業多。

放暑假了，三門主課的老師趕緊跑來佈置作業。一樣一樣的作業加起來像一個小山堆一樣多，每位同學都叫苦連天：“這作業要寫到啥時候才能寫完啊。”我也不例外，可是又能怎麼樣呢？只能在心裡默默地抱怨。

放暑假的煩惱二：補習班多

放暑假了，因為我的成績沒有達到爸媽的目標，爸媽給我報了補習班。星期一、星期五上午英語，下午數學，星期四上午閱讀、摘抄，下午寫作。我都要崩潰了，可是又不敢說出來，還是隻能把痛苦憋在心裡。

放暑假的煩惱三：嘮叨多

放暑假了，媽媽的嘮叨聲也越來越多了。我玩一下電腦，她就說：“作業寫完了？”“沒寫完還在玩電腦，快去寫作業去！”我寫了一些作業，想休息一下 ，看會兒電視。她又跑來說：“今天補習班有沒有作業？”我點了點頭，又說：“寫完了麼？”我說：“寫完了，讓我休息一下。”她又說：“那快點去寫學校的作業！”我只能走向房間，去寫作業了。有時候我實在忍不住了，就會跑進房間，捂住耳朵，儘量不讓我聽到嘮叨聲。媽媽還在客廳裡說著呢……

唉，暑假可真煩惱啊！

暑假五年級作文 篇3

這次去歐洲旅遊，我收穫很多，其中有一點就是讓我對學習英語的體會又深了一層。

去歐洲之前，我學英語時基本都是啞巴英語，從來不去大聲讀，發音總是不標準，而且學習過程中沒有興趣，所以雖然反覆學但是效果不好，學習效率很低，浪費了很多時間。

在歐洲，我發現熟練掌握英語非常重要，無論是在旅遊景點還是購物商場，英語總是通用的語音，在很多情況下，由於英語不好，不能準確地表達出自己的想法，而產生很多遺憾。在盧浮宮參觀時，雖然有英文的講解器，但因為聽不懂，就不能更好的欣賞這個藝術寶庫。在義大利，就連最簡單的買冰激凌，由於不會用英語說“香草”這個詞，也無法品嚐更多地口味。這樣的事情，幾乎每天都會發生。所以在國外時，我就暗暗下了決心，今後一定要認真學習外語，熟練掌握好外語。還有一點，我看到外國人說英語時口型都是非常誇張的，有時嘴巴張得很大，有時嘴巴撅得很厲害。我回想了一下自己的發音，說英語時口型和漢語發音差不多，口型不到位，發音自然也不會標準了。

有了這兩點體會，我對英語的學習有了更多的動力和認識。回國後在假期裡學習音標時，我開始大聲地練習，丟掉了以前的不好意思，儘量的把口型做到位，發音慢慢地糾正過來。當然，今後我還要繼續持久的練習，期待下次出國遊時，我可以說的更多，聽得更多！

暑假五年級作文 篇4

暑假就好像是一片寬闊的天空，而空中的那點點繁星便是一件件趣事，在眾多繁星中有一顆最大最亮的星星，它記錄著我去黃河遊覽區玩兒的事。

那是一個萬里無雲的上午，我們一家興致勃勃地乘車來到了黃河遊覽區。好不容易才買到票，我興沖沖地拿著票衝進了遊覽區，剛進瀏覽區，我第一眼看到的就是有炎黃二帝雕像的一座山，這座山既雄偉又壯觀。不知為什麼，一看到這座山我就熱血沸騰，於是，我拉著家人就要攀這座山。剛到山腳，就看到周圍都是形狀怪異，大小不一的石頭，有的像鳥兒，有的像老人，還有的像茶杯……中間則是一條羊腸小道，只容得一兩人同行，腳下的階梯高低不一，非常難走，這種階梯非常難爬，所以，沒走一會兒，就累得氣喘如牛。不知為什麼，路越走越黑，後來竟黑到只能摸牆才能走。走到出口的時候，已經到了半山腰了。往遠處望去，能望到波濤洶湧的黃河和幾畝田地及其它設施，那時，我站得很高很高，彷彿伸手就能摸到天上的雲彩。我們不再停留，繼續往前走，這時，我們兩邊已不是光滑的石壁了，而是蜿蜒向上的鐵柵欄。從這開始，越往上走就越陡，也就爬得慢。過了好長時間，我們才登到山頂。來到山頂，旁邊都是陡崖，讓我看得害怕。我們往前走，來到炎黃二帝頭像的下面，這時，我的心激動萬分，為自己是炎黃後代而驕傲。我在頭像下仰望許久，才依依不捨的下山離去。

領略了炎黃二帝頭像的雄偉，我們又來到了黃河灘，我脫下鞋，踏在溼泥上瞭望寬闊無垠的黃河，我來到黃河邊，隨手捧起來一些水，可仔細一看，大部分都是泥沙，我不免為黃河有大量泥沙而感到絲絲憂慮。遠遠望去，黃河很美，它的美吸引著我，我不由得往前踏了幾步，當我發現水流有些急時，才依依不捨回到了岸邊。這時，我望著黃河，百感交集……

我們一直玩到下午四點多，才依依不捨的告別了這美麗的遊覽區。我回到了家裡，可心中惦記著的卻是遊覽區無限的美麗風光和它的所帶來的歷史的回味……

暑假五年級作文 篇5

康乃馨溫馨祥和，我覺得用它來形 容王玥老師對我們的關愛再適當不過了。

王玥是我們四年級時的數學實習老師。她高高的個子，頭髮短短的，給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播，來向你介紹一下王玥老師吧。

　　場景1：

窗外陽光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室裡，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時一切都很順利，同學們踴躍舉手，積極回答問題。不過天有不測風雲，老師的課還沒有講完，下課鈴倒趕集似的來了。沒上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經下課了。這下同桌可急壞了：“怎麼還不下課？”他小聲地嘀咕著，手也按捺不住地拿起自動筆，在草稿本上勾勾畫畫起來。過了一會兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來他為王老師畫了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”。看到我看他的畫，他臉上露出得意的笑容，似乎心裡不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫兒也被老師發現了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等著老師的一頓批了。可是太陽好像從西邊出來了，王老師並沒有批評他，只是輕輕地摸了摸他的頭，對他笑了笑。那張笑臉好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動作哦。”同桌臉上緊張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。

王玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學生認識到了自己的錯誤。

　　場景2：

下午，班主任謝老師臨時有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊下去做操。運動員進行曲響起來了，我們在王老師的帶領下來到操場上，原地踏步，準備做操。天上烈日炎炎，晒得同學們一個個皺起了眉頭，像一片片晒蔫了的樹葉，無精打采。這時，我班的一個女生被一個男生欺負了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個接著一個地從眼眶裡蹦了出來。我們幾個女生轉過身去安慰她，也無濟於事。同學們束手無策，不知道如何是好。不過上帝在關上一扇門的同時，會再為我們開啟一扇窗——王玥老師出現了。王老師把那個女生摟在懷裡，就像她的媽媽一樣，輕輕地撫摸著她，安慰著她，直到那個女生停止了哭泣。

王玥老師就像康乃馨一樣溫馨，她用關愛讓我們感受到了溫暖，用溫暖驅散了我們心頭的不快。

王玥老師對我們的愛像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業以後在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠無法忘懷。

暑假五年級作文 篇6

踢足球？那可是我的強項!今天晚上，肖教練帶領我們“足球小子”與“紐休斯”隊進行了一場激烈的足球賽。

球賽在一個俱樂部裡舉行。“紐休斯”隊與我們這隊聽說實力旗鼓相當。老師告訴我們，不能掉以輕心！我暗暗下定決心贏他個大滿貫。哨子還沒吹，我的腳底已經按捺不住了，真想把對方一舉拿下！上場了！我們一馬當先，一下子搶在了前頭！可對方也不遜色。一個大腳，就把球踢得老遠。我們沒洩氣，又一次將球回敬給了他們。突然，球像離弦的箭似的飛了回來。這時，一個身影以迅雷不及掩耳之勢閃了出來，給了我們的球門一記猛攻，我們防不勝防。對方進了第一個球！我驚呆了。看來，我們不能小看對方的實力啊！我十分沮喪，都不知道該怎麼辦才好，眼淚都被氣出來了。這時，教練告訴我們要懂得團結配合。於是，我們隊也開始摸出些門道來。你一球我一球，可精彩了！贏得了全場家長的喝彩！

時間過去將近一小時了，比賽也快要接近尾聲了，這時比分依然是8：8！接下來的一球，將是最關鍵的一球！決定勝負的.一球！我們誰都不敢亂來，就怕輸了這至關重要的一分。

首先，是他們隊先發球，我一個漂亮的劫持，搶斷了他們的傳球。我帶球飛奔，眼看就到對方球門了，又是一記大腳，將這球踢到了我們的球門前。還好！我方隊員接住了這一球，又往我這邊扔。我踢給了隊友，隊友又傳給了我。我一下子衝到了網前，正準備給個重量級的射門，可突然對方又一腳踢飛了我這球。又是一次反補！眼看就要進網了！還好我們隊的守門員控制住了這一球，並把球扔向了我這邊。我心領神會，於是衝到了對方網口。球飛來了！只見我將球用力一勾,球完美地落入了網中。我簡直高興壞了！我沿著綠茵場，英雄凱旋般的飛奔！我全身的血液為之沸騰，歡呼！這場艱難的對陣，我們隊贏了！！！我們個個歡呼雀躍。

這場激烈的比賽，讓我收穫了友誼、拼搏和團結協作的精神。

暑假五年級作文 篇7

期待已久的暑假假期終於到了，終於可以擺脫掉老師的嘮叨、繁忙的和作業了，實在是太開心了了。

結果我一回，還沒來得及脫鞋，媽媽就拉著我往外走。我奇怪了 ，“放暑假了，怎麼還要出去呀？”媽媽不慌不忙說：“正是因為放暑假，我才給你報了一些補習班，好讓你不閒著，做做暑假功課。快，現在該去學英語了。”我才剛回來，怎麼又要出去了？

來到英語班，我們開始上課。但我的心中始終亂如一團麻，啥也聽不進。正是和尚唸經——有口無心啊！我看著英語書，心裡想著：學完了總可以解放了吧？我要幹些什麼呢？比如……那老師見我注意力不集中，便叫我起來念單詞。這下可苦了我了，只能呆呆地站著，不知所云何物。這老師見逮著一個，便“殺雞儆猴”，然後把我狠狠地教育了一番。可憐啊……

好不容易熬到了下課，一上車，媽媽又喋喋不休了：“回家待會兒把飯吃了，準備一下，下午我們去學奧數。”什麼？我沒聽錯吧？又要去補習班了？“媽，讓我休息會兒吧？”“不行！”“就一會兒……”“不行就是不行，別給我討價還價！”沒辦法，快準備吧！

不僅如此，我還要學作文，為了讓我的文筆更加流利；學游泳，為了鍛鍊身體，增強體質；學……真是數不勝數啊！無論學什麼功課，媽媽總會有她自己充足的理由，振振有辭，讓我無法反駁，我只能老老實實地去學習。一天當中除了吃飯和睡覺以外，其餘三分之二的都在補習班。啊，苦啊……

暑假功課真煩啊！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你不容易啊！

暑假五年級作文 篇8

時代在進步，科學在發展。轉眼間就到了20xx年，什麼都在發生變化，當然人們最為重要的房屋也不例外，有了翻天覆地的變化。

20xx年，我們居住的房屋形狀個性化十足，象變形金剛那樣可以根據主人的愛好，變換成各種各樣的形狀。如果你喜歡卡通，它可以變換成“機器貓”形狀;如果你喜歡動物，它可以變換成“小白兔”形狀;如果你喜歡體育通，它可以變換成“足球”形狀。

20xx年，我們居住的房屋功能及其強大，可以和汽車一體化了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動，無論你是想去野外郊遊，還是到海邊游泳，即使想去叢林探險，它也是你強大的後勤保障，可以當房子可以當遊艇可以當越野車可以當飛行工具，哦，應該還有隨時更新的衛星導航系統，無論在哪裡都不會迷失方向，總而言之，未來的房子會帶個人們的好處數不勝數。

怎麼樣，這樣未來的房子你嚮往擁有吧!但，美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變為現實的，那就讓我們一起努力，多學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現我們的夢想!

暑假五年級作文 篇9

聽說駱駝是沙漠之舟，我一直想騎一回駱駝到沙漠中遨遊一番。嘿嘿！今年的暑假我終於如願以償了，因為我來到了庫布其大沙漠。置身於滾滾黃沙的沙漠中，看著長長的駱駝隊，聽著幽幽的駝鈴，還有那連綿起伏的沙丘，我真想立刻騎上駱駝在沙漠裡漫步。

我迫不及待地套上齊膝的鞋套，來到駱駝的面前。駱駝似乎很喜歡我，對我非常熱情。一會兒舔舔我的褲子，一會兒又舔舔我的衣服，還不時地抬起頭看看我。我壯起膽子走到駱駝身側，一抬腿，便跨上了駝鞍。我們這一隊駱駝坐滿了人，牽駱駝的隊長準備發口令讓駱駝站起身。我真怕從駝背上摔下來，忍不住叫出聲來：“我好怕，我好怕……”牽駱駝的人見了，笑著對我說：“小朋友，別害怕！當駱駝要站起來時，你把身子向前傾，手握住駝鞍，不用怕！”我按照隊長說的那樣做，當駱駝站起來時，我穩穩地升到了半空。我居高臨下觀察著駱駝行走，他們慢慢邁著長腿，走的是那樣悠然，又是那樣的傲慢。無邊無際的沙漠，我還是第一次看到，它就像一塊巨大的金色地毯，鋪在藍天白雲下。它又像是一個金色的海洋。我騎在駱駝上，就像坐在一葉小舟上，在大海里航行。此時此刻，我才真正體會到大家為什麼要把駱駝稱為“沙漠之舟”了。我悠然地騎在駱駝上，我還沒欣賞夠這美妙的風光，還沒聽夠這美妙的駝鈴聲，不知不覺中，目的地就到了。可我還想坐在可愛溫順的駱駝上，由於時間關係，我只好和駱駝說再見了。

這次沙漠之行真是讓我眼界大開，我想我還會再來大沙漠的，和這些可愛的駱駝再一次親密接觸的。